PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN MANUSIA
 PERKEMBANGAN
• Serangkaian perubahan proggresif yang terjadi
sebagai akibat dari proses kematangan dan
pengalaman
• Perkembangan mengikuti fase-fase tertentu,
setiap fase-fase perkembangan memiliki ciri- ciri
tersendiri
• Tujuan perkembangan adalah memungkinkan
orang menyesuaikan diri dengan lingkungan
dimana ia hidup
 PERTUMBUHAN
Proses perubahan fisik yang terjadi pada
individu meliputi penambahan berat badan atau
tinggi badan sejalan dengan bertambahnya usia
mulai dari janin melalui periode prenatal dan
post natal hingga kedewasaannya.
Pertumbuhan Perkembangan
Bersifat kuantitatif ( dapat Bersifat kualitatif ( tidak dapat
diukur ) diamati secara langsung )

Pertambahan fisik Perubahan Psikis, mental, sosial

Mis : kekayaan Bahasa,
Mis : Tinggi dan berat badan,
pemahaman nilai, moral dan
volume otak
pengetahuan
 TEORI NATIVISME
• Nativisme berasal dari Bahasa latin “ natus atau
nativus” artinya lahir atau kelahiran ( pembawaan )
• Dipelopori oleh Arthur Scopenhauer ( 1788-1860)
• Perkembangan manusia ditentukan oleh factor bawaan
sejak lahir, yang berasal dari keturunan orang tua/
nenek moyang
• Faktor pembawaan yang menentukan perkembangan
manusia
• Potensi yang dimiliki manusia adalah potensi bawaan
bukan potensi pendidikan
 TEORI EMPRISME
• Dikembangkan oleh John Locke (1632-1704)
• Manusia dilahirkan seperti kertas kosong yang Belum
ditulis, dikenal dengan teori tabularasa.
• Sejak dilahirkan manusia tidak memiliki bakat apa-apa,
tergantung bagaimana anak itu dididik.
• Perkembangan seseorang dipengaruhi oleh factor
lingkungan dan pendidikan
• Teori ini berkebalikan dengan teori nativisme, bahwa
semua potensi bawaan tidak ada pengaruhnya bagi
perkembangan seseorang
 TEORI KONVERGENSI
• Perpaduan antara teori nativisme dan empirisme
• Dipelopori oleh Louis William Stern ( 1871-1938 )
• Faktor pembawaan tidak berarti apa apa tanpa tanpa
factor lingkungan, demikian pula sebaliknya
• Faktor pembawaan dan lingkungan merupakan
kombinasi yang tidak dapat dipisahkan agar
Pendidikan menjadi lebih relevan, efektif dan efisien
Faktor penting dari perkembangan adalah :
• Kematangan, fase titik puncak pertumbuhan &
perkembangan, dimana aspek fisik maupun mental
berfungsi sebagaimana mestinya, serta proses
pertumbuhan organ pada mahluk hidup telah mencapai
kesanggupan untuk menjalankan fungsinya. Fungsi
phylogenetic, yaitu fungsi lazim yang ditemui pada
manusia, antara lain : merangkak, duduk, berjalan
• Belajar, perkembangan yang berasal dari latihan dan
usaha. Fungsi ontogenetic, fungsi – fungsi khusus pada
individu seperti menulis, mengemudi, berenang
Perkembangan dipengaruhi oleh kematangan
& belajar

• Karena manusia mampu belajar, maka

keanekaan mungkin terjadi. ( adanya
perbedaan individual, sikap dan pola perilaku )
• Kematangan memberikan batasan, dimana
perkembangan tidak memperoleh kemajuan,
sekalipun dengan metode belajar yang paling
disukai & dengan motivasi yang kuat
• Ada “ jadwal “ yang pasti untuk belajar
 Faktor- faktor yang mempengaruhi proses
perkembangan ( Menurut Knors )

• Tumbuhnya struktur fisik berpengaruh

Kematangan
terhadap perkembangan kognitif anak

Pengalaman / • Pengalaman fisik, Misal : bunga berbau harum, objek

memiliki berat yang berbeda, dll
kontak • Pengalaman logiko matematik, misal : perilaku menghitung,
lingkungan mengatur

Transmisi • Anak hidup dalam dunia sosial

sosial

• Integrasi ketiga efek sebelumnya ( kematangan,

pengalaman, transmisi )
Equilibrasi • Merupakan proses mengatur diri ( regulasi
internal ) pada anak
 FASE KEHIDUPAN
( Menurut HAVIGHURST )

Pranatal • Konsepsi sampai dengan lahir

Infancy • Lahir- minggu ke 2

Bayi • 2 minggu – 2 tahun

Kanak- • Kanak-kanak awal ( 2 -6 th )

kanak • Kanak-kanak akhir ( 6 -12 tahun )
• Pubertas, 12-14 th
Remaja • Remaja awal, 17 th
• Remaja akhir, 21 th

Dewasa • 21 -40 tahun

awal
Dewasa • 40 – 60 tahun
Madya
Masa Tua • 60 tahun
TUGAS :
Menyebutkan tugas perkembangan di masing
masing fase perkembangan manusia
Sebutkan referensinya
Format : Ms Word
 Referensi
Abu Ahmadi dan Sholeh Munawar, Psikologi
Perkembangan, Rineka Cipta Jakarta, 2005.
Atkinson, RL. Pengantar Psikologi Jilid I.
Erlangga. Jakarta 1993
Atkinson, RL. Pengantar Psikologi Jilid II.
Erlangga. Jakarta 1993
Hurlock, E. Psikologi Perkembangan. Erlangga.
Jakarta.1996