MENCANDRA SELUK BELUK PSIKOLOGI

PERKEMBANGAN
“Seminar Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini”
Tangerang Selatan, 15 Desember 2022

Ade Pifianti, M.Si

Dosen Tetap S1 Psikologi Islam
Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) ALHIKMAH Jakarta
Apa yang dimaksud dengan perkembangan?

• Kartono mendefenisikan perkembngan sebagai

“perubahahan-perubahan psikofisis sebagai hasil
dari proses pematangan fungsi psikis dan fisis pada
diri anak, yang ditunjang oleh faktor lingkungan dan
proses belajar dalam fase waktu tertentu, menuju
kedewasaan (Kartono, 1982:33)
• Proses transmisi dari konstitusi psiko-fisis yang
herediter, distimulasikan oleh faktor-faktor
lingkurngan yang menguntunkan, dalam
perwujudan proses aktif menjadi kontinu.
Psikologi perkembangan

• Psikologi perkembangan :
adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia
sepanjang rentang kehidupan manusia, dari sejak
dalam kandungan hingga lanjut usia

Perkembangan itu bersifat

– Sistematic yg berhub dengan usia dan perubahan fisik
dan fungsi logika dari mahluk hidup.
Perubahan ini meliputi perubahan yg dialami setiap
manusia. cth: Bahasa, kemahiran/kemampuan berfikir
• RENTANG KEHIDUPAN MANUSIA

PRE-NATAL BAYI ANAK-ANAK REMAJA DEWASA LANSIA

(< 0 TH ) (0-2 TH) (13-18 TH) (> 60 TH)

Awal Akhir Dini Madya

( 2-6 TH) (6-12 TH) (18-40 TH) (40-60 TH)
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
• Dua hal yang menjelaskan adanya perubahan yang
bersifat progresif, namun sifatnya berbeda
PERBEDAANNYA :
• Perkembangan (development) - Bersifat kualitatif -
Berkaitan dengan pematangan fungsi organ individu
Contoh : Bertambahnya kemampuan dalam struktur dan
fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang
teratur, misalnya dalam perkembangan bahasa, emosi,
Intelektual, perilaku dll.
• Pertumbuhan (growth) Bersifat kuantitatif, Berkaitan
dengan aspek fisik Contoh : - ukuran berat dan tinggi
badan - ukuran dimensi sel tubuh - umur tulang
 SYARAT-SYARAT TERJADINYA
PERKEMBANGAN
1. Pertumbuhan
2. Kematangan
3. Belajar/ latihan/ pengalaman
 FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN
• GENETIK (KETURUNAN) Berbagai faktor
bawaan yang normal maupun abnormal
• LINGKUNGAN (BELAJAR) Mencakup
lingkungan pre dan post natal yang mencakup
lingkungan bio-fisik-psiko- sosial
 MANFAAT MEMPELAJARI PSIKOLOGI
PERKEMBANGAN
• Memberikan gambaran tentang
perkembangan manusia sepanjang rentang
kehidupan beserta factor-faktor yang
mempengaruhinya, yang meliputi aspek
kognitif, afektif dan psikomotorik.
• Memberikan gambaran tentang bagaimana
proses pembelajaran yang tepat sesuai
dengan tahapan perkembangan peserta didik.
 TEORI NATIVISME
• Tokoh : Schoppenhouer, Plato, Descartes, dan
Lambrosso
• Natus = lahir
• Nativus = kelahiran/ pembawaan
• Inti teori : Pembawaan, berpengaruh penting
pada perkembangan manusia
 TEORI EMPIRISME
• Tokoh : John Locke
• Empiri = pengalaman
• Inti teori : Perkembangan semata-mata
dipengaruhi faktor lingkungan
 TEORI KONVERGENSI
• Tokoh: William Stern
• Inti teori: Perkembangan individu ditentukan
baik oleh pembawaan maupun lingkungan.
 TEORI INTERAKSI
• Tokoh : Piaget dll
• Interaksi = Pengaruh timbal balik
• Inti teori :
- Perkembangan tidak hanya dipengaruhi pembawaan
dan lingkungan antara pemasakan dan belajar,
melainkan juga interaksi antara pribadi dan dunia
luar.
- Adanya kovariasi faktor pembawaan dan lingkungan,
artinya kedua faktor berjalan bersama-sama.
Perkembangan kognitif
• Perubahan yang sistematik dari pemikiran ,
konsep, momory dan bahasa pada anak.

Perkembangan sosial-emosi
Perubahan yang berhubungan dengan perasaan,
hubungan sosial, fungsi moral sperti
penghargaan terhadap diri (self-esteem),
kemampuan bersosialisasi, beliefs
(pengetahuan/pemahaman) tentang benar atau
salah.
 Teori teori Perkembangan
• Teori Charles Darwin (evolusi dan seleksi alam) menjadi framework
dari teori-teori perkembangan (Charlesworth, 1992; Dixon & Lerner,
1992)

Pernyatan- pernyatan Darwin dan ahli-ahli :

`- Pengetahuan dimasa lalu individu membantu kita memahami
perilaku individu
- Lingkungan dan kapasitas biologi mumpunyai kontribusi dalam
perkembangan karakteristik individu
- Pola asuh menjadi bahan yang paling baik untuk diinvestigasi
dengan metode yang sistematik dan scientific.
- Perubahan-perubahan pada setiap pertambahan usia memberi
perubahan pd kemampuan fungsi tubuh dan adaptasi terhadap
lingkungannya.
Terima kasih