Psikologi Perkembangan

Astrid Lingkan Mandas, M.Psi., Psikolog, CH., CHt.

Aturan Main Kelas

Presensi
Penilaian
Tugas
UTS & UAS
Brief Contents
Part 1

Apa itu Psikologi Perkembangan?

Manfaat Mempelajari Psikologi Perkembangan
Tujuan Mempelajari Psikologi Perkembangan
Fakta-Fakta dalam Perkembangan
Tugas Perkembangan
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Masa Usia Perkembangan
Sifat-sifat Perkembangan
UTS
Beberapa Definisi/Pengertian
Psikologi Perkembangan
 Wikipedia
Psikologi perkembangan adalah
cabang dari ilmu psikologi yang mempelajari
perkembangan dan perubahan aspek kejiwaan
manusia sejak dilahirkan sampai meninggal
Wikipedia
Psikologi perkembangan adalah
ilmu yang mempelajari tingkah laku individu dalam
perkembangannya dan latar belakang yang
mempengaruhinya. Dalam ruang lingkup psikologi, ilmu
ini termasuk psikologi khusus, karena psikologi
perkembangan mempelajari kekhususan dari tingkah
laku individu
Seifert & Hoffnung dalam Jahja,
2015

Psikologi perkembangan adalah

The Scientificy study of how thoughts, feeling,
personality, social relationships, and body of motor
skill envolve as an individual grows older."
Ruang Lingkup Psikologi

Psikologi Umum : Psikologi yang menyelidiki dan mempelajari

kegiatan-kegiatan atau aktivitas-aktivitas psikis manusia pada
umumnya yang dewasa, normal, dan beradab. Psikologi umum
memandang manusia seakan-akan terlepas dari manusia yang
lain.
Psikologi Khusus : Psikologi yang menyelidiki dan mempelajari
segi-segi kekhususan dari aktivitas psikis manusia. hal-hal yang
khusus yang menyimpang dari hal-hal yang umum dibicarakan
dalam psikologi khusus.
 Psikologi Khusus

Psikologi Perkembangan : Psikologi Anak,Psikologi

Remaja, Psikologi Orang Dewasa, Psikologi Orang Tua
Psikologi Sosial
Psikologi Pendidikan
Psikologi Kepribadian
Psikopatologi
Psikologi Kriminal
Psikologi Perasaan
Perkembangan merupakan pola perubahan yang
dimulai sejak masa pembuahan dan yang terus
berlangsung selama masa hidup manusia
-, Santrock, 2011
Sebagian besar perkembangan mencakup
pertumbuhan, meskipun juga mencakup
kemunduran yang disebabkan oleh proses
penuaan
-, Santrock, 2011
Perkembangan pada Manusia

Fisik
Kognitif
Bahasa
Emosi
Sosial
 Manfaat
Mempelajari Perkembangan Manusia
merangsang diri seseorang untuk mencari tahu
berbagai informasi tentang siapa dirinya,
bagaimana dia bisa menjadi seperti ini, dan
bagaimana masa depannya kelak.
memahami sejarah hidup seseorang dari masa
anak-anak, remaja, dewasa, sampai lansia.
Tujuan Mempelajari
Perkembangan Manusia

Untuk menelaah masa hidup sejak pembuahan sampai ketika

kehidupan berakhir (paling tidak kehidupan yang kita pahami)
Untuk melihat diri sendiri sebagai seorang bayi, seorang anak,
seorang remaja dan bagaimana masa-masa tersebut
mempengaruhi seseorang sebagai seorang individu Untuk melihat
diri sendiri sebagai seorang dewasa muda, dewasa menengah, dan
dewasa tua sehingga termotivasi untuk memikirkan pengaruh-
pengaruh pengalaman-pengalaman terhadap kehidupan di masa
dewasa selanjutnya.
Tugas Individu 1

Dengan melihat tujuan dan manfaat, apa yang menjadi harapan

Anda sekalian mempelajari PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

terutama dalam bidang ilmu yang Anda tekuni sekarang yakni

Psikologi Kristen?
Fakta-Fakta Tentang
Perkembangan (Hurlock, 2005)

Dasar-dasar permulaan adalah kritis

Peran kematangan dan belajar dalam perkembangan
Perkembangan mengikuti pola yang tertentu dan dapat
diramalkan
Masing-masing individu berbeda
Setiap tahap perkembangan mempunyai perilaku
karakteristik
Fakta-Fakta Tentang
Perkembangan (Hurlock, 2005)

Setiap tahap perkembangan mempunyai resiko

Perkembangan dibantu rangsangan
Perkembangan dipengaruhi oleh perubahan budaya
Harapan sosial pada setiap tahap perkembangan
Fakta 1

Dasar-Dasar Permulaan
adalah Kritis
Dasar-Dasar Permulaan adalah Kritis

Sikap kebiasaan, dan pola perilaku yang dibentuk selama tahun-tahun

pertama, sangat menentukan seberapa jauh individu-individu berhasil
menyesuaikan diri dalam kehidupan ketika mereka bertambah tua.
Masa bayi merupakan masa individu belajar sikap-sikap percaya atau
tidak percaya, tergantung pada bagaimana orangtua memuaskan
kebutuhan anaknya akan makanan, perhatian, dan kasih sayang.
Tahun-tahun prasekolah sekitar 2-5 tahun (golden age) adalah salah satu
tahapan yang penting.
Dasar-dasar permulaan perkembangan cenderung menetap namun bukan
berarti tidak dapat berubah.
Fakta 2

Peran Kematangan dan Belajar

dalam Perkembangan
Sesungguhnya Kematangan dan Belajar adalah dua HAL
yang saling berhubungan yang menyebabkan
terjadinya Perkembangan
 Fakta 3

Mengikuti pola-pola yang teratur dari

perkembangan fisik, motor, bicara,
dan perkembangan intelektual
Perkembangan mengikuti pola yang
tertentu dan dapat diramalkan
Fakta 4

Setiap Individu Berbeda

Setiap orang secara biologis dan genetis
berbeda satu dengan yang lainnya,
bahkan dalam kasus bayi kembar

Dobzhansky dalam Hurlock, 2005

Fakta 5

Setiap Tahap Perkembangan

Mempunyai Perilaku Karakteristik
Ditandai dengan dua periode yaitu Equilibrium dan
Disequilibrium. Kedua hal ini berbicara tentang
keseimbangan dan ketidakseimbangan yang
berpengaruh terhadap penyesuaian sosial.
Hirearki Kebutuhan Maslow
KEBUTUHAN KEBUTUHAN TIDAK
TERPENUHI/TERPUASKAN TERPENUHI/TERPUASKAN

EQUILIBRIUM DISEQUILIBRIUM

PENYESUAIAN SOSIAL PENYESUAIAN SOSIAL

BAIK BURUK

TIDAK SULIT BERPERILAKU KESULITAN BERPERILAKU

Fakta 6

Setiap Perkembangan Mempunyai

Resiko
Hal terpenting dari fakta perkembangan ini
adalah kita harus menyadari akan resiko
tersebut sehingga dapat melakukan
pencegahan untuk meminimalisir resiko. Besar
kecilnya resiko yang dapat terjadi
berpengaruh terhadap penyesuaian pribadi
dan sosial.
Fakta 7

Perkembangan dibantu
rangsangan
Rangsangan dapat membantu untuk
mengoptimalkan perkembangan.
Sangat efektif dalam mencegah
kemunduran fisik maupun mental
Fakta 8

Perkembangan Dipengaruhi
oleh Budaya
Karena perkembangan individu dibentuk untuk
menyesuaikan diri dengan standar-standar
budaya dan segala hal yang ideal, maka
perubahan-perubahan dalam standar tersebut
akan memperoleh pola perkembangan
Fakta 9

Harapan Sosial pada Setiap

Tahap Perkembangan
Setiap kelompok budaya mengharapkan anggotanya
menguasai keterampilan tertentu yang penting dan
memperoleh pola perilaku yang disetujui pada
berbagai usia sepanjang rentang kehidupan. HARAPAN
INI BERKAITAN ERAT DENGAN YANG NAMANYA TUGAS
PERKEMBANGAN
Tugas Individu 2

Berdasarkan beberapa fakta perkembangan yang Anda lihat,

kira- kira kenapa masa pra-sekolah (golden
age) yakni 2-5 tahun sangat menentukan kehidupan setiap
orang?
Presentasi Fakta-Fakta
Perkembangan
Tahapan dalam Rentang Kehidupan

Periode pranatal : konsepsi kelahiran

Bayi : kelahiran sampai akhir minggu kedua
Masa bayi : akhir minggu kedua sampaiakhir tahun
kedua
Awal masa kanak-kanak : 2-6 tahun
Akhir masa kanak-kanak : 6-10/12 tahun
Masa puber : 10/12 tahun-13/14 tahun
Masa remaja : 13/14 tahun-18 tahun
Masa dewasa awal : 18-40 tahun
Masa usia madya : 40-60 tahun
Masa usia lanjut : 60 tahun sampai meninggal
Tugas Perkembangan
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Masa Usia Perkembangan

Yang Menghalangi
Yang Membantu
Yang Menghalangi :

Tingkat perkembangan yang mundur

Tidak ada kesempatan untuk mempelajari
Tugas-tugas perkembangan atau tidak ada bimbingan
Tidak ada motivasi
Kesehatan yang buruk
Cacat tubuh
Tingkat kecerdasan yang rendah
 Yang Membantu:
Tingkat perkembangan yang normal atau yang
diakselerasikan
Kesempatan untuk mempelajari tugas-tugas dalam
perkembangan dan bimbingan untuk menguasai
motivasi
kesehatan yang baik dan tidak ada cacat tubuh
Tingkat kecerdasan yang tinggi
Kreativitas
Sifat-Sifat Perkembangan
 Proses Biologis Proses Sosioemosi

Proses Kognitif

Proses yang saling berinteraksi yang terlibat dalam

perubahan perkembangan seseorang
Proses Biologis
menghasilkan perubahan yang
berkaitan dengan sifat dasar fisik
individu
Proses Kognitif
Merujuk pada pada perubahan pemikiran,
intelegensi, dan bahasa dari individu. Ex :
memperhatikan warna- warni yang berayun di
atas tempat tidur bayi, membentuk kalimat yang
terdiri dari dua kata, menghafal sebuah puisi,
membayangkan seandainya menjadi bintang film,
memecahkan TTS.
 Proses Sosioemosi

perubahan dalam relasi individu dengan

orang lain, perubahan emosi, dan
perubahan kepribadian.
To Be Continued . . .