POLA BILANGAN

PROGRAM STUDI PPD DALJAB 4

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2021
 Hallo….
Selamat pagi adik-
adik semua…..
Selamat berjumpa
kembali ya
KEGIATAN PENDAHULUAN
Sebelum memulai
kegiatan
pembelajaran,
marilah kita berdoa
terlebih dahulu ……
 ABSENSI

SILAHKAN SALIN
LINK DI BAWAH
INI !!! ……

 
 KD & IPK
3.1.1 Mengidentifikasi pola pada
3.1 Membuat generalisasi barisan bilangan (C4)
dari pola pada barisan 3.1.2 Menemukan suku berikutnya dari
bilangan dan barisan suatu barisan bilangan
konfigurasi objek berdasarkan generalisasi pola
4.1 Menyelesaikan masalah bilangan sebelumnya (C4)
yang berkaitan dengan 3.1.3 Menemukan pola bilangan ganjil,
pola pada barisan genap, segitiga, persegi, dan
bilangan dan barisan persegi panjang (C4)
konfigurasi objek 4.1.1 Membuat bentuk umum dari suatu
barisan bilangan sesuai dengan
pola barisan bilangan yang
disajikan (C6)
TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat mengidentifikasi pola pada barisan bilangan dengan

1 tepat.

Peserta didik dapat menentukan suku berikutnya dari suatu barisan

2 bilangan dengan cara menggeneralisasikan pola bilangan dengan benar.

Peserta didik dapat menemukan pola bilangan ganjil, genap, segitiga,

3 persegi, dan persegi panjang.

Peserta didik dapat membuat bentuk umum dari suatu barisan bilangan

4 sesuai dengan pola barisan bilangan yang disajikan dengan teliti.

 METODE PEMBELAJARAN

Metode pembelajaran
hari ini adalah metode
ceramah dan diskusi
dengan bantuan LKPD.
 TEKNIK PENILAIAN

Teknik penilaian yang

digunakan dalam pertemun
hari ini adalah :
1. Penilaian Sikap
2. Penilaian Pengetahuan
3. Penilaian Keterampilan
 Bentuk-bentuk pola
dalam kehidupan sehari-hari

Penomoran Rumah
Sarang laba-laba
Bunga Matahari
Penataan aqua gelas
 Mengamati

Perhatikan tayangan video berikut!

https://
www.youtube.com/watch?
v=X45mMMaJR8U
 Orientasi Masalah

Di pelataran rumah Pak Rudi terpasang sebuah lampu hias yang

berubah warna setiap 2 detik dari merah, kemudian kuning,
kemudian hijau dan seterusnya dengan pola yang sama. Warna
lampu apakah yang menyala pada urutan ke-14? Apakah membentuk
sebuah pola?
 PEMBAGIAN KELOMPOK

Daftar nama
kelompok
dikirim melalui
whatsapp group
 Bekerja sama dalam
memecahkan masalah pada
LKPD yang sudah dikirmkan
dalam WA Group
1
LKPD
Perhatikan susunan lidi yang
terbentuk pada gambar di bawah ini!
2
LKPD
Amati gambar berikut!
3
LKPD
Amati gambar berikut!
Sekarang silahkan perhatikan LKPD
nya dan silahkan mengajukan
pertanyaan , bisa ajukan ke ibu atau
teman kalian
WAKTUNYA
PRESENTA
SI
KESIMPULAN

Pola bilangan dapat diartikan sebagai susunan angka-angka yang

mempunyai bentuk teratur dari bentuk yang satu ke bentuk berikutnya.

 1. Pola ke-n bilangan ganjil yaitu : Un = 2 x n – 1 = 2n -1

2. Pola ke-n bilangan genap yaitu : Un = 2 x n = 2n
3. Pola ke-n bilangan segitiga yaitu : Un =
4. Pola ke-n bilangan persegi yaitu : Un = n x n =
5. Pola ke-n bilangan persegi panjang yaitu : Un = n(n + 1)
 Refleksi Pembelajaran

Bagaimana Aktivitas mana yang

komentarmu tentang sudah dan belum kamu
pelajaran hari ini? pahami?
1 Hitunglah suku ke-17 dari pola bilangan persegi 1, 4, 9, 16, 25, … !

Dari suatu barisan bilangan 1, 3, 6, 10, 15, …

2
Berapakah pola bilangan pada suku ke-17!
 Jangan lupa
persiapkan diri kalian
untuk materi pada
pertemuan minggu
depan yaitu tentang
barisan aritmatika
Sebelum mengakhiri
kegiatan
pembelajaran,
marilah kita berdoa
terlebih dahulu ……