MATERI BAB I

PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Yonas Benu,SH.,M.Hum
 DESKRIPSI MATA KULIAH
Melalui MK ini mhs diharapkan mampu menguasai substansi
bidang studi pendidikan kewarganegaraan

Pengalaman belajar yang mengintegrasikan penguasaan

substansi bidang studi khususnya pengertian, tujuan, landasan
dan pendekatan PKn serta berbagai substansiyang berkaitan
dengan hak dan kewajiban warga negara, PPBN, Demokrasi,
HAM, disamping itu disajikan pula wawasan
nusantara,ketahanan nasional serta politik dan strategi nasional.
Hal tersebut diwujudkan dalam bentuk mengkaji, berlatih yang
memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk melakukan
eksplorasi, berdiskusi membiasakan diri secara individual dan
kelompok.

Untuk mengevaluasi penguasaan kompetensi mhs diwajibkan

untuk mengikuti tes tertulis, tes lisan, mengerjakan tugas dan
mendemonstrasikan kemampuan dalam diskusi dan
menampilkan perilaku yang baik.
 STRATEGI PERKULIAHAN

 Induktif
 Deduktif
 Ekspositori
 Heuristik
 Pengorganisasian secara individual,kelompok
dan klasikal.
 Ceramah, tanya jawab, diskusi, simulasi,
penugasan.
 MATERI/ BACAAN PERKULIAHAN

 Dwi Winarno.2006. Paradigma Baru Pendidikan

Kewarganegaraan.Panduan kuliah di
Perguruan tinggi. Bumi Aksara :Jakarta
 Mustafa Kamal Fasha.2002.Pendidikan Kewarganegaraan
(Civic Education). Citra Karsa Mandiri: Jakarta.
 Suparlan Al Hakim.2002. Pendidikan Kewarganegaraan untuk
Perguruan Tinggi.Universitas Negeri Malang.
 Dede Rosyada.2003. Demokrasi, HAM, Masyarakat Madani . Tim
ICCE UIN : Jakarta
 Sumarsono, dkk.2005. Pendidikan Kewarganegaraan. PT Gramedia
Pustaka Utama: Jakarta
 Rifdan, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Universitas
Negeri
Makassar.
 A. Pengertian Pendidikan
Kewarganegaraan

1. Pendidikan Kewarganegaraan yang

berarti dengan istilah” civic Education”
merupakan MK wajib diprogramkan
oleh mahasiswa pada setiap jenis,
jalur dan jenjang pendidikan.

2. MK yang memuat hubungan antara

warga negara dengan negara dan
Pendidikan Pendahuluan Bela Negara
(PPBN )

B. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

1. Mhs dapat memahami dan mampu melaksanakan hak dan

kewajiban secara santun, jujur dan demokratis serta ikhlas
sebagai warga negara terdidik dalam kehidupannya selaku warga
negara RI yang bertanggung jawab.

2. Menguasai pengetahuan dan pemahaman tentang beragam

masalah dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara yang hendak diatasi dengan penerapan pemikiran
yang berlandaskan pancasila, wawasan nusantara, dan ketahanan
nasional secara kritis dan bertanggung jawab.

3. Memupuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai kejuangan

serta patriotisme yang cinta tanah air, rela berkorban bagi nusa, bangsa,
negara dan kemanusiaan.
 B. Tujuan Pendidikan
Kewarganegaraan
1. Mhs dapat memahami dan mampu melaksanakan hak dan
kewajiban secara santun, jujur dan demokratis serta ikhlas
sebagai warga negara terdidik dalam kehidupannya selaku warga
negara RI yang bertanggung jawab.

2. Menguasai pengetahuan dan pemahaman tentang beragam

masalah dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara yang hendak diatasi dengan penerapan pemikiran
yang berlandaskan pancasila, wawasan nusantara, dan
ketahanan nasional secara kritis dan bertanggung jawab.

3. Memupuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai

kejuangan serta patriotisme yang cinta tanah air, rela berkorban

bagi nusa, bangsa, negara dan kemanusiaan.

 TERIMA
KASIH
ATAS
PERHATIANNYA