KB-MBKM BAGI MAHASISWA PGSD

STUDENT CENTRE LEARNING:

ASISTENSI MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR

NANA SUMARNA
Framework for 21st Century Learning
Keterampilan:
mempersiapkan siswa untuk
kehidupan dan lingkungan
kerja yang semakin kompleks di
dunia saat ini

Kerangka ini menempatkan

Keterampilan abad 21
sebagai pusat pembelajaran.
Semua elemen Kerangka sangat
penting untuk memastikan
kesiapan abad ke-21 untuk setiap
Peserta didik.

P21_Framework_Brief.pdf (battelleforkids.org)
https://issuu.com/dwiindrapurnomo/docs/modul_scl_2013__warna__u
Student centre learning
•Rogers (1983), SCL merupakan hasil dari transisisI
perpidahan kekuatan dalam proses pembelajaran, dari Secara luas, Student Centered
kekuatan dosen sebagai pakar menjadi kekuatan mahasiswa
sebagai pembelajar. Perubahan ini terjadi setelah banyak
Learning didasarkan pada
harapan untuk memodifikasi atmosfer pembelajaran yang konstruktivisme. Gagasan bahwa
menyebabkan siswa menjadi pasif, bosan dan resisten. mahasiswa harus membangun
*Harden dan Crosby (2000), SCL menekankan pada
Mahasiswa sebagai pembelajar dan apa yang dilakukan dan merekonstruksi pengetahuan
siswa untuk sukseS dalam belajar dibanding dengan apa melalui belajar efektif.
yang dilakukan oleh guru.
Sebuah pendekatan/paradigma pembelajaran aktif yang memposisikan
mahasiswa pada pusat proses pembelajaran (the center of the learning
process). Kondisi diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk terlibat
secara aktif dalam membangun pengetahuan, sikap dan perilaku.
Melalui proses pembelajaran yang keterlibatan mahasiswa secara aktif.
ELEMEN SCL
Hak Belajar di Luar Prodi (3 smt)
Bentuk kegiatan pembelajaran sesuai dengan Permendikbud
No 3 Tahun 2020 Pasal 15 ayat 1
Kegiatan mahasiswa di luar kampus
 KB-MBKM BAGI MAHASISWA PGSD
ASISTENSI MENGAJAR

Asistensi mengajar di satuan pendidikan

adalah bentuk kegiatan pembelajaran
yang dilakukan mahasiswa secara
kolaboratif di bawah bimbingan guru dan
dosen pembimbing di satuan pendidikan
formal.
Aktivitas mengajar di satuan Pendidikan
ini Dilaksanakan selama 1-2 semester
(setara 20-40 SKS). Sekolah tempat
praktik mengajar dapat berada di daerah
asal mahasiswa atau di daerah
tertinggal, terdepan dan terluar (3T).
https://psikologi.umsida.ac.id/wp-content/uploads/2021/08/MODUL-KEGIATAN-ASISTENSI-MENGAJAR.pdf
Dapat diperoleh melalui

ASISTENSI MENGAJAR
ASISTENSI
MENGAJAR
 Ciptakanlah
dalam hatimu
dan bertekadlah
menjadi Terima kasih
guru bermutu.