PERENCANAAN

PROMOSI KESEHATAN
PENGERTIAN
• Perencanaan Promkes adalah suatu proses diagnosis penyebab
masalah , penetapan prioritas masalah dan alokasi sumber daya yang
ada utk mencapai tujuan.
• Membuat perencanaan harus ada masyarakat, professional keshatan
dan promosi Kesehatan utk menghasilkan program yg sesuai , efektif
dan berkesiambungan
Perencanaan sgb sisklus administrasi
• Ada tida fase dari siklus perencanaan
• 1. perencanaan
• 2. implementasi
• 3. Evaluasi
• Fase Perencnaan yaitu suatu fase secara rinci direncanakan jawaban atas
pertanyaan pertanyaan yg muncul
• Fase implementasi yaitu fase dimana perencanaan telah dilaksanakan. Akan
muncuk kekuatan dan kelemahan yg ditemukan
• Fase evaluasi fase dimana dilakukan pngukuran (outcome) dari promkes. Dpt
dilihat apakah perencanaan dan implementasi akan dilanjutkan atau tidak
Langkah-Langkah Perencanaan Promosi
Kesehatan
• Menentukan kebutuhan promosi Kesehatan
• 1. Dognosis masalah
• 2. menetapkan prioritas masalah
• Mengembangan kompnen promosi Kesehatan
• 1. menentukan tujuan promosi Kesehatan
• 2. menentukan sasaran promosi Kesehatan
• 3. menentukan isi promosi Kesehatan
• 4. menentukan metode yang akan digunakan
• 5. menentukan media yang akan digunakan
• 5. Menyusun rencana evaluasi
• 6. Menyusun jadwal pelaksanaan
Metode Promosi Kesehatan
• Peneidikan Kesehatan merupakan cara untuk menyampaikan pesan
Kesehatan kepada masy, kelompok atau individu
• Pendidikan Kesehatan sbg suatu proses yng mempunyai masukan
(input)dan keluaran (output)
• Input proses output

Pend.Kes perubahan perilaku

BEBERAPA METODE PROMKES
• METODE INDIVIDUAL
• METODE KELOMPOK
• METODE MASSA
1. METODE INDIVIDU
• Metode ini berguna untuk membina perilaku baru atau membina
seseorang yang mulai tertarik terhadap suatu perubahan perilaku
(inovasi)
• Contoh : - seorang ibu yg baru menjadi akseptor
• - ibu hamil yang tertarik thdp immunisasi Ttkarena baru saja
memperoleh penyuuhan ttg imunisasi TT
• Dasar digunakan pendekatan individual adalah setiap org mempunyai
masalah yang berbeda beda sehubungan dgn peerimaan perilaku
baru tersebut
Bentuk Pendekatan Metode Individual
a. Bimbingan dan Penyuluhan(guidance and counceling)
• Kontak antara klien dgn petugas ebih intensif
• Setiap masalah yg dihadapi klien dapat dibantu penyelesaiannya
• Klien dgn sukarela, kesadaran dan pengertian utk dpt mengubah perilakunya
b. Interview (wawancara)
• Bagan dari bimbingan dan penyuluhan
• Petugas menggali informasi dari klien mengapa dai tidak atau belum
menerima perubahan
• Bila belum maka penyuluhan dilakukan lebh dalam lagi
 2. METODE KELOMPOK
• Harus dilihat besarnya kelompok sasaran dan tingkat Pendidikan
• Metode yg digunakan berbeda antara kelompok besar dan kelompok kecil
• Untuk kelompok besar maka metode yang baik adalah
ceramah dan
seminar
• Untuk kelompok Kecil yaitu peserta kurag dari 15 orang, metode yang
cocok adalah
diskusi kelompok,
Curah pendapat (brain storning),
bola salju (snow Bolling),
kelompok kelompok kecil
Role play
Permainan simulasi
• Diskusi kelompok
• Pemimpin diskusi memberi pertanyaan atau kasus terkait topik yg dibahas .
• Pemimpin diskusi mengarahkan dan mengatur jalannya diskusi, shg setiap orang
berkesempatan utk berbicara
• Curah pendapat
• Hampir sama diskusi kelompok, pemimpin kelompok memnerikan satu masalah, kemudian
peserta memberikan tanggapan (cuar pendapat), namun pendapat peserta ditampung dan
ditulis dalam flipchart atau papa tulis
• Sebelum semua peserta mencurahkan pendapatnya tidak boleh dikomentari dulu oleh
siapapun
• Bola salju
• Kelompok dibagi dalam pasangan pasangan (1 pasng 2 oang) lalu dilontarkan satu
pertanyaan
• Seteah 5 menit tiap 2 pasng bergabung menjadi satu, mereka mendiskusikan masalah
tersbut dan mencari kesimpulannya
• Tiap 2 pasang yg beranggotakan 4 orang bergabung lagi dengan pasangan lainnyadan
seterusnya shg akan terjadi diskusi seluruh kelompok
• Kelompok-kelompok kecil
• Kelompok langsung dibagi menjadi kelompok kelopok kecil yang kemudian
diberi suatu permasalahan yang sama atau tdk sama dg kelompok lain
• Masing masing kelompok mendiskusikan permaslahan tersebut
• Hasil dari tiap kelompok didiskusikan Kembali dan dicari kesimpulannya
• Role play
• Beberapa anggota kelompok ditunjuk sebagai pemegang peran tertentu
untuk memainkan peranan,
• Mereka mempergakan bagimana berinteraksiatau berkomunikasi sehari hari
dalam melaksanakan tugas
• Permainan Simulasi
• Merupakan gabungan antara diskusi kelompok dgn role play
• Pesan pesan Kesehatan disajikan dalam bentuk permainan
3. METODE MASSA
• Metode Pendidikan massa dipakai untuk mengkomunikasikan pesan
pesan Kesehatan yg ditujukan kepada masyarakat yg sifanya massa
• Metode Pendidikan yg dilakukan secara massa
• Ceramah umum (public speaking)
• Pidato atau diskusi ttg Kesehatan
• Simulasi melalui dialog antra oasien dg doketr atau petugas Kesehatan ttg
suatu penyakit
• Tulisan di majalah atau koran
• Billboard, spanduk, poster utk promosi Kesehatan massa