STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI

KONSEP DASAR STRATEGI PEMBELAJARAN

• Strategi: menunjuk pada sebuah perencanaan untuk mencapai sesuatu

• Metode: cara yang dapat digunakan untuk melaksanakan strategi
• Pendekatan: titik tolak atau sudut pandang terhadap proses pembelajaran
(teacher center dan student center)
• Teknik: cara yang dilakukan dalam rangka mengimplementasikan suatu
metode
• Taktik: gaya dalam melaksanakan suatu teknik atau metode tertentu
Pertimbangan pemilihan strategi pembelajaran:

1. Tujuan yang ingin dicapai

2. Bahan atau materi pembelajaran
3. Pertimbangan dari sudut siswa
Prinsip-prinsip penggunaan strategi pembelajaran:

1. Berorientasi pada tujuan

2. Mendorong aktivitas siswa (fisik, mental)
3. Mengembangkan setiap individu siswa
4. Mengembangkan aspek kognitif, psikomotor,
dan afektif siswa
Klasifikasi strategi pembelajaran:

1. Strategi pembelajaran langsung: pembelajaran yang banyak

diarahkan oleh guru. Efektif untuk membangun keterampilan tahap
demi tahap
2. Strategi pembelajaran tak langsung: berpusat pada peserta didik.
Peranan guru bergeser dari seorang penceramah menjadi fasilitator.
Guru mengelola lingkungan belajar dan memberikan kesempatan
peserta didik untuk terlibat.
3. Strategi pembelajaran interaktif: menekankan pada diskusi dan
sharing diantara peserta didik.
4. Strategi pembelajaran mandiri: membangun inisiatif individu,
peningkatan diri.
Komponen strategi pembelajaran:

1.Guru
2.Peserta didik
3.Tujuan
4.Bahan pelajaran
5.Kegiatan pembelajaran
6.Metode
7.Alat
8.Sumber pembelajaran
9.Evaluasi
10.Situasi atau lingkungan