PENGOLAHAN DATA

STATISTIK

DAME EVALINA SIMANGUNSONG

Distribusifrekuensi
Penyajian dan interpretasi data
Penghitungan nilai rerata
Proses Pengolahan dan Analisis Data

Editing Data ?
Data Edit Proses Analisis Data
Coding Data ?
Kasar Data Dengan Komputerisasi
Cleaning Data ?

Hasil Analisis Sudah

Sesuai dengan Tujuan Statistik
penelitian Uji ?
Penyajian Data Dan Distribusi Frekuensi

 Distribusi frekuensi
 Pengelompokan data ke dalam beberapa kategori yang menunjukan banyaknya data dalam
setiap kategori dan setiap data tidak dapat dimasukan ke dalam dua atau lebih kategori
 Tujuan
 Data menjadi informatif dan mudah dipahami

LANGKAH-LANGKAH DISTRIBUSI FREKUENSI :

 Mengurutkan data
 Membuat ketegori atau kelas data
 Melakukan penturusan atau tabulasi, memasukan nilai ke dalam interval kelas
Lanjt……langkah-langkah distribusi frekuensi

 Langkah I
Mengurutkan data : dari yang terkecil ke yang terbesar atau sebaliknya
Tujuan :
 Untuk memudahkan dalam melakukan pernghitungan pada langkah ketiga

No. Nama mahasiswa Nilai Statistik

1 Wina 47
2 Aldi 54
3 Herman 57 Data diurut dari
terkecil ke terbesar.
4 Ningsih 63 Nilai terkecil 47
5 Lely 65 Nilai terbesar 78
6 Nesa 66
7 Billy 78
 Langkah II
Membuat kategori atau kelas data
 Tidak ada aturan pasti, berapa banyaknya kelas !
Langkah :
 Banyaknya kelas sesuai dengan kebutuhan
 Tentukan interval kelas
 Gunakan pedoman bilangan bulat terkecil k, dengan demikian sehingga 2 k  n atau aturan
Sturges
Jumlah kategori (k) = 1 + 3,322 Log n
 Contoh n = 20
(k) = 1 + 3,322 Log 20
(k) = 1 + 3,322 (1,301)
(k) = 1 + 4,322
(k) = 5,322
 Tentukan interval kelas
 Interval kelas adalah batas bawah dan batas atas dari suatu kategori
Rumus :
Nilai terbesar - terkecil
Interval kelas =________________________
Jumlah kelas
 Berdasarkan data
 Nilai tertinggi = 9750
 Nilai terendah = 215
 Interval kelas :
 = [ 9750 – 215 ] / 5
 = 1907
 Jadi interval kelas 1907 yaitu jarak nilai terendah dan nilai tertinggi dalam suatu kelas atau
kategori
Interval kelas
Nilai tertinggi :
Kelas Interval = 215 + 1907
= 2122
1 215 2122
2 2123 4030 Nilai terendah
Kelas ke 2
3 4031 5938 = 2122 + 1
= 2123
4 5939 7846
5 7847 9754
Langkah Ketiga

 Lakukan penturusan atau tabulasi data

Kelas Interval Frekuensi Jumlah Frekuensi (F)

1 215 2122 IIIII IIIII IIII 14
2 2123 4030 III 3
3 4031 5938 I 1
4 5939 7846 I 1
5 7847 9754 I 1
 Distribusi Frekuensi Relatif

 Frekuensi setiap kelas dibandingkan dengan frekuensi total

 Tujuan ; Untuk memudahkan membaca data secara tepat dan tidak kehilangan makna dari kandungan data

Interval Jumlah Frekuensi relatif

Kelas Frekuensi (F) (%)
1 215 - 2122 14 70
2 2123 - 4030 3 15
3 4031- 5938 1 5
Frekuensi relatif (%)
4 5939 - 7846 1 5 = [ 14 / 20 ] x 100 %
7847 - 9754 = 70 %
5 1 5
PENYAJIAN DAN INTERPRETASI DATA

 LATIHAN
SKOR NILAI MATA KULIAH IKM DARI 50 MAHASISWA Tk 2 Jurusan keperawatan sbb :
65 72 67 82 72 91 67 73 71 70
85 87 68 86 83 90 74 89 75 61
65 76 71 65 91 79 75 69 66 85
95 74 73 68 86 90 70 71 88 68
68 83 67 70 94 89 69 76 87 74
Agar data di atas mudah dibaca, maka lakukanlah pengolahan data dengan membuat tabel distribusi
frekuensi dan interpretasikan data dalam bentuk diagram bar, pie, histogram dan polygon serta Ogive.
SEKIAN
DAN
TERIMAKASIH