BUILDING LEARNING

COMMITMENT

DIKLAT FUNGSIONAL
ADMINISTRASI KESEHATAN TAHUN 2018
Curiculum Vitae
Nama : EKO AGUS PADANG, S.STP

NIP : 198209302000121004

Jabatan : Ka Subid Diklat Pim dan Prajab BKPP Kota Semarang

Riwayat Pelatihan :

1.Diklat PIM Tk. IV Tahun 2004

2.MOT Tahun 2013

3. Pelatihan Asesor Kompetensi Tahun 2014

4. TOT Tingkat Dasar Tahun 2015

5. TOT Diklat Barjas Th 2017

 Slogan Sapaan ……Kita !

HALLOOOO..!!!..HAIIII..!!!!

Apa Kabar??Luarrr biasaaa...

Selamat Pagi : Go Go Go…!!!

Selamat Siang : Yes Yes Yes…!!!

Selamat Sore : Oke Oke Oke…!!!

Selamat Malam : ya…ya….ya…!!!

Biasaa…diluar…!!!
Yel-yel Diklat Fungsional Adminkes

ADMINKES..!!!..YESSS..!!!!

FUNGSIONAL..!!!..TOTALLL..!!!!

SELESAI DIKLAT..!!!..
LEBIHHH HEBATTT..!!!
 TUJUAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR KEBERHASILAN :
peserta dapat :
mengenal diri dan orang lain dengan menghilangkan
kecemasan/ ketegangan dan jarak sosial antar peserta

Memahami harapan tujuan dan Mendorong motivasi

pribadi maupun kelompok untuk siap mengikuti diklat

> Menciptakan komitmen bersama untuk suasana

pembelajaran yang menyenangkan dan siap untuk
mengikuti seluruh rangkaian Diklat, sehingga tujuan
diklat tercapai.

Memilih pengurus kelas.

Perkenalan
Peserta
 BRAINSTORMING DALAM DIKLAT

• A. MOTIVASI
1. Motivasi Mengikuti Diklat
2. Motivasi Menjadi Pejabat Fungsional
• B. TUJUAN DAN HARAPAN
1. PERSAMAAN PERSEPSI TENTANG KEGIATAN DIKLAT
(Kaitan tugas sehari-hari dengan Diklat yang diikuti)
2. TUJUAN MENGIKUTI DIKLAT
3. HARAPAN SETELAH MENGIKUTI DIKLAT
A. Dalam pelaksanaan Tugas
B. Dalam karier pekerjaan
Mengapa Diklat….???
 APARATUR PROFESIONAL
A = ATTITUDE

S = SKILL KOMPETENSI

K = KNOWLEDGE
PROFESIONAL
E = EXPERIENCE

PENGALAMAN
R = RESPONSIVE PEKERJAAN

A = ACCOUNTABLE
PRODUKTIF
PROSES BELAJAR
• MENYERAP INFORMASI (MODALITAS)
• MENGATUR DAN MENGOLAH
INFORMASI (DOMINASI OTAK)

GAYA BELAJAR :
KOMBINASI BAGAIMANA SESEORANG
MENYERAP, MENGATUR DAN MENGOLAH
INFORMASI YANG DITERIMANYA
TIPE BELAJAR

• VISUAL yaitu belajar dengan cara melihat

• AUDITORIAL yaitu belajar dengan cara

mendengar

• KINESTETIK yaitu belajar dengan cara

bergerak dan memegang/praktek
 TEST TIPE BELAJAR
1. Kalau ada orang yang meminta petunjuk jalan, biasanya saya akan ….
a. Menggambar peta jalan pada sebuah kertas
b. Memberitahu secara lisan (melalui ucapan)
c. Mencoba memberitahu dengan isyarat tangan atau langsung mengantarnya
2. Saya paling suka permainan ….
a. Kata bergambar
b. Acak Kata
c. Pantomin
3. Saya ingin sekali menonton film di bioskop karena
a. Melihat cover iklan yang menarik
b. Membaca sinopsis cerita
c. Menonton potongan film
4. Saya punya guru favorit. Saat mengajar, ia selalu menggunakan ….
a. Ceramah, diskusi, dan debat
b. Diagram, bagan, alur, dan slide
c. Trial, Uji coba, dan praktik
5. Ketika bicara, biasanya saya paling suka….
a. Suka berbicara, perlahan, dan jelas, tapi tidak suka mendengarkan terlalu lama
b. Suka mendengarkan orang lain bicara, baru kemudian berbicara
c. Berbicara dengan menggunakan bahasa tubuh dan gerakan yang banyak
 TEST TIPE BELAJAR
6. Sebelum mengerjakan sesuatu, saya biasanya ….
a. Membaca instruksinya terlebih dahulu
b. Mendengarkan instruksi dari orang lain, baru mengerjakan
c. Langsung melakukan uji coba
7. Ketika lupa sesuatu, biasanya saya ….
a. Berusaha mengingat dari gambaran bentuk, warna, atau cirinya
b. Berusaha mengingat dari ciri suaranya
c. Berusaha mengingat apa yang dilakukan dan penggunaannya
8. Hal yang paling bisa saya ingat dari seseorang adalah ….
a. Ekspresi wajah yang menawan
b. Suaranya yang khas
c. Gerakan tubuhnya yang memukau
9. Saat berkomunikasi, saya suka kalau …
a. Bertemu secara langsung
b. Bicara melalui telepon
c. Bertemu dalam sebuah kegiatan aktif
10. Kemampuan yang saya bisa dan paling saya sukai adalah …
a. Menggambar, melukis, atau mewarnai
b. Bernyanyi atau bermain alat musik
c. Menari atau beladiri
 TEST TIPE BELAJAR
• 11. Ketika santai, saya biasanya ….
a. Membaca novel atau buku
b. Mendengarkan musik atau radio
c. Berolahraga atau bermain
• 12. Saat marah, saya biasanya ….
a. Lebih memilih untuk diam saja
b. Memaki dan berkata-kata secara emosional
c. Membanting barang atau memukul
• 13. Konsentrasi saya terganggu jika ….
a. Kondisi ruangan yang berantakan dan tidak rapi
b. Bising dan suara gaduh
c. Gerakan yang ada di sekitar
• 14. Saat belajar, saya biasanya ….
a. Membuat catatan atau rangkuman dari materi
b. Menghafal sambil menggunakan suara
c. Melakukan praktik atau simulasi dari pelajaran
• 15. Saat membaca sesuatu, saya biasanya ….
a. Menyukai bacaan yang bercerita tentang detil peristiwa
b. Menyukai bacaan yang memiliki banyak
percakapan antartokoh
c. Menyukai bacaan yang melibatkan aksi dari tokohnya
 KOMPOSISI KELAS
1 Visual :

2 Auditori :

3 Kinetik :
CIRI-CIRI ORANG VISUAL
DALAM BELAJAR
• Mengingat apa yang dilihat daripada yang
didengar
• Tidak pandai memilih kata-kata dalam bicara
• Tidak terganggu dengan keributan
• Sulit mengingat instruksi/perintah dalam bahasa
lisan
• Pembaca cepat dan tekun
• Lebih suka baca daripada dibacakan
• Rapi, teratur, teliti, perencana yang baik
 CARA BELAJAR TIPE VISUAL

• Belajar dengan gambar, diagram dan peta

• Membuat coretan, simbol, tanda2 penting
• Gunakan video, gambar2 berwarna
• Membuat pengelompokan
CIRI-CIRI ORANG AUDITORIAL
DALAM BELAJAR
• Suka bicara kepada diri sendiri waktu
belajar
• Mudah terganggu oleh keributan waktu
belajar
• Mempunyai kesulitan menulis yang
banyak, tetapi hebat dalam bercerita
• Dapat mengingat dengan baik apa yang
dipelajari dari diskusi daripada yang dilihat
• Suka menjelaskan dengan panjang lebar
CARA BELAJAR TIPE AUDITORI

• Membaca dengan suara/bercerita

• Menulis ulang yang dipelajari/ringkasan
• Diskusi, berdebat, wawancara
• Mendengar melalui kaset, seminar,
lokakarya
CIRI-CIRI ORANG KINESTETIK
DALAM BELAJAR
• Bicara dengan pelan
• Banyak bergerak, sulit duduk diam waktu
belajar dalam jangka waktu lama
• Menghafal dengan berjalan bolak balik
• Ketika bicara banyak menggunakan isyarat
tubuh
• Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika
sedang membaca
CARA BELAJAR TIPE KINESTETIK
• Melakukan praktek
• Mengamati demo/contoh konkret
• Drama, permainan, aktifitas lapangan
• Menggunakan model, lego, alat-alat
praktek, kerajinan tangan, puzzle
• Menggunakan gerak dalam belajar
BEBERAPA KOMITMEN YANG BIASA DISEPAKATI DALAM DIKLAT
 Pengurus Kelas

• Ketua Kelas :

• Sekretaris :

• Bendahara :
Good Luck and Thank
You...!!!

SUCCES ,
CONGRATULATION...!!!!
17