PENGELOLAAN

KELOMPOK BINA KELUARGA REMAJA

(BKR)

Seksi Pengembangan Ketahanan Keluarga

dan
Peningkatan Kualitas Lingkungan Keluarga
BKKBN Provinsi Jawa Barat
Tahun 2009
KELUARGA BERKUALITAS

KELUARGA YANG SEJAHTERA,

SEHAT ,MAJU, MANDIRI,
MEMILIKI JUMLAH ANAK YANG
IDEAL, BERWAWASAN KEDEPAN,
BERTANGGUNG JAWAB,
HARMONIS DAN BERTAQWA
KEPADA TUHAN YME.
 MENGAPA BKR PENTING ?

• BKR merupakan program strategis dalam

upaya menyiapkan SDM yang berkualitas

• BKR merupakan upaya untuk meningkatkan

pengetahuan, sikap & ketrampilan orangtua
dan anggota keluarga lain dalam membina
tumbuh kembang anak dan remaja baik fisik,
intelektual, kesehatan reproduksi,mental
emosional, sosial dan moral spiritual secara
seimbang melalui komunikasi efektif antara
orangtua dan anak remaja
 MENGAPA BKR PENTING ?

• BKR sebagai wahana pembelajaran orangtua/

keluarga lain dalam mengasuh dan mendidik
anak dengan benar

• Usia remaja merupakan suatu periode transisi

dalam upaya menemukan jati diri kedewasan
biologis dan psikologis --- merupakan periode
kritis namun strategis untuk tetap dibina dan
diarahkan
 APA PERANAN ORANGTUA ?

• KELUARGA ADALAH LINGKUNGAN PERTAMA DAN UTAMA YANG

MEMPUNYAI PERANAN PENTING DALAM PERKEMBANGAN ANAK
DENGAN MEMENUHI KEBUTUHAN “ ASAH”, “ASIH” DAN “ASUH”

• Sebagai pendidik --- memberikan bimbingan dan arahan

• Sebagai pendorong --- memberikan semangat saat anak
• menghadapi masalah
• Sebagai teladan/model dan panutan bagi anak
• Sebagai teman/sahabat ---sumber informasi, teman tukar pendapat
• Sebagai konselor ---- memberi bimbingan agar anak mampu
mengambil keputusan terbaik
• Sebagai komunikator ---menciptakan komunikasi yang baik dan
terbuka dengan anak
 PRINSIP- PRINSIP DALAM BKR

• Menitik beratkan pada pembinaan orangtua dan anggota kelg.lain yang

memp.anak dan remaja
• Membina tumbuh kembang anak dan remaja
• Intinya adalah penyuluhan kepada orangtua dan anggota keluarga lain
• Menjalin komunikasi efektif  orangtua&anak
• Tidak membedakan perlakuan terhadap anak laki-laki dan perempuan
• Memenuhi hak-hak anak (kelangsungan hidup, perkembangan,
perlindungan dan partisipasi)
 MEKANISME OPERASIONAL BINA KELUARGA REMAJA
(BKR)
KELUARGA & MASYARAKAT

KELUARGA ANAK SDM

BKR KADER Keluarga
REMAJA REMAJA POTEN-
Berkualitas
SIAL

Penyuluhan tentang :
• Program KB Nasional
• Konsep dasar BKR
• Pemantapan 8 fungsi keluarga
• Pembentukan Karakter Sejak Dini
• Peranan ortu dalam membina remaja
• Komunikasi efektif ortu & remaja
• Tumbuh kembang anak dan remaja
• Kesehatan Reproduksi Remaja
• Pengasuhan anak yg patut
• Rujukan remaja bermasalah
• Melaksanakan pola asuh yang baik & benar
(IQ =EQ =SQ)
• Melaksanakan komunikasi yg baik dan benar
• Memenuhi kebutuhan anak dan remaja (fisik dan psyhis)
• Pemeliharaan kesehatan anak
• Memberikan perlindungan &
kasih sayang pada anak dan remaja
• Monitoring perkembangan anak remaja

PEMERINTAH & SWASTA

(PROGRAM & SEKTOR TERKAIT)
 TINGKAT DESA/KELURAHAN

1. Penggalangan kesepakatan
2. Pembentukan tim pelaksana tk. desa
3. Orientasi Timlak dan kader
4. Pendataan calon anggota BKR
5. Pembentukan kelompok BKR
6. Menyusun jadwal dan melaksanakan kegiatan
7. Pencatatan dan pelaporan
8, Pembinaan
 PEMBENTUKAN KELOMPOK BKR

• Pendataan keluarga anak dan remaja

• Kesepakatan dengan tokoh masyarakat
• Setiap kelompok berjumlah 10-20
orang (juml. disesuaikan dgn situasi dan
kondisi)
• Pembentukan dilakukan melalui
pendekatan kewilayahan dan
kelembagaan
 TUGAS-TUGAS KADER

• Melakukan pendataan keluarga yg memp. anak

remaja
• Memberikan penyuluhan
• Menyusun jadwal kegiatan
• Menyelenggarakan pertemuan berkala dgn orangtua
dan anak remaja
• Menjadi fasilitator dlm pertemuan
• Kunjungan rumah bila diperlukan
• Merujuk ke konselor atau pusat pelayanan keluarga
• Pencatatan dan pelaporan - form lihat bk.pegangan
kader
 PELAKSANAAN KEGIATAN BKR

1. PERSIAPAN
a. Menyusun rencana pertemuan
b. Menyiapkan materi penyuluhan
(konsep dasar BKR, penerapan 8 fungsi klg, peran ortu
dlm pembinaan anak dan remaja, PKSD, komunikasi ortu
dan anak remaja, KRR)
c. Melaksanakan penyuluhan

2. PELAKSANAAN
- tahap pembukaan
- mengulas materi yg lalu
- penyampaian materi
- tahap penutup

3. PEMBINAAN, PEMANTAUAN DAN EVALUASI

Contoh Pencatatan yang Dilakukan di BKR
1. Catatan Pertemuan

Topik Tujuan Alat/ Nara Permasal

Tanggal Tidak Yang media sumber ahan
Hadir Dibahas yang
Pertemuan Hadir
dipakai
2. Register kegiatan BKR

Jumlah anak
usia
No. Nama Anggota BKR Alamat Keterangan
7-10 11-
th 19 th
 Rincian Materi

no Tahap Materi Tujuan Peserta

C/I/BKR/08 CATATAN KELOMPOK KEGIATAN BINA KELUARGA ANAK DAN REMAJA
( BKR )
NAMA KELOMPOK KEGIATAN BKR : …………………………………… RT : …………………..
NAMA KETUA KELOMPOK KEGIATAN BKR : …………………………………… DUSUN/RW : ……...……………
PETUGAS YANG MEMBINA : …………………………………… DESA/KELURAHAN : ………………….. TAHUN :……..

NO URAIAN BULAN KETERANGAN

JAN FEB MART APR MEI JUNI JULI AGT SEP OKT NOP DES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 JUMLAH KELUARGA YANG

MENJADI SASARAN KELOMPOK
KEGIATAN BKR

2 JUMLAH KELUARGA YANG

MENJADI ANGGOTA KELOMPOK
KEGIATAN BKR

3 JUMLAH KELUARGA YANG

MENJADI ANGGOTA KELOMPOK
KEGIATAN BKR HADIR/AKTIF
DLM PERTEMUAN PENYULUHAN

4 JUMLAH ANAK USIA 6 - 15 TH

BELUM KAWIN

5 JUMLAH ANAK USIA 15 - 21 TH

BELUM KAWIN

6 JUMLAH PERTEMUAN
PENYULUHAN

7 JUMLAH KADER KELOMPOK

KEGIATAN BKR

8 JUMLAH KADER KELOMPOK

KEGIATAN BKR YG HADIR/AKTIF
DALAM PERTEMUAN /PEYULUHAN

PARAF KETUA KELOMPOK

PARAF SUB PPKBD