Pengelolaan imp

1. 1. 1 PERAN DAN FUNGSI INSTITUSI MASYARAKAT PEDESAAN/PERKOTAAN

(IMP) ESAP M SI

2. 2. PENGERTIAN INSTITUSI MASYARAKAT ADALAH ORGANISASI

KELOMPOK, MAUPUN PERORANGAN YANG MEMPUNYAI PENGARUH
DALAM MASYARAKAT DAN PRANATA SERTA MEMPUNYAI TUJUAN YANG
INGIN DICAPAI. PPKBD (PEMBANTU PEMBINA KELUARGA BERENCANA
DESA) YAITU SESEORANG ATAU BEBERAPA ORANG KADER DALAM WADAH
ORGANISASI YANG SECARA SUKARELA BERPERAN AKTIF
MELAKSANAKAN/MENGELOLA PROGRAM KEPENDUDUKAN DAN KB
NASIONAL DITINGKAT DESA/KELURAHAN. SUB PPKBD (SUB PEMBANTU
PEMBINA KELUARGA BERENCANA DESA) YAITU SESEORANG ATAU
BEBERAPA ORANG KADER DALAM WADAH ORGANISASI YANG SECARA
SUKARELA BERPERAN AKTIF MELAKSANAKAN/MENGELOLA PROGRAM
KEPENDUDUKAN DAN KB NASIONAL DITINGKAT DUSUN/RUKUN WARGA
(RW). 2

3. 3. PENGEMBANGAN IMP 1. PENGEMBANGAN STRUKTUR (PENGEMBANGAN

KUANTITAS) POLA I : PPKBD LANGSUNG MEMBINA ANGGOTA POLA II :
PPKBD MEMBINA SUB PPKBD DAN SUB PPKBD MEMBINA ANGGOTA
KELUARGA/PUS/PESERTA KB POLA III : PPKBD MEMBINA SUB PPKBD,
KEMUDIAN SUB PPKBD MEMBINA KELOMPOK KB, KELOMPOK KB
MEMBINA ANGGOTA KELUARGA PUS/PESERTA KB POLA IV : PPKBD
MEMBINA SUB PPKBD, KEMUDIAN SUB PPKBD MEMBINA KELOMPOK KB,
KELOMPOK KB MEMBINA DASA WISMA DAN DASA WISMA MEMBINA
ANGGOTA KELUARGA/PUS/PESERTA KB POLA V : PPKBD MEMBINA SUB
PPKBD, KEMUDIAN SUB PPKBD MEMBINA KELOMPOK KB, KELOMPOK KB
MEMBINA DASA WISMA DAN DASA WISMA MEMBINA KELUARGA DAN
KELUARGA ANGGOTA KELUARGA/PUS/PESERTA KB 3

4. 4. 2. PENGEMBANGAN PERAN a.PENGORGANISASIAN b.PERTEMUAN c.KIE

DAN KONSELING d.PENCATATAN, PENDATAAN DAN PEMETAAN SASARAN
e.PELAYANAN KEGIATAN f.KEMANDIRIAN 4

5. 5. PENGORGANISASIAN 5 INSTITUSI MASYARAKAT PEDESAAN/PERKOTAAN

(IMP) SEBAGAI WADAH BERBAGAI KEGIATAN DI TINGKAT DESA/
KELURAHAN KEBAWAH MEMERLUKAN KEPENGURUSAN. 1.
KEPENGURUSAN TUNGGAL - PPKBD 2. KEPENGURUSAN KOLEKTIF - SUB
PPKBD, KELOMPOK KB

6. 6. PERTEMUAN 6 DILAKUKAN OLEH INSTITUSI MASYARAKAT PEDESAAN

(IMP), BAIK ANTAR PENGURUS INSTITUSI, PENGURUS DENGAN PLKB/PKB
MAUPUN DENGAN PETUGAS LAIN YANG TERKAIT DENGAN PENGELOLAAN
 KB. WADAH UNTUK PENYAMPAIAN INFORMASI/DATA, BIMBINGAN
PEMBINAAN, EVALUASI, PEMECAHAN MASALAH DAN PERENCANAAN
KEGIATAN PROGRAM KKBPK DITINGKAT LINI LAPANGAN

7. 7. KIE DAN KONSELING a. Mendorong peningkatan kesertaan masyarakat dalam ber-

KB yang semakin mandiri dan lestari b. Mendorong peran serta dan kepedulian
masyarakat untuk memberikan perhatian kepada kesehatan dan keselamatan ibu dan
keluarganya c. Meningkatkan kesadaraan dan kepedulian keluarga terhadap kesehatan
reproduksi dalam rangka membina keharmonisan keluarga d. Meningkatkan ketahanan
keluarga yang meliputi aspek keagamaan, pendidikan, sosial budaya, cinta kasih dan
perlindungan dalam rangka mewujudkan KKBS 7

8. 8. LANJUTAN... e. Meningkatkan kesadaran keluarga tentang perlunya menerapkan pola

asuh anak dengan memperhatikan tumbuh kembang anak balita secara optimal f.
Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan keluarga lansia dan keluarga yang memiliki
anggota keluarga berusia diatas 60 tahun keatas g. Meningkatkan pengetahuan, sikap dan
keterampilan orang tua dan anggota keluarga lain dan membina tumbuh kembang anak
dan remaja secara seimbang melalui komunikasi efektfi antara orang tua dan anak remaja
h. Mendorong keluarga agar mau dan mampu meningkatkan pendapatan keluarga melalui
pemberdayaan ekonomi keluarga dalam rangka mewujudkan keluarga sejahtera 8

9. 9. PENCATATAN, PENDATAAN DAN PEMETAAN SASARAN a. IMP melakukan

pencatatan kegiatan secara rutin dan ikut melaksanakan pendataan keluarga yang
dilakukan satu tahun sekali b. Bersama PKB/PLKB membuat dan melakukan pemetaan
sasaran (demografi, tahapan KS, PUS, dll) c. IMP juga diharapkan mampu memanfaatkan
hasil pendataan dan peta sasaran bagi kepentingan pembinaan di tingkat wilayahnya dan
menuangkannya ke dalam peta PUS/ peta Keluarga d. Melakukan intervensi kegiatan-
kegiatan di desanya berdasarkan Peta PUS yang dibuat 9

10. 10. PELAYANAN KEGIATAN a. PUP, Kesehatan Reproduksi, HIV/AIDS dan penyakit
seksual menular lainnya, NAPZA dan lain sebagainya b. Pengaturan Kelahiran
(pemakaian alkon sesuai umur dan kondisi kesehatan ibu, jumlah anak, jarak kelahiran
dan umur anak terkecil c. Pembinaan Ketahanan Keluarga (BKB, BKR dan BKL) d.
Peningkatan Kesejahteraan Keluarga (UPPKS) 10

11. 11. K E M A N D I R I A N a. Mengupayakan penyedian alkon ulang b. Pendanaan

kelompok melalui iuran, jimpitan dan penjualan produk setempat c. Mendorong
kemandirian kelompok kegiatan (Poktan) dalam memfasilitasi pelayanan KB 11

12. 12. KLASIFIKASI IMP 1. KLASIFIKASI DASAR 2. KLASIFIKASI BERKEMBANG

3. KALSIFIKASI MANDIRI 12

13. 13. KLASIFIKASI DASAR 1. Pengorganisasian (telah ada pengurus) 2. Pertemuan

(belum rutin dan belum ada notulen) 3. Melakukan KIE kepada masyarakat 4.
Pencatatan, pendataan dan pemetaan (masih sederhana) 5. Pelayanan kegiatan kb masih
 sederhana (pelayanan ulang alkon, penyaluran alkon, rujukan dan bina keluarga min. 1)
6. Upaya kemandirian (melakukan salah satu atau belum sama sekali) 13

14. 14. KLASIFIKASI BERKEMBANG 1. Pengorganisasian (sudah ada pengurus dan

pembagian tugas). 2. Pertemuan (rutin setiap bulan, ada rencana kerja dan notulen) 3.
Melakukan kegiatan KIE dan konseling 4. Pencatatan, pendataan dan pemetaan sudah
mengikuti pola R/R 5. Pelayanan kegiatan (lebih lengkap, ada UPPKS) 6. Upaya
kemandirian (melakukan 2 kegiatan upaya kemandirian) 14

15. 15. KLASIFIKASI MANDIRI 1. Pengorganisasian (dilengkapi dengan seksi-seksi) 2.

Pertemuan (rutin bulanan, berjenjang, membuat rencana kerja dan notulen) 3. Melakukan
kegiatan KIE dan konseling 4. Pencatatan, pendataan dan pemetaan sudah mengikuti pola
R/R 5. Pelayanan kegiatan (lengkap, 3-4 bina keluarga) 6. Upaya kemandirian
(melakukan 3 kegiatan upaya kemandirian) 15

16. 16. PEMETAAN IMP 1. Tingkat Dusun/RW dibuat a.Peta Kuantitas Kelompok KB
b.Peta Kualitas Kelompok KB 2. Tingkat Desa/Kelurahan dibuat a.Peta Kuantitas dan
Kualitas Kelompok KB b.Peta Kuantitas dan Kualitas Sub PPKBD 16

17. 17. LANJUTAN.. 3. Tingkat Kecamatan dibuat a.Peta Kuantitas dan Kualitas Kelompok
KB b.Peta Kuantitas dan Kualitas Sub PPKBD c.Peta Kuantitas dan Kualitas PPKBD 4.
Tingkat Kabupaten/Kota dibuat a.Peta Kuantitas dan Kualitas Kelompok KB b.Peta
Kuantitas dan Kualitas Sub PPKBD c.Peta Kuantitas dan Kualitas PPKBD 17

18. 18. ASPEK KUANTITAS Kelompok KB : Jumlah Kelompok KB : Jumlah RT x 100%

Sub PPKBD : Jumlah Sub PPKBD : Jumlah RW/Dusun x 100% PPKB : Jumlah
PPKBD : Jumlah Desa/Kelurahan x 100% Standart perhitungan pemberian warna : -
Kurang dari 75 = Merah - 76 90 = Kuning - > 90 = Biru 18

19. 19. ASPEK KUALITAS 1. KLASIFIKASI DASAR = 50 2. KLASIFIKASI

BERKEMBANG = 85 3. KLASIFIKASI MANDIRI = 100 Standart perhitungan
pemberian warna : - Kurang dari 75 = Merah - 76 90 = Kuning - > 90 = Biru 19

20. 20. PROSES PEMBENTUKAN DAN PENYIAPAN PPKBD 1. PERSYARATAN

PPKBD 2. PROSES PEMBENTUKAN PPKBD 3. KEPENGURUSAN PPKBD 4.
PEMANTAPAN PERAN PPKBD 20

21. 21. PERSYARATAN PPKBD 1. WARGA MASYARAKAT DESA/KELURAHAN

SETEMPAT 2. DIKENAL LUAS DAN MEMPUNYAI PENGARUH DIKALANGAN
MASYARAKAT. 3. STATUS KELUARGA KS II 4. BERSEDIA MENJADI PPKBD
SECARA AKTIF 21

22. 22. PROSES PEMBENTUKAN PPKBD 1. KONSULTASI DENGAN KEPALA

DESA/LURAH 2. INVENTARISASI 3. PENDEKATAN TOKOH INFORMAL 4.
PENETAPAN PPKBD 22
23. 23. KEPENGURUSAN SEBAIKNYA TOKOH YANG DITUNJUK SEBAGAI PPKBD,
MELENGKAPI PPKBD DENGAN SUSUNAN KEPENGURUSAN UNTUK
MEMPERMUDAH DAN MEMPERLANCAR KEGIATAN PPKBD. 23

24. 24. PEMANTAPAN PERAN PPKBD 1. PELATIHAN PPKBD 2. BIMBINGAN

PPLKB/KOORDINATOR/UPT 3. PENGUKUHAN PPKBD OLEH PIMPINAN
WILAYAH 24

25. 25. MEKANISME PENGUATAN IMP A. IDENTIFIKASI Melaksanakan pendataan

institusi yang dilakukan oleh PKB/PLKB terhadap institusi PPKBD, Sub PPKBD,
Kelompok KB yang ada diwilayah kerjanya. Minimal 1 kali dalam setahun, Januari s/d
Maret. Hasil identifikasi : Kuantitas dan Kualitas IMP. B. PELAKSANAAN 1. Upaya
pengembangan kuantitas 2. Pengembangan pola pembinaan 3. Upaya pengembangan
kualitas 25

26. 26. B. PEMBINAAN 1.Jenis Pembinaan a.Langsung (Kunjungan, Pertemuan,

Momentum) b.Tidak Langsung (Lomba-lomba, Feedback/Umpan balik, Leaflet,
Booklet,dll) 2.Pengembangan pola pembinaan a.Aspek Pengetahuan b.Aspek
Keterampilan c.Aspek Semangat Kerja (Motivasi) d.Aspek Peningkatan Kemandirian
Institusi 26

27. 27. MONITORING DAN EVALUASI Pemantauan/Pembinaan terhadap IMP

Pemantauan Database online IMP Pemantauan Database Poktan Monitoring Dalap
Pengamatan langsung di lapangan Pembinaan secara berjenjang dan
berkesinambungan 27

28. 28. File : sby-1203.ppt 28