APA ITU KURIKULUM ?

MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH

?

Oleh : Reza Zelita Diana R,

S.Pd Guru : SMAN 5 Bagan
Sinembah
KURIKULUM: PENGERTIAN
DASAR
▶ Kurikulum adalah seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, dan bahan pelajaran
serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan pendidikan
tertentu.
KURIKULU
M
1. Pengembangan kurikulum dilakukan dengan
mengacu pada standar nasional pendidikan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
2. Kurikulum pada semua jenjang dan jenis
pendidikan dikembangkan dengan prinsip
diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan,
potensi daerah, dan peserta didik.
Pengembangan kurikulum secara berdiversifikasi
dimaksudkan untuk memungkinkan penyesuaian
program pendidikan pada satuan pendidikan
dengan kondisi dan kekhasan potensi yang ada di
daerah
▶ Kerangka dasar dan struktur
kurikulum pendidikan dasar dan
menengah ditetapkan oleh
Pemerintah.
▶ Kurikulum pendidikan dasar dan
menengah dikembangkan sesuai dengan
relevansinya oleh setiap kelompok atau
satuan pendidikan dan komite
sekolah/madrasah di bawah koordinasi
dan supervisi dinas pendidikan atau
kantor departemen agama
kabupaten/kota untuk pendidikan dasar
dan provinsi untuk pendidikan
menengah.
PERJALANAN KURIKULUM YANG SAYA
JALANI :
KURIKULUM TAHUN Kelebihan kurikulum 2013 lainnya adalah menekankan pada pendidikan
karakter. Hal ini memberikan kesempatan bagi lembaga pendidikan
2013 untuk lebih maksimal dalam membentuk karakter peserta didik. Upaya
pembangunan karakter dan juga budi pekerti luhur ini ditekankan pada
semua program studi yang ada

Kurikulum merupakan kurikulum yang dapat

KURIKULUM dilaksanakan
Darurat oleh satuan pendidikan dalam kondisi khusus yang
memberikan fleksibilitas bagi satuan pendidikan untuk
DARURAT menentukan kurikulum sesuai dengan kebutuhan pembelajaran
peserta didik
COVID - 1 9

Kurikulum Merdeka memiliki keunggulan yaitu lebih sederhana artinya

fokus pada materi esensial dan pengembangan kompetensi peserta didik
KURIKULUM pada fasenya. Belajar menjadi lebih mendalam, bermakna, tidak teburu-
buru dan menyenangkan
MERDEKA
Peran dan fungsi Kurikulum

Peran Kurikulum sebagai pedoman dan acuan dalam

pembelajaran. Fungsi Kurikulum bagi pendidikan adalah
untuk memandu dalam proses belajar peserta didik.

Komponen Kurikulum menurut Ralph Tyler :

1. Tujuan
2. Konten
3. Metode/cara
4. Evaluasi
Apa pentingnya perubahan Kurikulum?

▶ Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan

zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan
konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun
kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.
▶ Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman,
apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah
berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya
perubahan.
MENGAPA KURIKULUM
PERLU BERUBAH ?
Dari penjelasan sebelumnya , Itulah mengapa Kurikulum perlu adanya
perubahan agar kita dapat menyiapkan generasi yang akan datang dan
mampu memandang kedepan.
Seperti ungkapan Ki Hajar Dewantara
“ Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada
anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagian
yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun sebagai
anggota masyarakat ”
Dapatkah Kurikulum Berubah ?
Dan Bagaimanakah
mewujudkannya ? KOSP (Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan)
Kurikulum yang dibuat oleh Sekolah atau
harus bersifat dinamis artinya dapat diubah sesuai perubahan dan perkembangan budaya dan
zaman, selain mengikuti zaman yang sudah diadaptasi sesuai lingkungan geografis.

Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan
kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai masa kini dan masa yang akan
datang.

Seluruh komponen masyarakat yaitu peran orang tua, masyarakat dan sekolah harus
menempatkan kebutuhan, pendapat, pengalaman, hasil belajar serta kepentingan peserta didik
sebagai pengembangan Kurikulum karena Kurikulum dirancang untuk kebutuhan peserta
didik.