PROYEK PERUBAHAN ZONA INTEGRITAS

MENUJU PENGAWAS YANG PROFESIONAL”

( AGENT OF CHANGE )
WASKITA-PINUNJUL
TEMA “ PROYEK PERUBAHAN ZONA INTEGRITAS MENUJU PENGAWAS YANG PROFESIONAL”
Waskita-Pinunjul
POKJAWAS KANKEMENAG
KABUPATEN KLATEN
AGENT OF CHANGE

PROGRAM KERJA KREASI IDENTIFIKASI &

VISI & REALISASI
MISI INOVASI
SUMARNA TUJUAN Profesional Menuju Guru ,
082136753710 Development Kepala, Pengawas
dan madrasah
berkelas dunia

Maz nano Sumarna mazsumarna Maz Nano Sumarna

 VISI, MISI, DAN TUJUAN

VISI MISI

Terwujudnya Melakukan Pembinaan manajerial dan akademik terhadap

Masyarakat Kabupaten madrasah, PAI pada sekolah dan satuan pendidikan keagamaaan
Klaten Yang Taat Islam
Beragama, Rukun,
Cerdas, dan Sejahtera
Lahir Batim Dalam Melakukan pemantauan pelaksanaan 8 SNP di madrasah, PAI pada
Rangka Mewujudkan sekolah dan satuan pendidikan keagamaaan Islam
Indonesia Yang
Berdaulat, Mandiri, dan
Berkepribadian
Berlandaskan Gotong Melakukan penilaian pengelolaan madrasah, PAI pada sekolah dan
Royong satuan pendidikan keagamaaan Islam
 TUJUAN

Meningkatkan mutu akademik dan manajerial madrasah

Meningkatkan pencapaian hasil pembelajaran di madrasah dan PAI

di sekolah

Mengoptimalkan terlaksananya 8 SNP

Meningkatkan kualitas akademik dan manajerial di madrasah dan PAI

di Sekolah

Memetakan kualitas madrasah dan mutu pembelajaran PAI pada

Sekolah sebagai bahan pembinaan selanjutnya.
 PMA No 2 Tahun 2012 Tentang Pengawas Madrasah dan PAIS

PMA No 31 Tahun 2013 Tentang Perubahan PMA No 2 Tahun

2012 Tentang Pengawas Madrasah dan PAIS

Keputusan Dirjen Pendis No 5851 Tentang Juknis PokjawasMad

REGULASI
Keputusan Dirjen Pendis No 5852 Tahun 2020 Tentang Juknis
Penyelenggaraan KKM

Keputusan Dirjen Pendis No 5852 Tahun 2020 Tentang Juknis

Penyelenggaraan KKM

Keputusan Dirjen Pendis No 1381 Tahun 2020 Tentang Juknis

Pengembangan dan Penyelenggaraan KKG, MGMP, dan MGBK
Madrasah
 Jujur Loyal Pengawas

Unggul

Kreatif

AGENT Of
Informatif Change
( Waskita-
Pinunjul )
Inovatif

Profesional
Terampil
Adaptif
 PD IGRA KKMI
KKG RA/BA KK MTs
KKMA
MGMP MTs KKG MI
MGMP MA KKG SD
MGBK MAD

POKJAWAS
KKG/MGMP
MGMP PAIS ( PEMBINA )
KRISTEN
SMK KATOLIK
HINDU

MGMP PAI
MGMP PAIS SMP
SMA
 AKREDITASI PKG 2020
2021 AKM
IASP AKSI
( SISA)
2021
PENINGKATAN PKKM
KOMPETENSI
SWASTA
GURU, KEPALA,
2020
DAN PENGAWAS
( TAHUNAN
)
PROGRAM
POKJAWAS
2021
DUPAK PKKM
TAHUNAN
4
TAHUNAN
SKP-PPK
LCKH-LCKB 2021
GURU
( BERUBAH )
 LINK DRIVE

https://bit.ly/SKP-Guru_Was = SKP 2020

https://bit.ly/SKP_PPKguru-Kamad-Was = SKP-PKG 2019

https://bit.ly/PKKM-Kamad = PKKM 2019

https://bit.ly/Juknis_KKGdll =JUKNIS KKG, MGMP DAN MGBK MADRASAH 2020

https://bit.ly/KKM-20 =JUKNIS KKM 2020

https://bit.ly/juknis_pokjawasmad = JUKNIS POKJAWASMAD 2020

 LINK DRIVE

https://bit.ly/agenperubahan_Waskita

https://bit.ly/PKB_Numerasi

https://bit.ly/KKM_boyolali

https://bit.ly/KKG_Literasi

https://bit.ly/MB_pengawas

https://bit.ly/Apsi-KabProv

https://bit.ly/PGRI_CabsusKemenag

https://bit.ly/FotoPKMKKM22
TANTANGAN MANAJEMEN Meningkatkan Kecepatan
ABAD 21 Perubahan ( Hyperchange era )
akibat Globalisasi dan Iptek
HYPER CHANGE
ACCELERATION is New Normal

Setiap organisasi dituntut, lebih inovatif, mampu

melakukan perubahan dan berdapatasi dengan cepat
THE NEW MODEL OF LEARNING

CYBER PEDAGOGY

GOOGLE FOR EDUCATION

E- LEARNING

OPEN LEARNING
 CRITICAL THINKING
TANTANGAN PENDIDIKAN
CREATIFITY
ABAD KE-21
21st CENTURY SKILLS

COMPUTATIONAL
THINKING

COMMUNICATION

COLLABORATION
Inovasi adalah satu-satunya hal yang membedakan
pemimpin dari pengikut...
 https://youtu.be/uDTsNAdtw88
TEKNOLOGI SEKOLAH MASA DEPAN
Ayo Berubah...
 G E
CH AN

SEMANGKA
 CHANGE
SINGKONG
 LEADER Vs MANAJER

LEADER MANAJER
1. Menciptakan Perubahan 1. Memelihara Kemapanan
2. Memberi Inspirasi 2. Melakukan Kontrol
3. Membangun Visi 3. Merencanakan
4. Orientasi Masa Depan 4. Orientasi Saat Ini
5. Inovasi 5. Ketaatan Pada Aturan
6. Transformasional 6. Transaksional
7. Do The Right Things ( lakukan 7. Do Things Right ( melakukan
hal yang benar ) sesuatu yang benar )
PEMBAHARUAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21

POLA LAMA
Dapat diaplikasikan
dan Bermanfaat

INPUT PROSES OUTPUT

OUT COME
PRODUK

POLA BARU ( CHANGE )

 PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN OLEH PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
KOMPETENSI GURU
•Kepribadian SISWA
•Sosial
•Pedagogik
•Profesional GURU

KOMPETENSI PENGAWAS
SEKOLAH
KEPALA • Kepribadian
SEKOLAH • Sosial
• Supervisi Manajerial
KOMPETENSI KEPALA • Supervisi Akademik
SEKOLAH PENGAWAS • Evaluasi Pendidikan
•Kepribadian SEKOLAH • Penelitian dan
•Sosial Pengembangan
•Manajerial
•Supervisi
•Kewirausahaan
Agenda Global Pembelajaran di Abad 21

Supaya mampu bersaing dan sejahtera pada abad

yang baru, kita perlu belajar lebih banyak dan belajar
dengan cara yang berbeda (teknik, metode, sarana, IT)

Siswa memasuki abad yang baru akan mengahadapi

resiko yang lebih banyak dan situasi yang penuh
ketidakpastian

maka siswa memerlukan pengetahuan yang lebih

banyak dan menguasai ketrampilan yang lebih
dibandingkan generasi sebelumnya.
 NOT THIS.…
Teachers
Student
Administrators
Achievement

Parents Students
 BUT THIS........

Student
Achievement Parents Teachers

Administrators Students
MASA LALU: pembelajaran sering bersifat pendengar pasif dan
duduk manis
MASA DEPAN : pembelajaran mendorong siswa memiliki
kemampuan Analisis, kreatif, reflektif dan aktif
SUASANA BELAJAR DI ABAD 21
SUASANA BELAJAR DI ABAD 21
Budaya kolaborasi dan berbagi pendapat
dalam pembuatan keputusan
 HARAPAN PROYEK PERUBAHAN

Proyek perubahan harus betul-betul merupakan ide terobosan sendiri, bukan dari orang lain

Proyek perubahan merupakan hasil diagnosis/evaluasi dari unit organisasi yang dipilih ( isu-isu
yang up to date)

Proyek perubahan diyakini mendapat dukungan penuh Pimpinan dan stakeholder

Proyek perubahan diyakini dapat meningkatkan organisasi

PERUBAHAN
 THANK YOU
WASSALAMU’ALIKUM