PEMBENTUKAN

KKG/MGMP/MGBK/KKM/POKJAWAS SEBAGAI
WADAH IMPLEMENTASI PPKB

SITI SAKDIYAH
KASUBDIT BINA GTK RA
DIREKTORAT GTK MADRASAH
DITJEN PENDIDIKAN ISLAM
 MENGAPA PPKB?
GRAND DESAIN PKB GURU SESUAI DENGAN PMA
NOMOR 38 TAHUN 2018
Dunia pendidikan mengalami proses
disrupsi secara cepat.
• Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan adalah
pengembangan diri seseorang
secara terus menerus dalam
menjalankan tugasnya sebagai
seorang professional.
• Sepanjang karirnya guru ditunut
untuk terus mengasah diri
sebagai seorang pendidik
professional yang adaptif dan
inovatif.
 PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU BERKELANJUTAN

Guru harus memiliki kompetensi untuk melakukan adaptasi dan inovasi berkelanjutan, bukan
hanya melakukan sesuatu menjadi lebih baik tetapi mencari cara baru yang lebih efektif untuk
mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik.

Berfikir ke Berorientasi
Adaptabilitas depan siswa
(adaptability) (forward (student-
thinking) oriented)
 KOMUNITAS BELAJAR PROFESIONAL

• Komunitas belajar profesional adalah sekelompok guru sebagai pendidik

professional yang memiliki cita-cita dan aspirasi yang sama untuk saling belajar
dan berbagi pengalaman dalam mencari solusi inovatif dan efektif untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.

• Komunitas belajar profesional merupakan wadah organisasi yang bersifat

professional, intelektual, dan sosial yang mendukung pengembangan
profesionalitas guru dengan memberi kesempatan bagi guru untuk berefleksi,
berfikir, dan menuangkan gagasan dan terobosan terkait pelaksanaan tugasnya.
Gambaran Proses PKB
Komunitas Belajar Guru
Kamad

Maarif NU
Kamad NW
Pengawas Assadiyah
Guru KKM KKG / MGMP/MGBK
PKG

Evaluasi Diri

Profil Guru Rencana PKB Mandiri

Diklat /
AKG Pelatihan
Juknis 1381 tahun 2020 tentang Penyelenggaraan
dan Pengembangan KKG/MGMP
• Proses Belajar yang inovatif, menyenangkan
PESERTA DIDIK • Peningkatan Prestasi

• Profesional, Inovatif
GURU • Peningkatan Kinerja

• Peningkatan Mutu pembelajaran

LEMBAGA/MADRASAH • Pengelolaan Manajemen Guru

• Wadah komunikasi
KKG/MGMP
• Memiliki peta
KEMENAG • Penguatan Kompetensi Guru
 TUJUAN DAN MANFAAT
Tujuan:
• Penguatan dan perluasan akses untuk kegiatan kelompok kerja dalam wadah KKG,
MGMP/MGBK, KKM dan Pokjawas sebagai sarana peningkatan PKB madrasah, kepala madrasah
dan pengawas madrasah pada jenjang MI, MTs dan MA/MAK baik negeri maupun swasta;
• Untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan guna
memberi arah pengembangan, inisiatif, dan pelaksanaan kegiatan-kegiatan pengembangan
kompetensi secara sistematis dan berkelanjutan pada gugus terdekat dengan guru dan tenaga
kependidikan, dalam rangka peningkatan kompetensi dasar dan inti peserta didik di madrasah;
• Untuk meneruskan dan memperkuat program pilot kelompok kerja guru dan tenaga
kependidikan yang sudah dilaksanakan oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan
Madrasah.

Manfaat:
1. Manfaat langsung adalah untuk membangun sistem peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan
sikap profesional guru dan tenaga kependidikan dalam menjalankan tugasnya;
2. Manfaat utama tidak langsung adalah untuk meningkatkan kompetensi dasar dan kompetensi inti
peserta didik madrasah.
 SASARAN
No Jenjang/Level Kelompok Modul/Mapel

Kelas awal (kelas 1-3) 1. Literasi 2. Numerasi 3. Sains

1 MI KKG
Kelas atas (kelas 4-6) 1. Literasi 2. Numerasi 3. Sains
1. Matematika, 3. Bahasa Inggris, dan
2 MTs
MGMP 2. Bahasa Indonesia, 4. Ilmu Pengetahuan Alam.
Bahasa Indonesia Matematika Kimia Ekonomi
MGMP
3 MA Bahasa Inggris Fisika Biologi
MGBK Modul Bimbingan dan Konseling

4 Kemenag Provinsi Penguatan lembaga atau pengurus POKJAWAS Kabupaten/Kota.

POKJAWAS

KKM Peningkatan dan Penguatan Kompetensi Kepala Madarsah

5 Kemenag Kabupaten
Penguatan Kompetensi pengawas madrasah dan/atau Kepala
POKJAWAS Madrasah, dan menjadikan kegiatan PKB di KKG/MGMP/MGBK/KKM
sebagai salah satu tempat on the job training para pengawas
ALOKASI DANA

No Kelompok Kerja Jumlah Dana Bantuan

1 KKG 15.000.000 /KKG

2 MGMP 30.000.000/MGMP

3 MGBK 30.000.000/MGBK

4 KKM 30.000.000/KKM

5 POKJAWAS 30.000.000/POKJAWAS
ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB

Kemenag RI Menyusun Juknis, Sosialisasi & koordinasi, menerima & menetapkan usulan,
Tingkat Pusat mencairkan Bantuan, supervisi, penjaminan mutu, monitoring dan evaluasi
PMU – REP MEQR
dan menerima Laporan.

Memberi rekomendasi untuk Pokjawas Provinsi, Sosialsiasi Program ke

Tingkat Provinsi Kanwil Kemenag
Kab/Kota, Pendampingan, Pembimbingan dan Konsultasi Pelaksanaan
Provinsi
Kegiatan, Pemantauan dan Evaluasi, Pelaporan, dan seleksi calon penerima
bantuan.

Memberi rekomendasi Pengurus KKG, MGMP, MGBK, KKM dan Pokjawas

Tingkat Kab/Kota Kemenag Kab/Kota
Kab, Pendampingan, Pembimbingan dan Konsultasi Pelaksanaan Kegiatan,
Pemantauan Evaluasi dan Pelaporan.

Menyusun Proposal Program, Melaksanakan Kegiatan, Menyusun dan

KKG, MGMP, MGBK, KKM, POKJAWAS
mengirim Pelaporan Kegiatan

Penerima manfaat program pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk

Madrasah (Guru dan Peserta Didik) guru, kepala dan pengawas
PELAKSANAAN BANTUAN
A. Mekanisme Pengajuan Bantuan
Mengajukan proposal bantuan via website https://madrasahreform.kemenag.go.id (Persyaratan terlampir)
B. Kriteria Penilaian Proposal
• Pemenuhan persyaratan administratif;
• Kejelasan Tujuan Kegiatan dan dampaknya bagi peserta didik;
• Ketepatan Sasaran program KKG/MGMP/MGBK/KKM/POKJAWAS seperti disebutkan dalam BAB I
Pendahuluan;
• Kejelasan Manfaat Kegiatan dalam peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan;
• Aspek keberlanjutan program setelah bantuan berakhir;
• Keaktifan dan/atau pengalaman KKG/MGMP/MGBK/KKM/ POKJAWAS;
• Kewajaraan Rencana Anggaran Kegiatan.
C. Mekanisme Seleksi Proposal Bantuan

Pengajuan Proposal Seleksi Proposal Penetapan Hasil Seleksi

• Kanwil membentuk TIM • Dir. GTK menerima hasil

• Kelompok menyiapkan
semua berkas
persyaratan;
• Mengajukan proposal
bantuan via aplikasi.
SELEKSI; rekomendasi;
• Kanwil melakukan seleksi • Dir. GTK menetapkan
calon penerima bantuan; penerima bantuan.
• Kanwil melaporkan hasil
seleksi;
• Kanwil merekomendasikan
hasil seleksi kepada Direktur
GTK.
PELAKSANAAN BANTUAN
• D. Kewajiban penerima Bantuan
1. Memanfaatkan bantuan yang diterima dengan sebaik-baiknya sesuai dengan petunjuk teknis yang telah ditetapkan;
2. Mencatat/mendokumentasikan proses kegiatan secara berkala sesuai dengan jadwal yang telah disusun;
3. Membuat laporan pertanggungjawaban yang terdiri dari laporan akademik yang dilengkapi dengan dokumentasi dan
laporan keuangan;
4. Membayar/menyetor pajak sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Jenis- jenis item pajak sebagaimana terlampir;
5. Melaksanakan kegiatan (sesuai proposal yang disetujui);
6. Melaksanakan penggunaan dana sesuai dengan peruntukan bantuan yang ada dalam petunjuk teknis ini;
7. Menyampaikan laporan pertanggungjawaban bantuan operasional (LPJBO), pajak, Surat Pertanggung Jawaban Belanja
(SPTJB) 14 hari kerja setelah pelaksaan kegiatan.
•
SKEMA WAKTU PENDAFTARAN DAN
PELAKSANAAN
• A. Waktu persiapan pendaftaran :
• Pengumuman adanya bantuan bulan Maret 2021
• Persiapan berkas administrasi bulan Maret 2021
• Penerimaan proposal bulan April 2021
• Penetapan dan Pengumuman hasil bulan Mei 2021
• B. Pelaksanaan program bulan Juni sd. September
• C. Pelaporan kegiatan bulan akhir Oktober 2021
 LAMPIRAN-LAMPIRAN
• Berikut lampiran berkas proposal bantuan
(https://madrasahreform.kemenag.go.id):
1. Formulir Bantuan;
2. Proposal Bantuan;
3. Surat Rekomendasi dari Kantor KEMENAG Kabupaten/Kota;
4. Salinan NPWP Lembaga;
5. Salinan dan Validasi Buku Rekening Lembaga;
6. Surat Pernyataan Kesanggupan Melaksanakan Kegiatan dan Membuat LPJ;
7. Surat Pernyataan Menjaga Keaktifan dan Keberlanjutan Kelompok;
HARAPAN
• SEMAKIN MENJAMURNYA KELOMPOK-KELOMPOK PEMBELAJAR (LEARNING
COMMUNITY)
• SEMUA GURU AKAN SELALU RINDU UNTUK DATANG KE KKG – MGMP
SEHINGGA MENGANGGAP KKG –MGMP ADALAH RUMAH KEDUA BAGI
MEREKA
• KKM AKAN MENJADI KENDARAAN KAMAD DALAM MENINGKATKAN
KOMPETENSINYA
• SEMAKIN TUMBUH KESADARAN UNTUK MEMBERDAYAAN SEBAGIAN
TUNJANGAN PROFESI GURU, KAMAD DAN PENGAWAS UNTUK KEGIATAN
PENINGKATAN PROFESINYA
• ADANYA HARMONISASI YANG INDAH ANTARA STAKEHOLDER, PENGAWAS,
KAMAD DAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN DI MADRASAH