PROGRAM

PENDIDIKAN PROFESI GURU

DALAM JABATAN TAHUN 2022

Mustofa Fahmi
Sekretaris Panitia Nasional PPG Kementerian Agama RI
Panitia Nasional UKMPPG Kemendikbudristek RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

TAHUN 2022
 LATAR BELAKANG

Penyiapan guru Guru yang belum memiliki sertifikat pendidik

professional = Penyemaian Kementerian Agama memberikan biaya
dapat memperoleh sertifikat pendidik melalui
generasi masa depan perkuliahan PPG kepada Guru melalui
PPG (PP 19/2017 pasal 66)
LPTK Penyelenggara

Guru wajib memiliki kualifikasi akademik,
kompetensi, Sertifikat Pendidik, sehat
jasmani dan rohani, serta mampu
mewujudkan tujuan pendidikan nasional
(UUGD 14/2005 pasal 8)
Kerjasama Kementerian
PPG dapat dibiayai Pemerintah Pusat,
Agama dengan 28 PTKIN
Pemerintah Daerah, dan/atau satuan
pendidikan yang diselenggarakan oleh
Masyarakat
 FAKTA EMPIRIK LATAR PPG

1 Mindset Guru The 6 C’s dalam Pembelajaran 5

Persentasi Guru
2 Asesmen/Penilaian/Evaluasi Yang menerapkan 6
HOTS
Pemahaman Guru tentang Harmonisasi
3 Vertikal dan Horizontal Kurikulum
Dilema Metode vs Materi Ajar 7

Integrasi HOTS (Revisi

4 TPACK dalam Pembelajaran 8
Taksonomi Bloom
 DASAR HUKUM
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan

atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan
Tinggi

Peraturan Menteri Agama Nomor 42 Tahun 2016 tentang

Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama

Keputusan Menteri Agama Nomor 745 Tahun 2020

tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Profesi
Guru Dalam Jabatan Kementerian Agama
 Tujuan PPG
Menghasilkan guru sebagai
pendidik profesional yang
bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan berakhlak
mulia, berilmu, adaptif,
kreatif, inovatif, dan
kompetitif dengan tugas
utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik.
 DATA GURU BINAAN KEMENTERIAN AGAMA (berdasarkan status sertifikasi)

2018
NO. 2
BIDANG
STATUS
JUMLAH
SUDAH BELUM
% %
SERTIFIKASI SERTIFIKASI
1 1
Guru Madrasah 306.490 41 443.961 59 750.451
2 Guru PAI pada Sekolah 104.541 45 130.089 55 234.630
3 Guru Agama Buddha 910 58 664 42 1.574
2021
4 Guru Agama Hindu 177 26 503 74 680
5 Guru Agama Kristen 18.088 54 15.465 46 33.553
1
6 Guru Agama Katolik 6.561 44 8.421 56 14.982
Total 436.767 42 599.103 58 1.035.870
Sumber: Diolah dari Berbagai Sumber
3
 CAPAIAN PPG DALAM JABATAN (GURU MADRASAH)
TAHUN 2018 - 2021
9.000
9.000 MAHASISWA PPG
MORATORIUM MAHASISWA PPG
6.800 ➢ Mapel Agama
6.918 MAHASISWA PPG
➢ Mapel Agama dan Mapel
MAHASISWA PPG
➢ REFOCUSING dan Mapel Umum
➢ Mapel Agama APBN TA 2020 Umum ➢ Biaya APBN
➢ Mapel Agama dan Mapel ➢ Biaya APBN
dan Mapel Umum
Umum ➢ Biaya APBN
➢ Biaya APBN

2018 2019 2020 2021 2022

 SKEMA PENYELESAIAN SERTIFIKASI GURU MADRASAH
PNS Memenuhi Syarat

9.022 8.134 Kualifikasi minimal S1/D4

Sudah Sertifikasi TMT < Tahun
2015
238.530
306.645 Non PNS Memenuhi Syarat
280.467 Sasaran Tahun 2022
271.445 230.396
TOTAL 765.691 Memenuhi Syarat

Belum Sertifikasi PNS 8.580

452.366 8.581 Tidak Memenuhi Syarat
TMT >
Tahun 2015 1 178.527
Memenuhi Syarat
178.579 Non PNS
169.947

169.998 Tidak Memenuhi Syarat

51
 KELULUSAN UKMPPG TAHUN 2021
KEMENDIKBUDRISTEK
Jenis_PPG Peserta L %L TL %TL
Tahap 1
Dalam Jabatan 14.745 8.518 57,77% 6.227 42,23%
Prajab Mandiri 979 664 67,82% 315 32,18%
Jumlah 15.724 9.182 58,39% 6.542 41,61%
Tahap 2
Dalam Jabatan 11.601 7.026 60,56% 4.575 39,44%
Gab tahap 1 & tahap 2 27.325 16.208 59,32% 11.117 40,68%
KEMENAG
Jenis_PPG Peserta L %L TL %TL
Dalam Jabatan 9.874 5.693 57,66% 4.181 42,34%
KEMENDIKBUDRISTEK + KEMENAG
Jenis_PPG Peserta L %L TL %TL
Daljab + Prajab 37.199 21.901 58,88% 15.298 41,12%
 Sebaran Peserta berdasarkan
First Taker dan Retaker (Kemenag)
KATEGORI PESERTA L %L TL % TL
First Taker 8287 5327 64,28% 2960 35,72%
Retaker 1587 366 23,06% 1221 76,94%
TOTAL 9874 5693 57,66% 4181 42,34%

TAHUN PPG PESERTA L %L TL % TL

2018 884 52 5,88% 832 94,12%
2019 252 30 11,90% 222 88,10%
2020 451 284 62,97% 167 37,03%
2021 8287 5327 64,28% 2960 35,72%
TOTAL 9874 5693 57,66% 4181 42,34%
 Kelulusan UP Per Usia Per Tahap
USIA Peserta L %L TL %TL
Tahap 1 15.724 9.182 58,39% 6.542 41,61%
< 40 Tahun 13.217 7.863 59,49% 5.354 40,51%
40 - 45 Tahun 1.749 933 53,34% 816 46,66%
45 - 50 Tahun 560 287 51,25% 273 48,75%
50 - 55 Tahun 181 96 53,04% 85 46,96%
> 55 Tahun 17 3 17,65% 14 82,35%
Tahap 2 11.601 7.026 60,56% 4.575 39,44%
< 40 Tahun 9.176 5.624 61,29% 3.552 38,71%
40 - 45 Tahun 1.655 939 56,74% 716 43,26%
45 - 50 Tahun 562 343 61,03% 219 38,97%
50 - 55 Tahun 193 117 60,62% 76 39,38%
> 55 Tahun 15 3 20,00% 12 80,00%
Tahap 1 Kemenag 9.874 5.693 57,66% 4.181 42,34%
< 40 Tahun 6.222 4.074 65,48% 2.148 34,52%
40 - 45 Tahun 1.876 987 52,61% 889 47,39%
45 - 50 Tahun 1.056 432 40,91% 624 59,09%
50 - 55 Tahun 569 171 30,05% 398 69,95%
> 55 Tahun 151 29 19,21% 122 80,79%
 Kelulusan UP Per Usia (Gab. tahap 1 & 2)
Gabungan Thp1+2 37.199 21.901 58,88% 15.298 41,12%
PESERTA SENIOR < 40 Tahun 28.615 17.561 61% 11.054 39%
40 - 45 Tahun 5.280 2.859 54% 2.421 46%
45 - 50 Tahun 2.178 1.062 49% 1.116 51%
50 - 55 Tahun 943 384 41% 559 59%
> 55 Tahun 183 35 19% 148 81%
Distribusi % kelulusan berdasarkan usia
70%
PESERTA MUDA 60% 61%
PROSENTASE KELULUSAN 50%
54%
49%
40% 41%
30%
20% 19%
10%
0%
< 40 Tahun 40 - 45 Tahun 45 - 50 Tahun 50 - 55 Tahun > 55 Tahun
USIA
 LPTK PENYELENGGARA PPG DALJAB
TAHUN 2022
GURU MADRASAH (MAPEL AGAMA) DAN GURU PAI PADA SEKOLAH
1. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 17. UIN KHAS Jember
2. UIN Alauddin Makassar 18. UIN Prof Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto
3. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 19. IAIN Bukittinggi
4. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 20. IAN Pontianak
5. UIN Sunan Gunung Djati Bandung 21. IAIN Kediri
6. UIN Walisongo Semarang 22. IAIN Ponorogo
7. UIN Sumatera Utara Medan 23. IAIN Salatiga
8. UIN Ar Raniry Banda Aceh 24. IAIN Pekalongan
9. UIN Imam Bonjol Padang 25. IAIN Sultan Amai Gorontalo
10. UIN Raden Fatah Palembang 26. IAIN Syeikh Nurjati Cirebon
11. UIN Sunan Ampel Surabaya 27. IAIN Palangkaraya
12. UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten 28. IAIN Curup
13. UIN Mataram GURU MADRASAH (MAPEL AGAMA): 7.000
14. UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
15. UIN Raden Mas Said Surakarta GURU PAI (APBN): 5.000 (APBD): 3.500
16. UIN Datokarama Palu 13
 LPTK PENYELENGGARA PPG DALJAB
TAHUN 2022
GURU MADRASAH (MAPEL UMUM) GURU PENDIDIKAN AGAMA (BIMAS)
1. UNIVERSITAS NEGERI MALANG 1. UHDN I GUSTI BAGUS SUGRIWA (BIMAS HINDU)
2. UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2. IAKN AMBON (BIMAS KRISTEN)
3. UNISMA MALANG 3. STABN SRIWIJAYA TANGERANG (BIMAS BUDDHA)
4. UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
5. UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
GURU BIMAS HINDU:
GURU MADRASAH (MAPEL
GURU BIMAS KRISTEN:
UMUM): 2.000

GURU BIMAS BUDDHA:

14
 Tabel Rekap Kuota PPG Daljab Madrasah
Tahun 2022
Kuota Madrasah 2022 Kuota Madrasah 2022
No LPTK Jumlah No LPTK Jumlah
Angkatan 1 Angkatan 2 Angkatan 1 Angkatan 2
1 UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 150 250 400 18 UIN KHAS JEMBER 100 125 225
2 UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 300 325 625 19 IAIN GORONTALO 75 75 150
3 UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 200 300 500 20 IAIN PONTIANAK 75 75 150
4 UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG 200 325 525 21 IAIN SYEKH NURJATI CIREBON 100 125 225
5 UIN ALAUDDIN MAKASSAR 125 175 300 22 IAIN SALATIGA 100 125 225
6 UIN SUNAN AMPEL SURABAYA 125 250 375 23 IAIN BUKITTINGGI 100 75 175
7 UIN AR-RANIRY BANDA ACEH 75 125 200 24 IAIN CURUP 75 75 150
8 UIN RADEN FATAH PALEMBANG 100 150 250 25 IAIN KEDIRI 75 75 150
9 UIN WALISONGO SEMARANG 150 200 350 26 IAIN PEKALONGAN 75 75 150
10 UIN SUMATERA UTARA MEDAN 75 125 200 27 IAIN PONOROGO 75 100 175
11 UIN IMAM BONJOL PADANG 75 125 200 28 IAIN PALANGLARAYA 75 75 150
12 UIN SMH BANTEN 100 150 250 29 UNIVERSITAS NEGERI MALANG 200 200 400
13 UIN MATARAM 75 125 200 30 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 225 225 450
14 UIN RADEN MAS SAID SURAKARTA 75 100 175 31 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 225 225 450
15 UIN DATOKARAMA PALU 75 75 150 32 UNIVERSITAS ISLAM MALANG 175 175 350
16 UIN SAMARINDA 75 75 150 33 UNIVERSITAS PGRI SEMARANG 175 175 350
17 UIN SAIZU PURWOKERTO 100 125 225 TOTAL 4.000 5.000 9.000
 Tabel Rekap Kuota PPG Daljab PAI
Tahun 2022

NO LPTK KUOTA No Nama LPTK Kuota

1 UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG 234 16 IAIN SALATIGA 130
2 UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 231 17 IAIN CURUP 129
3 UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 230 18 UIN MATARAM 128
4 UIN WALISONGO SEMARANG 199 19 IAIN KEDIRI 125
5 UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN 198 20 IAIN SULTAN AMAI GORONTALO 125
6 UIN SUNAN AMPEL SURABAYA 195 21 IAIN SYEKH NURJATI CIREBON 124
7 UIN SUMATERA UTARA MEDAN 166 22 IAIN BUKITTINGGI 122
8 UIN ALAUDDIN MAKASSAR 164 23 IAIN PONTIANAK 120
9 UIN KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ JEMBER 159 24 UIN AR-RANIRY BANDA ACEH 120
10 IAIN PEKALONGAN 158 25 UIN SULTAN AJI MUHAMMAD IDRIS SAMARINDA 112
11 UIN RADEN MAS SAID SURAKARTA 156 26 IAIN PONOROGO 111
12 UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 155 27 IAIN PALANGKA RAYA 107
13 UIN IMAM BONJOL PADANG 150 28 UIN DATOKARAMA PALU 103
14 UIN RADEN FATAH PALEMBANG 143 Grand Total 4229
15 UIN SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO 135
 Skema Penyelenggaraan PPG Dalam Jabatan 2022 Kemendikbud
MERDEKA BELAJAR

Transformative Reflektif Creating

Competencies Mindset New Value
Independent Language
Learner Skill

Refleksi Refleksi dan

Identifikasi Identifikasi
dan Tindak Tindak
Refleksi Refleksi Masalah
Identifikasi Identifikasi Masalah Lanjut
dan Tindak dan Tindak Lanjut
Masalah Masalah
Lanjut Lanjut
Analisis Materi Desain
Pembelajaran
Belajar Pembelajaran UKMPPG
Orientasi Inovatif
Mandiri Berbasis Masalah, 1. UKIN
tentang (PBL & PjBL) Analisis
Literasi dan HOTS Analisis Aksi Akar (4 Hari)
Guru Analisis (self regulated Analisis 3 sks
Aksi 5 sks Akar Masalah 2. UP
Aksi Masa Depan Akar Aksi Akar
learning) Masalah Masalah
Masalah (2 hari)

Solusi
Solusi Refleksi dan
Solusi Solusi Tindak
Identifikasi
Masalah
Lanjut

Praktik
Pembelajaran
Inovatif
Growth Aksi
(PBL & PjBL) Analisis
Akar Change
Mindset 4 sks Masalah Mindset
Taking Reconciling
Responsiblity Solusi Tensions &
Dilemma
IT/ICT
Literasi

EKOSISTEM PENYELENGGARAAN PPG

Skema Penyelenggaraan PPG Dalam Jabatan 2022 KEMENTERIAN AGAMA

18
Perbedaan PPG Kemenag –
PPG Kemendikbud

Jumlah Hari:
• PPG Kemenag = 96 Hari,
• PPG Kemendikbud = 58 hari
Paradigma PPG
• Kemendikbud = Merdeka Belajar
• Kemenag = memodifikasi paradigma merdeka belajar dalam
setiap proses dan tahapan PPG (Pengayaan, Loka Karya, PPL)

Pembiayaan
• Kemendikbud = Pusat/APBN, Daerah
• Kemenag = Pusat/APBN (Khusus untuk GPAI pada Sekolah bisa
dari APBD)
 Jadwal pelaksanaan PPG Daljab Tahun 2022 dilaksanakan dalam 2 (dua) angkatan (batch)
K E G I ATA N DURASI B AT C H - 1 B AT C H - 2 B AT C H 3 *
Pengumuman Pendaftaran PPG 1 hari 23 Februari 01 April 01 Juli

Pendaftaran guru calon mahasiswa PPG secara online (Simpatika atau

7 Hari 03 – 09 Maret 02 – 14 April 02 – 20 Juli
Siaga)

Penetapan Mahasiswa PPG oleh Kementerian Agama 2 Hari 09 – 10 Maret 15 – 18 April 22 – 25 Juli

Registrasi Ulang ke LPTK (online) 3 Hari 11 – 13 Maret 19 – 21 April 26 – 28 Juli

Plotting dosen/instruktur 5 Hari 14 – 18 Maret 22 – 26 April 29 Juli – 02 Agustus

Orientasi RPL mahasiswa 1 Hari 14 Maret 22 April 29 Juli

Unggah Dokumen RPL Guru 4 Hari 15 – 18 Maret 23 – 26 April 30 Juli – 02 Agustus

Penilaian Dokumen RPL Guru 5 hari 18 - 22 Mar 27 April – 01 Mei 03 – 07 Agustus

Refreshment Dosen/Instruktur (LMS, literasi, moderasi) 7 Hari 17 – 23 Maret 06 – 08 Mei** 08 – 10 Agustus**

Pengayaan dan Pendalaman Materi 5 sks, 30 hari 24 Mar – 28 Apr 09 Mei – 15 Juni 11 Agustus – 15 September

Pengembangan Perangkat Pembelajaran (PTK) 2 sks, 12 hari 09 – 23 Mei 16 – 29 Juni 16 – 29 September

Review Perangkat Pembelajaran & Peerteaching 1 sks, 8 hari 24 Mei – 03 Juni 30 Juni – 08 Juli 30 September – 10 Oktober

Uji Komprehensif 3 hari 04 – 07 Juni 11 – 13 Juli 11 – 13 Oktober

PPL 1 dan RPP 1 2 sks, 6 hari 08 – 14 Juni 14 – 20 Juli 14 – 20 Oktober

Review PPL 1 0.5 sks, 2 hari 15 – 16 Juni 21 – 22 Juli 21 – 22 Oktober

PPL 1 dan RPP 2 1 sks, 6 hari 17 – 23 Juni 23 – 29 Juli 24 – 29 Oktober

Review PPL 1 dan RPP 2 0.5 sks, 2 hari 24 – 25 Juni 01 - 02 Agustus 31 Oktober -01 November

PPL 2 dan RPP 3 1 sks, 6 hari 27 Juni – 02 Juli 03 – 09 Agustus 02 – 08 November

Review PPL 2 dan RPP 3 0.5 sks, 4 hari 04 – 07 Juli 10 – 13 Agustus 09 – 12 November

Sosialisasi LMS Ukin 1 hari 08 Juli 15 Agustus 14 November

Unggah Portofolio 3 hari 11 – 13 Juli 16 – 18 Agustus 15 – 17 November

 Akademik/Program:
1. Beban belajar PPG = 36 SKS. Tahun 2022 beban belajar 12 sks
(dan 24 sks RPL).;

Beberapa 2. 24 SKS di RPL-kan melalui sistem, dan perlu pengaturan baru.

3. Dilaksanakan secara full daring.

Kebijakan 4. Peningkatan mutu input melalui paningkatan passing grade

seleksi calon mahsiswa (tes akademik).
Penting 5. Dilaksanakan penguatan mutu dosen dan guru pamong melalui
penyegaran dengan model TOT oleh Ditjen GTK Kemdikbud.
PPG Daljab 6. Tahun 2022 dilaksanakan 2 tahap pelaksanaan PPG Daljab ( + 1
tahap jika dibiayai LPDP).
Tahun
2022 Administrasi/Manajemen:
1. Sumber pendanaan ada dua, APBN Kemenag dan GPAI ada juga
di APBD di Disdik Prov/Kab/kota.
2. Dana APBN dan APBD akan dilaksanakan melalui mekanisme
administrasi yang berbeda.
Jadwal pelaksanaan PPG Daljab Tahun 2022 dilaksanakan dalam 2 (dua) angkatan (batch)

Kegiatan Durasi Batch-1 Batch-2 Batch 3*

Unggah Portofolio 3 hari 11 – 13 Juli 16 – 18 Agustus 15 – 17 November

UKin Praktik Pembelajaran Riil dan Perekaman

Video Pembelajaran 2 hari 14 – 15 Juli 19 – 20 Agustus 18 – 19 November

Unggah Video Pembelajaran 2 hari 16 – 18 Juli 22 – 23 Agustus 21 – 22 November

Penilaian UKin 6 hari 19 – 24 Juli 24 – 29 Agustus 23 – 29 November

Try Out UP dan Induksi 7 hari 19 – 25 Juli 24 – 30 Agustus 23 – 29 November

Pendampingan Instalasi dan Simulasi Aplikasi

Ujian 1 hari 26 Juli 31 Agustus 01 Desember

Uji Pengetahuan
2 hari 28 – 29 Juli 02 – 03 September 03 – 04 Desember

*Batch 3 akan dilaksanakan dengan dukungan dari Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP)
**Refreshment kompetensi dosen batch 2 dan batch 3 diselenggarakan selama 2 (dua) hari
Pola PPG Dalam Jabatan Tahun 2022

Implementasi 12 SKS tersebut

merujuk kepada apa yang
Sama dengan dilakukan Kemendikbud,
namun di Kemenag dilakukan
PPG 2021. modifikasi dari cara dan
alokasi waktunya
 BEBAN
NO NAMA MATA KULIAH BELAJAR KATEGORI
STRUKTUR Pendalaman Materi
(SKS)

KURIKULUM PPG 1 Pedagogi dan Bidang

studi
5 Kuliah/Tutorial

DALAM JABATAN Pengembangan

Perangat
2 3 Seminar/Lokakarya
Pembelajaran dan New
Model Peer Teaching
Praktik Pengalaman
3 4 Lapangan
Lapangan
12
25
 Apa yang baru di
PPG Daljab 2022??
Penambahan Mengatasi Persoalan
Insersi
Baru PPG
Rendahnya Literasi

2022 Mengintegrasikan
Metode Pembelajaran,
Moderasi dalam PPG,
atau
dengan cara:

Menyampaikan
pentingnya Mengatasi Memberikan materi
Permasalahan Learning moderasi
Loss

Learning Recovery
pasca Pandemi Covis-
19 dan Learning Loss
 Keunggulan PPG Dalam Jabatan Tahun 2022

01 02
Berbasis Masalah
Berbasis dan Proyek
Madrasah/Sekolah (PBL & PJBL)

03 04
Potensial efektif
Feasible (dapat
memfasilitasi mahasiswa
dilaksanakan oleh
mencapai learning outcome
mahasiswa, dosen, Tim IT)
(CPL) yang sudah ditetapkan
 Arah Kebijakan Desain PPG Dalam Jabatan 2022 – Paradigma MB

Berdasarkan feedback yang diberikan dosen,

instruktur dan guru pamong, peserta PPG Apa-apa saja yang dapat penyebab
DalJab membuat rencana tindak lanjut atau masalah yang
lessons learned dan menyerahkannya sudah diidentifikasi
kepada dosen, instruktur dan guru pamong

Melakukan analisis terhadap Menentukan penyebab masalah yang

implementasi rencana paling mendekati terhadap konteks
ksi berdasarkan data-data yang didapat yang dihadapi guru di kelas/sekolahnya,
dari berbagai bentuk evaluasi dan menjelaskan alasannya

Mengeksplorasi sejumlah alternatif solusi

Mengimplementasikan rencana untuk penyebab masalah yang
aksi dan implementasi rencana sudah ditentukan di langkah 2
evaluasi

Membuat strategi evaluasi secara rinci Menentukan solusi yang paling relevan
berdasarkan strategi implementasi yang dari alternatif solusi yang telah
sudah dibuat pada langkah 5 dieksplorasi di langkah 3

Strategi implementasi ini dapat meliputi pembuatan perangkat ajar, atau hal hal lainnya yang relevan terhadap pemecahan
masalah yang telah diidentifikasi pada langkah 2, serta relevan terhadap pilihan solusi pada Langkah 4.

30
 Perbaikan Yang Perlu Dilakukan

Perlunya bimbingan Perlunya penegasan mengenai

Dosen ketika belajar pengembangan bahan ajar
mandiri berbasis masalah

Memaksimalkan Perlunya pengintensifan

eksplorasi HOTS pelaksanaan tindak lanjut
pada Pendalaman penilaian (program remedial
Materi dan program pengayaan)

Perlunya penambahan waktu untuk mahasiswa berlatih:

a) Membuat dan/atau menggunakan bahan ajar berbasis elektronik
(smartphone, android, dsb)
b) Membuat dan/atau menggunkan media pembelajaran berbasis
AR/VR
c) Mengembangkan instrument penilaian
d) Merancang tindak lanjut hasil penilaian (formatif)
 Bahan Refleksi Untuk Dosen:
(Berbasis Hasil Evaluasi Pelaksanaan PPG Selama Ini)

Menyiapkan perangkat pembelajaran

PPG dan contoh untuk pembelajaran di
Madrasah/Sekolah

Mengelaborasi dan memberikan contoh

tentang integrasi HOTS atau The 6 C’s
pada :
1. Penetapan tujuan pembelajaran
2. Pemilihan Materi
Contoh penerapan AI, AR, VR, IR, DI dan
3. Pengembangan proses pembelajaran
Education 4.0 pada pembelajaran di
4. Asessmen
Madrasah/Sekolah
 Tantangan Pelaksanaan PPG Dalam Jabatan
1. Kemampuan awal peserta 4. Konektivitas/gangguan jaringan
terhadap materi bidang studi internet dan listrik yang kurang
masih kurang memadai memadai di daerah tertentu

Perlu tambahan pembekalan terkait materi Perlu kerjasama dengan pihak PLN dan
bidang studi bagi mahasiswa supporting Provider untuk kelancaran konektivitas.
Pemerintah Daerah/ Dinas Pendidikan
terhadap Guru Madrasah/Guru PAI.

5. Jumlah guru yang belum

2. Literasi dan kemampuan ICT
memiliiki sertifikat pendidik
peserta dalam menggunakan LMS 3. Bencana Alam
terus bertambah
masih kurang memadai

Perlu pembekalan penggunaan LMS LPTK perlu menyiapkan strategi Kementerian Agama perlu
bagi mahasiswa sebelum khusus dalam pembelajaran jika melakuan analisa pendataan
pelaksanaan pembelajaran terjadi bencana alam kebutuhan dan penataan guru
secara berkala
 Perkembangan Profesionalitas Guru
• Tell me, and I will forget
04 Memimpin inovasi

• Show me, and I will remember

• Involve me, and I will understand
03 Mendukung Kolega
04 Great Teacher:
Inspires
02 Menarik
03
Exellence Teacher:
Demonstrate

01 Mendemonstrasikan 02 Good Teacher:

Can Explain

Ordinary Teacher:
01 Just Tell
04 Guru Utama

03 Guru Madya
04 Lead

02 Guru Muda 03 Highly Accomplished

01 Guru Pertama
02 Proficient
• I hear, I forget
• I see, I remember
01 Graduates
• I do, I understand
 Terima Kasih 🙏

mustofafahmi@kemenag.go.id

fahmi_mahsusi

@fahmi_mahsusi