Analisis Ragam

atau
ANAVA (Analisis Varians)
Atau
ANOVA (Analysis of Variance)

Adi Damanhuri
 UJI HOMOGENITAS
Varians Populasi (Uji Bartlett)
 Langkah-langkah... • Menghitung nilai
X2hitung
Nilai B • Konsultasi
Nilai varians
gabungan
Menghitung
besarnya
log S² untuk
Menghitun masing-
g varians masing
(S)
Menghit masing-
ung masing
derajat kelompok
kebebas
an (dk)
masing-
masing
 Suplement....! Mencari varians
Varians adalah rata-rata kuadrat simpangan
Formula:

∑𝑥 ∑
( ∑𝑋
)
2 2 2
2 2𝑋
𝑆 = Atau 𝑆 = −
𝑛 𝑛 𝑛

Contoh Perhitungan:
 Tipe data A: datang tunggal
Data : 4, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 8
Banyak data (n) = 10
Jumlah data (∑X)= 4+5+5+6+6+6+6+7+7+8= 60
Kuadrat jumlah data (∑X)2=602=3600
Jumlah kuadrat data:
42+52+52+62+62+62+62+72+72+82= 372
Rata-rata = 6
Simpangan: x = X-
x1 = X1- = 4 – 6 = -2
x2 = X2- = 5 – 6 = -1
x3 = X3- = 5 – 6 = -1
x4 = X4- = 6 – 6 = 0
x5 = X5- = 6 – 6 = 0
x6 = X6- = 6 – 6 = 0
x7 = X7- = 6 – 6 = 0
x8 = X8- = 7 – 6 = 1
x9 = X9- = 7 – 6 = 1
x10 = X10- = 8 – 6 = 2
Jumlah simpangan: ∑x = -2-1-1+0+0+0+0+1+1+2=0
Jumlah kuadrat simpangan ∑x2:
x12 = -22=4
x22 = -12=1
Dst...
∑x2= 4 + 1+1+...+1+4=12
Jumlah simpangan: ∑x = -2-1-1+0+0+0+0+1+1+2=0
• Varians:
2
𝑆 =
∑ 𝑥
2
=
12
=1.2 Atau
𝑛 10

∑
( ∑𝑋
)
2 2
𝑋
( )
2
2 372 60
𝑆 = − = − =37.2 −36=1.2
𝑛 𝑛 10 10
 Data Berkelompok
No Kelas f X fX fX2
K = 7; i = 10, n = 80 1 31-40 2 35.5 71 2520.5

2 41-50 3 45.5 136.5 6210.75

3 51-60 5 55.5 277.5 15401.25

4 61-70 14 65.5 917 60063.5

5 71-80 24 75.5 1812 136806

6 81-90 20 85.5 1710 146205

7 91-100 12 95.5 1146 109443

∑ 10 80 6070 476650
Banyak data: n=∑f= 80
Jumlah data: ∑fX= 6070
Kuadrat jumlah data: ∑fX2=476650
Rata-rata:

Varians:
Mencari Varians...?
 Catatan-catatan dalam Uji Homogentitas Varians Populasi (Uji Bartlett)
Jumlah kelompok data harus lebih dari dua kelompok:
Data:
Kelompok 1:
Kelompok 2:
Kelompok 3:
Kelompok 4:
Varians Populasi:
Kelompok 1: S12=
Kelompok 2: S22=
Kelompok 3: S32=
Kelompok 4: S42=
Hipotesis Statistik:
Catatan-catatan dalam Uji Homogentitas Varians Populasi (Uji Bartlett)
Hipotesis Statistik:
Ho: σ12 = σ22 = σ32 = σ42

H1: salah satu tanda = tidak berlaku

TabelSampel
Bartlett db 1/db S12 Log S12 db (Log
S12)
1
2
3
4
Jumlah
Varians gabungan: • Harga X2hitung:

𝑆
2
=
∑ ( ( 𝑑𝑏 ) 𝑆 )
2
𝑖 h 2
h𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 { [
=( ln 10 ) 𝐵− ∑ 𝑑𝑏 ( log 𝑆 2
𝑖 )] }
∑ 𝑑𝑏
𝐺

• Chi-kuadrat tabel:
Log varians gabungan: xt2 = (1-α;db=k-1)
2
𝐿𝑜𝑔 𝑆𝐺 =¿
• Kesimpulan:
2 2
h h𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 <h 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 : h 0 𝑑𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑚𝑎

𝐵=(∑ 𝑑𝑏 ) ( 𝐿𝑜𝑔𝑆𝐺 )
Menghitung nilai B (Bartlett):
2
2 2
h h𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 >h 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 : h 0 𝑑𝑖𝑡𝑜𝑙𝑎𝑘
Contoh soal
Data:
Kelompok 1: 12, 20, 23, 10, 17
Kelompok 2: 14, 15, 10, 19, 22
Kelompok 3: 6, 16, 16, 20
Kelompok 4: 9, 14, 18, 19
Varians Populasi:
Kelompok 1: S12=
Kelompok 2: S22=
Kelompok 3: S32=
Kelompok 4: S42=
Hipotesis Statistik:
Contoh mencari Varians (kelompok data ke-1):

No. X X2 x x2
1 12 144 -4.4 19.36
2 20 400 3.6 12.96
3 23 529 6.6 43.56
4 10 100 -6.4 40.96
5 17 289 0.6 0.36
Jml 82 1462 7.1E-15 117.2
Hipotesis Statistik:
Ho: σ12 = σ22 = σ32 = σ42

H1: salah satu tanda = tidak berlaku

Tabel Bartlett
Sampel db 1/db S12 Log S12 db (Log S12)

1 4 0.25 23.44 1.3699 5.4796

2 4 0.25 17.2 1.2355 4.942
3 3 0.33 26.75 1.4273 4.2819
4 3 0.33 15.5 1.1903 3.5709
Jumlah 14 1.16 18.2744
Varians gabungan:

2
𝑆 =
∑( ( 𝑑𝑏 ) 𝑆 𝑖)
2

=
289.31
=20.665
∑ 𝑑𝑏
𝐺
14

Log varians gabungan:

1.3153

𝐵=(∑ 𝑑𝑏 ) ( 𝐿𝑜𝑔𝑆𝐺 )= (14 )( 1.315 ) =18.4133

Menghitung nilai B (Bartlett):
2
• Harga X2hitung:

h 2
h𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 =( ln 10 ) 𝐵− { [ ∑ 𝑑𝑏 ( log 𝑆 )] }=¿
2
𝑖

= -37.1345
• Chi-kuadrat tabel, (misal: α=5%) :
xt2 = (1-α;db=k-1) = (1-5%;db=4-1)
= (0.95;3)
= 0.35
• Kesimpulan:
h
2
<h
2
: h 0 𝑑𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑚𝑎
h𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙
Pertanyaa
n . . . ????
ANAVA Satu Jalur
 Teknik Analisis Data ANOVA
ANOVA merupakan teknik analisis data yang
menggunakan variansi rata-rata kelompok sebagai
ukuran penentu ada tidaknya perbedaan diantara
kelompok-kelompok itu
Variansi rata-rata kelompok memungkinkan ANOVA
digunakan dalam analisis perbandingan antara dua
kelompok saja
Besaran yang digunakan disebut F-ratio
 Contoh Penggunaan
Misal :

seorang peneliti ingin mengetahui pengaruh status sosial

ekonomi keluarga siswa SMA N 5 Kota Depok terhadap
prestasi akademiknya di sekolah. Dari segi status sosial
ekonomi, keluarga siswa dibagi dalam tiga kategori yaitu
prasejahter, menengah, dan kaya. Sepuluh siswa dari
masing-masing kategori kemudian dipilih secara acak,
sedang prestasi akademik diambil dari skor hasil tes
sumatif dengan data sebagai berikut :
Peneliti berhipotesis bahwa ada pebedaan prestasi akademik yang signifikan
diantara siswa yang berasal dari ketiga kategori status ekonomi keluarga tersebut.
Hipotesis statistika tersebut adalah sebagai berikut :

Ha :
μ 1 ≠μ 2 ≠μ 3
Ada perbedaan prestasi akademik yang signifikan antara siswa yang berasal dari
ketiga kategori status ekonomi keluarga (prasejahtera, menengah, dan kaya)

Ho :
μ 1 =μ 2=μ 3
Tidak ada perbedaan prestasi akademik yang signifikan antara siswa yang berasal
dari ketiga kategori status ekonomi keluarga (prasejahtera, menengah, dan
kaya)

Untuk melakukan analisis sekaligus menguji hipotesis baik taraf signifikasni 1%

maupun 5%,
 Langkah Perhitungan
1) Tabel kerja
 Rumus-rumus

∑ 𝑋𝑛 2 2 2

∑ X b2 atau SS b = ∑N 1 + ∑N 2 + ∑N 3 +...− ∑N
2
( X ) ( X ) ( X ) ( X)
𝑋𝑛=
𝑛𝑛 1 2 3

∑𝑋
2 2 2

∑ X w 2 atau SSw =∑ X 12 ∑N 1 + ∑ X 22 ∑N 2 + ∑ X 32 ∑N 3
( X ) ( X ) ( X )
𝑋=
𝑛 1 2 3

(∑ 𝑋 )
2

∑ 𝑋 2𝑡 =∑ 2
𝑋 −
𝑛 SS b SS w
MS b = MS w =
df b df w

MS b
F=
MS w
2) Menghitung rata-rata dari masing-masing kelompok serta rata-
rata total

X =
∑ X 1 150
= =15 ∑ X 444
1
N1 10 X= = =14,8
N 30

X =
∑ X 2 169
= =16,9
2
N2 10

X3 =
∑ X 3 125
= =12,5
N3 10
3) Menghitung the sum of the square deviation of each score from
the grand mean

2
(∑ X )
∑ X t =∑ X − N
2 2

( 444)2
∑ X t =6380− 30
2

197136
∑ 2
X t =6380−
30

∑ X t 2= 6380−6571,2=−191,2
4) Menghitung the sum of the square between groups

2 2 2
(∑ X 1) (∑ X 2) (∑ X 3)
2
(∑ X )
∑ X b atau SSb = N + N + N +...− N
2

1 2 3

(150)2 (169)2 (125)2 (444)2

= + + −
10 10 10 30

= 97,4
 5) Menghitung the sum of the square within groups

2 2 2
(∑ X 1) 2 (∑ X 2 ) 2 (∑ X 3)
∑ Xw 2
atau SS w = ∑ X
1
2
N1
+∑ X 2
N2
+∑ X 3
N3

(150)2 (169)2 (125)2

= 2310 +2935 +1585
10 10 10
= 161,4
6) Menghitung the between groups mean swuare

SS b Dimana dfb = k - 1 = 3 -1 = 2
MS b =
df b
97,4
=
2
= 48,7
7) Menghitung the within groups mean swuare

SS w Dimana dfw = N - k = 30 - 3 = 27
MS w =
df w
161,4
=
27
=5,98
8) Menghitung F-rasio

MS b Uji hipotesis dapat dilakukan dengan mencari f-rasio kritis

F= yang dilihat dalam tabel F-rasio dengan numerator df b (dk
MS w
pembilan) dan denominator dfw (dk penyebut) :
48,7 dk pembilang =2
=
5,98
dk penyebut = 27
= 8,14
 Data :
F-rasiohitung = 8,14
F-rasiotabel :
Dengan α = 1%, maka 5,49
Dengan α = 5%, maka 3,35
Maka : F-rasiohitung > F-rasiotabel
Sehingga Ho diterima dan Ha ditolak
Kesimpulan :

“Ada perbedaan yang signifikan dalam prestasi akademik antara siswa

dari keluarga prasejahtera, menangah, dan kaya”