Media Audio dan Media

Visual
Oleh :
Reza Agustian Pamungkas
Jiwa Dharmawan
 Pengertian Media Audio

Media pembelajaran adalah bagian yang tidak

terpisahkan dari proses belajar mengajar demi
tercapainya tujuan pendidikan pada umumnya
dan tujuan pembelajaran di sekolah pada
khususnya.
M
Dalam media pembelajaran memang banyak
Media Pembelajaran basisnya salah satunya yaitu menggunakan media
audio dengan listening M
Media Audio
Ciri utama dari media ini adalah pesan yang

Ciri-Ciri
disalurkan melalui media audio dituangkan dalam
lambang-lambang auditif, baik verbal atau non
verbal
C
 Unsur-Unsur Dalam Media Audio

Mendengarkan : merupakan proses fisiologis

otomatik
pendengaran
penerimaan rangsangan
1

1 2
Memperhatikan : memusatlkan kesadaran
kita pada rangsangan khusus tertentu 2
3 4 Memahami : sebagai proses pemberian
makna pada kata yang kita dengar 3
Mengingat : menyimpan informasi untuk
diperoleh kembali 4
 Fungsi Media Audio
Disamping menarik dan memotifasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak, materi
audio dapat digunakan untuk :
a. Mengembangkan keterampilan-keterampilan mendengar dan mengevaluasi apa yang telah
didengar
b. Mengatur dan mempersiapkan diskusi atau debat dengan mengungkapkan pendapat-
pendapat para ahli yang berada jauh dari lokasi
c. Menjadikan model yang akan ditiru oleh siswa
d. Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan-perubahan tingkat kecepatan belajar
mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu masalah.
 Kelebihan Media Audio
a. Mampu mengatasi keterbatasan ruang dan waktu dan memungkinkan
menjangkau sasaran luas
b. Mampu membangkitkan sistem dalam imajinasi
c. Mampu memusatkan perhatian siswa pada penggunaan kata-kata,
bunyi, dan arti dari kata itu
d. Mampu memengaruhi suasana dan perilaku siswa melalui musik
latar dan efek suara
e. Sangat tepat dan cocok untuk mengajarkan musik dan Bahasa
f. Harga relatif lebih murah dan sifatnya mudah untuk dipindahkan
g. Dapat menyajikan laporan seketika, karena biasanya siaran-siaran
yang aktual itu dapat memberikan kesegaran pada sebagaian besar
topik
 Kekurangan Media Audio
a. Memerlukan suatu pemusatan pada suatu pengalaman yang tetap dan tertentu,
sehingga pengertiannya harus didapat dengan cara belajar khusus.
b. Media Audio yang menampilkan symbol digit dan analog dalam bentuk auditif
adalah abstrak, sehingga pada hal – hal tertentu memerlukan bantuan
pengalaman visual.
c. Karena abstrak, tingkatan pengertiannya hanya bisa dikontrol melalui tingkatan
penguasaan pembendaharaan kata – kata atau bahasa, serta susunan kalimat.
d. Media ini hanya akan mampu melayani secara baik bagi mereka yang sudah
mempunyai kemampuan dalam berfikir abstrak.
e. Penampilan melalui ungkapan perasaan atau symbol analog lainnya dalam
bentuk suara harus disertai dengan perbendaharaan pengalaman analog tersebut
pada si penerima bila tidak bisa maka akan terjadi kesalah pahaman
 Ragam Media Audio

Piringan Hitam
Kaset CD dan DVD
(PH)pena getar
Alat ini memiliki yang Kaset adalah alat penyimpan file audio yang CD atau Compact disc dan juga DVD
berfungsi untuk menghasilkan bunyi atau berbentuk pita kaset. Setiap kaset mampu atau Digital Versatile Disc adalah sebuah
suara dari sebuah disc. Alat yang menyimpan file audio yang berdurasi satu media penyimpanan file audio yang dibuat
diperlukan untuk memutar piringan hitam jam di setiap sisinya. untuk merampingkan sistem penyimpanannya
adalah gramophone.

Audio Digital
MP3 Radio Streaming
MP3 merupakan salah satu bentuk penyimpanan (WAV)
WAV atau Waveform audio format, merupakan
file audio digital yangmemberikan kualitas suara Melalui radio streaming. Kita dapat
salah satu format penyimpanan file audio yang
yang lebih bagus dibandingkan dengan CD mendengarkan materi siaran secara
dirancang dan dikembangkan oleh Microsoft
Audio. Alat untuk memutar MP3 adalah MP3 langsung (live) dengan mengaksesnya
dan IBM. Perangkat yang diperlukan untuk
player atau Ipod. via internet. (Daryanto, 2011: 6)
memutar alat ini adalah iPod.
 Pengertian Media Visual

Media visual bisa diartikan

sebagai media pemberi
pesan antara gagasan dan
Media
Visual fakta secara, kuat, jelas dan
terpadu, melalui kombinasi
menyampaikan kata-kata 80%
60%
dan gambar. 40%
 Fungsi Media Visual

Fungsi atensi : media visual yaitu inti, yang

mengarahkan dan membawa perhatian siswa
untuk berkonsentrasi kepada pelajaran
1
Fungsi kognitif : media visual mengenai lambang visual
atau gambar mempermudah pencapaian tujuan untuk
mengingat dan memahami informasi atau pesan yang
terdapat dalam gambar,
2
Fungsi afektif : media visual bisa tampak dari
25% 80% 50% 30% tingkat kenyamanan siswa ketika sedang belajar
dan membaca teks yang bergambar,
3
Fungsi kompensatoris media visual yang
menyampaikan konteks untuk dapat mengerti teks
yang lemah dalam membaca untuk menggunakan
informasi dalam teks dan bisa mengingat kembali.
4
 Faktor Pendukung Media Visual
- Media pembelajaran visual mempunyai keunggulan bisa menayangkan
gambaran nyata tentang benda atau kejadian. Sehingga siswa bisa lebih
mengerti materi pelajaran karena melihat secara langsung,

- Media pembelajaran visual mempunyai kemampuan untuk menampilkan

gambaran yang bisa dilihat dengan jelas oleh siswa sehingga member
kemudahan bagi guru dalam memberikan materi yang diberikan oleh guru pada
siswa,

- Media pembelajaran visual siswa bisa menunjukan motivasi karena

tampilannya yang menarik,

- Media pembelajaran visual bisa membantu siswa dengan gampang

membandingkan dua benda yang berbeda sifat, bentuk, ukuran dan warnanya,

- Media pembelajaran visual mempunyai kemampuan tersendiri. Sehingga bisa

menyuguhkan kembali obyek-obyek atau kejadian dengan berbagai perubahan
(memanipulasi) selaras dengan keinginan yang dibutuhkan oleh siswa.
 Faktor Penghambat Media Visual
- Tidak semua pokok bahasan mata pelajaran bisa diterangkan
dengan menggunakan suatu media pembelajaran visual,

- Tidak semua lembaga pendidikan memiliki kelebihan dalam

menyediakan perangkat atau peralatan media pembelajaran
visual. Hal ini disebabkan untuk menjalankan media ini perlu
keterampilan dan sarana yang khusus. Masih sering terjadi
penafsiran-penafsiran dalam pesan-pesan visual tidak bisa
dihindari. Seorang guru dalam mempergunakan pesan-pesan
visual harus berhati-hati tanpa penjelasan sebelumnya karena
akan mengakibatkan kekeliruan kepada siswa.
Macam-Macam Media Visual

Media realita dalah benda nyata. Benda tersebut

tidak harus dihadirkan diruang kelas, tetapi siswa
dapat melihat langsung ke obyek

Model adalah benda tiruan dalam wujud tiga

dimensi yang merupakan representasi atau
pengganti dari benda yang sesungguhnya

Media grafis tergolong media visual yang

menyalurkan pesan melalui simbol-simbol visual.
Fungsi dari media grafis adalah menarik perhatian,
memperjelas sajian pelajaran, mengilustrasikan
suatu fakta atau konsep yang mudah terlupakan.
 KESIMPULAN

Media audio merupakan media pembelajaran yang berbasis suara atu

bunyi. Media pembelajaran berupa audio dapat digunakan dalam proses
pembelajaran untuk mengembangkan minat, rasa keingintahuan yang
besar dalam diri siswa sehingga memotivasi siswa dalam belajar.
Media visual dapat memberikan gambaran nyata suatu materi
media visual bukan hanya tampilan teks, namun juga terdapat gambar,
gerak dan animasi, hal ini memberikan kesan bagi siswa, sehingga
media visual ini dapat membangkitkan keinginan siswa dalam belajar,
dan perhatian siswa terpaku pada pembelajaran selain itu media visual
juga lebih simpel dan mudah di pahami oleh siswa.