MARI BELAJAR

MATEMATIK BERSAMA
CIKGU KASPA

SMK TOH INDERA WANGSA AHMAD

BATU GAJAH, PERAK
BIDANG PEMBELAJARAN :
NOMBOR DAN OPERASI

BAB2: Asas Nombor

Matematik Tingkatan 4 KSSM

 STANDARD KANDUNGAN
(SK): 2.1 ASAS NOMBOR

STANDARD PEMBELAJARAN (SP):

2.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan
Operasi tambah dan tolak bagi
nombor dalam pelbagai asas.
HASIL PEMBELAJARAN:

Di akhir pembelajaran ini, para pelajar dapat:

i) Membuat pengiraan yang melibatkan operasi
tambah bagi nombor dalam pelbagai asas
dengan betul.
ii) Membuat pengiraan yang melibatkan operasi
tolak bagi nombor dalam pelbagai asas dengan
betul.
iii) Menjawab sekurang-kurangnya 50% soalan
latihan dengan betul.
https://www.youtube.com/watch?v=wArqTR_it1k
https://www.youtube.com/watch?v=UE-dpzp6fMg
SELASA 20/6/2023
Tajuk: BAB 2: ASAS NOMBOR
SK: 2.1
SP: 2.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan
Operasi tambah dan tolak bagi
nombor dalam pelbagai asas.

Nota: ASAS 2:

12 + 2 =14 101 + 10 = ?
PEMBELAJARAN LALU:
PENUKARAN ASAS NOMBOR
Buku teks ms: 45
Cuba ingat bagaimana kita membuat operasi tambah dalam tajuk masa

+1

Kalau Lebih 10 naik 1 Atau

-10 kena tolakkan 10
Cuba ingat bagaimana kita membuat operasi tambah
dalam tajuk masa

+1 1 jam = 60 minit
Lebih 60 minit
kena tolakkan 60
Lihat contoh soalan berikut:
Jika Asas 2, digit-digit di antara 0 – 1. Jika dapat lebih digit 2 tolak dengan 2.
Jika Asas 8, digit-digit di antara 0 – 7. Jika dapat lebih digit 8 tolak dengan 8.
Jika Asas 9, digit-digit di antara 0 – 8. Jika dapat lebih digit 9 tolak dengan 9.
atau Atau
Tukar ke asas 10
Mari kita cuba... Asas 9

1 8 3 7
+ 7 6 5
Cuba ingat bagaimana kita membuat operasi tolak dalam
Nombor Biasa (Asas 10)

5 10 10 10
6 3 9 4
_ 8 6 9 1 3
5 6 7 4 8 1

Oleh itu dalam Asas 10 untuk operasi tolak apabila pinjam

nombornya 10 . Bagaimana dengan asas-asas yang lain.
Cuba lihat contoh operasi tolak dalam pelbagai asas seperti berikut:

ASAS 6
ASAS 7
ASAS 8
ASAS 9
Cara lain
Tukar asas 10 kemudian ke asas lain
Mari kita cuba....

–
Mari kita cuba....

–
 Cuba buat soalan ini:

+ -
=
 Cuba buat soalan ini: Tulis dalam buku latihan matematik kamu

JAWAPAN:

+ -
01 3
1 3 3 0
- 5 0
+ 1 1 2 0
3 3
5 0
-4 -4
3 1 1 0
= =
ASAS 4 ASAS 6
Digit 0,1,2,3 Digit 0,1,2,3,4,5
Jika ≥ 4 kena tolak 4 Jika ≥ 6 kena tolak 6
Tarikh:________ Hari: _________

Bab 2.1: ASAS NOMBOR

2.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan
Operasi tambah dan tolak bagi
nombor dalam pelbagai asas.

Praktis Kendiri 2.1c: Ms: 48

 Jawab soalan berikut.
Tulis dalam buku latihan kamu.

Buku teks: muka surat 48

Praktis Kendiri 2.1a

no1. a,e,i,m
no2. a,e,i,m
BUKU TEKS MS:48
 Tingktan 4
JAWAPAN
Praktis Kendiri 2.1c
ms: 48
 Semak jawapan kamu:
JAWAPAN:

+ +
1 3
1 1
+ 1 0
+ 1 0
3
2 1
-2
1 0 1
= =
ASAS 2 ASAS 6
Digit 0,1 Digit 0,1,2,3
Jika ≥ 2 kena tolak 2 Jika ≥ 4 kena tolak 4
 Semak jawapan kamu:
JAWAPAN:

+ +
1 7 1 3
3 5 1
+ 1 0 5
+ 1 2 2
8
7 3
-8 -8
-6
2 0 2 0
5 1 3
= =
ASAS 6 ASAS 8
Digit 0,1,2,3,4,5 Digit 0,1,2,3,4,5,6,7
Jika ≥ 6 kena tolak 6 Jika ≥ 8 kena tolak 8
JAWAPAN:

- -
0
1 1 1 1 1 1
- 1 0 - 1 0 1
1 1 0 1 1 1 0

ASAS 2 Digit 0,1

= Jika tak boleh tolak =
kena pinjam bawa ke
sebelah jadi 2 sebab
asas 2
JAWAPAN:

- -
0 4
1 3 1 1 0 23
- 1 2 1 - 1 2 2
1 0 3 0 2

= ASAS 4 Digit 0,1,2 & 3 =

Jika tak boleh tolak kena
pinjam bawa ke sebelah jadi
4 sebab asas 4
JAWAPAN:

- -
2 +6 +8
4
3 5 3 1 1 7 5 3
- 1 1 4 - 1 0 0 5
3 4 1 3 7 4 6

= ASAS 6 Digit 0,1,2,3,4 & 5 = ASAS 8 Digit 0,1,2,3,4,5,6 & 7

Jika tak boleh tolak kena Jika tak boleh tolak kena
pinjam bawa ke sebelah pinjam bawa ke sebelah
jadi 6 sebab asas 6 jadi 8 sebab asas 8
Latihan bonus: Buku teks ms: 48
Latihan bonus: Buku teks ms: 48
Jawapan
(d) 1213
(h) 11415
(l) 63137
(p) 14439
PRAKTIS KOMPREHENSIF :Buku teks ms:50
7. Hitung nilai 110+
2 2789+ 1324dalam asas sepuluh.
8. Hitung nilai 231 – 110 dalam asas sepuluh.
4 2

2 3 1 1 1 0

32 12 1 4 2 0
45 6

45 - 6 = 39
9. Diberi 1122 + y = 118 , hitung nilai y.
3 7 9

98 44
https://jamboard.google.com/d/14usS_5eFbYRorp6oFqBK16AOZmMn7-QJ9kEZ0lPrmKE/viewer?f=0
Apa yang
telah kita
pelajari
 RUMUSAN PDP

• Apakah yang kita pelajari hari ini?

• Adakah objektif pembelajaran tercapai?

• Berapakah soalan latihan yang dapat

dijawab?
HASIL PEMBELAJARAN:

Di akhir pembelajaran ini, para pelajar dapat:

i) Membuat pengiraan yang melibatkan operasi
tambah bagi nombor dalam pelbagai asas
dengan betul.
ii) Membuat pengiraan yang melibatkan operasi
tolak bagi nombor dalam pelbagai asas dengan
betul.
iii) Menjawab sekurang-kurangnya 50% soalan
latihan dengan betul.
 TAMAT
PEMBELAJARAN
SELESAI
AKAN DATANG
SP: 2.1.3
Membuat pengiraan SP: 2.1.4
yang melibatkan
Operasi tambah Menyelesaikan
dan tolak bagi masalah yang
nombor dalam melibatkan
pelbagai asas. asas nombor.
SELESAI sudah KEMAHIRAN operasi
tambah dalam pelbagai asas