AT
KARTESIUS
Finkan Yuni
Syafira
0
1 Koordinat
Pengenalan
Kartesius
Tokoh Matematika
Koordinat Kartesius
y positif SUMBU X
x negatif x positif
y negatif
Kuadran Pada Koordinat
Kartesius
Kuadran II Kuadran I
(−𝒙, 𝒚) (𝒙, 𝒚)
Diketahui titik-titik:
A (3, 2), B (−4, 1), C (−5, −2), D (7, A
−3) B
1. Gambarkan titik-titik tersebut
dalam bidang Cartesius!
2. Tentukan letak kuadran dari tiap
titik tersebut! C
Jawab: D
A (3, 2) : Kuadran I
B (−4, 1) : Kuadran II
Kuadran III Kuadran IV
C (−5, −2) : Kuadran III
D (7, −3) : Kuadran IV
Menentukan Koordinat
Titik Dari Gambar
Berdasarkan gambar di samping,
tentukan:
1. Koordinat titik A, B, C, D, E
2. Absis titik B C (𝟎, 𝟑)
3. Ordinat titik E A (𝟒, 𝟐)
Jawab: (−𝟐, 𝟎) E B (𝟓, 𝟎)
1 A(𝟒, 𝟐)
B(𝟓, 𝟎)
C(𝟎, 𝟑)
2 Absis titik B
D(𝟎, −𝟓)
= x = 5 D (𝟎, −𝟓)
E(−𝟐,
3 Ordinat titik E
𝟎)
= y = 0
Menentukan Koordinat
Titik Dari Gambar
Berdasarkan gambar di samping,
tentukan:
1. Koordinat titik A, B, C, D, E C
2. Absis titik B A
3. Ordinat titik E
Jawab: E B
1 A(𝟒, 𝟐)
B(𝟓, 𝟎)
C(𝟎, 𝟑)
2 Absis titik B
D(𝟎, −𝟓) D
= x = 5
E(−𝟐,
3 Ordinat titik E
𝟎)
= y = 0
Bangun yang
terbentuk dari titik
pada koordinat
kartesius
Bangun apakah yang terbentuk dari C
titik-titik A (−2, −3), B (3, −5),
C (3,4), D (−2,2) D
Jawab:
Trapesium
B
Trapesium
Koordinat Relatif Suatu Titik Koordinat relatif titik P(5, -
7) terhadap titik R(-3, 6) adalah
Terhadap Titik Lain …
Koordinat relatif titik P terhadap
(𝒙𝟏 − 𝒙𝟐 , 𝒚𝟏 −𝒚𝟐 ) titik R:
= (𝑥𝑃 − 𝑥𝑅 , 𝑦𝑃 −𝑦𝑅)
Contoh 8 langkah ke kanan = 8
R = (5 − −3, −7 − 6)
:
= (8, −13)
Chaneel Akuhh
START
Home SMA kelas
Tujuan
X
Sejarah
Pendahulua
n Materi
Latihan
Lanjut
Home
Standar Kompetensi
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk Tujua
pangkat, akar, dan logaritma n
Kompetensi Dasar
Sejarah
• Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma
• Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan
Pendahuluan
yang melibatkan pangkat, akar dan logaritma
Materi
Latihan
Kembali
Home
Indikator
- Dapat mennyederhanakan bentuk suatu
bilangan Tujua
- berpangkat.
Dapat mengubah pangkat negatif dari n
bilangan bentuk positiv dan sebaliknya.
bentuk suatu
- Dapat menyelesaikan variasi bentuk pangkat dengan
Sejarah
menggunakan sifat-sifat bilangan bulat berpangkat negatif,
0, dan positif
Tujuan Pembelajaran Pendahuluan
- Mennyederhanakan bntuk suatu bilangan berpangkat.
- Mengubah bentuk pangkat negatif dari suatu Materi
bilangan
- bentuk positiv danvariasi
Menyelesaikan sebaliknya.
bentuk pangkat dengan
menggunakan sifat-sifat bilangan bulat berpangkat negatif, Latihan
0, dan positif
Salah satu ahli Home
matematika berkebangsaan
prancis
pertama yang
kali memperkenalkan cara Tujua
n
menuliskan perkalian berulang
Sejarah
dengan menggunakan notasi
bilangan berpangkat atau notasi
Pendahuluan
eksponen adalah Rene Descartes
(1596-1650) Materi
Latihan
Lanjut
Home
MATERI TERKAIT
Aljabar
𝟐𝒙𝟐 +𝒚𝟑 +𝟓𝒙𝟐+𝒚𝟑= ... Tujua
𝟑 𝒙𝟑 − 𝟐𝒙 + 𝟓 − 𝟐 𝒙𝟑 + 𝒙 − 𝟔 = n
… Sejarah
Hukum
𝒙𝟐 + 𝟐 Perkalian
𝒙 + 𝟏 = ...
𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 + 𝒅𝒊𝒌𝒂𝒍𝒊 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 + = 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 (+)
𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 + 𝒅𝒊𝒌𝒂𝒍𝒊 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 − = 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 (−) Pendahuluan
𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 − 𝒅𝒊𝒌𝒂𝒍𝒊 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 + = 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 (−)
𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 − 𝒅𝒊𝒌𝒂𝒍𝒊 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 − = 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 (+) Materi
Hukum Pembagian
𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 + 𝒅𝒊𝒃𝒂𝒈𝒊 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 + = 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 (+)
𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 + 𝒅𝒊𝒃𝒂𝒈𝒊 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 − = 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 (−) Latihan
𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 − 𝒅𝒊𝒃𝒂𝒈𝒊 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 + = 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 (−)
𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 − 𝒅𝒊𝒃𝒂𝒈𝒊 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 − = 𝒃𝒊𝒍𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 (+)
Lanjut
Home
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tuliskan perkalian bilangan berikut dalam
Tujuan
notasi pangkat.
Sejarah
1. 𝑎×𝑎×𝑎×𝑎
Pendahuluan
2. 3×3×3×𝑥×𝑥×𝑥
Materi
3. 10 × 𝑡 × 10 × 𝑡 × 10 × 𝑡
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tujua
n
Sejarah
𝑎 𝑚 × 𝑎 𝑛 = 𝑎 𝑚+𝑛
Pendahuluan
Materi
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tujua
1. Hitunglah 𝑎5 × 𝑎3 ! n
Sejarah
Materi
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tujua
n
𝑎 𝑚 Sejarah
= 𝑎 𝑚 −𝑛 ,𝑚 >𝑛 Pendahuluan
𝑎𝑛 Materi
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tujua
1. Hitunglah 𝒂𝟕 ! n
𝒂𝟑 Sejarah
Pendahuluan
2. Hitunglah 4 63 7 Materi
4 5 35
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tujua
n
Sejarah
(𝑎 × 𝑏) =
𝑛 𝑎 𝑛 × 𝑏 𝑛
Pendahuluan
Materi
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tujua
1. Hitunglah 𝑎 × 𝑏 5 ! n
Sejarah
2. Hitunglah 43 × 91 2 !
Pendahuluan
Materi
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tujua
𝑎 𝑛
𝑎 𝑛
n
Sejarah
= 𝑛 ,𝑏 ≠0
𝑏 𝑏 Pendahuluan
Materi
Latihan
Kembali Lanjut
Home
𝒂 𝟓
1. Hitunglah ! Tujua
𝒃 n
Sejarah
Pendahuluan
𝟔×𝟑 𝟑
2. Hitunglah ! Materi
𝟒×𝟐
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tujua
n
𝑎 𝑚 𝑛 = 𝑎 𝑚×𝑛
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Latihan
Kembali Lanjut
Home
1. Hitunglah 𝑎2 5! Tujua
n
Sejarah
2. Hitunglah 2! Pendahuluan
33 × 92
Materi
Latihan
Kembali Lanjut
Home
Tujua
𝑎0 = 1, 𝑎 ≠ n
Sejarah
0
Contoh Soal Pendahuluan
Latihan
Kembali
Home
Tujua
1 n
𝑎 −𝑛 = Sejarah
𝑎𝑛
Pendahuluan
Contoh Soal
Hitunglah 7−2 dan 3−4 Materi
Latihan
Lanjut
Home
3. 45 −2𝑚 2𝑛 −5 Materi
−4 4
4. −𝑎5 × 𝑏9
Latihan
2
5. 3𝑚−2𝑛2 −2𝑚 −2
Kembali
Home
2
𝑎 2𝑏 3 × 4𝑎𝑏
1. Tujua
2𝑎𝑏 n
Sejarah
−3z5 23
2.
−9z3
Pendahuluan
3. 𝑎 −7 𝑏 5 𝑐 −9
10 −10 𝑐 7 𝑑 −6 Materi
3𝑝2𝑞2 𝑟 −3
4. ÷ Latihan
𝑟4 𝑝6
2𝑏𝑎 5 𝑏 2 2 3𝑎 3𝑏 5
5. ×
32𝑎𝑏 4 𝑎 7𝑏 3