PANITIA LOMBA MATA PELAJARAN PAI DAN SENI ISLAMI (MAPSI) UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PAGUYANGAN KABUPATEN BREBES

Sekretariat: Jalan Raya Paguyangan, Kec. Paguyangan Kab. Brebes, HP 082326441628 081542275886 KP 52276

PEDOMAN PELAKSANAAN LOMBA MATA PELAJARAN PAI DAN SENI ISLAMI ( MAPSI ) TINGKAT SEKOLAH DASAR KECAMATAN PAGUYANGAN KABUPATEN BREBES TAHUN 2014

BAGIAN SATU KETENTUAN UMUM CABANG LOMBA

A. LOMBA MAPEL PAI 1. Peserta 2. Materi : 1 Pa; 1 Pi : a. Tertulis- Pengetahuan PAI dan BTQ ; Materi kelas I-V b. Praktik GEBSATA, satu rakaat salam, QS Al-Insyiroh. a. Pengetahuan PAI 1) Materi pelajaran PAI SD Kelas I sampai dengan Kelas V berdasarkan Kurikulum Standar Isi ( KTSP ). 2) Aspek materi, meliputi : a) Keimanan 30 % b) Akhlak 30 % c) Ibadah 30 % d) Tarikh 10 % Jumlah 100 % 2) Sumber materi dari Buku Pokok dan Penunjang 3) Aspek Al-Qur'an masuk dalam Pengetahuan Baca Tulis Al-Quran b. Baca Tulis Al-quran ( BTQ) 1) Aspek materi, meliputi : a) Salinan huruf Al Quran menjadi huruf latin b) Salinan huruf latin menjadi huruf Al Quran c) Rangkaian huruf Al Quran d) Uraian huruf Al Quran e) Pengetahuan tajwid Jumlah

15 % 15 % 15 % 15 % 40 % 100 %

2) Sumber materi dari Buku BTQ SD Jateng Susunan Tim BTQ dan KKG-PAI Prov. Jateng 3) Materi Pelajaran Al Qur'an dari Kurikulum Standar Isi (KTSP). c. Keterampilan Gerakan Bacaan Salat Fardu dan Tartil Al-quran 1) Materi Salat adalah Salat Fardu yang bersumberkan dari Sunnah Rasulullah Saw (Amalan Nabi Muhammad Saw) dan diajarkan dari Kelas II sampai dengan V berdasarkan Kurikulum Standar Isi (KTSP).
1

2) Aspek Materi, meliputi: a) Gerakan Salat (Filiyah) b) Bacaan Salat (Qauliyah) c) Bacaan Surah (Tartil Al-Quran ) 3) Bacaan surah Al-Quran dalam Salat: a) Bacaan wajib : Surah Al-Fatihah b) Bacaan surah pendek : Surah Al-Insyirah 4) Rambu-rambu Penilaian a) Berdiri tegak menghadap Kiblat. Pandangan mata ke tempat sujud. b) Niat dan takbiratul ihram. Niat salat dalam hati dan dapat pula diikuti lafal niat dengan lisan. c) KetikaTakbiratul ihram mengangkat kedua tangan sehingga bahu, telapak tangan terbukamenghadap ke depan, ibu jari berada di bawah daun telinga, antara jari-jari tidak renggang sambil membaca Allahu akbar. Khusus perempuan kedua tangan diangkat di bawah leher (di depan dada). d) Berdiri tegak bersedekap. Setelah takbiratul ihram tangan bersedekap.Tangan kanan memegang pergelangan tangan kiri. e) Membaca doa Iftitah.Doa Iftitah dapat berupa Allahumma baid baini dan seterusnya atau Allahu akbar kabira dan seterusnya. f) Membaca surah Al-Fatihah. Diawali ayat pertama bismillah dan seterusnya dan diakhiri waladdlln serta ditambah bacaan mn.Sebelum membaca Al-Fatihah dapat didahului bacaan taawu atau tidak membacanya. g) Membaca surah Al Insyirah (sebagai salah satu dari surah-surah Al-Quran). Sebelum membaca surah Al-Insyirah boleh diawali dengan basmalah atau tidak dengan basmalah. h) Rukuk. Gerakan rukuk dengan membungkukkan badan, kedua tangan memegang lutut dan ditekan. Antara punggung dan kepala hendaknya rata,mata tertuju ke tempat salat (sajadah). Ketika rukuk membaca Subhna rabbiyal azm atau Subhna rabbiyal azmi wabihamdih atau Subhnakallhumma rabban wabihamdikallhummagfirli. i) Iktidal.Gerakan iktidal dengan berdiri dari rukuk dan kembali tegak lurus. Ketika iktidal,kedua tangan diangkat ke atas,membaca bacaan iktidal samiallhu liman hamidah. Ketika berdiri tegak lurus, kedua tangan diletakkan di sebelah kanan/kiri badan dengan lurus ke bawah. Dan dapat pula dengan bersedekap seperti semula.Membaca doa iktidal Rabban walakal hamdu atau Rabban lakal hamdu mil ussamwti wamil ul-ardi wamil um syita min syaiin badu. j) Sujud (pertama). Gerakan sujud dengan menempatkan wajah ke tempat sujud sambil membaca takbir Allahu akbar. Ketika sujud ke tujuh anggota sujud diletakkan (menempel) ke tempat sujud. Membaca doa sujud subhna rabbiyal al atau subhna rabbiyal al wabihamdih atau subhnakallhumma rabban wabihamdika allahummagfirli. k) Duduk antara dua sujud (duduk iftirasy).Duduk iftirasy itu dengan cara telapak kaki kiri diduduki dan telapak kaki kanan berdiri tegak. Jari kaki menekan ke lantai. Ketika duduk antara dua sujud membaca doa Rabbigfirli warhamni wajburni warfani warzuqni wahdini waafini wafuanni. l) Sujud (kedua). Gerakan dan bacaan sama dengan ketika sujud (pertama). m) Duduk Tasyahud Akhir (duduk tawaruk). Duduk tawaruk itu dengan kaki kiri dijulurkan di bawah kaki kanan mengarah ke belakang, dan telapak kaki kanan tegak serta jari-jari menekan ke lantai. Ketika duduk tasyahud akhir membaca bacaan tasyahud akhir. Bacaan tasyahud akhir dapat berupa Attahiyyatulillahi dan seterusnya atau Attahiyyatul mubarakatus dan seterusnya. Ketika membaca
2

salawat nabi dapat berupa Allahumma salli ala muhammadin dan seterusnya sampai innaka hamidun majid atau Allahumma salli ala sayyidina muhammadin dan seterusnya sampai innaka hamidun majid.Dilanjutkan membaca doa terhindar dari siksa kubur, neraka dan Dajjal, berupa: Allahumma inni auubika min abil qabri wamin abin nri wamin fitnatil mahy wal mamti wamin fitnatil mashid dajjl (HR. Bukhari). Atau Allahumma inn aubika min abi jahannama wamin abil qabri wamin fitnatil mahya wal mamati wamin syarri fitnatil mashid dajjl (HR.Muslim). n) Salam. Gerakan salam dengan menoleh ke kanan lalu ke kiri sampai kelihatan masing-masing pipi dari arah belakang. Ketika salam mengucapkan Assalmu alaikum warahmatullh atau Assalmu alaikum warahmatullhi wabaraktuh. o) Bacaan Salat dari awal hingga akhir dilafalkan dengan Tartil sebagaimana aturan dalam membaca Al- Quran. 3 . Ketentuan Cabang Lomba Mapel PAI : a. Jumlah soal : 50 butir soal Pengetahuan PAI dan 50 butir soal BTQ ( pilihan ganda ) b. Waktu Mengerjakan Soal Pengetahuan PAI selama 60 menit dan BTQ selama 60 menit c. Apabila diperoleh nilai yang sama, akan diberi soal tambahan d. Waktu maksimal pelaksanaan GEBSATA adalah 7 menit untuk setiap peserta e. Kejuaraan merupakan rekapitulasi dari mapel PAI, BTQ dan Gebsata. B. LOMBA SENI KHAT DAN KALIGRAFI 1. Materi Seni Khat dan Kaligrafi a. Seni Khat 1) Materi Khot dapat dipilih salah satu dari 3 surah berikut ini : a. Surah Al-Qadr, b. Surah Al-Fil, c. Surah Al-Falaq. 2) Salah satu dari ketiga surah terpilih di atas, Tulisan khat menggunakan bentuk Khat NASKHI;diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan huruf tegak bersambung dengan bolpoin warna hitam 3) Aspek materi, meliputi: Kaidah penulisan, Keindahan tulisan, Performance (tampilan) yakni keserasian dan komposisi b. Materi Kaligrafi dapat dipilih salah satu berikut ini: 1) Ayat Al-Quran 2) Hadis Rasulullah Saw 3) Potongan ayat... atau hadis... atau kalimattoyyibah 4) Surah/Ayat Al-Quran/Hadis Rasulullah Saw terpilih tersebut wajib dilengkapi sumber rujukan misalnya Q.S ... ayat .... atau H.R ... (maksudnya Al-Quran Surah ... ayat .... atau Hadis Riwayat .... 5) Aspek materi, meliputi: Kaidah penulisan, Keindahan tulisan, Performance (tampilan) yakni keserasian dan komposisi 2. Ketentuan Cabang Lomba Khat dan Kaligrafi : a. Peserta harus mengirimkan terlebih dahulu hasil karyanya dan akan dilakukan seleksi tahap pertama untuk mencari 10 terbaik putra dan 10 terbaik putri paling lambat 3 hari sebelum pelaksanaan lomba . b. Peserta yang lolos seleksi tahap pertama akan mendapatkan panggilan/undangan dari Panitia, untuk mengikuti seleksi tahap kedua yang akan dilaksanakan bersama-sama dengan peserta cabang lomba lainnnya pada hari yang sudah ditentukan. c. Pada seleksi tahap kedua, Panitia hanya menyediakan kertas manila dan kertas folio, sedangkan perlengkapan lainnya peserta mempersiapkan sendiri. d. Waktu yang disediakan 60 menit (1 jam) untuk khot dan 180 menit ( 3 jam ) untuk Kaligrafi e. Penilaian dimulai dari persiapan, proses, dan akhir.
3

f. g.

h.

i.

Hasil karya seni khat Al-Quran dan Kaligrafi yang dilombakan menjadi milik Panitia. Peserta tidak boleh dibantu atau meminta atau memberi bantuan orang lain dalam proses pembuatan karya seni khat Al Quran. Apabila secara sengaja meminta/memberi bantuan atau mendapat bantuan dari orang, maka peserta dapat dinyatakan gugur. Penulisan Seni khat menggunakan alat tulis berupa: spidol / fulpen / balpoin bertinta hitam, pena dengan tinta Cina ( tinta bak ). Sedangkan penulisan Kaligrafi boleh menggunakan spidol, pensil warna, cat, krayoon dll. Surah yang ditulis dalam khat harus diawali dengan tulisan basmalah

KEJUARAAN : 1. Hasil penjumlahan nilai khat dan kaligrafi sebagai penilaian akhir. 2. Peringkat nilai tertinggi 1, 2 dan 3 menjadi juara 1,2, dan 3 C. LOMBA CIPTA DAN SENI KHITABAH 1. Ketentuan Cabang Lomba Khitabah a. Peserta terdiri dari 1 putra dan 1 putri b. Peserta wajib mengenakan nomor undian di bagian badan yang mudah dilihat oleh Yuri. c. Peserta wajib menuliskan hasil karyanya pada kertas yang disediakan panitia d. Peserta berpakaian busana muslim/muslimah dan tidak beridentitas sekolah atau daerah. e. Peserta yang tidak dapat melanjutkan lomba sebelum waktu berakhir, dinyatakan telah mengikuti lomba. f. Peserta memilih salah satu tema yang dilombakan g. Peserta membuat teks khitabah sesuai tema yang pilihan peserta di dalam ruang lomba selama 60 menit maksimal 1 halaman folio. h. Naskah boleh ditulis tangan atau diketik dan menyerahkan naskah tertulis hasil lomba cipta teks khitabah kepada Juri. i. Penampilan peserta maksimal 5 menit. j. Peserta berhak mengulang penampilan atas permintaan Juri k. Peserta yang tidak muncul tanpa alasan sewaktu dipanggil untuk tampil sebanyak 3 kali berturut-turut dengan interval 3 menit, dinyatakan mengundurkan diri 2. Tema ( Pilih salah satu ) a. Birrul Walidain (Berbakti Kepada Kedua Orang Tua) b. Hubbul Watani minal Iman ( Cinta Tanah Air Bagian Dari Iman) c. Assalatu Imadud Din (Salat Tiang Agama) d. Waladun Salih (Anak Yang Salih) e. Talabul Ilmi (Mencari Ilmu) f. Akhlaqul Karimah (Akhlak/Karakter Yang Mulia) g. Uswatun Hasanah (Teladan Yang Baik) h. Ukhuwah Islamiyyah (Persaudaraan Dalam Islam) i. Man Jadda Wa Jada (Siapa Bersungguh-sungguh, Dia Akan Sukses) 3. Aspek yang dinilai Cipta teks Khitabah Materi cipta teks khitabah dibuat dengan kerangka, antara lain berikut ini: a. Pembukaan, berisi: Salam Mengucapkan Assalamu alikum warahmatullahi wa barakatuh Syukur Mengucapkan hamdalah, misalnya alhamdulillahi rabbil-alamin Salawat Nabi Mengucapkan salawat nabi, misalnya Allahumma salli ala (sayyidina) muhammadin wa ala ali (sayyidina) muhammad.
4

 Sapaan Mengucapkan syukur kepada Allah, mendoakan kepada Nabi Muhammad Saw, memberikan penghormatan kepada guru, dewan yuri, pengunjung, dan lain-lain. Sitir Ayat/Al-Hadis Membacakan ayat Al-Quran atau Al-Hadis yang terkait dengan topik Sajian awal Mengungkapkan pengertian, tujuan, dan manfaat sesuai topik b. Isi Isi khitabah berisi sesuatu yang hendak disampaikan terkait topik, antara lain berupa: Mengungkapkan salah satu ayat Al-Quran atau Hadis Rasulullah Saw yang relevan, denganmenyebutkan sumbernya. Mengungkapkan pendapat ulama/ilmuwan yang relevan, dengan menyebutkan sumbernya. Mengungkapkan pendapat guru pembimbingnya saat ini, yang relevan. Mengungkapkan dengan bahasa Arab, Inggris, dan Jawa yang relevan, masing-masing satu kalimat. Mengungkapkan pendapat pribadi terutama yang terkait dengan hal-hal berikut: Memaparkan ketimpangan atau kritikan tentang kondisi saat ini dengan santun. Memaparkan solusi perubahan atau perbaikan untuk masa mendatang, yang didukung referensi dari Al-Quran/Al-Hadis/pendapat ulama/ilmuwan, antara lain tentang: Sikap/perilaku yang perludipedomani, langkah-langkah yang perlu dilakukan, hal-hal yang perlu dihindari. Memaparkan harapan/ajakan/himbauan kepada orang lain, yang relevan. 3) Penutup Penutup berisi kata-kata untuk menutup atau mengakhiri khitabah, sedikitnya berupa: Kata-kata mutiara/pantun/syair Permintaan maaf Mengucapkan terima kasih Membaca doa Mengucapkan salam Seni Khitabah a. Vokal, meliputi: kualitas suara, intonasi ( lagu kalimat ), artikulasi ( pengucapan, makharijul huruf ), ekspresi ( mimik muka, penjiwaan lagu ). b. Penyajian, meliputi: materi, harmonisasi (keselarasan antara teks tertulis dan materi penampilan),improvisasi (penyajian vokal dan gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan keseluruhan). c. Penampilan, meliputi: bloking ( penguasaan panggung ), komposisi ( gabungan antara materi dengan vokal ), gesture ( ragam gerak ), ekspresi ( penjiwaan penampilan ). 4. Rambu-rambu Penilaian a. Diawali dan diakhiri dengan salam b. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar c. Dianjurkan mengembangkan berbahasa Jawa, Arab, Inggris meskipun beberapa kalimat d. Mengutip ayat Al-Quran atau Al-Hadis minimal 1 buah. . D. LOMBA SENI MACAPAT ISLAMI 1. Materi a. Sekar Wajib : Putera : Dhandhanggula Penganten Anyar, Laras Pelog Pathet Nem ;
5

b.

Puteri : Dhandhanggula Panglipur (Turulare), Laras Pelog Pathet Nem Sekar Pilihan Putera/Puteri: Kinanthi Buminatan Cengkok Lagu Mataram, Laras Slendro Pathet Sanga Kinanthi Wantah Laras Slendro Pathet Sanga ;

2. Aspek materi, meliputi: a. Dasar Suara, meliputi: kualitas, warna atau timbre suara, yang diharapkan dapat dengan tepat membaca titi laras slendro maupun pelog yang terdapat dalam tembang. b. Teknik Penyajian, meliputi : teknik dalam mengatur cepat lambat tempo penyajian, teknik dalam pembacaan teks/ cakepan/ syair (kebenaran dan kejelasan dalam pengucapan serta mengetahui peluluhan tembung-tembungnya), dan teknik dalam memilih dan menggunakan gregel. c. Rasa (Penjiwaan), meliputi penjiwaan / penghayatan materi lagu wajib maupun pilihan. 3. Ketentuan Cabang Lomba Macapat Islami a. Waktu penampilan peserta maksimal + 7 menit b. Peserta menampilkan 1 buah sekar wajib dan 1 buah sekar pilihan, c. Peserta berhak mengulang penampilan atas permintaan Dewan Yuri, d. Peserta yang tidak muncul tanpa alasan sewaktu dipanggil untuk tampil sebanyak 3 kali berturut-turut dengan interval 3 menit, dinyatakan mengundurkan diri E. LOMBA KETRAMPILAN AZAN 1. Ketentuan Peserta a. Peserta adalah perwakilan dari Sekolah Dasar. b. Peserta berjumlah 1 putra c. Peserta mengumandangkan azan biasa ketika tahap penyisihan untuk dinilai 6 besar. d. Peserta yang masuk 6 besar, mengumandangkan azan Subuh e. Peserta berbusana muslim/muslimah dan tidak menggunakan identitas sekolah atau daerah. f. Peserta berhak mengulangpenyajian atas permintaan dewan Yuri g. Peserta yang tidak muncul tanpa alasan sewaktu dipanggil untuk tampil sebanyak 3 kali berturut-turut dengan interval 3 menit, dinyatakan mengundurkan diri. 2. Materi a. Lafal azan biasa dan Azan Subuh (khusus final/6 besar). b. Aspek materi meliputi : 1) Kualitas suara ; 2) Intonasi (lagu kalimat syair); 3) Artikulasi ( pengucapan, makharijul huruf); 4) Eskpresi ( mimik muka, penjiwaan lagu); 5) Penampilan 3. Waktu Menyajikan Waktu penampilan maksimal 7 menit 4. Aspek Penilaian a. Kualitas suara; b. Intonasi (lagu kalimat dalam syair) c. Artikulasi ( pengucapan, makhariujul huruf) d. Eskpresi ( mimik muka, penjiwaan lagu) e. Penampilan 5. Rambu-rambu Penilaian b. Tahap awal dan proses untuk menampilkan Azan Biasa c. Tahap akhir , peserta yang masuk 6 besar (Final ) menampilkan Azan Subuh, untuk dinilai dalam peringkat 1,2,3. d. Skor terandah 50, skor tertinggi 90 6. Waktu Penilaian a. Penilaian baru dimulai setelah peserta memberi tanda/aba/salam
6

b. Penilaian dilakukan selama peserta menampilkan Azan c. Batas waktu penyajian maksimal 7 menit

F. LOMBA SENI TILAWATIL QURAN 1. Ketentuan Peserta a. Peserta adalah wakil dari Sekolah dasar b. Peserta terdiri dari 1 putra dan 1 putri, c. Peserta wajib mengenakan nomor undian di bagian badan yang mudah dilihat oleh Yuri. d. Peserta wajib melantunkan surah atau ayat Al-Quran sesuai ketentuan e. Peserta berbusana muslim/muslimah dan tidak menggunakan identitas sekolah atau daerah. f. Peserta yang tidak dapat melanjutkan lomba sebelum waktu berakhir, dinyatakan gugur. 2. Materi a. Materi yang dilombakan dengan ketentuan berikut ini: 1) Membaca Al-Quran tilawah dari salah satu surah atau ayat yang dipilih sendiri oleh peserta Juz 1 s.d. Juz 10 2) Diawali bacaan salam, taawuz dan basmalah 3) Diakhiri bacaan tasdiqah dan salam 4) Mengawali dan mengakhiri penampilan agar mengucapkan salam b. Aspek materi, meliputi: 1) Lagu dan Suara 2) Fasahah dan Adab 3) Tajwid 3. Waktu Pelaksanaan Waktu yang disediakan bagi setiap peserta maksimal 7 menit. 4. Penilaian Penilaian meliputi aspek: 1) Lagu dan Suara 2) Fasahah dan Adab 3) Tajwid 5. Rambu-rambu Penilaian a. Hasil yang dinilai adalah surah ayat Al-Quran terpilih dari peserta yang bersangkutan b. Bacaan atau ayat terpilih, diawali dengan taawudz dan basmalah serta diakhiri dengan tasdiqah c. Mengawali dan mengakhiri penampilan dengan mengucapkan salam 6. Bobot penilaian Tajwid bobot nilai 35%, fasahah dan Adab memiliki 30%, Lagu dan Suara memiliki bobot nilai 35% Tentang penilaian akan diatur dalam pedoman penilaian G. LOMBA CERDAS CERMAT TERPADU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN UMUM ( LCCTPAISUM ) 1. Ketentuan Peserta a. Peserta adalah perwakilan dari Sekolah Dasar. b. Peserta harus berjumlah 2 orang (1 Putra dan 1 Putri), c. Peserta wajib mengenakan nomor undian di bagian badan yang mudah dilihat oleh Yuri. d. Peserta berbusana muslim/muslimah dan tidak menggunakan identitas sekolah atau daerah. e. Peserta mendapatkan 3 paket soal (wajib, lemparan, rebutan) untuk dijawab sesuai ketentuan. f. Peserta yang tidak muncul tanpa alasan sewaktu dipanggil untuk tampil sebanyak 3 kali berturut-turut dengan interval 3 menit, dinyatakan mengundurkan diri. 2. Materi Materi yang dilombakan meliputi: Pendidikan Agama Islam Kelas I sampai dengan V, Baca Tulis Al-Quran Kelas I sampai dengan V, Pengetahuan Umum yang terkait (Pkn, Bahasa
7

3.

4.

5.

6.

7.

Indonesia, Matematika, IPA, IPS, SBK,Penjasorkes, Bahasa Jawa, Bahasa Inggris, Bahasa Arab) Penilaian a. Penilaian tahap penyisihan berdasarkan jawaban yang benar b. Apabila diperoleh nilai yang sama, akan diberi soal tambahan sehingga membedakannya c. Pengaturan penilaian lebih lanjut diatur dalam Pedoman Penilaian Lomba Rambu-rambu Penilaian a. Materi soal dari Kelas I V berdasarkan kurikulum Sandar Isi (KTSP) b. Unsur Materi meliputi : 1) Pendidikan Agama Islam 30 % 2) Baca Tulis Al-Quran 20 % 3) Pendidikan Kewarganegaraan 5% 4) Bahasa Indonesia 5% 5) Matematika 5% 6) Ilmu Pengetahuan Alam 5% 7) Ilmu Pengetahuan Sosial 5% 8) Seni Budaya dan Ketrampilan 5% 9) PJOK 5% 10) Bahasa Jawa 5% 11) Bahasa Inggris 5% 12) Bahasa Arab 5% Jumlah 100 % c. Sumber materi dari buku pokok dan penunjang ( KTSP) Kriteria Penilaian a. Tahap 1 Penyisihan, dilaksanakan dengan tertulis sejumlah 50 butir soal, bentuk pilihan ganda utntuk memilih 25 peserta. b. Tahap 2 Penyisihan, dilaksanakan dengan tertulis sejumlah 20 butir soal, bentuk uraian. Untuk memilih 6 peserta. c. Tahap 3 Final, dilaksanakan dengan tertulis, lisan dengan paket soal wajib 10 butir, soal lemparan 10 butir dan soal rebutan 10 butir. Apabila terjadi dua atau lebih peserta dengan nilai peringkat tertinggi sama, diuji dengan soal tambahan sampai mendapatkan nilai tertinggi 1,2,3, dan seterusnya. Pengerjaan Soal Waktu : a. Tahap 1 Penyisihan : 30 menit b. Tahap 2 Penyisihan : 40 menit c. Tahap 3 Final : disesuaikan ketentuan soal yang berlaku Hasil Penilaian e. Hasil tahap 3 (Final) sebagai penilaian akhir dari Cabang LCCT PAISUM Juara 1, 2 dan 3. b. Peringkat tertinggi 1 mendapat Juara 1, c. Peringkat tertinggi 2 mendapat Juara 2, d. Peringkat tertinggi 3 mendapat Juara 3, CATATAN : Untuk pedoman pelaksanaan LCCTPAISUM akan dijelaskan kemudian.

H. LOMBA CIPTA DAN SENI BERCERITA ISLAMI 1. Ketentuan Peserta a. Peserta adalah perwakilan dari Sekolah Dasar b. Peserta terdiri dari 1 putra dan 1 putri, c. Peserta mengenakan nomor undian yang mudah dilihat oleh Juri
8

Peserta berbusana muslim/muslimah dan tidak menggunakan identitas sekolah atau daerah. e. Peserta memilih tema lomba yang sudah ditentukan. f. Peserta membuat teks/naskah cerita sesuai dengan tema pilihan peserta di ruang lomba dan menyerahkan naskah cerita kepada dewan Juri g. Peserta yang kedapatan disengaja menyerahkan teks dan atau menyajikan cerita yang berbeda dengan naskah asli dinyatakan gugur dari lomba. h. Peserta yang tidak muncul tanpa alasan sewaktu dipanggil untuk tampil sebanyak 3 kali berturut-turut dengan interval 3 menit, dinyatakan mengundurkan diri. 2. Materi a. Materi yang dipilih oleh peserta: 1) Nabi Adam dan hawa 2) Nabi Muhammad SAW dan Bukahaira 3) Nabi Muhammad SAW dan Yatsrib 4) Muhajirin dan Ansor 5) Nabi Nuh AS dan Kanan 6) Nabi Ibrahim AS dan Namrud 7) Nabi Musa AS dan Firaun 8) Nabi Isa AS dan Ibu Maryam 9) Nabi Ayyub dan Rahmah b. Aspek materi terdiri dari: Vokal, meliputi: Kualitas suara, Intonasi, Artikulasi ,Ekspressi Penyajian, meliputi: materi, harmonisasi (kesesuaian naskah dengan yang disajikan), improvisasi Penampilan, meliputi: bloking,setting,dekorasi,komposisi,gesture,ekspresi. Waktu Penampilan Penampilan tiap peserta maksimal 5 menit Aspek Penilaian Vokal, meliputi: Kualitas suara, Intonasi, Artikulasi ,Ekspressi Penyajian, meliputi: materi (kesuaian naskah yang ditulis),harmonisasi, improvisasi Penampilan, meliputi: bloking,setting,dekorasi,komposisi,gesture,ekspresi. Rambu-rambu penilaian Diawali dan diakhiri dengan salam Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar Bobot Penilaian Vokal (40%); Penyajian (30%); Penampilan (30%).

d.

3. 4.

5.

6.

KEJUARAAN : 1. Hasil penggabungan nilai cipta dan seni bercerita sebagai penilaian akhir. 2. Peringkat nilai tertinggi 1, 2 dan 3 menjadi juara 1,2, dan 3 I. LOMBA SENI REBANA IRAMA MUSIK REBANA 1. Ketentuan Peserta a. Peserta adalah perwakilan dari Sekolah Dasar. b. Peserta setiap kelompok ( group ) berjumlah 9 11 orang. c. Peserta menampilkan 1 buah lagu wajib dan 1 buah lagu pilihan. d. Peserta bebas mengaransir lagu wajib dan lagu pilihan asal tidak menghilangkan karakter lagu. e. Peserta wajib mengenakan nomor undian di bagian badan yang mudah dilihat oleh Yuri. f. Peserta berbusana muslim/muslimah dan tidak menggunakan identitas sekolah atau daerah. g. Lama penampilan setiap peserta maksimal 15 menit, yakni : 15 menit untuk penyajian lagu (15 menit dihitung dari salam).
9

h. Urutan penyajian lagu dimulai dari lagu wajib kemudian disusul lagu pilihan. i. Peserta membawa perlengkapan alat musik sendiri. j. Penampilan langsung masuk lagu wajib dan pilihan tanpa tambahan. Tidak diperkenankan memberi iringan musik ketika naik atau ketika turun pentas. k. Peserta berhak mengulang penyajian atas permintaan dewan yuri. l. Peserta yang tidak muncul tanpa alasan sewaktu dipanggil untuk tampil sebanyak 3 kali berturut-turut dengan interval 3 menit, dinyatakan mengundurkan diri. 2. Materi a. Setiap peserta wajib menguasai satu lagu wajib dan lagu pilihan. b. Jenis dan Alat Musik 1) Lagu Wajib, menggunakan alat musik Rebana yakni : a) Genjring, d) Kenting, b) Gendong, e) Kentang c) Ketipung / ketiplak, f) Tamborin 2) Lagu Pilihan, harus menggunakan alat musik rebana, minimal 3 buah dan boleh ditambah alat-alat musik berikut : a) Perkusi (alat musik yang dipukul) misalnya gamelan, bedug, dram, kenthongan, kulintang, atau alat-alat musik lainnya hasil kreasi peserta. b) Alat musik akustik yang bernada, misalnya biola, akordion, seruling, pianika, gitar,piano. c) Alat musik elektrik, misalnya organ. b. Aspek Materi Musik Materi Musik yang dimaksud adalah musik yang digunakan untuk mengiringi lagu pada saat dilombakan. Aspek materi, meliputi : 1) Aransemen (gubahan musik dan vokal) 2) Harmonisasi (keselarasan aransemen musik, vokal dan gerakan) 3) Improvisasi (penyajian musik, vokal, gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan keseluruhan) 4) Penampilan: Bloking (penguasaan panggung);,Komposisi (gabungan antara musik dengan vokal), Gesture (ragam gerak), Ekspresi (penjiwaan lagu). 3. Irama Musik Yang Dilombakan Irama Musik yang dilombakan untuk mengiringi: a. Lagu Wajib Thalaal Badru Ciptaan NN b. Lagu Pilihan 1) Rindu Muhammad-ku ciptaan Hadad Alwi 2) Wudu ciptaan Bimbo 3) Alfu Salam ciptaan Hadad Alwi 4) Keramata ciptaan Rhoma Irama 5) Jangan Menyerah ciptaan DMasiv 6) Rindu Kami Padamu (Rindu Rasul) ciptaan Bimbo 7) Taqwa ciptaan Rhoma Irama 8) Salawat badr ciptaan NN 9) Masyitoh ciptaan Slamet Riyadi 4. Waktu Menyajikan Waktu menyajikan maksimal 15 menit, terbagi untuk: - persiapan awal dan akhir : 5 menit - penyajian lagu wajib dan pilihan : 10 menit
10

5. Penilaian Penilaian meliputi aspek : a. Aransemen (gubahan musik dan vokal) b. Harmonisasi (keselarasan aransemen musik, vokal dan gerakan) c. Improvisasi (penyajian musik, vokal, gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan keseluruhan) d. Penampilan: Bloking (penguasaan panggung) dan setting (penataan panggung, termasuk tata lampu, dekorasi dan lain-lain),Komposisi (gabungan antara musik dengan vokal), Gesture (ragam gerak), Ekspresi (penjiwaan lagu). Terkait penilaian, pengaturan lebih lanjut diatur dalam Pedoman Penilaian Lomba. 6. Rambu-rambu penilaian a.Lagu yang dibawakan, terdiri dari 1 lagu wajib dan 1 lagu pilihan ( melekat pada LOSVOR) b.Lagu wajib menggunakan alat musik rebana murni c.Lagu pilihan, minimal menggunakan alat musik rebana 3 buah dan ditambah alat-alat musik lainnya. 7. Bobot Peniaian Irama Musik dari Lagu Wajib dan lagu Pilihan Satu lagu wajib memiliki bobot nilai 60% dan satu lagu pilihan memiliki bobot 40%. 8. Kriteria Penilaian Secara keseluruhan penilaian diutamakan berasal dari kreatifitas peserta, yang meliputi kreatifitas aransemen ( misalnya: berdeda dengan aransemen lagu yang telah ada) dan alat musik lainnya (misalnya: mengkombinasikan dengan alat musik tradisional/alternatif dari yang telah ada), serta kreatifitas penampilan (meliputi ragam gerak, bloking, serta tata busana). Penilaian Irama Musik dari lagu wajib dan lagu pilihan yang dibawakan terdiri dari: a. Aransemen adalah gubahan musik dan vokal b. Harmonisasi adalah keselarasan aransemen musik, vokal dan gerakan c. Improvisasi adalah penyajian musik, vokal, gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan keseluruhan d. Penampilan: meliputi Bloking (penguasaan panggung),setting (penataan panggung, termasuk tatalampu, dekorasi dan lain-lain), komposisi (gabungan antara musik dengan vokal), Gesture (ragam gerak), Ekspresi (penjiwaan lagu), aransemen ( gubahan musik dan vokal), harmonisasi (keselarasan aransemen musik, vokal dan gerakan), improvisasi (penyajian musik, vokal, gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan secara keseluruhan) Skor terendah 50, skor tertinggi 90. 9. Waktu Penilaian a.Penilaian baru dimulai setelah peserta memberi tanda/aba/salam b.Penilaian dilakukan selama peserta menyajikan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan c. Batas waktu penyajian maksimal 15 menit( melekat dengan LOSVOR), dengan perincian: 1) Persiapan awal dan akhir . maksimal 5 menit 2) Penyajian lagu wajib dan pilihan, maksimal 10 menit VOKAL REBANA 1. Ketentuan Peserta a. Peserta adalah perwakilan dari Sekolah Dasar b. Peserta terdiri dari 1 putra dan 1 putri, merupakan bagian dari kelompok (group) Seni Musik Rebana dalam cabang Lomba Seni Irama Musik Rebana. c. Kedua peserta secara perorangan (solo) bergantian melantunkan sebagian lagu wajib dan lagu ilihan, dan bersama (koor) melantunkan sebagian lainnya dari lagu wajib dan lagu pilihan. d. Peserta bebas mengaransir lagu wajib dan lagu pilihan asal tidak menghilangkan karakter lagu.
11

2.

3.

4. 5.

6.

7. 8.

Urutan penyajian lagu dimulai dari lagu wajib kemudian disusul lagu pilihan. Peserta berbusana muslim/muslimah dan tidak menggunakan identitas sekolah atau daerah. g. Peserta berhak mengulang penyajian atas permintaan dewan yuri. h. Peserta yang tidak muncul tanpa alasan sewaktu dipanggil untuk tampil sebanyak 3 kali berturut- turut dengan interval 3 menit, dinyatakan mengundurkan diri. Materi a. Menyanyikan 1 lagu wajib dan 1 lagu pilihan yang dibawakan solo dan koor (bagian awal putra/putri, bagian tengah putri/putra, bagian akhir putra dan putri) b. Aspek Materi, meliputi : 1) Kualitas suara 2) Intonasi ( lagu kalimat dalam syair ) 3) Artikulasi ( pengucapan, makharijul huruf ) 4) Ekspresi ( mimik muka, penjiwaan lagu ) 5) Penampilan: Bloking (penguasaan panggung) dan ,Komposisi (gabungan antara musik dengan vokal), Gesture (ragam gerak),Ekspresi (penjiwaan lagu). Judul Lagu Yang Dinyanyikan Lagu wajib dan pilihan sama dengan pada Lomba Seni Irama Musik Rebana diatas. Lagu Salawat Badr dan Taqwa yang ditiadakan dalam vokal. Waktu Menyajikan Waktu menyajikan maksimal 10 menit, terbagi untuk 1 lagu wajib dan 1 lagu pilihan. Penilaian Penilaian meliputi aspek: a. Kualitas suara b. Intonasi ( lagu kalimat dalam syair ) c. Artikulasi ( pengucapan, makharijul huruf ) d. Ekspresi ( mimik muka, penjiwaan lagu ) e.Penampilan: Bloking (penguasaan panggung) dan setting (penataan panggung, termasuk tata lampu, dekorasi dan lain-lain),Komposisi (gabungan antara musik dengan vokal),Gesture (ragam gerak),Ekspresi (penjiwaan lagu). Terkait penilaian, pengaturan lebih lanjut diatur dalam Pedoman Penilaian Lomba. Rambu-rambu penilaian a.Lagu yang dibawakan, terdiri dari 1 lagu wajib dan 1 lagu pilihan ( melekat pada LOSIMUR) b.Lagu wajib menggunakan alat musik rebana murni c.Lagu pilihan, minimal menggunakan alat musik rebana 3 buah dan ditambah alat-alat musik lainnya. Bobot Penilaian Irama Musik dari Lagu Wajib dan lagu Pilihan Satu lagu wajib memiliki bobot nilai 60% dan satu lagu pilihan memiliki bobot 40%. Kriteria Penilaian Secara keseluruhan penilaian diutamakan berasal dari kreatifitas peserta, yang meliputi kreatifitas vokal ( misalnya: menggunakan penampilan suara 1 dan suara 2, dsb) dan kreatifitas lainnya (meliputi ragam gerak, bloking, serta tata busana). Penilaian seni vokal dari lagu wajib dan lagu pilihan yang dibawakan terdiri dari: a. Kualitas suara b. Intonasi ( lagu kalimat dalam syair) c. Artikulasi (pengucapan, makharijul huruf) d.Ekspressi (mimik muka, penjiwaan lagu) e. Penampilan, berupa bloking (penguasaan panggung) dan komposisi (gabungan antara musik dengan vokal), Gesture (ragam gerak), Ekspresi (penjiwaan lagu). Skor terendah 50, skor tertinggi 90.
12

e. f.

9. Waktu Penilaian a.Penilaian baru dimulai setelah peserta memberi tanda/aba/salam b.Penilaian dilakukan selama peserta menyajikan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan c. Batas waktu penyajian maksimal 15 menit, dengan perincian: 1) Persiapan awal dan akhir . maksimal 5 menit 2) Penyajian lagu wajib dan pilihan, maksimal 10 menit KEJUARAAN : 1. Hasil penggabungan nilai vokal dan irama musik sebagai penilaian akhir. 2. Peringkat nilai tertinggi 1, 2 dan 3 menjadi juara 1,2, dan 3

BAGIAN DUA KETENTUAN KHUSUS PELAKSANAAN LOMBA

1.

2.

3.

Lomba MAPSI diselenggarakan pada hari Rabu dan Kamis, tanggal 26-27 Maret 2014 bertempat di SDN Pagauyangan 02 dengan rincian lomba sebagaimana dapat dibaca pada lampiran Jadwal Lomba di halaman (vii ) Juklak ini. Pendaftaran Lomba MAPSI dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut: a. Membawa Biodata Peserta dengan format sesuai yang disediakan oleh Panitia ( Lihat di lampiran Juklak ) Atau dapat diunduh di http://www.kkgpaipaguyangan.blogspot.com atau Facebook @kkgpai paguyangan. b. Pelaksanaan pendaftaran tanggal 20-22 Maret 2014, bertempat di Sekretariat Panitai ( SDN Paguyangan 02 ) pada jam dinas c. Penyetoran hasil karya Khat dan Kaligrafi ke Panitia paling lambat tanggal 22 maret 2014 pukul 12.00 WIB. Pembina/Guru PAI dan Panitia supaya hadir pada Tehnical Meeting dan pengambilan Nomor Undian Peserta dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 22 maret 2014 di Sekertariat Panitia (SDN Paguyangan 02 ) pada pukul 10.00 WIB.

BAGIAN TIGA PENUTUP Demikian petunjuk teknis pelaksanaan ini kami susun sebagai pedoman penyelenggaraan lomba MAPSI agar dapat dilaksanakan dengan baik. Apabila ada aturan atau pedoman yang kurang lengkap atau kurang jelas akan dibuatkan pada waktunya. Kami juga mohon maaf apabila terdapat dalam penyusunan juklak ini kekeliruan dan ketidakjelasan. Paguyangan, Pebruari 2014 Panitia Lomba MAPSI Tingkat Kecamatan Paguyangan Ketua, Sekretaris,

SUGENG TOHARI, S.Pd.I NIP. 19570705 198405 1 003

SOLAHUDIN ,S.Ag NIP. 19720905 200501 1 012

13

DHANDHANGGULA PANGANTEN Laras Pelog Pathet Nem 5555561222 Kan - thi nye - but ing as ma - ne Gus-ti 1656356666 Gus - ti Allah ingkang Ma - ha Mir - ah 1 2 2 2 1 1 21 65 Ma - ha A - sih se ja - ti ne 1 2 2 2 2 23 12 Pu - ja lan pu - ji i ku 6 56 21 1 . 1 1 2 2 2 a - mung Allah ing - kang ndar be ni 5 6 5 3 23 12 2 Gus - ti - ning ja -gat ra ya 1 1 1 1 21 65 Ya a - lam sa we gung 12222355 Ma - ha we - las A - sih ce tha 5 5 653 21 . 1 1 1 1 1 2 2 2 Kang ngra ton - i di na - ning a - ga - ma yek ti 6 6 6 61 56 23 21 Ku - kuding a - lam ndo - nya DHANDHANGGULA PANGLIPUR(TURULALI) Laras Pelog Pathet Nem 6123612222 Ing -kang ka - mot ing su rat Al Ashri 1 5 65 3 3 5 6 6 6 6 Su - rat ingkang ka - ping sa - tus ti-ga 6 5 3 2 3 1 21 6 Mung te - lung a - yat ca cah e 6 1 2 2 2 3 12 Ka - pi - san te ges-i-pun 6 56 21 1 1 1 1 1 1 Dhe - mi wektu u-ta - wi wanci 3 5 5 5 5 56 56 Mangko - no wer di ni ra 2 2 3 1 21 6 Wi ga ti - ning wek tu 61233333 Da - tan ngemunga-ke ashar 3 3 21 21 1 1 1 1 1 2 3 3 A - ji ning wek tu yek - ti tan pa u pa- mi 3 3 3 2 23 12 2 Ywa kongsi tan - pa gu - na

14

PEMERINTAH KABUPATEN BREBES UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PAGUYANGAN

SDN ...............................................................................
Alamat : ..............................................................................................................

BIODATA PESERTA LOMBA MAPSI SEKOLAH DASAR TINGKAT KECAMATAN PAGUYANGAN TAHUN 2014
CABANG LOMBA :...................................................

No

Nama Peserta

L/P

Tempat/ Tanggal Lahir

NIS

Kelas

1.

2.

PENDAMPING Nama Pendamping NIP. Jabatan Nomor HP : ................................................................................................ : ................................................................................................ : ................................................................................................ : ............................................................................................... .....................................,.................................. 2014 Kepala Sekolah,

.. NIP.

15

PEMERINTAH KABUPATEN BREBES UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PAGUYANGAN

SDN ...............................................................................
Alamat : ..............................................................................................................

BIODATA PESERTA LOMBA MAPSI SEKOLAH DASAR TINGKAT KECAMATAN PAGUYANGAN TAHUN 2014

CABANG LOMBA : REBANA No 1. 2. 3.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Nama Peserta

L/P

Tempat/ Tanggal Lahir

NIS

Kelas

PENDAMPING Nama Pendamping NIP. Jabatan Nomor HP : ................................................................................................ : ................................................................................................ : ................................................................................................ : ............................................................................................... .....................................,.................................. 2014 Kepala Sekolah,

.. NIP.
16

17