P. 1
RPP Bahasa Jawa Kelas 5

RPP Bahasa Jawa Kelas 5

|Views: 140|Likes:
Dipublikasikan oleh Ida Krisnamurti

More info:

Published by: Ida Krisnamurti on Oct 14, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/04/2013

pdf

text

original

http://fitursekolah.wordpress.

com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA Kelas V Semester I SD/MI

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

15

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran • Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. B. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran • Terintegarasi dan kontekstual • Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. Kegiatan Penutup • Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. • Membahas jawaban bersama-sama E. Sumber/Bahan Relajar • Buku Remen Jawa. • Kaset • Lembar Verja Siswa (LKS). • Kartu Jawa. 16 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ • Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, : Pelafalan, nada, dan artikulasi. ________________________________

Kepala Sekolah

Guru Bahasa Jawa

____________________ NIP. NIP.

____________________

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

17

Murid mampu menuliskan kata yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. D.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran. Murid mampu melafalkan kosa kata dengan benar. dan perasaan secara lisan. B. : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) A. Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar dengan Aksara Jawa.wordpress. 18 Silabus Bahasa Jawa Kelas V 3. Tujuan Pembelajaran 1. . Student Active Learning (SAL). 2. pendapat. Materi Ajar Berita faktual 1. 3. 2. 1. 2. E. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua 1. gagasan. dengan Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). C. Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. Murid mampu melakukan instruksi dengan tepat. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman Kegiatan Penutup a. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa.ragam bahasa tertentu.http://fitursekolah.

membaca bersuara. Materi Ajar Teks bacaan / pidato C. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menceritakan tentang keadaan kamar. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). B. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 19 . F.com/ 2. 3.Penilaian Teknik Mengetahui. 3. Kaset. 1. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu A. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. membaca huruf jawa. : Pelafalan. 2. 2. 4.wordpress. Gambar. 5. Murid mampu menyebutkan benda-benda yang ada di dalam kamar. membaca indah. dan artikulasi. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Terintegrasi dan kontekstual. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kartu Jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. nada.http://fitursekolah.

Buku Remen Jawa. 2. 5. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru dengan ucapan yang benar. Kaset.http://fitursekolah. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua. Gambar. E.wordpress. 3. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa 20 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1. Kepala Sekolah __________. Sumber/Bahan Relajar 1. ____________________ NIP. 4. Kartu Jawa.com/ D. 2.

Sumber/Bahan Relajar 1. A. Terintegrasi dan kontekstual 2. B.http://fitursekolah.com/ Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). F. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Gambar. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 21 . Kegiatan Inti • • • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan Merevisi laporan berdasarkan masukan. Tujuan Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat 1. Kartu Jawa. Kaset. 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. E. D. Murid mampu menggambar dan melengkapi gambar kamar tidur. Materi Ajar Laporan C. Kepala Sekolah __________. ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. saran. Mengetahui. 2. Student Active Learning (SAL). Mampu menghitung jumlah guratan yang terdapat pada suatu Aksara Jawa. Buku Remen Jawa. 4. Penilaian Teknik : Tulisan dan gambar. 3. dan kritik teman dan guru Kegiatan Penutup Menulis sebuah paragraf pendek tentang kamar tidurnya dengan Aksara Jawa.wordpress.

http://fitursekolah. H. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Kaset 3. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Gambar. Sumber/Bahan Relajar 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kartu Jawa. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.wordpress. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru a. Lembar Verja Siswa (LKS). Terintegarasi dan kontekstual 2. 2. 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Student Active Learning (SAL). Membahas jawaban bersama-sama K. 2. 22 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 5. b. Tujuan Pembelajaran 1. G. Materi Ajar Tembang Macapat I.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Buku Remen Jawa. J. 4.

Tujuan Pembelajaran 1. nada. dan artikulasi. D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).http://fitursekolah. Penilaian Teknik Mengetahui. 2. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. drama. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. 2. NIP. B. Kepala Sekolah : Pelafalan.wordpress. 2. Terintegrasi dan kontekstual. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri Silabus Bahasa Jawa Kelas V 23 . RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. __________. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. Student Active Learning (SAL). Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang benar. cerita wayang.com/ L. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. A.

http://fitursekolah. dan perasaan secara lisan. : Mampu mengungkapkan pikiran. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. B. Kegiatan Penutup Memjawab pertanyaan seputar adat istiadat. Murid mampu melakukan instruksi yang didengar. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).com/ 3. E. Kepala Sekolah : Pelafalan dan kinerja. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Sumber/Bahan Relajar 1. Berbicara bahasa tertentu. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. F.wordpress. 4. Gambar. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa 24 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu melafalkan kosa kata dan kaliamt dengan ucapan yang benar. ____________________ NIP. 2.Penilaian Teknik Mengetahui. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. 2. Kaset. gagasan. 5. pendapat.

D. Kepala Sekolah __________. Terintegrasi dan kontekstual 2. 3. Sumber/Bahan Relajar 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. Student Active Learning (SAL). 5. E.http://fitursekolah. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima. F.Penilaian Teknik : Pengucapan dan tertulis. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kartu Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 25 .com/ C. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks dan dialog yang didengar. Mengetahui. 4. Buku Remen Jawa. ____________________ NIP. Kaset. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. 2. Gambar.wordpress.

Student Active Learning (SAL). F. B. 2. Kaset 3. Murid mampu mengucapkan kebiasaan makan dan alat-alat makan orang China 2.com/ Standar Kompetensi 3. Tujuan Pembelajaran 1. 4. Sumber/Bahan Relajar 1. 5. 2. Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Kepala Sekolah 26 Silabus Bahasa Jawa Kelas V __________.wordpress. Terintegrasi dan kontekstual. Materi Ajar Cerita rakyat C. membaca indah. 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kartu Jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu bertanya jawab tentang kebiasaan makan orang China. Kegiatan Inti • • • • Menyebutkan beberapa cerita rakyat yang sudah diketahuinya Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/teman Menyebutkan tokoh utama dan watak tokoh tersebut Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan ragam bahasa sehari-hari 3.http://fitursekolah. membaca bersuara. Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. Buku Remen Jawa. membaca huruf jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. A. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Menyebutkan tokoh utama dan wataknya • Menceritakan kembali isi cerita secara singkat dengan menggunakan ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). D. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. E. ___________________ Guru Bahasa Jawa .

Terintegrasi dan kontekstual. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. 2. Menulis karangan. Kegiatan Penutup Membuat kerangka karangan sederhana. D. A.wordpress.com/ ____________________ NIP. 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu mengidentifikasi tiap Aksara Jawa dalam kosa kata. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 27 .http://fitursekolah. ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. 2. Materi Ajar Kerangka karangan C. B. b. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Kegiatan Inti • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. Tujuan Pembelajaran 1. tengah. Student Active Learning (SAL). Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat. atau akhir karangan tersebut • Melengkapi karangan yang belum selesai • Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya a. Murid embuat penghitungan jumlah guratan yang terdapat dalam suatu Aksara Jawa. 3.

Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).com/ E. Penilaian Teknik Mengetahui. F. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. 4. 2. Terintegarasi dan kontekstual 4. 3. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. dsb. 28 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Pendekatan dan Metode Pembelajaran 3. Misal cerita wayang. Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran 4. N. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. M. geguritan. __________. Kartu Jawa.http://fitursekolah. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . ____________________ NIP. 5. Buku Remen Jawa. 5. Kaset. Kepala Sekolah : Tulisan. 6. Sumber/Bahan Relajar 1. O.wordpress. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 4. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar. naskah drama. P. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5.

Membahas jawaban bersama-sama Q. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kaset 8. 29 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 7. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dan artikulasi. R. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. cerita wayang. : Pelafalan.wordpress. Indikator • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percakapan • memerankan tokoh • mengubah teks dialog menjadi narasi • menyimpulkan isi dialog Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kompetensi Dasar Mendengarkan percakapan/dialog. Penilaian Teknik Mengetahui. Lembar Verja Siswa (LKS). nada. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. Sumber/Bahan Relajar 6. d. 9. Gambar. __________.com/ Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya c. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung.http://fitursekolah. 10. drama.

3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan etika bertegur sapa B. 4. 30 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Lembar Kerja Siswa (LKS). E. 2. Buku Remen Jawa.wordpress.com/ A. Kartu Jawa. Kegiatan Inti • Mendengarkan dialog/percakapan melalui media tape rekorder (kaset) • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percapan tersebut. 3. 2. • Memerankan tokoh dalam dialog tersebut • Menceritakan kembali dialog tersebut dalam bentuk narasi (cerita) • Menyimpulkan isi dialog 3. nada. Kegiatan Penutup Membahas jalaban pertanyaan dengan benar. Materi Ajar Teks / kaset dialog C. Sumber/Bahan Relajar 1. Student Active Learning (SAL). D. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar. Tujuan Pembelajaran 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.Penilaian Teknik Mengetahui. F. __________. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Gambar. 2. 5. artikulasi. Kaset. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Terintegrasi dan kontekstual. ____________________ NIP. 2.http://fitursekolah. Kepala Sekolah : Pelafalan. dab tertulis.

Buku Remen Jawa. 2. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 31 . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. Kegiatan Inti • Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara • Melakukan wawancara • Menyimpulkan isi wawancara 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Lembar Kerja Siswa (LKS).com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. 2. Kaset. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . gagasan. Student Active Learning (SAL). Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. 3. 3. 2. Berbicara bahasa tertentu. dengan ragam Kompetensi Dasar Melakukan wawancara dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa yang sesuai Indikator • Menyimpulkan isi Wawancara • membuat daftar pertanyaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). : Mampu mengungkapkan pikiran. dan perasaan secara lisan.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. Terintegrasi dan kontekstual. pendapat. Materi Ajar Daftar pertanyaan untuk wawancara Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran 1.http://fitursekolah. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2.

32 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kartu Jawa.wordpress.http://fitursekolah.com/ 4. Kompetensi Dasar Membaca huruf Jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Gambar. Student Active Learning (SAL). A. Kepala Sekolah ____________________ NIP. membaca bersuara. Penilaian Teknik Mengetahui. __________. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata tentang menyapa dan merespon instruksi dengan tepat. 5. 2. membaca indah. B. Terintegrasi dan kontekstual. : Lisan. Materi Ajar Huruf Jawa C. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. membaca huruf jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat. Murid mampu menghitung jumlah guratan dalam Aksara Jawa.http://fitursekolah. Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 33 .com/ Kegiatan Inti • Menyalin tulisan dari huruf jawa ke huruf latin • Berlomba membaca huruf Jawa dari hasil translit • Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit dibaca Kegiatan Penutup Membuat pertanyaan sederhana. A. Gambar. Tujuan Pembelajaran 1. F. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis kalimat langsung Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). : Pelafalan. nada. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. 2. Kartu Jawa. artikulasi. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. dan gambar. 5. E. __________. Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). B. 4. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. Kaset 3.

Terintegrasi dan kontekstual. 5. Kegiatan Inti • Membaca teks percakapan • Membuat kalimat langsung dari tidak langsung • Menjelaskan beberapa ketentuan penulisan kalimat langsung 3. __________. Kegiatan Penutup Merangkum dan menuliskan kembali isi teks yang dibaca. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keduabelas 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). Mengetahui.com/ Kalimat langsung C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. E. Kartu Jawa.http://fitursekolah. Penilaian Teknik : Tulisan. F. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas. 2. D. Sumber/Bahan Relajar 1. gambar. Kaset. Buku Remen Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Apresiasi sastra Kompetensi Dasar 34 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Mampu mengapresiasi susastra jawa . 4. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. 2.wordpress. dan denah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Gambar.

com/ Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Menuliskan kembali isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kaset 13. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 5. 14. __________. 8. Terintegarasi dan kontekstual 6. Kegiatan Inti • Menyebutkan beberapa cerita rakyat di daerahnya • Membaca teks cerita rakyat/dongeng setempat • Menuliskan kembali cerita yang telah dibacanya e. Gambar. 15.http://fitursekolah. NIP. Student Active Learning (SAL). 9. U. dan artikulasi. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 7. S. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kartu Jawa. X. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 12. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat. Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.wordpress. f. nada. Tujuan Pembelajaran 7. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Lembar Verja Siswa (LKS). Kepala Sekolah : Pelafalan. Membahas jawaban bersama-sama W. Buku Remen Jawa. T. Sumber/Bahan Relajar 11. V. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) 35 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .

5. 3. Buku Remen Jawa. E. 2. Kaset. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 1. 3. D. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. 4. A. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Terintegrasi dan kontekstual. B. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah/lokasi.Penilaian Teknik Mengetahui. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Membaca cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan • Menjawab pertanyaan bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Kepala Sekolah : Pelafalan. Materi Ajar Teks bacaan dongeng C. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” dengan batasan waktu tertentu • Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya • Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya 1. __________.wordpress. artikulasi. Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas. 2. cerita wayang.http://fitursekolah. 2. Student Active Learning (SAL). Gambar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. nada. Tujuan Pembelajaran 1. 2. 2. Murid mampu membaca kosa kata dengan baik dan benar.com/ Standar Kompetensi 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa 36 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . dan tertulis. drama. Kartu Jawa. Membahas jawaban bersama-sama. F.

Berbicara bahasa tertentu. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.com/ ____________________ NIP. 2. 2. pendapat. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. Student Active Learning (SAL). Terintegrasi dan kontekstual. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 37 . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas 2.wordpress. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan masukan teman/guru 3.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Sumber/Bahan Relajar 1. gagasan. Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ____________________ NIP. dan perasaan secara lisan. : Mampu mengungkapkan pikiran. Murid mampu memahami isi teks yang didengar. Buku Remen Jawa. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata kata dan teks dengan baik.

Kaset. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). • Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegrasi dan kontekstual. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 38 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan bagian-bagian utama kereta api. D.wordpress. : Tertulis. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi B. 3. membaca bersuara. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. __________. Materi Ajar Deskripsi benda / alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya C. F. 2. 5. 2.http://fitursekolah. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan benda atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kosa kata yang tepat Indikator • Memberi komentar tentang kebaikan/ kelemahan benda atau alat secara objektif dengan bahasa yang komunikatif dan kata yang tepat. A. 4. membaca huruf jawa. Gambar. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.com/ 2.Penilaian Teknik Mengetahui. membaca indah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3.

pelafalan. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. Kepala Sekolah : Lisan.com/ 1. Penilaian Teknik Mengetahui. ____________________ NIP. E. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.http://fitursekolah. Kegiatan Inti • • • • Mengamati benda/alat Menceritakan kebaikan/ kekurangan benda Menjelaskan alasan atas gagasan yang dikemukakan Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Kaset 3. Gambar. 4. Sumber/Bahan Relajar 1.hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. F. 5. dan nada. 39 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2.wordpress. Buku Remen Jawa. __________.

http://fitursekolah.wordpress.com/

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menulis kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. B. Materi Ajar Tembang Macapat/geguritan C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang macapat / teks geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat / geguritan yang dididengarnya • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan dengan indah dan ekspresif Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan aksen Han. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah ____________________ NIP. : Tulisan. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

40 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ Standar Kompetensi 5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa

Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa , Misal cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb. Indikator • Memerankan tokoh Dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Y. Tujuan Pembelajaran 10. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 11. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 12. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Z. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. AA. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 7. Terintegarasi dan kontekstual 8. Student Active Learning (SAL). BB. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 10. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Membaca teks cerita wayang • Memerankan salah satu tokoh wayang dalam cerita tersebut • Memberi saran/masukan teman pada saat memerankan tokoh g. h. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Membahas jawaban bersama-sama CC. Sumber/Bahan Relajar 16. Buku Remen Jawa. 17. Kaset 18. Lembar Verja Siswa (LKS). 19. Kartu Jawa. 20. Gambar. DD. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah : Pelafalan, nada, dan artikulasi. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa

____________________ ____________________ NIP. NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Silabus Bahasa Jawa Kelas V

41

http://fitursekolah.wordpress.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan pesan langsung atau lewat telepon Indikator • Mencatat isi pokok Pesan • Menyampaikan pesan yang diterima secara langsung dan tak langsung dengan menggunakan bahasa sendiri Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan sepeda. B. Materi Ajar Teks pesan untuk disampaikan kepada orang lain C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas. 2. Kegiatan Inti • Bermain telepon-teleponan dengan teman • Mencatat pokok pesan di dalamnya • Menyampaikan pesan yang diterima dengan menggunakan bahasa sendiri 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Membahas jawaban bersama-sama. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F.Penilaian Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.

1. 2.

42 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

____________________ NIP. Kepala Sekolah __________. gagasan. Berbicara bahasa tertentu. pendapat. : Mampu mengungkapkan pikiran. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. dan perasaan secara lisan. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1.http://fitursekolah. 2.wordpress. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Membaca geguritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi Geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu mengerti teks yang didengar. Terintegrasi dan kontektual. Materi Ajar Geguritan / tembang Macapat Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menilai teman dalam membaca geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 43 . ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.com/ Mengetahui. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. 2. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik.

Kepala Sekolah ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. membaca bersuara. Murid mampu mengucapkan kosa kata dan kalimat dengan ucapan yang benar. Kompetensi Dasar Menyusun laporan wawancara Indikator • Melaporkan hasil wawancara dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang runtut secara lisan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. Materi Ajar Laporan hasil wawancara 44 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu menceritakan kembali isi teks yang dibaca. __________. Kartu Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. Penilaian Teknik Mengetahui. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. A. 4.http://fitursekolah.com/ • • Menentukan pembaca terbaik Menyimpulkan isi geguritan 3. Tujuan Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. 5. : Tertulis.wordpress. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. B. membaca indah. Murid mampu bertanya jawab tentang sepeda barunya. membaca huruf jawa. 3. 3. Kaset. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. 2. Gambar.

Terintegrasi dan kontekstual. 4. Penilaian Teknik : Pertunjukkan. Buku Remen Jawa. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. Kegiatan Inti • Melakukan kegiatan wawancara dengan tokoh • Melaporkan hasil wawancara dengan tokoh dengan kalimat efektif dan bahasa yang runtut • Menyimpulkan hasil wawancara Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Kartu Jawa. 5. 2.com/ C. ____________________ NIP. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 45 . Kaset. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. 2.wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. Kepala Sekolah __________. Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. F. E. D.http://fitursekolah. Mengetahui. 3. Student Active Learning (SAL). 3.

Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. E. __________. Kaset. F. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kartu Jawa.wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 46 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2. 4. 2. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. 3. Materi Ajar Surat C. B. 5. Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. : Tulisan. Sumber/Bahan Relajar 1. Gambar. A.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. Murid mampu membuat kalimat sederhana denan Aksara Jawa. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Penilaian Teknik Mengetahui. 2. Tujuan Pembelajaran 1.com/ Menulis surat yang berisi pendapat atau gagasan (argumentasi) Indikator • Menulis surat kepada teman tentang sebuah gagasan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). D. Terintegrasi dan kontekstual. Buku Remen Jawa. 3. Kegiatan Inti • • • • Membaca contoh surat Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan penulisan dan bahasa surat Menulis surat untuk teman Membacakan surat yang ditulisnya 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. Student Active Learning (SAL).

3. 2. ___________________ 47 . Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Memprosakan tembang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 5.wordpress. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. nada. E. 3. F. D. Membahas jawaban bersama-sama.Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat • Menjelaskan isi tembang Macapat yang ditembangkan • Memprosakan tembang Macapat sesuai dengan bahasanya sendiri a. A. dan tertulis. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. B. 2. 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan musik. Terintegrasi dan kontekstual. Gambar. __________. Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Materi Ajar Tembang Macapat C. Buku Remen Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh. Kartu Jawa. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Tujuan Pembelajaran 1. b. Kaset.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Sumber/Bahan Relajar 1. Student Active Learning (SAL). Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 4. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 1. artikulasi.

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 13. Student Active Learning (SAL). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1.wordpress. 15. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 14. Mendengarkan: Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang. Tujuan Pembelajaran 13. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 9. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat.Materi Ajar Teks bacaan / pidato GG. Terintegarasi dan kontekstual 10.http://fitursekolah. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca tekspidato dengan penjiwaan dan ekspresi yang sesuai • Menjelaskan isi pidato Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks pidato dengan penuh penjiwaan dan ekspresi Menjelaskan isi pidato Berpidato tanpa teks dari teks pidato yang dibacanya Memberi masukan/ saran teman atas segala kekurangan dalam berpidato 48 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . FF. HH.com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. drama. EE.

Student Active Learning (SAL). nada. j. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Sumber/Bahan Relajar 21. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. 24. pendapat. Materi Ajar Teks cerita anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh dua Silabus Bahasa Jawa Kelas V 49 . gagasan. : Mampu mengungkapkan pikiran. Terintegrasi dan kontekstual. Gambar. Kompetensi Dasar Mengapresiasikan cerita anak Indikator • Menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Penilaian Teknik Mengetahui.. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. JJ. Kaset 23. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan.wordpress. Kepala Sekolah : Pelafalan. Lembar Verja Siswa (LKS). dan perasaan secara lisan. 2. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. dan artikulasi. Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. 25. 2. Kartu Jawa. 22. __________. Buku Remen Jawa.com/ i. NIP.http://fitursekolah. Berbicara bahasa tertentu. Membahas jawaban bersama-sama II.

Sumber/Bahan Relajar 1. 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. Penilaian Teknik : Pelafalan dan tertulis. 3. membaca huruf jawa. Gambar. 4. Lembar Kerja Siswa (LKS). membaca bersuara. membaca indah. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. Tujuan Pembelajaran 50 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .com/ 1. Mengetahui. __________. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita anak yang dibacakan guru/kaset • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut • Menyebutkan tokoh protagonist dan antagonis • Menjelaskan pesan moral yang terkandung dalam cerita 3. A. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Kaset. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat.http://fitursekolah. Kartu Jawa. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP.wordpress. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • memberi komentar atau saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah yang dikemukakan teman • Memberi solusi atau pemecahan untuk mengatasi masalah tersebut • Memberikan alasan atas pemecahan yang dikemukakan Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. D. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 51 . Gambar. Kaset. Penilaian Teknik Mengetahui. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa C. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga 1. ____________________ NIP. F. E.com/ 1. Terintegrasi dan kontekstual.wordpress. 2. ____________________ NIP. Kepala Sekolah : Lisan. 5. Lembar Kerja Siswa (LKS). B. __________. 2. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. 4. Sumber/Bahan Relajar 1. 3.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa 3. Student Active Learning (SAL). Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. 2. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan macam-macam alat musik 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. 2. A. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Inti • Mengamati suatu yang berhubungan dengan proses • Menulis laporan dari hasil pengamatan • Mempresentasikan laporan yang ditulis Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. B. 3. Buku Remen Jawa. F. : Tulisan. E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Materi Ajar Laporan C.wordpress. Kaset. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kartu Jawa. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 52 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 5. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. 4. Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. 2. Terintegrasi dan kontekstual 2. Gambar. Tujuan Pembelajaran 1.com/ 4. __________. D. Student Active Learning (SAL). Kepala Sekolah ____________________ NIP. Penilaian Teknik Mengetahui.http://fitursekolah.

Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Membuat ringkasan cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. dan artikulasi.http://fitursekolah. Kaset 28. 27. 17. ___________________ Guru Bahasa Jawa 53 . Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat MM. l. Lembar Verja Siswa (LKS). nada. Membahas jawaban bersama-sama OO. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh lima 16. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kartu Jawa. KK. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 11. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Terintegarasi dan kontekstual 12. PP. NN. Tujuan Pembelajaran 16. 18. Buku Remen Jawa. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Student Active Learning (SAL). Sumber/Bahan Relajar 26.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. 30. Gambar. 29. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. __________. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. LL. Kegiatan Inti • Salah satu siswa bercerita tentang cerita rakyat yang sudah dipahami • Membuat ringkasan cerita rakyat yang disampaikan teman • Membacakan hasil ringkasan k.

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Membahas jawaban bersama-sama Sumber/Bahan Relajar 1. 1. drama. 3. Murid mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan meminjam barang. Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.com/ ____________________ ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). cerita wayang. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang tepat. b. Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu A. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Terintegarasi dan kontekstual 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). NIP. D. Kegiatan Inti • • • • a. C. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. 2. 3. . Kaset 3.wordpress. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Buku Remen Jawa. Membaca teks bacaan yang bertema “Budi Pekerti” Menentukan kalimat-kalimat pokok dalam bacaan Membuat ringkasan bacaan Memperbaiki ringkasan berdasarkan saran/masukan teman B. 2. 54 Silabus Bahasa Jawa Kelas V E.http://fitursekolah. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung.

3. C. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Menyimpulkan pokok Persoalan • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis terhadap suatu persoalan secara lisan Alokasi waktu A.wordpress. : Mampu mengungkapkan pikiran. dan perasaan secara lisan. : Pelafalan. pendapat. 2. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kepala Sekolah ____________________ NIP. 55 . Kartu Jawa. Silabus Bahasa Jawa Kelas V B. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik. Tujuan Pembelajaran 1. F. gagasan. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. 2. Penilaian Teknik Mengetahui.com/ 4. __________. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. nada. Gambar. Berbicara bahasa tertentu. Murid mampu menyimak teks yang dibacakan guru atau yang terekam di kaset. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dan artikulasi. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. 1. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah.

membaca bersuara. 1. membaca huruf jawa. dan artikulasi.wordpress. F. Sumber/Bahan Relajar 1. nada. 5. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri 56 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kartu Jawa.http://fitursekolah. : Pelafalan. Kaset. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Kepala Sekolah ____________________ NIP. E. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. Gambar. 2. Buku Remen Jawa. 3. __________.com/ D. 3. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi persoalan-persoalan factual yang dikemukakan teman • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis atas persoalan yang dikemukakan teman • Menuimpulkan pokok persoalan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru.Penilaian Teknik Mengetahui. 4. membaca indah.

3. 2.com/ • Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. 2. Gambar. Kepala Sekolah ____________________ NIP. __________. Buku Remen Jawa. Kaset. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/kaset • Memberi tanggapan atas cerita yang didengarnya • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri • Menyimpulkan isi cerita Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1. Materi Ajar Teks cerita rakyat 1. 5. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) 57 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu membuat percakapan/dialog tentang meminjam barang dari seorang teman. 4. Penilaian Teknik Mengetahui. Tujuan Pembelajaran 1.wordpress. Kartu Jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. : Pertunjukan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1.

. Sumber/Bahan Relajar 1. Terintegrasi dan kontekstual 2.http://fitursekolah. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Membaca huruf jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu A. 3. Penilaian Teknik Mengetahui.com/ Semester : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 2. Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Inti • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang benar • Berlomba mentranslit huruf jawa ke tulisan latin (teks baru) • Memperbaiki hasil translit Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa. __________. D. 2. 4. 5.wordpress. Murid mampu membuat kalimat dengan Aksara Jawa. C. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Materi Ajar Huruf Jawa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. F. Kartu Jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). 58 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Tulisan dan gambar. 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. Student Active Learning (SAL). E. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 4. Buku Remen Jawa. Kaset. Gambar. ___________________ B. 3. 1. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. 2.

20. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 13. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 59 . n. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. TT.com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Misal cerita wayang. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Membahas jawaban bersama-sama UU. Buku Remen Jawa. QQ. naskah drama. Materi Ajar Teks geguritan SS. geguritan.http://fitursekolah. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa .wordpress. Kegiatan Inti • Membacakan teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menceritakan kembali isi geguritan secara lisan • Memprosakan geguritan dengan bahasanya sendiri m. dsb Indikator • Menceritakan kembali isi bacaan (Memprosakan geguritan) Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 21. Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran 19. Terintegarasi dan kontekstual 14.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 19. RR. Sumber/Bahan Relajar 31. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat.

nada. A. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Materi Ajar Teks cerita wayang yang dibacakan C. __________. Kaset 33. Penilaian Teknik Mengetahui. 34. VV. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. Lembar Verja Siswa (LKS). 2. B. Kegiatan Inti 60 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .hari Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegrasi dan kontekstual. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Student Active Learning (SAL). Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita tokoh wayang Indikator • Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan perwatakannya • Menceritakan kembali dengan bahasa sehari. Kepala Sekolah : Pelafalan. 35. 2. NIP. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. 2.com/ 32. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1.wordpress. Kartu Jawa. dan artikulasi. D. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. drama. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. cerita wayang. Gambar.

wordpress. 3. 2. dan perasaan secara lisan.Penilaian Teknik Mengetahui.com/ • • • • Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan guru/dari kaset Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan wataknya Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari Menyimpulkan isi cerita wayang 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan. Kaset. : Mampu mengungkapkan pikiran. __________. Sumber/Bahan Relajar 1.http://fitursekolah. E. Gambar. Berbicara bahasa tertentu. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. F. Kartu Jawa. dengan ragam Kompetensi Dasar Memerankan drama pendek atau bagian drama yang sesuai untuk anak Indikator • Mengucapkan kalimat dialog dengan jelas dan lancar sesuai lafal dan intonasi serta karakter tokoh • Menyimpulkan watak Tokoh • memerankan tokoh Sesuai karakternya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). : Pelafalan dan kinerja. 61 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kepala Sekolah ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Buku Remen Jawa. pendapat. 5. gagasan.

C. Kartu Jawa. Murid mampu mendengarkan ucapan dengan baik dan merespon instruksi dengan tepat. Buku Remen Jawa. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 3. Murid mampu melafalkan kosa kata tentang jenis-jenis teh China. __________. 5. 3. Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan yang berkaitan yang berkaitan dengan kebiasaan minum teh. Tujuan Pembelajaran 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 62 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2. D. : Pengucapan dan tertulis. Terintegrasi dan kontekstual 2. B. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. Kaset. F. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • Membaca sekilas teks dialog • Melafalkan kalimat dialog dengan jelas dan lancer • Menyimpulkan watak/karakter tokoh • Memerankan tokoh sesuai dengan karakternya • Memberi masukan teman dalam perbaikan memerankan tokoh 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.wordpress.com/ A. 2. Materi Ajar Teks dialog Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. E. Murid mampu menjawab dan menulis kata yang didiktekan guru dengan Aksara Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. 4.

Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Materi Ajar HE CHA (Minum Teh) Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). Terintegrasi dan kontekstual.wordpress. 2. membaca bersuara. membaca huruf jawa. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. Tujuan Pembelajaran 1. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. Gambar. 5. Kaset 3. Penilaian Teknik : Pertunjukan 3. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Menyanyikan tembang Macapat dengan titi laras/not yang sesuai • Mengapresiasikan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Mengetahui. Buku Remen Jawa. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru • Meminta saran atau kritik dari kekurangan dalam menembangkan Macapat Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan sopan. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. Kartu Jawa. 2. Murid mampu merespon pertanyaan sopan.com/ 3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. Student Active Learning (SAL). membaca indah. ___________________ Guru Bahasa Jawa Silabus Bahasa Jawa Kelas V 63 .http://fitursekolah. 4. 2. Kepala Sekolah __________. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. 3.

Terintegrasi dan kontekstual. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. Dialog Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membuat kalimat sederhana. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks dialog Menjelaskan beberapa aturan cara menulis dialog Menulis dialog dengan tema tertentu Memperbaiki penulisan dari kritik/saran teman 3. Kegiatan Penutup Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. 2. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. ____________________ NIP.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). Sumber/Bahan Relajar 1.com/ ____________________ NIP. 64 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . B. Kaset. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. Murid mampu membuat dan menulis surat ucapan terima kasih. Murid mampu merangkai kata menjadi kalimat.wordpress. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis dialog Alokasi waktu 1.

Kartu Jawa.wordpress. Gambar. __________. 5. : Tulisan. XX. Kepala Sekolah ____________________ NIP.Nama tokoh dalam cerita • Memerankan tokoh Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 24. Lembar Kerja Siswa (LKS). Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menyebutkan nama. 23. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 65 .Tujuan Pembelajaran 22. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5.com/ 3. 4. WW.http://fitursekolah. Penilaian Teknik Mengetahui.

BBB. Kompetensi Dasar Membaca Cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan 66 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kepala Sekolah : Pelafalan. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP.wordpress. 39. membaca huruf jawa. Student Active Learning (SAL). Lembar Verja Siswa (LKS). Gambar.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 22. membaca indah. Kegiatan Inti • • • • o. dan artikulasi. Kartu Jawa.com/ Teks cerita cekak / anak YY. Mendengarkan cerita anak yang dibacakan salah satu teman Menyebutkan nama tokoh dalam cerita Menjelaskan letak keindahan dalam cerita tersebut Memerankan tokoh sesuai dengan watak dan karakternya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. __________. ZZ. membaca bersuara. p. nada. 40. Buku Remen Jawa. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Terintegarasi dan kontekstual 16. Sumber/Bahan Relajar 36. Penilaian Teknik Mengetahui. Kaset 38. Membahas jawaban bersama-sama AAA. 37. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 15.http://fitursekolah. NIP.

com/ • Meringkas isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Buku Remen Jawa. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2. Gambar. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . Lembar Kerja Siswa (LKS). Terintegrasi dan kontekstual. Materi Ajar Teks bacaan dongeng Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 4.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. : Lisan. Kegiatan Inti • Membaca cepat teks bacaan yang bertema “Pariwisata” dengan batasan waktu tertentu • Meringkat isi bacaan berdasarkan pokok-pokok cerita • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan saran teman/guru 3. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. 5. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. Student Active Learning (SAL). 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. Kaset. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 67 . Kartu Jawa. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. Penilaian Teknik Mengetahui. 2. __________.wordpress.

Student Active Learning (SAL). Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Tujuan Pembelajaran 25. DDD. r. FFF. dan artikulasi. 26. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 68 Silabus Bahasa Jawa Kelas V Pelafalan.wordpress. 42. 27. ___________________ . Kegiatan Inti • • • • q. HHH. Buku Remen Jawa. Sumber/Bahan Relajar 41. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 17. Terintegarasi dan kontekstual 18. Lembar Verja Siswa (LKS). CCC. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Gambar. __________. Materi Ajar Kerangka karangan EEE.http://fitursekolah. Kartu Jawa. Membaca kerangka karangan yang sudah disiapkan guru Mengajukan pertanyaan jika ada kekurangjelasan Menyusun karangan dari kerangka karangan yang ada Melaporkan hasil karangan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. nada. Kaset 43. Membahas jawaban bersama-sama GGG. 44. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis karangan Indikator • Menyusun karangan dengan kerangka karangan yang ada dalam ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 45. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 25.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Penilaian Teknik : Mengetahui.

E. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan mengirim surat.wordpress. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 69 . 2.hari • Memprosakan tembang atau geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. B. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas. 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 5. Membahas jawaban bersama-sama. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Kaset. D. NIP. Student Active Learning (SAL). 3. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan C. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. 3. 3.com/ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. A. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan • Memprosakan tembang atau geguritan • Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru a. b. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Tujuan Pembelajaran 1. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1. Terintegrasi dan kontekstual.

com/ 4. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. nada. : Pelafalan. 2. Kartu Jawa. Student Active Learning (SAL). 3. Murid mampu menceritakan dan menanyakan tentang isi teks dan dialog. Kepala Sekolah ____________________ NIP.Penilaian Teknik Mengetahui. 2. Gambar.wordpress. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. Kegiatan Inti • Membaca cerita anak atau cerita cekak 70 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita. artikulasi. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan perayaan Tahun Baru di China.http://fitursekolah. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegrasi dan kontekstual. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi . __________. Tujuan Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua belas 1. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. F. dan tertulis. 2.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Penilaian Teknik : Lisan. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator Membuat kalimat dengan Aksara Jawa secara benar. Mengetahui. 2. Buku Remen Jawa. dan nada. pelafalan. ____________________ NIP.wordpress. Murid mampu menghitung jumlah guratan. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Gambar. Kaset 3. 5. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 71 .http://fitursekolah. 4.com/ • • • 3. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kepala Sekolah __________. 2. Kartu Jawa. Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menceritakan kembali isi teks dan dialog yang dibacanya. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). E. Sumber/Bahan Relajar 1. Tujuan Pembelajaran 1.

4. Buku Remen Jawa. Gambar. 2. Kartu Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. D. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual. 5.wordpress. Student Active Learning (SAL). : Tulisan. Penilaian Teknik Mengetahui.com/ Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup Menggabungkan kalimat-kalimat sehingga menjadi dialog yang menarik. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Inti • • • • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan Memprosakan tembang atau geguritan Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru 3. Sumber/Bahan Relajar 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita 72 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kepala Sekolah ____________________ NIP. 2.http://fitursekolah. Kaset. 2. 3. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5.

JJJ. 29. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Membahas jawaban bersama-sama MMM. Tujuan Pembelajaran 28. Terintegarasi dan kontekstual 20. 30. Kaset 48. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 28. LLL.com/ Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. dan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 73 . III. Penilaian Teknik : Mengetahui.wordpress. Kepala Sekolah Pelafalan. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. 47. t. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung.http://fitursekolah. NIP. 49. dan artikulasi. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Lembar Verja Siswa (LKS). nada. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak KKK. 50. Kegiatan Inti • • • • s. drama. __________. Gambar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 19. cerita wayang. Membaca cerita anak atau cerita cekak Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Sumber/Bahan Relajar 46. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. NNN. Kartu Jawa. Student Active Learning (SAL). Buku Remen Jawa.

dan tertulis. artikulasi. Kaset. 3. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. B. nada. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.Penilaian Teknik : Pelafalan. 2.. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C.wordpress. 3. 2. 3. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). D. 2. Tujuan Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). 2. 4. Mengetahui. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. Kartu Jawa.com/ ungkapan teman tentang kegembiraan. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas. b. Terintegrasi dan kontekstual. A. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Membahas jawaban bersama-sama.http://fitursekolah. Kepala Sekolah __________. ___________________ Guru Bahasa Jawa 74 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Gambar. E. F. a.

2.com/ ____________________ NIP. gagasan. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Silabus Bahasa Jawa Kelas V 75 . Kaset. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. dan perasaan secara lisan. Terintegrasi dan kontektual. 2. Berbicara bahasa tertentu. 2. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.http://fitursekolah. 2.wordpress. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 1. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan dengan baik. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman 3. 3. pendapat. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu 1. : Mampu mengungkapkan pikiran. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks yang didengar. ____________________ NIP.

membaca huruf jawa. 3. 5. 2.Penilaian Teknik Mengetahui. Kartu Jawa.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. membaca indah. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. F. : Tertulis. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Materi Ajar Teks bacaan / pidato Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. __________. 4.com/ 4. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menceritakan tentang etika menelepon. membaca bersuara. Terintegrasi dan kontekstual.wordpress. 76 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu bertanya jawab tentang telepon. Student Active Learning (SAL). Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.wordpress. Kaset. Sumber/Bahan Relajar 1. ____________________ NIP. 5. Kartu Jawa. Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. 3. Buku Remen Jawa. Mengetahui. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. Lembar Kerja Siswa (LKS). Penilaian Teknik : Pertunjukkan. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Gambar. 77 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 4.com/ Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. Kepala Sekolah __________. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).http://fitursekolah. 2. 3.

Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. Buku Remen Jawa. 5. Terintegrasi dan kontekstual. __________. 2. saran. Kaset. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ A. 3. Gambar. 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. B. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kegiatan Inti • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami • Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan • Merevisi laporan berdasarkan masukan. Kepala Sekolah ____________________ NIP. dan kritik teman dan guru. Materi Ajar Laporan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. Penilaian Teknik Mengetahui. Tujuan Pembelajaran 1. 2. Murid mampu membuat dan menyusun kalimat sederhana dalam sebuah dialog dengan Aksara Jawa.wordpress. E. C. Student Active Learning (SAL). : Tulisan. 2. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa 78 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 4. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan benar. F. Kartu Jawa. D.http://fitursekolah.

Lembar Verja Siswa (LKS). TTT. 54. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 21. nada. 33. Buku Remen Jawa. Sumber/Bahan Relajar 51.wordpress. Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Gambar. v. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • u. Materi Ajar Tembang Macapat QQQ. Membahas jawaban bersama-sama SSS. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 31. Kaset 53.com/ Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. PPP.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran 31. 55. Penilaian Teknik Mengetahui. Kartu Jawa. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. NIP. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Kepala Sekolah : Pelafalan. __________. dan artikulasi. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 52. 32. RRR. Terintegarasi dan kontekstual 22. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) 79 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . OOO. Student Active Learning (SAL).

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh. dan tertulis. E. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu 1. 2. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama.wordpress. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Gambar. 80 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Membahas jawaban bersama-sama. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. B. drama. A. Sumber/Bahan Relajar 1. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan nyaring dan tepat. 2. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. F. nada. 1. D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. cerita wayang. 2.com/ Standar Kompetensi 1. 3. 2. 5.http://fitursekolah. 2. Terintegrasi dan kontekstual.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri 3. Kartu Jawa. Student Active Learning (SAL).Penilaian Teknik : Pelafalan. artikulasi. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. 4. Kaset. Buku Remen Jawa. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung.

Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut Silabus Bahasa Jawa Kelas V 81 .com/ Mengetahui. ____________________ NIP. 2. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengeri arti kosa kata dan teks dengan baik. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. : Mampu mengungkapkan pikiran. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). pendapat.http://fitursekolah. Berbicara bahasa tertentu. gagasan. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. dan perasaan secara lisan. Murid mampu menyimak kalimat kalimat dan teks yang dibacakan guru. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Kepala Sekolah __________.wordpress. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. Terintegrasi dan kontekstual.

Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu merespon pertanyaan sopan 82 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kaset. 2. __________. Murid mampu menceritakan tentang isi dongeng. Kartu Jawa. 2. 4. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Gambar. 3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. membaca bersuara. membaca huruf jawa. Tujuan Pembelajaran 1.http://fitursekolah. Kompetensi Dasar Membaca Pemahanan Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu A. Penilaian Teknik Mengetahui. 4. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Buku Remen Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3.wordpress. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang didengar. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. : Pelafalan dan tertulis. 3. Kepala Sekolah ____________________ NIP. membaca indah. Murid mampu bertanya jawab tentang isi dongeng.

Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua. Mengetahui. 2. Terintegrasi dan kontekstual. F. Student Active Learning (SAL).” Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks Menyimpulkan isi bacaan Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri D. 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. C.com/ B. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Inti • • • • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. Kaset. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3. ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 83 .wordpress. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. 2. Gambar. E. Kepala Sekolah __________. Sumber/Bahan Relajar 1. Kartu Jawa. 2. Penilaian Teknik : Lisan. 3. 4.

Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 84 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kepala Sekolah ____________________ NIP. C. 2. 4.http://fitursekolah. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu A. Kaset. 2. 3. atau akhir karangan Melengkapi karangan yang belum selesai Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya B. 5. tengah. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Kegiatan Inti • tersebut • • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. Murid mampu membuat kalimat dengan benar. Penilaian Teknik Mengetahui. __________. : Tulisan. F. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. E.wordpress. D. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan Pembelajaran 1.com/ 4. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Penutup Membahas karanagan yang telah dibuat secara garis besar. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. Materi Ajar Kerangka karangan Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual Student Active Learning (SAL).

dan artikulasi. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata WWW.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. 59. Sumber/Bahan Relajar 56. Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya w. Tujuan Pembelajaran 34. dsb. VVV. Penilaian Teknik Mengetahui. XXX. Membahas jawaban bersama-sama YYY. ___________________ Guru Bahasa Jawa 85 .wordpress. x. 35. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Terintegarasi dan kontekstual 24. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.http://fitursekolah. Kartu Jawa. __________. 57. Kaset 58. geguritan. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. 36. Student Active Learning (SAL). ZZZ. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. UUU. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . Misal cerita wayang. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 23. nada. naskah drama. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 34. 60. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Lembar Verja Siswa (LKS).

http://fitursekolah.com/ ____________________ NIP. 86 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ____________________ NIP.wordpress.

wordpress.com/ Silabus Bahasa Jawa Kelas V 87 .http://fitursekolah.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->