http://fitursekolah.wordpress.

com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA Kelas V Semester I SD/MI

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

15

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran • Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. B. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran • Terintegarasi dan kontekstual • Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. Kegiatan Penutup • Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. • Membahas jawaban bersama-sama E. Sumber/Bahan Relajar • Buku Remen Jawa. • Kaset • Lembar Verja Siswa (LKS). • Kartu Jawa. 16 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ • Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, : Pelafalan, nada, dan artikulasi. ________________________________

Kepala Sekolah

Guru Bahasa Jawa

____________________ NIP. NIP.

____________________

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

17

. B. dan perasaan secara lisan. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. 2. D. pendapat. Murid mampu melakukan instruksi dengan tepat. C. E. 1. gagasan. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua 1.wordpress. 2. 3. : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) A. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. Murid mampu melafalkan kosa kata dengan benar. Student Active Learning (SAL). Materi Ajar Berita faktual 1. dengan Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar dengan Aksara Jawa.http://fitursekolah.ragam bahasa tertentu. Murid mampu menuliskan kata yang didengarnya dengan Aksara Jawa.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman Kegiatan Penutup a. 2. 18 Silabus Bahasa Jawa Kelas V 3.

: Pelafalan. Murid mampu menyebutkan benda-benda yang ada di dalam kamar. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 2.com/ 2. 5. Kartu Jawa. membaca indah. Lembar Kerja Siswa (LKS). Terintegrasi dan kontekstual. Gambar. F. membaca huruf jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menceritakan tentang keadaan kamar. nada. Materi Ajar Teks bacaan / pidato C. 3.http://fitursekolah. membaca bersuara. __________.Penilaian Teknik Mengetahui. : 1 x 35 menit (1 pertemuan).wordpress. 2. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu A. Kepala Sekolah ____________________ NIP. dan artikulasi. 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3. Student Active Learning (SAL). Silabus Bahasa Jawa Kelas V 19 . B. Kaset. 4. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.

com/ D. Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). Buku Remen Jawa. 3. 2. Kartu Jawa. 2. 5. Sumber/Bahan Relajar 1. Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. ____________________ NIP.wordpress. Kepala Sekolah __________. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1. Kaset. Gambar. 4. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa 20 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru dengan ucapan yang benar. E.

Gambar. 2. dan kritik teman dan guru Kegiatan Penutup Menulis sebuah paragraf pendek tentang kamar tidurnya dengan Aksara Jawa. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. Kepala Sekolah __________. F. A. Kaset.wordpress. saran. Mampu menghitung jumlah guratan yang terdapat pada suatu Aksara Jawa. Kegiatan Inti • • • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan Merevisi laporan berdasarkan masukan. Student Active Learning (SAL). Murid mampu menggambar dan melengkapi gambar kamar tidur. Lembar Kerja Siswa (LKS). Silabus Bahasa Jawa Kelas V 21 . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat 1. D. B. 3.com/ Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Mengetahui. Tujuan Pembelajaran 1. E. 5. 3.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual 2. 2. Kartu Jawa. 4. Materi Ajar Laporan C. ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. Penilaian Teknik : Tulisan dan gambar.

H.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. Kartu Jawa. 5. Tujuan Pembelajaran 1. Kaset 3. Student Active Learning (SAL). Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 2. 3. J. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. b. 22 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Gambar. 4. 2. Membahas jawaban bersama-sama K. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Terintegarasi dan kontekstual 2. G. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru a. Materi Ajar Tembang Macapat I.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Lembar Verja Siswa (LKS). Buku Remen Jawa. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.

D. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Penilaian Teknik Mengetahui. dan artikulasi. A. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. NIP. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. 2. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang benar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1. drama. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Terintegrasi dan kontekstual. cerita wayang. 2. B. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Student Active Learning (SAL). nada. __________.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri Silabus Bahasa Jawa Kelas V 23 .http://fitursekolah. Kepala Sekolah : Pelafalan.com/ L.wordpress. 2. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C.

Berbicara bahasa tertentu.Penilaian Teknik Mengetahui. Kaset. : Mampu mengungkapkan pikiran. 5. ____________________ NIP. pendapat. Kepala Sekolah : Pelafalan dan kinerja. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa 24 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Gambar. E. 2. 2.wordpress. B. 4. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kartu Jawa. Murid mampu melafalkan kosa kata dan kaliamt dengan ucapan yang benar. F. Kegiatan Penutup Memjawab pertanyaan seputar adat istiadat. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. gagasan. Buku Remen Jawa.http://fitursekolah. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ 3. dan perasaan secara lisan. 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu melakukan instruksi yang didengar.

____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 25 . 4. Sumber/Bahan Relajar 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. Terintegrasi dan kontekstual 2.Penilaian Teknik : Pengucapan dan tertulis. 3. 2.com/ C.http://fitursekolah. F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Mengetahui. Lembar Kerja Siswa (LKS). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kartu Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks dan dialog yang didengar. Kepala Sekolah __________. Kaset. Buku Remen Jawa. Gambar. 2. 5. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3.wordpress. D. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima. E.

2. Gambar. Student Active Learning (SAL). Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. E.http://fitursekolah. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu mengucapkan kebiasaan makan dan alat-alat makan orang China 2. Kartu Jawa. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa . Buku Remen Jawa. F. membaca indah. Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.com/ Standar Kompetensi 3. Kegiatan Inti • • • • Menyebutkan beberapa cerita rakyat yang sudah diketahuinya Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/teman Menyebutkan tokoh utama dan watak tokoh tersebut Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan ragam bahasa sehari-hari 3. membaca huruf jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. 5. Murid mampu bertanya jawab tentang kebiasaan makan orang China. Materi Ajar Cerita rakyat C. D. B. 4.wordpress. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Menyebutkan tokoh utama dan wataknya • Menceritakan kembali isi cerita secara singkat dengan menggunakan ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. Kepala Sekolah 26 Silabus Bahasa Jawa Kelas V __________. Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. Kaset 3. Sumber/Bahan Relajar 1. Terintegrasi dan kontekstual. membaca bersuara. A.

Materi Ajar Kerangka karangan C. Menulis karangan. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. Murid embuat penghitungan jumlah guratan yang terdapat dalam suatu Aksara Jawa. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu mengidentifikasi tiap Aksara Jawa dalam kosa kata. Terintegrasi dan kontekstual. Kegiatan Penutup Membuat kerangka karangan sederhana. Kegiatan Inti • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal.http://fitursekolah. D. B. Tujuan Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL).com/ ____________________ NIP. ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. 2. tengah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. atau akhir karangan tersebut • Melengkapi karangan yang belum selesai • Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya a. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 27 . A.wordpress. b. 3.

naskah drama. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. Terintegarasi dan kontekstual 4. M.com/ E. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kepala Sekolah : Tulisan. P. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 3. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 4. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.http://fitursekolah. 4. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 5. 3. 6. 2. Misal cerita wayang. Sumber/Bahan Relajar 1. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. O. Tujuan Pembelajaran 4. Student Active Learning (SAL). 5. __________. Kartu Jawa. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kaset. ____________________ NIP. F. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. geguritan. Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. Buku Remen Jawa. 28 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . dsb. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. N.

drama. d. R.wordpress. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Sumber/Bahan Relajar 6. __________.com/ Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya c. : Pelafalan. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. 10. 9. Kompetensi Dasar Mendengarkan percakapan/dialog. Gambar. Kartu Jawa. cerita wayang. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 29 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. Kaset 8. dan artikulasi. nada. Penilaian Teknik Mengetahui. Membahas jawaban bersama-sama Q. Lembar Verja Siswa (LKS). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. Indikator • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percakapan • memerankan tokoh • mengubah teks dialog menjadi narasi • menyimpulkan isi dialog Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 7.

2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Materi Ajar Teks / kaset dialog C. 5.http://fitursekolah. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. dab tertulis. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar. Kepala Sekolah : Pelafalan. Kegiatan Inti • Mendengarkan dialog/percakapan melalui media tape rekorder (kaset) • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percapan tersebut. ____________________ NIP. 2. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan etika bertegur sapa B. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Sumber/Bahan Relajar 1. __________. Student Active Learning (SAL). • Memerankan tokoh dalam dialog tersebut • Menceritakan kembali dialog tersebut dalam bentuk narasi (cerita) • Menyimpulkan isi dialog 3. Kartu Jawa.Penilaian Teknik Mengetahui.com/ A. Lembar Kerja Siswa (LKS). artikulasi. Kegiatan Penutup Membahas jalaban pertanyaan dengan benar. D. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan. Tujuan Pembelajaran 1. Gambar. 30 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2. Buku Remen Jawa. nada. 4. Kaset. 3.wordpress. F. E.

Student Active Learning (SAL). dan perasaan secara lisan. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 1. 3. Kaset. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . Sumber/Bahan Relajar 1. Berbicara bahasa tertentu.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. dengan ragam Kompetensi Dasar Melakukan wawancara dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa yang sesuai Indikator • Menyimpulkan isi Wawancara • membuat daftar pertanyaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2. 2. Kegiatan Inti • Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara • Melakukan wawancara • Menyimpulkan isi wawancara 3. Materi Ajar Daftar pertanyaan untuk wawancara Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. gagasan. : Mampu mengungkapkan pikiran. 2.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2.wordpress. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 31 . 3. pendapat. Terintegrasi dan kontekstual. Buku Remen Jawa. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar.

5. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1.com/ 4. Kartu Jawa.wordpress. Kompetensi Dasar Membaca huruf Jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 32 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Penilaian Teknik Mengetahui. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. __________. membaca bersuara. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata tentang menyapa dan merespon instruksi dengan tepat. Terintegrasi dan kontekstual. B. Materi Ajar Huruf Jawa C. : Lisan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh. Student Active Learning (SAL). membaca indah. D.http://fitursekolah. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP. A. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. membaca huruf jawa.

Kaset 3. Penilaian Teknik Mengetahui. F. 5. Murid mampu menghitung jumlah guratan dalam Aksara Jawa. Tujuan Pembelajaran 1. nada. dan gambar. A. B. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. 4. Gambar.com/ Kegiatan Inti • Menyalin tulisan dari huruf jawa ke huruf latin • Berlomba membaca huruf Jawa dari hasil translit • Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit dibaca Kegiatan Penutup Membuat pertanyaan sederhana. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat. E. : Pelafalan. 2. Kartu Jawa. __________. Sumber/Bahan Relajar 1.wordpress. artikulasi. Lembar Kerja Siswa (LKS). Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis kalimat langsung Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. Buku Remen Jawa.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 33 .

dan denah. Buku Remen Jawa. Kaset. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas. Apresiasi sastra Kompetensi Dasar 34 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Mampu mengapresiasi susastra jawa . Kegiatan Penutup Merangkum dan menuliskan kembali isi teks yang dibaca. Terintegrasi dan kontekstual. __________. Gambar. 2. Student Active Learning (SAL). D. gambar. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Inti • Membaca teks percakapan • Membuat kalimat langsung dari tidak langsung • Menjelaskan beberapa ketentuan penulisan kalimat langsung 3. 4.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Mengetahui. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 5. 3. Penilaian Teknik : Tulisan. Kartu Jawa. F. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keduabelas 1. E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.wordpress.com/ Kalimat langsung C.

Kartu Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. U. Student Active Learning (SAL). 9. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat. Kegiatan Inti • Menyebutkan beberapa cerita rakyat di daerahnya • Membaca teks cerita rakyat/dongeng setempat • Menuliskan kembali cerita yang telah dibacanya e. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) 35 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kepala Sekolah : Pelafalan. f.http://fitursekolah.com/ Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Menuliskan kembali isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 12. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Membahas jawaban bersama-sama W. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 7. __________. Terintegarasi dan kontekstual 6. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 14. 8. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 5. 15. Kaset 13. nada. Lembar Verja Siswa (LKS). V.wordpress. X. Sumber/Bahan Relajar 11. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. T. dan artikulasi. Gambar. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran 7. NIP. Penilaian Teknik Mengetahui. S.

B. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. 2. 3. __________. 2. Gambar. Kompetensi Dasar Membaca cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan • Menjawab pertanyaan bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu membaca kosa kata dengan baik dan benar. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah/lokasi. Tujuan Pembelajaran 1. D. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Membahas jawaban bersama-sama. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). 2. E. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” dengan batasan waktu tertentu • Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya • Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 1. 3.wordpress. Kepala Sekolah : Pelafalan. cerita wayang. 2. Terintegrasi dan kontekstual.Penilaian Teknik Mengetahui. 5.com/ Standar Kompetensi 1. artikulasi. Kaset. Sumber/Bahan Relajar 1. 4. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. nada. 2. Kartu Jawa. F. dan tertulis. drama. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. Materi Ajar Teks bacaan dongeng C. ___________________ Guru Bahasa Jawa 36 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . A. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca.

____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. Student Active Learning (SAL). Sumber/Bahan Relajar 1. 2. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 37 . Murid mampu mendengarkan isi kosa kata kata dan teks dengan baik. Terintegrasi dan kontekstual. gagasan. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Berbicara bahasa tertentu. Murid mampu memahami isi teks yang didengar.com/ ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. : Mampu mengungkapkan pikiran. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan masukan teman/guru 3. dan perasaan secara lisan.http://fitursekolah.wordpress. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. 2. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. pendapat. Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Kartu Jawa.com/ 2. 2. 3. Gambar.wordpress.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi B. membaca bersuara. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. membaca indah. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. • Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 5. 2.Penilaian Teknik Mengetahui. Lembar Kerja Siswa (LKS). membaca huruf jawa. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan benda atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kosa kata yang tepat Indikator • Memberi komentar tentang kebaikan/ kelemahan benda atau alat secara objektif dengan bahasa yang komunikatif dan kata yang tepat. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 38 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan bagian-bagian utama kereta api. Materi Ajar Deskripsi benda / alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya C. F. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual. : Tertulis. Kaset. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). A. 4.

Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. 4.http://fitursekolah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Kepala Sekolah : Lisan. Kartu Jawa. 5. __________.wordpress. 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. Buku Remen Jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). dan nada. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Penilaian Teknik Mengetahui.hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kaset 3. E. ____________________ NIP.com/ 1. pelafalan. Gambar. F. Sumber/Bahan Relajar 1. 39 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Inti • • • • Mengamati benda/alat Menceritakan kebaikan/ kekurangan benda Menjelaskan alasan atas gagasan yang dikemukakan Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.

http://fitursekolah.wordpress.com/

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menulis kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. B. Materi Ajar Tembang Macapat/geguritan C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang macapat / teks geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat / geguritan yang dididengarnya • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan dengan indah dan ekspresif Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan aksen Han. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah ____________________ NIP. : Tulisan. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

40 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ Standar Kompetensi 5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa

Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa , Misal cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb. Indikator • Memerankan tokoh Dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Y. Tujuan Pembelajaran 10. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 11. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 12. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Z. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. AA. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 7. Terintegarasi dan kontekstual 8. Student Active Learning (SAL). BB. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 10. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Membaca teks cerita wayang • Memerankan salah satu tokoh wayang dalam cerita tersebut • Memberi saran/masukan teman pada saat memerankan tokoh g. h. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Membahas jawaban bersama-sama CC. Sumber/Bahan Relajar 16. Buku Remen Jawa. 17. Kaset 18. Lembar Verja Siswa (LKS). 19. Kartu Jawa. 20. Gambar. DD. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah : Pelafalan, nada, dan artikulasi. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa

____________________ ____________________ NIP. NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Silabus Bahasa Jawa Kelas V

41

http://fitursekolah.wordpress.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan pesan langsung atau lewat telepon Indikator • Mencatat isi pokok Pesan • Menyampaikan pesan yang diterima secara langsung dan tak langsung dengan menggunakan bahasa sendiri Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan sepeda. B. Materi Ajar Teks pesan untuk disampaikan kepada orang lain C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas. 2. Kegiatan Inti • Bermain telepon-teleponan dengan teman • Mencatat pokok pesan di dalamnya • Menyampaikan pesan yang diterima dengan menggunakan bahasa sendiri 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Membahas jawaban bersama-sama. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F.Penilaian Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.

1. 2.

42 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

dan perasaan secara lisan. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. 2. pendapat. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Materi Ajar Geguritan / tembang Macapat Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. 2. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas. Kegiatan Inti • Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menilai teman dalam membaca geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 43 . Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik. Murid mampu mengerti teks yang didengar.http://fitursekolah. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Membaca geguritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi Geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).com/ Mengetahui. : Mampu mengungkapkan pikiran.wordpress. gagasan. Berbicara bahasa tertentu. Terintegrasi dan kontektual. Kepala Sekolah __________. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. ____________________ NIP.

3. membaca huruf jawa. __________. Tujuan Pembelajaran 1. membaca bersuara. Murid mampu menceritakan kembali isi teks yang dibaca. 5. Kepala Sekolah ____________________ NIP. B. 4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. : Tertulis. Kompetensi Dasar Menyusun laporan wawancara Indikator • Melaporkan hasil wawancara dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang runtut secara lisan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. A. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. 3. 2. Materi Ajar Laporan hasil wawancara 44 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Buku Remen Jawa. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu mengucapkan kosa kata dan kalimat dengan ucapan yang benar. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 2. membaca indah. Kaset. Sumber/Bahan Relajar 1. Kartu Jawa.wordpress.com/ • • Menentukan pembaca terbaik Menyimpulkan isi geguritan 3. Murid mampu bertanya jawab tentang sepeda barunya.

2. ____________________ NIP. Kegiatan Inti • Melakukan kegiatan wawancara dengan tokoh • Melaporkan hasil wawancara dengan tokoh dengan kalimat efektif dan bahasa yang runtut • Menyimpulkan hasil wawancara Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 3. Sumber/Bahan Relajar 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa. Kepala Sekolah __________. 3. Penilaian Teknik : Pertunjukkan. Terintegrasi dan kontekstual. Buku Remen Jawa. 5.com/ C. D.wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. 2. E. 4. Mengetahui. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 45 . F. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. Gambar. Kaset. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. 2.

Gambar. Materi Ajar Surat C. Terintegrasi dan kontekstual. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran 1. Sumber/Bahan Relajar 1. Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Inti • • • • Membaca contoh surat Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan penulisan dan bahasa surat Menulis surat untuk teman Membacakan surat yang ditulisnya 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 46 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 5. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. : Tulisan. F. Kepala Sekolah ____________________ NIP.wordpress. Kaset. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. 2. B. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. __________. 3.http://fitursekolah. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. Buku Remen Jawa. 2. Murid mampu membuat kalimat sederhana denan Aksara Jawa. E. 4. Kartu Jawa.com/ Menulis surat yang berisi pendapat atau gagasan (argumentasi) Indikator • Menulis surat kepada teman tentang sebuah gagasan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). A. D.

b. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Membahas jawaban bersama-sama. 2. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan musik. Gambar. E. Lembar Kerja Siswa (LKS). A. Sumber/Bahan Relajar 1. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Memprosakan tembang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 3. Student Active Learning (SAL). ___________________ 47 . 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. __________. 5. 2. Tujuan Pembelajaran 1. F. artikulasi. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca.http://fitursekolah. Kaset. Kartu Jawa. 3. D. 3. B. 4. Buku Remen Jawa. Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Materi Ajar Tembang Macapat C. Terintegrasi dan kontekstual. nada. 2. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat • Menjelaskan isi tembang Macapat yang ditembangkan • Memprosakan tembang Macapat sesuai dengan bahasanya sendiri a.Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5.wordpress. dan tertulis. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.

Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. FF. EE. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 9. Tujuan Pembelajaran 13. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks pidato dengan penuh penjiwaan dan ekspresi Menjelaskan isi pidato Berpidato tanpa teks dari teks pidato yang dibacanya Memberi masukan/ saran teman atas segala kekurangan dalam berpidato 48 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 15. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 13. Mendengarkan: Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. Student Active Learning (SAL).com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca tekspidato dengan penjiwaan dan ekspresi yang sesuai • Menjelaskan isi pidato Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). HH. 14.Materi Ajar Teks bacaan / pidato GG.http://fitursekolah. Terintegarasi dan kontekstual 10. drama.wordpress.

wordpress. Student Active Learning (SAL). Lembar Verja Siswa (LKS). __________. 2. j. Kartu Jawa.http://fitursekolah. dan perasaan secara lisan. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. NIP.com/ i. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Gambar.. Kepala Sekolah : Pelafalan. : Mampu mengungkapkan pikiran. gagasan. 25. Membahas jawaban bersama-sama II. Kompetensi Dasar Mengapresiasikan cerita anak Indikator • Menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). JJ. Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. nada. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. 22. Terintegrasi dan kontekstual. 24. dan artikulasi. 2. Berbicara bahasa tertentu. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 21. Kaset 23. Penilaian Teknik Mengetahui. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh dua Silabus Bahasa Jawa Kelas V 49 . pendapat. Materi Ajar Teks cerita anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

Mengetahui. Buku Remen Jawa. membaca bersuara. membaca indah. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita anak yang dibacakan guru/kaset • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut • Menyebutkan tokoh protagonist dan antagonis • Menjelaskan pesan moral yang terkandung dalam cerita 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. 2.wordpress. Gambar. 3. Kaset. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Sumber/Bahan Relajar 1. A. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Tujuan Pembelajaran 50 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 5. Kartu Jawa. membaca huruf jawa. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • memberi komentar atau saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).http://fitursekolah.com/ 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. Penilaian Teknik : Pelafalan dan tertulis. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. __________.

Student Active Learning (SAL). 2.http://fitursekolah.com/ 1. 3. 4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 51 . Lembar Kerja Siswa (LKS). F. 2. ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1.wordpress. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. B. 2. Terintegrasi dan kontekstual. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa C. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. 5. Buku Remen Jawa. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah yang dikemukakan teman • Memberi solusi atau pemecahan untuk mengatasi masalah tersebut • Memberikan alasan atas pemecahan yang dikemukakan Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. E. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan macam-macam alat musik 2. Kartu Jawa. Gambar. Penilaian Teknik Mengetahui. D. __________. Kaset. ____________________ NIP. Kepala Sekolah : Lisan. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa 3.

: Tulisan. Kaset. Kegiatan Inti • Mengamati suatu yang berhubungan dengan proses • Menulis laporan dari hasil pengamatan • Mempresentasikan laporan yang ditulis Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. 5. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. 2. D. Gambar. A. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 52 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Materi Ajar Laporan C. F. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. B. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. __________. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kartu Jawa. 2. 2. Buku Remen Jawa. Tujuan Pembelajaran 1.com/ 4. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat 1. Terintegrasi dan kontekstual 2.wordpress. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 4.

Student Active Learning (SAL).Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. 30. Membahas jawaban bersama-sama OO. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. PP. Sumber/Bahan Relajar 26. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. __________. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat MM. Kaset 28. l. Gambar. Terintegarasi dan kontekstual 12.http://fitursekolah. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh lima 16. LL. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. 18. 17. Kegiatan Inti • Salah satu siswa bercerita tentang cerita rakyat yang sudah dipahami • Membuat ringkasan cerita rakyat yang disampaikan teman • Membacakan hasil ringkasan k. nada. 29. dan artikulasi. 27. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Lembar Verja Siswa (LKS). ___________________ Guru Bahasa Jawa 53 . Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Membuat ringkasan cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). NN. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 11. Tujuan Pembelajaran 16. KK. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.

Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu A. Buku Remen Jawa. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang tepat. cerita wayang. 3. Kaset 3. . Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 54 Silabus Bahasa Jawa Kelas V E. 3. Terintegarasi dan kontekstual 2. : 1 x 35 menit (1 pertemuan).wordpress. b. Tujuan Pembelajaran 1. Membaca teks bacaan yang bertema “Budi Pekerti” Menentukan kalimat-kalimat pokok dalam bacaan Membuat ringkasan bacaan Memperbaiki ringkasan berdasarkan saran/masukan teman B. Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 2. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 1. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. drama. D. C.com/ ____________________ ____________________ NIP. Kegiatan Inti • • • • a. NIP.http://fitursekolah. Murid mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan meminjam barang. Membahas jawaban bersama-sama Sumber/Bahan Relajar 1. 2. 2.

__________. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran 1.com/ 4. dan perasaan secara lisan. gagasan. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. 1. F. dan artikulasi. : Mampu mengungkapkan pikiran. Kepala Sekolah ____________________ NIP. : Pelafalan. 3. Berbicara bahasa tertentu. C. 2. Murid mampu menyimak teks yang dibacakan guru atau yang terekam di kaset. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik.wordpress. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Menyimpulkan pokok Persoalan • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis terhadap suatu persoalan secara lisan Alokasi waktu A. 5. Gambar. 55 . 2. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kartu Jawa. Silabus Bahasa Jawa Kelas V B. Penilaian Teknik Mengetahui. pendapat. nada.

2. membaca indah. 4. 5. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. 1. Kaset. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dan artikulasi. E. nada. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri 56 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Gambar. 3. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi persoalan-persoalan factual yang dikemukakan teman • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis atas persoalan yang dikemukakan teman • Menuimpulkan pokok persoalan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. : Pelafalan. membaca huruf jawa.com/ D. Kepala Sekolah ____________________ NIP.http://fitursekolah. 3. membaca bersuara. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. __________. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama.wordpress. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. F. Sumber/Bahan Relajar 1.Penilaian Teknik Mengetahui.

Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/kaset • Memberi tanggapan atas cerita yang didengarnya • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri • Menyimpulkan isi cerita Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Murid mampu membuat percakapan/dialog tentang meminjam barang dari seorang teman. 2.http://fitursekolah. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.wordpress. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. Sumber/Bahan Relajar 1. 4. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). Kaset. Gambar. Penilaian Teknik Mengetahui. 3. Materi Ajar Teks cerita rakyat 1. : Pertunjukan. Kartu Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1.com/ • Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Kerja Siswa (LKS). 5. Tujuan Pembelajaran 1. 2. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) 57 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kepala Sekolah ____________________ NIP. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua.

Kaset. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. __________.com/ Semester : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 2. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Student Active Learning (SAL). 3. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). C. ___________________ B.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. 4. D. F. 4. Kartu Jawa. 3. Murid mampu membuat kalimat dengan Aksara Jawa. E.wordpress. 58 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Tulisan dan gambar. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. 5. Terintegrasi dan kontekstual 2. . Tujuan Pembelajaran 1. 3. Kegiatan Inti • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang benar • Berlomba mentranslit huruf jawa ke tulisan latin (teks baru) • Memperbaiki hasil translit Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Membaca huruf jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu A. Materi Ajar Huruf Jawa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 1. Gambar.

Student Active Learning (SAL). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 13. Tujuan Pembelajaran 19. naskah drama. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 19. Terintegarasi dan kontekstual 14. Misal cerita wayang. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 59 .com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. RR. Kegiatan Inti • Membacakan teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menceritakan kembali isi geguritan secara lisan • Memprosakan geguritan dengan bahasanya sendiri m. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Membahas jawaban bersama-sama UU. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 21.wordpress. Buku Remen Jawa. Sumber/Bahan Relajar 31. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. dsb Indikator • Menceritakan kembali isi bacaan (Memprosakan geguritan) Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa .http://fitursekolah. geguritan. QQ. Materi Ajar Teks geguritan SS. n. 20. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. TT.

Gambar.hari Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).com/ 32. VV. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Inti 60 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Penilaian Teknik Mengetahui. D. A. 2. Kartu Jawa. drama. Kepala Sekolah : Pelafalan. Lembar Verja Siswa (LKS). 34. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1. Kaset 33. NIP. 35. Materi Ajar Teks cerita wayang yang dibacakan C.wordpress. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 2.http://fitursekolah. cerita wayang. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. __________. B. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. dan artikulasi. Terintegrasi dan kontekstual. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita tokoh wayang Indikator • Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan perwatakannya • Menceritakan kembali dengan bahasa sehari. 2. Student Active Learning (SAL). nada. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Tujuan Pembelajaran 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung.

dan perasaan secara lisan. Kaset. 2. 61 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .com/ • • • • Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan guru/dari kaset Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan wataknya Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari Menyimpulkan isi cerita wayang 3. Kartu Jawa. 5. __________. Sumber/Bahan Relajar 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Gambar. dengan ragam Kompetensi Dasar Memerankan drama pendek atau bagian drama yang sesuai untuk anak Indikator • Mengucapkan kalimat dialog dengan jelas dan lancar sesuai lafal dan intonasi serta karakter tokoh • Menyimpulkan watak Tokoh • memerankan tokoh Sesuai karakternya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan.http://fitursekolah. F. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. pendapat. : Mampu mengungkapkan pikiran. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Berbicara bahasa tertentu. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. E.Penilaian Teknik Mengetahui. gagasan.wordpress. : Pelafalan dan kinerja.

Terintegrasi dan kontekstual 2. Murid mampu melafalkan kosa kata tentang jenis-jenis teh China. 2.com/ A. 2.wordpress. 3. Kaset. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. E. 4. Gambar. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Teks dialog Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 5. Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. B. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu menjawab dan menulis kata yang didiktekan guru dengan Aksara Jawa. Kegiatan Inti • Membaca sekilas teks dialog • Melafalkan kalimat dialog dengan jelas dan lancer • Menyimpulkan watak/karakter tokoh • Memerankan tokoh sesuai dengan karakternya • Memberi masukan teman dalam perbaikan memerankan tokoh 3. __________.http://fitursekolah. D. C. F. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan yang berkaitan yang berkaitan dengan kebiasaan minum teh. Tujuan Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. Murid mampu mendengarkan ucapan dengan baik dan merespon instruksi dengan tepat. 3. : Pengucapan dan tertulis. 2. Kartu Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 62 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .

Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.wordpress. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. Mengetahui. Lembar Kerja Siswa (LKS). membaca bersuara. Terintegrasi dan kontekstual. 2. membaca huruf jawa. membaca indah. Student Active Learning (SAL). Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 2. Kepala Sekolah __________. 5. Kartu Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. Kaset 3. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa Silabus Bahasa Jawa Kelas V 63 . Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Menyanyikan tembang Macapat dengan titi laras/not yang sesuai • Mengapresiasikan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 4. 2. Buku Remen Jawa. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. 2. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru • Meminta saran atau kritik dari kekurangan dalam menembangkan Macapat Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan sopan. Tujuan Pembelajaran 1.http://fitursekolah. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. Penilaian Teknik : Pertunjukan 3. 3. Materi Ajar HE CHA (Minum Teh) Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.com/ 3.

3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Penutup Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. Kaset. Terintegrasi dan kontekstual. Buku Remen Jawa. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membuat kalimat sederhana. Dialog Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. 2. B. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis dialog Alokasi waktu 1.com/ ____________________ NIP. 2. ____________________ NIP. Murid mampu membuat dan menulis surat ucapan terima kasih. Murid mampu merangkai kata menjadi kalimat.wordpress. 64 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks dialog Menjelaskan beberapa aturan cara menulis dialog Menulis dialog dengan tema tertentu Memperbaiki penulisan dari kritik/saran teman 3.

XX. 4. Kartu Jawa. __________.Nama tokoh dalam cerita • Memerankan tokoh Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 24. WW. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Gambar. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menyebutkan nama. 23. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 65 . 5. : Tulisan.Tujuan Pembelajaran 22. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Penilaian Teknik Mengetahui. Lembar Kerja Siswa (LKS).wordpress. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.com/ 3.http://fitursekolah.

wordpress. Kepala Sekolah : Pelafalan. ZZ.http://fitursekolah. NIP.com/ Teks cerita cekak / anak YY. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Kompetensi Dasar Membaca Cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan 66 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 40. membaca indah. 39. Kartu Jawa. nada. Gambar. Mendengarkan cerita anak yang dibacakan salah satu teman Menyebutkan nama tokoh dalam cerita Menjelaskan letak keindahan dalam cerita tersebut Memerankan tokoh sesuai dengan watak dan karakternya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 22. Penilaian Teknik Mengetahui. Lembar Verja Siswa (LKS). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Buku Remen Jawa. membaca huruf jawa. Terintegarasi dan kontekstual 16. p. Student Active Learning (SAL). __________. Membahas jawaban bersama-sama AAA. membaca bersuara. Kegiatan Inti • • • • o. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 37. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 15. dan artikulasi. BBB. Kaset 38. Sumber/Bahan Relajar 36.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 67 . 4. Materi Ajar Teks bacaan dongeng Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 5. 3. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. 2. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa.com/ • Meringkas isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kartu Jawa. 3.http://fitursekolah. __________. Student Active Learning (SAL). Gambar. Penilaian Teknik Mengetahui. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2.wordpress. Kaset. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. Kegiatan Inti • Membaca cepat teks bacaan yang bertema “Pariwisata” dengan batasan waktu tertentu • Meringkat isi bacaan berdasarkan pokok-pokok cerita • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan saran teman/guru 3. : Lisan.

45. Kaset 43. Lembar Verja Siswa (LKS). 44. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 25.http://fitursekolah. Membahas jawaban bersama-sama GGG. Tujuan Pembelajaran 25. r. ___________________ . Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. FFF. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 26. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis karangan Indikator • Menyusun karangan dengan kerangka karangan yang ada dalam ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 27. Buku Remen Jawa. Gambar. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Student Active Learning (SAL). Sumber/Bahan Relajar 41. Kegiatan Inti • • • • q. HHH. Penilaian Teknik : Mengetahui. 68 Silabus Bahasa Jawa Kelas V Pelafalan. Terintegarasi dan kontekstual 18. dan artikulasi. Membaca kerangka karangan yang sudah disiapkan guru Mengajukan pertanyaan jika ada kekurangjelasan Menyusun karangan dari kerangka karangan yang ada Melaporkan hasil karangan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. DDD. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 17. Materi Ajar Kerangka karangan EEE. CCC. 42. nada. __________.wordpress. Kartu Jawa.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4.

E. Sumber/Bahan Relajar 1. Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran 1. 3. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 69 . Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. b.http://fitursekolah. Kaset. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan • Memprosakan tembang atau geguritan • Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru a. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan mengirim surat.wordpress. 3. NIP. 2. B. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. 2. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan C. D. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.hari • Memprosakan tembang atau geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 3. A. Lembar Kerja Siswa (LKS).com/ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. Membahas jawaban bersama-sama. Terintegrasi dan kontekstual. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 5. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca.

wordpress. Student Active Learning (SAL). Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan perayaan Tahun Baru di China. dan tertulis. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kartu Jawa.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP.com/ 4. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. 3. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi . Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita. nada. __________. F. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua belas 1.Penilaian Teknik Mengetahui. 2. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). : Pelafalan. Gambar. Murid mampu menceritakan dan menanyakan tentang isi teks dan dialog. 2. Kegiatan Inti • Membaca cerita anak atau cerita cekak 70 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Terintegrasi dan kontekstual. artikulasi.

Gambar. Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menceritakan kembali isi teks dan dialog yang dibacanya. Kepala Sekolah __________. 2. ____________________ NIP. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator Membuat kalimat dengan Aksara Jawa secara benar. E. Murid mampu menghitung jumlah guratan. Penilaian Teknik : Lisan. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kaset 3. Mengetahui. 4.http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1.wordpress. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Buku Remen Jawa. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Tujuan Pembelajaran 1. pelafalan. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 71 .com/ • • • 3. dan nada. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kartu Jawa.

Kaset.wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kartu Jawa. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Inti • • • • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan Memprosakan tembang atau geguritan Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru 3. Gambar. 2. Buku Remen Jawa. Terintegrasi dan kontekstual.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 3. __________. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 4. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita 72 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Student Active Learning (SAL). 5. Kegiatan Penutup Menggabungkan kalimat-kalimat sehingga menjadi dialog yang menarik. : Tulisan. Penilaian Teknik Mengetahui. D.com/ Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

Student Active Learning (SAL). JJJ. 47. dan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 73 . cerita wayang. dan artikulasi. t.wordpress. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Kartu Jawa. Kepala Sekolah Pelafalan. Tujuan Pembelajaran 28. nada. 50. Gambar.com/ Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. LLL. NNN. Membahas jawaban bersama-sama MMM. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak KKK. NIP. Buku Remen Jawa. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 19. __________. drama. Sumber/Bahan Relajar 46. Kegiatan Inti • • • • s. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 29. III. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 28.http://fitursekolah. Membaca cerita anak atau cerita cekak Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Penilaian Teknik : Mengetahui. Terintegarasi dan kontekstual 20. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Lembar Verja Siswa (LKS). Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Kaset 48. 30. 49.

com/ ungkapan teman tentang kegembiraan. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.. Kartu Jawa. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. artikulasi. b. nada. 2. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Student Active Learning (SAL). Membahas jawaban bersama-sama. Gambar. 3. 5. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. 3. Buku Remen Jawa. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. 2. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. 3.Penilaian Teknik : Pelafalan. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Mengetahui. Terintegrasi dan kontekstual. ___________________ Guru Bahasa Jawa 74 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kaset.wordpress. D. Tujuan Pembelajaran 1.http://fitursekolah. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. E. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. B. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. dan tertulis. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kepala Sekolah __________. F. a. 2. A.

2. 2. 3. 2. Terintegrasi dan kontektual. Murid mampu menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu 1. pendapat. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 1.wordpress. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.com/ ____________________ NIP. Kaset.http://fitursekolah. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Sumber/Bahan Relajar 1. ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan dengan baik. 2. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks yang didengar. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 75 . dan perasaan secara lisan. Student Active Learning (SAL). gagasan. : Mampu mengungkapkan pikiran. Berbicara bahasa tertentu. Lembar Kerja Siswa (LKS).

wordpress. 2. F. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Tujuan Pembelajaran 1. membaca huruf jawa.Penilaian Teknik Mengetahui.com/ 4. Kartu Jawa. Murid mampu bertanya jawab tentang telepon.http://fitursekolah. Student Active Learning (SAL). : Tertulis. Gambar. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 3. Materi Ajar Teks bacaan / pidato Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. membaca bersuara. 76 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 4. membaca indah. 2. Murid mampu menceritakan tentang etika menelepon. 5. Terintegrasi dan kontekstual.

Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. ____________________ NIP. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 77 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. 4. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. Penilaian Teknik : Pertunjukkan. Mengetahui. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar.http://fitursekolah. Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. 3. 2. Kartu Jawa.wordpress. Kaset. 5. Buku Remen Jawa. Kepala Sekolah __________.

dan kritik teman dan guru. B. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa 78 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . D. C. Terintegrasi dan kontekstual. Lembar Kerja Siswa (LKS). __________. Kartu Jawa. Murid mampu membuat dan menyusun kalimat sederhana dalam sebuah dialog dengan Aksara Jawa.http://fitursekolah. E. : Tulisan. Tujuan Pembelajaran 1. Sumber/Bahan Relajar 1. 5. 2. Penilaian Teknik Mengetahui. Kaset. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. 3.com/ A. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Materi Ajar Laporan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.wordpress. 2. Kegiatan Penutup Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar. 4. Gambar. Kegiatan Inti • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami • Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan • Merevisi laporan berdasarkan masukan. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 2. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). F. 2. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan benar. 3. saran.

___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. 33. Terintegarasi dan kontekstual 22. v. Kaset 53.com/ Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Penilaian Teknik Mengetahui. Gambar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 21. RRR. Materi Ajar Tembang Macapat QQQ. Kepala Sekolah : Pelafalan.wordpress. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 54. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • u. Membahas jawaban bersama-sama SSS. Buku Remen Jawa. OOO. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) 79 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Student Active Learning (SAL). PPP. Tujuan Pembelajaran 31. nada. NIP. __________. Sumber/Bahan Relajar 51. 52. Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 55. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 31. Lembar Verja Siswa (LKS). Kartu Jawa. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 32. TTT.http://fitursekolah. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. dan artikulasi.

Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. Membahas jawaban bersama-sama. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan nyaring dan tepat. Buku Remen Jawa. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. 5. B. D. cerita wayang. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C.Penilaian Teknik : Pelafalan. 2. F. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. Terintegrasi dan kontekstual. nada. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu 1. Gambar. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. dan tertulis. 3. 1. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1.wordpress. A. Student Active Learning (SAL). artikulasi. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Kaset. 3. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2.http://fitursekolah. 2. 80 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kartu Jawa. E. drama.com/ Standar Kompetensi 1.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri 3. 2. 4. : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Student Active Learning (SAL). ____________________ NIP. : Mampu mengungkapkan pikiran. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kepala Sekolah __________. Berbicara bahasa tertentu. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. pendapat. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengeri arti kosa kata dan teks dengan baik.wordpress. 2. Murid mampu menyimak kalimat kalimat dan teks yang dibacakan guru. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut Silabus Bahasa Jawa Kelas V 81 .http://fitursekolah. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1.com/ Mengetahui. gagasan. dan perasaan secara lisan. Terintegrasi dan kontekstual.

Penilaian Teknik Mengetahui. 2. Kaset. __________. 3. : Pelafalan dan tertulis. 4. Sumber/Bahan Relajar 1. membaca indah. 5.wordpress. Gambar. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Kerja Siswa (LKS).com/ • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.http://fitursekolah. Kompetensi Dasar Membaca Pemahanan Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu A. Murid mampu menceritakan tentang isi dongeng. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu merespon pertanyaan sopan 82 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 4. 2. membaca huruf jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang didengar. Murid mampu bertanya jawab tentang isi dongeng. 3. Buku Remen Jawa. membaca bersuara. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kartu Jawa.

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. ____________________ NIP. 2. Kepala Sekolah __________. Penilaian Teknik : Lisan. 2. 2.wordpress. Kegiatan Inti • • • • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. Buku Remen Jawa. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. E. Gambar. 3. Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. C. 3. Mengetahui.” Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks Menyimpulkan isi bacaan Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri D. Lembar Kerja Siswa (LKS). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 5. Terintegrasi dan kontekstual. 4. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.com/ B. Kartu Jawa. Kaset. F. Sumber/Bahan Relajar 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 83 .

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 84 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . __________. Gambar. : 1 x 35 menit (1 pertemuan).wordpress. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kartu Jawa. E. Kegiatan Penutup Membahas karanagan yang telah dibuat secara garis besar. D. atau akhir karangan Melengkapi karangan yang belum selesai Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya B.http://fitursekolah. Kaset. Tujuan Pembelajaran 1. 2. C. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Materi Ajar Kerangka karangan Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual Student Active Learning (SAL). 5. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu A. tengah. Sumber/Bahan Relajar 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). : Tulisan. F. Buku Remen Jawa. 2. Penilaian Teknik Mengetahui.com/ 4. Kegiatan Inti • tersebut • • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. Murid mampu membuat kalimat dengan benar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 4. 3.

Lembar Verja Siswa (LKS). Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.wordpress. ___________________ Guru Bahasa Jawa 85 . VVV. 57. Kartu Jawa.http://fitursekolah. Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya w. geguritan. x.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata WWW. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 23. Terintegarasi dan kontekstual 24. UUU. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Penilaian Teknik Mengetahui. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 34. 35. 59. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Sumber/Bahan Relajar 56. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. dan artikulasi. ZZZ. Tujuan Pembelajaran 34. __________. Kaset 58. Student Active Learning (SAL). Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . 36. Membahas jawaban bersama-sama YYY. Buku Remen Jawa. dsb. Misal cerita wayang. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. naskah drama. Gambar. nada. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. XXX. 60.

____________________ NIP.com/ ____________________ NIP.http://fitursekolah. 86 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .wordpress.

http://fitursekolah.com/ Silabus Bahasa Jawa Kelas V 87 .wordpress.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.