http://fitursekolah.wordpress.

com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA Kelas V Semester I SD/MI

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

15

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran • Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. B. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran • Terintegarasi dan kontekstual • Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. Kegiatan Penutup • Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. • Membahas jawaban bersama-sama E. Sumber/Bahan Relajar • Buku Remen Jawa. • Kaset • Lembar Verja Siswa (LKS). • Kartu Jawa. 16 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ • Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, : Pelafalan, nada, dan artikulasi. ________________________________

Kepala Sekolah

Guru Bahasa Jawa

____________________ NIP. NIP.

____________________

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

17

http://fitursekolah.wordpress. gagasan. Murid mampu melakukan instruksi dengan tepat. . Materi Ajar Berita faktual 1. Murid mampu menuliskan kata yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. dan perasaan secara lisan.ragam bahasa tertentu. dengan Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). pendapat. 18 Silabus Bahasa Jawa Kelas V 3. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua 1. Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. D. 3. Murid mampu melafalkan kosa kata dengan benar. C.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran. : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) A. B. 2. E. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman Kegiatan Penutup a. Tujuan Pembelajaran 1. 1. 2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar dengan Aksara Jawa.

Terintegrasi dan kontekstual. Kartu Jawa. : Pelafalan. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). membaca bersuara. nada. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 19 .wordpress. dan artikulasi. F. Gambar. Lembar Kerja Siswa (LKS).Penilaian Teknik Mengetahui. __________. Kaset. Student Active Learning (SAL). B. 2. 2. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. membaca huruf jawa. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu A. Materi Ajar Teks bacaan / pidato C. 3. 4. membaca indah. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menceritakan tentang keadaan kamar. 3.com/ 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Murid mampu menyebutkan benda-benda yang ada di dalam kamar. 5. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 1.

http://fitursekolah.wordpress. Kaset. 2. 5. 3. E. Kepala Sekolah __________. 4. Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua. Kartu Jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru dengan ucapan yang benar. ____________________ NIP. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa 20 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2.com/ D. Gambar.

Kepala Sekolah __________. Mengetahui. 3. Student Active Learning (SAL). 2. Sumber/Bahan Relajar 1. E. 2.http://fitursekolah.wordpress. Mampu menghitung jumlah guratan yang terdapat pada suatu Aksara Jawa. A. Kaset. D. ____________________ NIP. 3. Penilaian Teknik : Tulisan dan gambar. F. Gambar. dan kritik teman dan guru Kegiatan Penutup Menulis sebuah paragraf pendek tentang kamar tidurnya dengan Aksara Jawa. Materi Ajar Laporan C. saran. Buku Remen Jawa. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 21 . Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menggambar dan melengkapi gambar kamar tidur.com/ Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegrasi dan kontekstual 2. 4. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). B. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat 1. Kegiatan Inti • • • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan Merevisi laporan berdasarkan masukan. Kartu Jawa.

J. b. Student Active Learning (SAL). Terintegarasi dan kontekstual 2. Gambar. 2. Lembar Verja Siswa (LKS). G.http://fitursekolah. 2. 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Materi Ajar Tembang Macapat I.wordpress. 4. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Kaset 3. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru a. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Sumber/Bahan Relajar 1. Membahas jawaban bersama-sama K. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 5. 22 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. H. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Tujuan Pembelajaran 1.

dan ungkapan teman tentang kegembiraan. NIP. nada. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang benar. drama. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. cerita wayang. D. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1. A. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Student Active Learning (SAL). dan artikulasi. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat.wordpress. Tujuan Pembelajaran 1. B. Kepala Sekolah : Pelafalan.com/ L.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri Silabus Bahasa Jawa Kelas V 23 . 2. Penilaian Teknik Mengetahui.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual.

Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa 24 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Sumber/Bahan Relajar 1. gagasan. 2. 3. pendapat. E. 5. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. B.Penilaian Teknik Mengetahui.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. __________. Kepala Sekolah : Pelafalan dan kinerja. 2. Berbicara bahasa tertentu. Kegiatan Penutup Memjawab pertanyaan seputar adat istiadat.com/ 3. Kaset. Murid mampu melafalkan kosa kata dan kaliamt dengan ucapan yang benar. 4. Murid mampu melakukan instruksi yang didengar. Kartu Jawa. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Gambar. : Mampu mengungkapkan pikiran. ____________________ NIP.wordpress. F. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dan perasaan secara lisan.

com/ C.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual 2. Kepala Sekolah __________. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. 4. Buku Remen Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 25 . Kartu Jawa. 2. Mengetahui. Sumber/Bahan Relajar 1. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. 5. Kaset. D.wordpress. Lembar Kerja Siswa (LKS). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks dan dialog yang didengar. E. 3. F. ____________________ NIP. 2. Student Active Learning (SAL).Penilaian Teknik : Pengucapan dan tertulis. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

Murid mampu mengucapkan kebiasaan makan dan alat-alat makan orang China 2. Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.com/ Standar Kompetensi 3. Kegiatan Inti • • • • Menyebutkan beberapa cerita rakyat yang sudah diketahuinya Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/teman Menyebutkan tokoh utama dan watak tokoh tersebut Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan ragam bahasa sehari-hari 3. Kartu Jawa. 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. 2. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Materi Ajar Cerita rakyat C. Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. membaca huruf jawa. Kaset 3. Student Active Learning (SAL). Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Menyebutkan tokoh utama dan wataknya • Menceritakan kembali isi cerita secara singkat dengan menggunakan ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). F. Gambar. 4. Murid mampu bertanya jawab tentang kebiasaan makan orang China.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual. D. B. Buku Remen Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. E. Sumber/Bahan Relajar 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa . membaca bersuara. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kepala Sekolah 26 Silabus Bahasa Jawa Kelas V __________.wordpress. A. 2. 2. Tujuan Pembelajaran 1. membaca indah.

2. Menulis karangan. 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. Kegiatan Inti • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. A. D. B. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. Kegiatan Penutup Membuat kerangka karangan sederhana. Materi Ajar Kerangka karangan C. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. atau akhir karangan tersebut • Melengkapi karangan yang belum selesai • Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya a. ____________________ NIP. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 27 . 2.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran 1. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat. b.wordpress.com/ ____________________ NIP. Murid mampu mengidentifikasi tiap Aksara Jawa dalam kosa kata. Murid embuat penghitungan jumlah guratan yang terdapat dalam suatu Aksara Jawa. 3. tengah. Student Active Learning (SAL). Terintegrasi dan kontekstual.

____________________ NIP. Kartu Jawa. N. P. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 4. Kaset. Terintegarasi dan kontekstual 4. dsb. geguritan. __________. Penilaian Teknik Mengetahui. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5.http://fitursekolah. Misal cerita wayang. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . Student Active Learning (SAL). F. 2.com/ E. 6. 3. Sumber/Bahan Relajar 1. 28 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). O. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Lembar Kerja Siswa (LKS). 5. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 3. Buku Remen Jawa. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. Gambar. Kepala Sekolah : Tulisan. naskah drama. M. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 4. 5. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.wordpress. Tujuan Pembelajaran 4.

Kartu Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. Indikator • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percakapan • memerankan tokoh • mengubah teks dialog menjadi narasi • menyimpulkan isi dialog Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 9. Sumber/Bahan Relajar 6. Lembar Verja Siswa (LKS). Gambar. dan ungkapan teman tentang kegembiraan.http://fitursekolah. nada. drama. Kaset 8. Buku Remen Jawa. : Pelafalan. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Penilaian Teknik Mengetahui. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kompetensi Dasar Mendengarkan percakapan/dialog. d.com/ Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya c. dan artikulasi. 7. Membahas jawaban bersama-sama Q. R. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. cerita wayang. __________. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung.wordpress. 29 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 10.

Sumber/Bahan Relajar 1. Tujuan Pembelajaran 1. 2. Materi Ajar Teks / kaset dialog C. • Memerankan tokoh dalam dialog tersebut • Menceritakan kembali dialog tersebut dalam bentuk narasi (cerita) • Menyimpulkan isi dialog 3. 3.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Membahas jalaban pertanyaan dengan benar.wordpress. Gambar. Kegiatan Inti • Mendengarkan dialog/percakapan melalui media tape rekorder (kaset) • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percapan tersebut. Kepala Sekolah : Pelafalan. 5. F.Penilaian Teknik Mengetahui. Kaset. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kartu Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan. D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Terintegrasi dan kontekstual. Lembar Kerja Siswa (LKS). artikulasi. 30 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Buku Remen Jawa. E. 3. Student Active Learning (SAL).com/ A. 2. __________. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar. nada. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan etika bertegur sapa B. dab tertulis. 4. ____________________ NIP. 2.

pendapat. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 31 . : Mampu mengungkapkan pikiran. 2. Terintegrasi dan kontekstual. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. 3. dengan ragam Kompetensi Dasar Melakukan wawancara dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa yang sesuai Indikator • Menyimpulkan isi Wawancara • membuat daftar pertanyaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Materi Ajar Daftar pertanyaan untuk wawancara Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. Kegiatan Inti • Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara • Melakukan wawancara • Menyimpulkan isi wawancara 3. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. gagasan. dan perasaan secara lisan. 2. Kaset. 3. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar .wordpress. Berbicara bahasa tertentu. Sumber/Bahan Relajar 1.http://fitursekolah. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS).

Gambar. Terintegrasi dan kontekstual. membaca huruf jawa. membaca bersuara. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3.wordpress. Penilaian Teknik Mengetahui. Kartu Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. : Lisan. A. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.com/ 4. Kepala Sekolah ____________________ NIP. B. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Materi Ajar Huruf Jawa C. 5. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata tentang menyapa dan merespon instruksi dengan tepat. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh. 32 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kompetensi Dasar Membaca huruf Jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). membaca indah.http://fitursekolah. D.

Kartu Jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP.wordpress. artikulasi. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 33 .com/ Kegiatan Inti • Menyalin tulisan dari huruf jawa ke huruf latin • Berlomba membaca huruf Jawa dari hasil translit • Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit dibaca Kegiatan Penutup Membuat pertanyaan sederhana. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat. F. Penilaian Teknik Mengetahui.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. nada. Tujuan Pembelajaran 1. A. Lembar Kerja Siswa (LKS). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. B. Gambar. 4. 5. 2. dan gambar. E. Murid mampu menghitung jumlah guratan dalam Aksara Jawa. : Pelafalan. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis kalimat langsung Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). __________. Sumber/Bahan Relajar 1. Kaset 3. 2.

Mengetahui. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Merangkum dan menuliskan kembali isi teks yang dibaca. Kartu Jawa. 3. F.com/ Kalimat langsung C. Apresiasi sastra Kompetensi Dasar 34 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Mampu mengapresiasi susastra jawa . Gambar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Inti • Membaca teks percakapan • Membuat kalimat langsung dari tidak langsung • Menjelaskan beberapa ketentuan penulisan kalimat langsung 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.wordpress. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas. Student Active Learning (SAL). Kaset. __________. Penilaian Teknik : Tulisan. gambar.http://fitursekolah. 4. 5. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Buku Remen Jawa. dan denah. D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keduabelas 1. 2.

U. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. X. Sumber/Bahan Relajar 11. dan artikulasi. V.com/ Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Menuliskan kembali isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegarasi dan kontekstual 6. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Menyebutkan beberapa cerita rakyat di daerahnya • Membaca teks cerita rakyat/dongeng setempat • Menuliskan kembali cerita yang telah dibacanya e. 8. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 5. NIP. 12. Membahas jawaban bersama-sama W. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kaset 13. Tujuan Pembelajaran 7.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) 35 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . T. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 7. 14. 15. Kepala Sekolah : Pelafalan. S. Gambar. f. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. nada. Kartu Jawa. __________. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat. Lembar Verja Siswa (LKS). 9. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Buku Remen Jawa.wordpress.

3. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” dengan batasan waktu tertentu • Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya • Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya 1. 5. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.Penilaian Teknik Mengetahui. drama. 2. nada. Tujuan Pembelajaran 1. Gambar. B. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3. D. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas. 2. Terintegrasi dan kontekstual. Kaset. dan tertulis.http://fitursekolah.wordpress. 3. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). Sumber/Bahan Relajar 1. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah/lokasi. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu membaca kosa kata dengan baik dan benar. E. Materi Ajar Teks bacaan dongeng C. 2. Kartu Jawa. Kompetensi Dasar Membaca cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan • Menjawab pertanyaan bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). A. 2. Membahas jawaban bersama-sama.com/ Standar Kompetensi 1. F. cerita wayang. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa 36 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . artikulasi. Kepala Sekolah : Pelafalan. 4. __________.

Murid mampu memahami isi teks yang didengar. gagasan. Buku Remen Jawa.wordpress. 2. pendapat. : Mampu mengungkapkan pikiran.com/ ____________________ NIP. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. 2.http://fitursekolah. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). dan perasaan secara lisan. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 37 . dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan masukan teman/guru 3. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata kata dan teks dengan baik. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas 2. Terintegrasi dan kontekstual. Sumber/Bahan Relajar 1. ____________________ NIP. Berbicara bahasa tertentu.

Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan bagian-bagian utama kereta api. Kaset. D. A. Kartu Jawa. 4. Materi Ajar Deskripsi benda / alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya C.Penilaian Teknik Mengetahui. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3.wordpress. Gambar. Tujuan Pembelajaran 1. • Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 38 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . membaca indah. membaca bersuara. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 5. 2. : Tertulis. Lembar Kerja Siswa (LKS). Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi B. membaca huruf jawa. 2. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan benda atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kosa kata yang tepat Indikator • Memberi komentar tentang kebaikan/ kelemahan benda atau alat secara objektif dengan bahasa yang komunikatif dan kata yang tepat.com/ 2. 3. Student Active Learning (SAL). Kepala Sekolah ____________________ NIP.http://fitursekolah. F. Terintegrasi dan kontekstual. __________.

4. Sumber/Bahan Relajar 1. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2.hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Penilaian Teknik Mengetahui. __________.com/ 1. Kepala Sekolah : Lisan. Kegiatan Inti • • • • Mengamati benda/alat Menceritakan kebaikan/ kekurangan benda Menjelaskan alasan atas gagasan yang dikemukakan Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.wordpress. F. ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. Lembar Kerja Siswa (LKS). pelafalan. Kaset 3. E. dan nada. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Buku Remen Jawa. 39 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .http://fitursekolah. Kartu Jawa. 5. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari.

http://fitursekolah.wordpress.com/

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menulis kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. B. Materi Ajar Tembang Macapat/geguritan C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang macapat / teks geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat / geguritan yang dididengarnya • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan dengan indah dan ekspresif Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan aksen Han. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah ____________________ NIP. : Tulisan. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

40 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ Standar Kompetensi 5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa

Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa , Misal cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb. Indikator • Memerankan tokoh Dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Y. Tujuan Pembelajaran 10. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 11. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 12. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Z. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. AA. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 7. Terintegarasi dan kontekstual 8. Student Active Learning (SAL). BB. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 10. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Membaca teks cerita wayang • Memerankan salah satu tokoh wayang dalam cerita tersebut • Memberi saran/masukan teman pada saat memerankan tokoh g. h. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Membahas jawaban bersama-sama CC. Sumber/Bahan Relajar 16. Buku Remen Jawa. 17. Kaset 18. Lembar Verja Siswa (LKS). 19. Kartu Jawa. 20. Gambar. DD. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah : Pelafalan, nada, dan artikulasi. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa

____________________ ____________________ NIP. NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Silabus Bahasa Jawa Kelas V

41

http://fitursekolah.wordpress.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan pesan langsung atau lewat telepon Indikator • Mencatat isi pokok Pesan • Menyampaikan pesan yang diterima secara langsung dan tak langsung dengan menggunakan bahasa sendiri Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan sepeda. B. Materi Ajar Teks pesan untuk disampaikan kepada orang lain C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas. 2. Kegiatan Inti • Bermain telepon-teleponan dengan teman • Mencatat pokok pesan di dalamnya • Menyampaikan pesan yang diterima dengan menggunakan bahasa sendiri 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Membahas jawaban bersama-sama. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F.Penilaian Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.

1. 2.

42 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Kepala Sekolah __________. : Mampu mengungkapkan pikiran. ____________________ NIP.wordpress. Terintegrasi dan kontektual. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Membaca geguritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi Geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Berbicara bahasa tertentu. dan perasaan secara lisan.com/ Mengetahui. 2. gagasan. 2. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.http://fitursekolah. Murid mampu mengerti teks yang didengar. pendapat. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menilai teman dalam membaca geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 43 . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. Materi Ajar Geguritan / tembang Macapat Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

Kepala Sekolah ____________________ NIP. 5. A. 3.wordpress. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. membaca bersuara. 3. membaca indah.com/ • • Menentukan pembaca terbaik Menyimpulkan isi geguritan 3. Kaset. membaca huruf jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. __________. Kompetensi Dasar Menyusun laporan wawancara Indikator • Melaporkan hasil wawancara dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang runtut secara lisan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Tujuan Pembelajaran 1. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. : Tertulis. Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Murid mampu menceritakan kembali isi teks yang dibaca. Kartu Jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu mengucapkan kosa kata dan kalimat dengan ucapan yang benar.http://fitursekolah. Gambar. Murid mampu bertanya jawab tentang sepeda barunya. Materi Ajar Laporan hasil wawancara 44 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. 2. 2. B. 4.

http://fitursekolah. Kegiatan Inti • Melakukan kegiatan wawancara dengan tokoh • Melaporkan hasil wawancara dengan tokoh dengan kalimat efektif dan bahasa yang runtut • Menyimpulkan hasil wawancara Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. F. E. 3. 4. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual. Kepala Sekolah __________.wordpress. 5. Kaset. 2. D. 3. 2.com/ C. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. Mengetahui. Gambar. Kartu Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 45 . ____________________ NIP. Penilaian Teknik : Pertunjukkan.

E. 2. B. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 46 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. F. Kegiatan Inti • • • • Membaca contoh surat Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan penulisan dan bahasa surat Menulis surat untuk teman Membacakan surat yang ditulisnya 3. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. D. Penilaian Teknik Mengetahui. Kartu Jawa. Gambar. Sumber/Bahan Relajar 1. Kaset.wordpress. : Tulisan. Murid mampu membuat kalimat sederhana denan Aksara Jawa. __________. Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa.http://fitursekolah. 2. Tujuan Pembelajaran 1. 3. 2. 5. Materi Ajar Surat C. Lembar Kerja Siswa (LKS). A. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. Terintegrasi dan kontekstual. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. 4. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. Student Active Learning (SAL). 3.com/ Menulis surat yang berisi pendapat atau gagasan (argumentasi) Indikator • Menulis surat kepada teman tentang sebuah gagasan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Lembar Kerja Siswa (LKS). ___________________ 47 . dan tertulis. Kartu Jawa. 3. Tujuan Pembelajaran 1. E. A. Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. D. nada. 2. Kaset. Gambar. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.Penilaian Teknik Mengetahui. 4. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat • Menjelaskan isi tembang Macapat yang ditembangkan • Memprosakan tembang Macapat sesuai dengan bahasanya sendiri a. Terintegrasi dan kontekstual. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Materi Ajar Tembang Macapat C. 2. 2. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Memprosakan tembang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).wordpress. 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 1. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan musik. __________. B.http://fitursekolah. 2.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh. b. Buku Remen Jawa. artikulasi. Student Active Learning (SAL). 3. F. Membahas jawaban bersama-sama. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Sumber/Bahan Relajar 1.

Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca tekspidato dengan penjiwaan dan ekspresi yang sesuai • Menjelaskan isi pidato Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1.Materi Ajar Teks bacaan / pidato GG.com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. HH. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. EE. Terintegarasi dan kontekstual 10. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks pidato dengan penuh penjiwaan dan ekspresi Menjelaskan isi pidato Berpidato tanpa teks dari teks pidato yang dibacanya Memberi masukan/ saran teman atas segala kekurangan dalam berpidato 48 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . FF.http://fitursekolah. 15. 14. Student Active Learning (SAL). drama. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 9. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 13. Tujuan Pembelajaran 13. Mendengarkan: Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang.

dan artikulasi. Gambar. 22. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Kartu Jawa. __________.. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. Student Active Learning (SAL). Kompetensi Dasar Mengapresiasikan cerita anak Indikator • Menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Buku Remen Jawa.http://fitursekolah. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh dua Silabus Bahasa Jawa Kelas V 49 . 24. gagasan. Penilaian Teknik Mengetahui. 2.com/ i. 2. : Mampu mengungkapkan pikiran. 25. j. Kaset 23. Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. pendapat.wordpress. Terintegrasi dan kontekstual. Berbicara bahasa tertentu. Kepala Sekolah : Pelafalan. Sumber/Bahan Relajar 21. JJ. nada. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. NIP. Materi Ajar Teks cerita anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. dan perasaan secara lisan. Lembar Verja Siswa (LKS). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Membahas jawaban bersama-sama II.

5. A. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.http://fitursekolah. Penilaian Teknik : Pelafalan dan tertulis. Tujuan Pembelajaran 50 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . membaca indah. Mengetahui. Sumber/Bahan Relajar 1. 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 4. Kaset. Buku Remen Jawa.com/ 1. membaca huruf jawa.wordpress. __________. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita anak yang dibacakan guru/kaset • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut • Menyebutkan tokoh protagonist dan antagonis • Menjelaskan pesan moral yang terkandung dalam cerita 3. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • memberi komentar atau saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Kartu Jawa. membaca bersuara. 2. Gambar. Kepala Sekolah ____________________ NIP.

Kaset. B. ___________________ Guru Bahasa Jawa 3. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa C. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga 1. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah yang dikemukakan teman • Memberi solusi atau pemecahan untuk mengatasi masalah tersebut • Memberikan alasan atas pemecahan yang dikemukakan Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Student Active Learning (SAL). ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual. Gambar. 2. D. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua. __________.wordpress. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan macam-macam alat musik 2.com/ 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 51 . Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3. Kepala Sekolah : Lisan. Penilaian Teknik Mengetahui. 2.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. 5. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa. F. E. ____________________ NIP. 4. Sumber/Bahan Relajar 1.

3. 5. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. Gambar. 4. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. A. Tujuan Pembelajaran 1. D. Buku Remen Jawa. 3. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat 1. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Kaset. Sumber/Bahan Relajar 1. Materi Ajar Laporan C.wordpress. __________. Kepala Sekolah ____________________ NIP. B.com/ 4.http://fitursekolah. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 52 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Inti • Mengamati suatu yang berhubungan dengan proses • Menulis laporan dari hasil pengamatan • Mempresentasikan laporan yang ditulis Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. F. Lembar Kerja Siswa (LKS). Penilaian Teknik Mengetahui. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. E. Terintegrasi dan kontekstual 2. : Tulisan. Kartu Jawa. Student Active Learning (SAL).

Membahas jawaban bersama-sama OO. Sumber/Bahan Relajar 26. PP. dan artikulasi. Kartu Jawa. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Membuat ringkasan cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). KK. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. __________. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh lima 16. Tujuan Pembelajaran 16. 18. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Kaset 28. NN. Buku Remen Jawa. Terintegarasi dan kontekstual 12.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Gambar.Penilaian Teknik Mengetahui. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 29. ___________________ Guru Bahasa Jawa 53 . Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Inti • Salah satu siswa bercerita tentang cerita rakyat yang sudah dipahami • Membuat ringkasan cerita rakyat yang disampaikan teman • Membacakan hasil ringkasan k. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 17. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat MM.wordpress. LL. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.http://fitursekolah. l. Lembar Verja Siswa (LKS). nada. 27. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 11. 30.

http://fitursekolah. Terintegarasi dan kontekstual 2. 2. drama. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan meminjam barang.com/ ____________________ ____________________ NIP. Kaset 3. Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu A. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang tepat. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 2.wordpress. b. Membaca teks bacaan yang bertema “Budi Pekerti” Menentukan kalimat-kalimat pokok dalam bacaan Membuat ringkasan bacaan Memperbaiki ringkasan berdasarkan saran/masukan teman B. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 3. 54 Silabus Bahasa Jawa Kelas V E. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). C. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. 1. D. Tujuan Pembelajaran 1. 3. Buku Remen Jawa. Membahas jawaban bersama-sama Sumber/Bahan Relajar 1. . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • • • • a. Student Active Learning (SAL). cerita wayang. NIP. : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

55 .http://fitursekolah. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. pendapat. dan artikulasi. : Mampu mengungkapkan pikiran. 2. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Berbicara bahasa tertentu. nada. 5. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. Silabus Bahasa Jawa Kelas V B. Student Active Learning (SAL). gagasan. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 3. C. F.com/ 4. : Pelafalan. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Menyimpulkan pokok Persoalan • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis terhadap suatu persoalan secara lisan Alokasi waktu A. Gambar. Murid mampu menyimak teks yang dibacakan guru atau yang terekam di kaset. 1. Penilaian Teknik Mengetahui. 2. __________.wordpress. Kartu Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Tujuan Pembelajaran 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. dan perasaan secara lisan.

membaca indah. Buku Remen Jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Kaset. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri 56 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. Gambar. Kartu Jawa.wordpress. membaca huruf jawa.http://fitursekolah. 3. E. F. 3.com/ D. __________. membaca bersuara. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. 4. 5. Lembar Kerja Siswa (LKS).Penilaian Teknik Mengetahui. : Pelafalan. dan artikulasi. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. 1. nada. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi persoalan-persoalan factual yang dikemukakan teman • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis atas persoalan yang dikemukakan teman • Menuimpulkan pokok persoalan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru.

4.wordpress. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. 2. Buku Remen Jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Materi Ajar Teks cerita rakyat 1. Kartu Jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP.http://fitursekolah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) 57 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . : Pertunjukan. Penilaian Teknik Mengetahui. Sumber/Bahan Relajar 1. Murid mampu membuat percakapan/dialog tentang meminjam barang dari seorang teman. Kaset. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/kaset • Memberi tanggapan atas cerita yang didengarnya • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri • Menyimpulkan isi cerita Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Student Active Learning (SAL). 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. __________. Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan Pembelajaran 1.com/ • Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 3. 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua. 2. 2. Gambar.

2. Murid mampu membuat kalimat dengan Aksara Jawa. Terintegrasi dan kontekstual 2. Student Active Learning (SAL). ___________________ B. Kegiatan Inti • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang benar • Berlomba mentranslit huruf jawa ke tulisan latin (teks baru) • Memperbaiki hasil translit Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa. E. D. 3. Kartu Jawa. Tujuan Pembelajaran 1. 4. Sumber/Bahan Relajar 1. 3.http://fitursekolah. C. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 4. Gambar. Kaset. Buku Remen Jawa. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. 5.wordpress. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. 58 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Tulisan dan gambar. __________. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Membaca huruf jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu A. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Huruf Jawa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2.com/ Semester : II (Dua) Standar Kompetensi 4. . : 1 x 35 menit (1 pertemuan). F. 1. 3.

Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran 19. Terintegarasi dan kontekstual 14. dsb Indikator • Menceritakan kembali isi bacaan (Memprosakan geguritan) Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). n. 20. Sumber/Bahan Relajar 31. Membahas jawaban bersama-sama UU. 21. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. RR. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. QQ. Kegiatan Inti • Membacakan teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menceritakan kembali isi geguritan secara lisan • Memprosakan geguritan dengan bahasanya sendiri m. naskah drama. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . Materi Ajar Teks geguritan SS. Misal cerita wayang. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.http://fitursekolah.wordpress. Buku Remen Jawa. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 13. Student Active Learning (SAL).Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 19. TT. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 59 .com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. geguritan.

drama. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Kepala Sekolah : Pelafalan.wordpress. Kegiatan Inti 60 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita tokoh wayang Indikator • Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan perwatakannya • Menceritakan kembali dengan bahasa sehari. 2. dan artikulasi. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. A. 2. VV.http://fitursekolah. 34. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1. Penilaian Teknik Mengetahui. Materi Ajar Teks cerita wayang yang dibacakan C. Kaset 33. Tujuan Pembelajaran 1.hari Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegrasi dan kontekstual. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. 35. cerita wayang. B. Gambar. Student Active Learning (SAL). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. nada. NIP. Lembar Verja Siswa (LKS). 2. Kartu Jawa.com/ 32. D. __________.

Sumber/Bahan Relajar 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kepala Sekolah ____________________ NIP. gagasan.wordpress. 4.com/ • • • • Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan guru/dari kaset Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan wataknya Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari Menyimpulkan isi cerita wayang 3. 2. : Mampu mengungkapkan pikiran. F. : Pelafalan dan kinerja. Gambar. 61 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Lembar Kerja Siswa (LKS). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan. Kartu Jawa. E. 5.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. dan perasaan secara lisan.Penilaian Teknik Mengetahui. dengan ragam Kompetensi Dasar Memerankan drama pendek atau bagian drama yang sesuai untuk anak Indikator • Mengucapkan kalimat dialog dengan jelas dan lancar sesuai lafal dan intonasi serta karakter tokoh • Menyimpulkan watak Tokoh • memerankan tokoh Sesuai karakternya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). pendapat. 3. Kaset. __________. Berbicara bahasa tertentu.

4. Materi Ajar Teks dialog Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. E. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 62 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima. Murid mampu menjawab dan menulis kata yang didiktekan guru dengan Aksara Jawa. 2. Penilaian Teknik Mengetahui. : Pengucapan dan tertulis. Terintegrasi dan kontekstual 2. 2. Murid mampu mendengarkan ucapan dengan baik dan merespon instruksi dengan tepat. 3. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. Kaset. Murid mampu melafalkan kosa kata tentang jenis-jenis teh China. Tujuan Pembelajaran 1. D.http://fitursekolah. 2.wordpress. C. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Inti • Membaca sekilas teks dialog • Melafalkan kalimat dialog dengan jelas dan lancer • Menyimpulkan watak/karakter tokoh • Memerankan tokoh sesuai dengan karakternya • Memberi masukan teman dalam perbaikan memerankan tokoh 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. 3. Student Active Learning (SAL). Lembar Kerja Siswa (LKS). F. Gambar. 5. Kartu Jawa. B. __________.com/ A. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan yang berkaitan yang berkaitan dengan kebiasaan minum teh.

3. Mengetahui. Sumber/Bahan Relajar 1. Student Active Learning (SAL). Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. Materi Ajar HE CHA (Minum Teh) Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kaset 3. 2.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa Silabus Bahasa Jawa Kelas V 63 . 4. Tujuan Pembelajaran 1. 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. membaca huruf jawa. Kartu Jawa. 2. Gambar. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. 2.com/ 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. 2. Buku Remen Jawa. Penilaian Teknik : Pertunjukan 3. membaca indah. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru • Meminta saran atau kritik dari kekurangan dalam menembangkan Macapat Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan sopan. membaca bersuara. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Menyanyikan tembang Macapat dengan titi laras/not yang sesuai • Mengapresiasikan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kepala Sekolah __________. Terintegrasi dan kontekstual.wordpress. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat.

Kegiatan Penutup Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih. Terintegrasi dan kontekstual. Sumber/Bahan Relajar 1. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu merangkai kata menjadi kalimat. Murid mampu membuat dan menulis surat ucapan terima kasih. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks dialog Menjelaskan beberapa aturan cara menulis dialog Menulis dialog dengan tema tertentu Memperbaiki penulisan dari kritik/saran teman 3.wordpress. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membuat kalimat sederhana. 2. B. 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis dialog Alokasi waktu 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3.com/ ____________________ NIP. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. ____________________ NIP. 2. 64 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Dialog Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4.

com/ 3. : Tulisan. __________. 4.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP.Tujuan Pembelajaran 22. XX. Penilaian Teknik Mengetahui.Nama tokoh dalam cerita • Memerankan tokoh Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kartu Jawa. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 23. Gambar.wordpress. WW. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 65 . 24. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menyebutkan nama.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. dan artikulasi. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. membaca huruf jawa. NIP. Kegiatan Inti • • • • o. BBB. 37.com/ Teks cerita cekak / anak YY. p. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. membaca bersuara.wordpress. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 15. membaca indah.http://fitursekolah. Penilaian Teknik Mengetahui. ZZ. Gambar. Terintegarasi dan kontekstual 16. __________.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 22. 39. Kaset 38. Sumber/Bahan Relajar 36. Kepala Sekolah : Pelafalan. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. Student Active Learning (SAL). Kompetensi Dasar Membaca Cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan 66 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Membahas jawaban bersama-sama AAA. Lembar Verja Siswa (LKS). Mendengarkan cerita anak yang dibacakan salah satu teman Menyebutkan nama tokoh dalam cerita Menjelaskan letak keindahan dalam cerita tersebut Memerankan tokoh sesuai dengan watak dan karakternya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. nada. 40. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. 5. 3. Terintegrasi dan kontekstual. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . Sumber/Bahan Relajar 1. Materi Ajar Teks bacaan dongeng Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2. 3. Gambar. Kaset. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 67 . Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS).wordpress. Kepala Sekolah ____________________ NIP.com/ • Meringkas isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • Membaca cepat teks bacaan yang bertema “Pariwisata” dengan batasan waktu tertentu • Meringkat isi bacaan berdasarkan pokok-pokok cerita • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan saran teman/guru 3. __________. 2. Penilaian Teknik Mengetahui. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. : Lisan. Student Active Learning (SAL). 4.

Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. CCC. Terintegarasi dan kontekstual 18. 68 Silabus Bahasa Jawa Kelas V Pelafalan. r. Materi Ajar Kerangka karangan EEE. Kegiatan Inti • • • • q. Buku Remen Jawa. Penilaian Teknik : Mengetahui. 44. 45. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 17. 27.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis karangan Indikator • Menyusun karangan dengan kerangka karangan yang ada dalam ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Membaca kerangka karangan yang sudah disiapkan guru Mengajukan pertanyaan jika ada kekurangjelasan Menyusun karangan dari kerangka karangan yang ada Melaporkan hasil karangan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Sumber/Bahan Relajar 41. DDD. Student Active Learning (SAL). Gambar. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.wordpress. ___________________ . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 25. __________. FFF. Lembar Verja Siswa (LKS). Tujuan Pembelajaran 25. 26. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 42. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. dan artikulasi. nada. Kaset 43. Membahas jawaban bersama-sama GGG. Kartu Jawa.http://fitursekolah. HHH.

Kaset. 3. D. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). Student Active Learning (SAL).wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 5.hari • Memprosakan tembang atau geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. 2. b. 2. 2. B. 2.http://fitursekolah.com/ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual. Tujuan Pembelajaran 1. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 69 . Membahas jawaban bersama-sama. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan mengirim surat. Sumber/Bahan Relajar 1. NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Buku Remen Jawa. A. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan • Memprosakan tembang atau geguritan • Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru a. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan C. E.

http://fitursekolah. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi . 2.Penilaian Teknik Mengetahui. Student Active Learning (SAL). F. 2. Kegiatan Inti • Membaca cerita anak atau cerita cekak 70 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . artikulasi. 2. Gambar.wordpress. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua belas 1. dan tertulis. Murid mampu menceritakan dan menanyakan tentang isi teks dan dialog. 5. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan perayaan Tahun Baru di China. Kartu Jawa. __________. nada. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 3. : Pelafalan. Tujuan Pembelajaran 1. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).com/ 4. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi.

Kaset 3. Buku Remen Jawa. Kepala Sekolah __________. 2. Murid mampu menghitung jumlah guratan. ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. Kartu Jawa. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 71 . Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menceritakan kembali isi teks dan dialog yang dibacanya. Tujuan Pembelajaran 1. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator Membuat kalimat dengan Aksara Jawa secara benar. E.wordpress. dan nada.com/ • • • 3. Gambar. 4. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Penilaian Teknik : Lisan. Mengetahui. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 5. pelafalan.http://fitursekolah. Lembar Kerja Siswa (LKS).

http://fitursekolah. Lembar Kerja Siswa (LKS). Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita 72 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .com/ Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. 4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Kaset. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. D. 3. Terintegrasi dan kontekstual. Kartu Jawa. 2. : Tulisan. 2.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Gambar. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kegiatan Inti • • • • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan Memprosakan tembang atau geguritan Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru 3. 5. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menggabungkan kalimat-kalimat sehingga menjadi dialog yang menarik. Penilaian Teknik Mengetahui. __________.

Tujuan Pembelajaran 28. Lembar Verja Siswa (LKS). drama. Membaca cerita anak atau cerita cekak Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 47. III. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Penilaian Teknik : Mengetahui. Sumber/Bahan Relajar 46. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Kegiatan Inti • • • • s.http://fitursekolah. t. 50. Kaset 48. __________. cerita wayang. LLL. Gambar. Kartu Jawa. dan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 73 . nada. JJJ. Buku Remen Jawa. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Membahas jawaban bersama-sama MMM. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. 30.wordpress. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 28. dan artikulasi. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak KKK. Terintegarasi dan kontekstual 20. 29.com/ Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kepala Sekolah Pelafalan. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 49. NIP. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 19. NNN. Student Active Learning (SAL).

Mengetahui. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. D. 2. 4. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. 2. Buku Remen Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca.com/ ungkapan teman tentang kegembiraan. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. Gambar.wordpress.Penilaian Teknik : Pelafalan. 2. a. E. Kaset. Membahas jawaban bersama-sama. A.http://fitursekolah. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. nada. Terintegrasi dan kontekstual. 3. Kartu Jawa. 2. 3. F. artikulasi. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. Sumber/Bahan Relajar 1. Kepala Sekolah __________. b.. dan tertulis. B. 5. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. ___________________ Guru Bahasa Jawa 74 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran 1.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan dengan baik. Kaset. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks yang didengar. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. ____________________ NIP.wordpress. : Mampu mengungkapkan pikiran. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. 2. Terintegrasi dan kontektual. dan perasaan secara lisan. Student Active Learning (SAL). Buku Remen Jawa. pendapat. Sumber/Bahan Relajar 1. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 75 . Murid mampu menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 1. gagasan. Berbicara bahasa tertentu. 2. 3. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman 3.http://fitursekolah.com/ ____________________ NIP.

Kartu Jawa. Terintegrasi dan kontekstual. : Tertulis. F. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.http://fitursekolah. 76 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Gambar. Student Active Learning (SAL). Murid mampu menceritakan tentang etika menelepon. Kepala Sekolah ____________________ NIP.wordpress. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. membaca bersuara. Murid mampu bertanya jawab tentang telepon.Penilaian Teknik Mengetahui.com/ 4. 2. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). membaca huruf jawa. 4. membaca indah. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. 3. Materi Ajar Teks bacaan / pidato Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. 5. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 77 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Lembar Kerja Siswa (LKS). ____________________ NIP. Kaset. Penilaian Teknik : Pertunjukkan. 5. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. 3. Buku Remen Jawa. 2. Mengetahui. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).http://fitursekolah. Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan.wordpress. Kepala Sekolah __________. 3. Gambar. Kartu Jawa.com/ Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. 4. 2.

Kartu Jawa. Tujuan Pembelajaran 1. 3. Kegiatan Penutup Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar. __________. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa 78 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . D. 2. Buku Remen Jawa. 2.com/ A. Murid mampu membuat dan menyusun kalimat sederhana dalam sebuah dialog dengan Aksara Jawa. 2. Kaset. saran.wordpress. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. B. dan kritik teman dan guru. F. C. Student Active Learning (SAL). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Gambar. 4. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. E. Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Inti • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami • Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan • Merevisi laporan berdasarkan masukan. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan benar. 5.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual. Materi Ajar Laporan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). : Tulisan. Sumber/Bahan Relajar 1.

___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. OOO. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 21.http://fitursekolah.com/ Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Sumber/Bahan Relajar 51. v. 54. Penilaian Teknik Mengetahui. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 31. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) 79 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . TTT. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • u. RRR. Materi Ajar Tembang Macapat QQQ. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Membahas jawaban bersama-sama SSS. Lembar Verja Siswa (LKS). Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Buku Remen Jawa. PPP. __________. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 52. dan artikulasi. Kaset 53. nada. Tujuan Pembelajaran 31. 33. Gambar. 32. Terintegarasi dan kontekstual 22. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 55. Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. NIP. Kepala Sekolah : Pelafalan.wordpress. Kartu Jawa.

nada. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu 1. 2.wordpress. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung.http://fitursekolah. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. 2. 4. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan nyaring dan tepat. Terintegrasi dan kontekstual. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. dan tertulis. F. artikulasi. 80 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 3. 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.com/ Standar Kompetensi 1. 2. D. E. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. 5. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. cerita wayang. 2. drama. 1.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri 3. Sumber/Bahan Relajar 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Buku Remen Jawa. A. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. B. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. Membahas jawaban bersama-sama. Kartu Jawa. Kaset.Penilaian Teknik : Pelafalan.

gagasan.com/ Mengetahui. : Mampu mengungkapkan pikiran. Kepala Sekolah __________. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. pendapat.wordpress. 2.http://fitursekolah. Murid mampu menyimak kalimat kalimat dan teks yang dibacakan guru. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengeri arti kosa kata dan teks dengan baik. Berbicara bahasa tertentu. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut Silabus Bahasa Jawa Kelas V 81 . dan perasaan secara lisan. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual.

3. Kompetensi Dasar Membaca Pemahanan Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu A. Murid mampu merespon pertanyaan sopan 82 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . __________. 4. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kartu Jawa. Murid mampu menceritakan tentang isi dongeng. 5. Murid mampu bertanya jawab tentang isi dongeng. Tujuan Pembelajaran 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat.com/ • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). membaca indah.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. Gambar. 2. Kaset. 2. 3.http://fitursekolah. : Pelafalan dan tertulis. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang didengar. 4. membaca bersuara. membaca huruf jawa. Buku Remen Jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Penilaian Teknik Mengetahui. Lembar Kerja Siswa (LKS).

2. 4. Kegiatan Inti • • • • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). Kartu Jawa. 2. 3. Gambar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 83 . Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. 3.http://fitursekolah.wordpress. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.com/ B. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.” Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks Menyimpulkan isi bacaan Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri D. Kaset. Kepala Sekolah __________. Buku Remen Jawa. Terintegrasi dan kontekstual. E. 5. C. ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. Penilaian Teknik : Lisan. F. Mengetahui.

Tujuan Pembelajaran 1.wordpress. atau akhir karangan Melengkapi karangan yang belum selesai Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya B. Kegiatan Penutup Membahas karanagan yang telah dibuat secara garis besar. Murid mampu membuat kalimat dengan benar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Penilaian Teknik Mengetahui. 3. 2. F. E. Lembar Kerja Siswa (LKS). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu A. Kegiatan Inti • tersebut • • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. C. Materi Ajar Kerangka karangan Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. tengah. 5. Kaset. __________. Kartu Jawa. Gambar. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 84 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 4.com/ 4. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. : Tulisan. D.

dan artikulasi. Misal cerita wayang. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Kartu Jawa. Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya w. Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 34. Sumber/Bahan Relajar 56. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan.http://fitursekolah. x. 60. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. XXX. ZZZ. VVV. 36. 57. 59. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata WWW. nada.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. dsb. geguritan. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). UUU. naskah drama. Kaset 58. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 23. __________. Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . Terintegarasi dan kontekstual 24. ___________________ Guru Bahasa Jawa 85 . Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Membahas jawaban bersama-sama YYY. Lembar Verja Siswa (LKS). 35. Gambar. Tujuan Pembelajaran 34.

com/ ____________________ NIP.wordpress. 86 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .http://fitursekolah. ____________________ NIP.

com/ Silabus Bahasa Jawa Kelas V 87 .wordpress.http://fitursekolah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful