Kelas 4

Silabus Mida Dami | 32

 SILABUS KELAS 4

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 4 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Indahnya Kebersamaan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Mengenal isi teks pupu­ Mengamati teks pupujian dengan Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ jian tentang indah­nya ke­ cara membaca atau menyimak. Teks Pupujian • Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan bersamaan. • Bertanya jawab tentang isi • Peduli Sesama Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin teks pupujian. Konsep : • Gotong Royong Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk • Melantunkan teks pupujian. • Kecap rundayan,
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mencari kata berawalan di­, awal­an di-, ka­, Pengetahuan: Gambar
dan benda­-benda yang dijumpai ka­, jeung ti­. jeung ti­. Tes Tertulis dan Koran/
di rumah dan di sekolah. • Mencari persamaan kata • Kecap saharti Lisan Majalah
(sinonim). (sinonim). Penugasan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Melantunkan teks pupuji­ • Menyusun kalimat tentang • Kalimah sederhana. Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan logis an dan menyusun kalimat indahnya kebersamaan. Keterampilan sekolah/
dalam karya yang estetis, dalam sederhana tentang indah­ Prosedur : Unjuk kerja: rumah
gerakan yang mencerminkan nya kebersamaan. Ngahaleuangkeun teks Melantunkan
anak sehat, dan dalam tindakan pupujian. pupujian dan Kamus
yang mencerminkan perilaku menyusun Umum Basa
anak beriman dan berakhlak kalimat sederhana Sunda
mulia. tentang indahnya
kebersamaan.

Silabus Mida Dami | 33

 SILABUS KELAS 4

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 4 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Selalu Berhemat Energi

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.2 Memahami isi teks ar­gu­­ Mengamati teks argumentasi Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ mentasi sederhana ten­­ me­ la­
lui menyimak atau mem­ Teks argumentasi. • Santun Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan tang selalu berhemat baca. • Tanggung Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin energi. • Melakukan tanya jawab ten­ Konsep : Jawab Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk tang isi teks argumentasi de­ • Tanda baca koma (,). • Ketelitian
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, ngan teman dalam ke­lom­pok. • Kecap rundayan, ra­ Gambar
dan benda­-benda yang dijumpai • Menerapkan tanda baca koma rangkén tukang: ­keun Pengetahuan: Koran/
di rumah dan di sekolah. dalam kalimat. jeung –na. Tes Tertulis dan Majalah
• Mencari kecap rundayan yang • Wangun kalimah Lisan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.2 Menceritakan isi teks ar­ berakhiran –keun dan – na. ngzan­tét. Penugasan Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan logis gumentasi sederhana ten­ • Membuat kalimat ngantét. • Istilah sumber ener­gi. sekolah/
dalam karya yang estetis, dalam tang selalu berhemat • Mencari istilah sumber energi • Kalimah ngantét. Keterampilan rumah
gerakan yang mencerminkan energi. pada teks. • Kalimah stiker. Unjuk kerja:
anak sehat, dan dalam tindakan • Menceritakan kembali isi teks Menceritakan isi Kamus
yang mencerminkan perilaku argumentasi secara bergiliran. Prosedur : teks sederhana Umum Basa
anak beriman dan berakhlak Nyaritakeun eusi téks tentang selalu Sunda
mulia. arguméntasi. berhemat energi.

Silabus Mida Dami | 34

 SILABUS KELAS 4

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 4 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Peduli Terhadap Makhluk Hidup

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.3 Memahami isi teks perca­ Mengamati teks percakapan me­ Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ kapan tentang peduli ter­ lalui membaca, menyimak, me­ Teks percakapan. • Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan hadap sesama mahluk merhatikan tayangan video, atau • Persahabatan Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin hidup. percakapan yang dilakukan oleh Konsep : • Peduli Sesama Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk teman. • Rarangkén barung
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • bertanya jawab isi teks per­ ka­- -­an. Pengetahuan: Gambar
dan benda­-benda yang dijumpai cakapan tentang perduli ter­ • Wangun kalimah Tes Tertulis dan Koran/
di rumah dan di sekolah. hadap makhluk hidup. ngantét lalawanan. Lisan Majalah
• Mencari kecap rundayan • Istilah miara ingon­ Penugasan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.3 Memeragakan percakap­ yang telah dibubuhi rarang­ ingon. Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan logis an tentang peduli terha kén ba­rung ka- -an. • Ragam basa loma. Keterampilan sekolah/
dalam karya yang estetis, dalam dap sesama mahluk hi­ • Membahas kalimah ngantét • Ragam basa hormat Unjuk kerja: rumah
gerakan yang mencerminkan dup dengan lafal, in­to­ lalawanan. jeung basa loma. Memeragakan
anak sehat, dan dalam tindakan nasi, dan ekspresi yang • Mencari istilah miara ingon­ • Harti kecap. percakapan Kamus
yang mencerminkan perilaku benar. ingon. tentang peduli Umum Basa
anak beriman dan berakhlak • Menggunakan ragam bahasa Prosedur : terhadap sesama Sunda
mulia. loma dan hormat. Midangkeun pagune­ makhluk hidup.
• Memeragakan percakapan man.
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat.

Silabus Mida Dami | 35

 SILABUS KELAS 4

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 4 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Berbagai Pekerjaan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.4 Memahami isi teks des­ Mengamati teks deskripsi melalui Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ kripsi sederhana tentang membaca, mendengarkan, atau Teks deskripsi. • Tanggung Ja­ Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan ber­bagai pekerjaan (gam­ memerhatikan gambar atau ta­ wab Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin ­­­bar berbagai jenis pe­ yangan video. Konsep : • Mandiri Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk kerjaan). • bertanya jawab isi teks des­ • Kecap rajékan dwi­ • Santun
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, kripsi tentang berbagai pe­ purwa. Gambar
dan benda­-benda yang dijumpai ker­jaan. • Fungsi kalimah wa­ Pengetahuan: Koran/
di rumah dan di sekolah. • Mencari contoh kecap ra­ waran. Tes Tertulis dan Majalah
jékan dwipurwa. • Babasan. Lisan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.4 Menyusun karangan pen­ • Membahas fungsi kalimah • Istilah dina profesi. Penugasan Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan logis dek berdasarkan gambar wawaran. • Harti kecap. sekolah/
dalam karya yang estetis, dalam tentang berbagai jenis • Menerapkan babasan pada Keterampilan rumah
gerakan yang mencerminkan pekerjaan dengan meng­ kalimah wawaran. Prosedur : Penilaian produk:
anak sehat, dan dalam tindakan gunakan ejaan yang te­ • Menemukan istilah berbagai Nyusun karangan pon­ Menyusun Kamus
yang mencerminkan perilaku pat. pekerjaan. dok. karangan pendek Umum Basa
anak beriman dan berakhlak tentang jenis Sunda
mulia. pekerjaan.

Silabus Mida Dami | 36

 SILABUS KELAS 4

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 4 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Menghargai Jasa Pahlawan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.5 Memahami isi teks narasi Mengamati isi teks narasi melalui Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ sederhana tentang meng­ membaca, mendengarkan, meli­ Teks narasi. • Rasa Kebang­ Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan hargai jasa pahlawan dari hat gambar atau memerhatikan saan Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin tatar Sunda. tayangan video film kepah­la­ Konsep : • Toleransi Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk wanan. • Kecap rajékan dwi­ • Tanggung Ja­
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • bertanya jawab isi teks narasi réka. wab Koran/
dan benda­-benda yang dijumpai tentang menghargai jasa pah­ • Kalimah pananya. Majalah
di rumah dan di sekolah. lawan dari daerah Sunda. • Harti kecap. Pengetahuan: Gambar
• Membahas kecap rajékan Tes Tertulis dan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.5 Menceritakan isi teks na­ dwiréka. Prosedur : Lisan Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan logis rasi tentang menghargai • Menceritakan kembali isi Nyaritakeun deui eusi Penugasan sekolah/
dalam karya yang estetis, dalam jasa pahlawan dari tatar teks narasi tentang meng­har­ teks narasi. rumah
gerakan yang mencerminkan Sunda secara lisan. gai jasa pahlawan dari tatar Keterampilan
anak sehat, dan dalam tindakan Sunda secara lisan. Unjuk kerja: Kamus
yang mencerminkan perilaku Menceritakan teks Umum Basa
anak beriman dan berakhlak narasi tentang Sunda
mulia. menghargai jasa
pahlawan dari
tatar Sunda.

Silabus Mida Dami | 37

 SILABUS KELAS 4

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 4 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Indahnya Negeriku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.6 Memahami isi teks sajak Mengamati isi teks sajak tentang Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ tentang indahnya neg­e­ indahnya negeriku, melalui mem­ Teks sajak. • Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan riku. baca dan menyimak. • Cinta Tanah Air Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin • Bertanya jawab isi teks sajak Konsep : • Tanggung Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk tentang indahnya negeriku. • Kecap kantétan. Jawab
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mencari contoh kecap kan­ • Kalimah panyeluk. Gambar
dan benda­-benda yang dijumpai tétan dari teks. • Harti kecap. Pengetahuan: Koran/
di rumah dan di sekolah. • Membahas kalimah panye­ Tes Tertulis dan Majalah
luk. Prosedur : Lisan
4.6 Membaca teks sajak ten­ • Membacakan teks sajak ten­­ Maca téks sajak. Penugasan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual tang indahnya negeriku tang indahnya negeriku se­ sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan logis dengan lafal, intonasi, cara bergiliran. Keterampilan rumah
dalam karya yang estetis, dalam dan ekspresi yang tepat. Unjuk kerja:
gerakan yang mencerminkan Membaca teks Kamus
anak sehat, dan dalam tindakan sajak tentang Umum Basa
yang mencerminkan perilaku indahnya Sunda
anak beriman dan berakhlak negeriku.
mulia.

Silabus Mida Dami | 38

 SILABUS KELAS 4

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 4 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Cita-citaku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.7 Memahami isi teks kawih Mengamati teks kawih tentang Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ tentang cita-citaku. cita­
-citaku melalui membaca Teks kawih. • Cinta Tanah Air Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan atau menyimak yang dilantunkan • Kerja Keras Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin oleh guru, dari radio, atau ta­ Konsep : • Santun Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk yangan pada video. • Kecap barang.
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Bertanya jawab tentang teks • Paribasa. Pengetahuan:
dan benda­-benda yang dijumpai kawih tentang cita-­citaku. • Harti kecap Tes Tertulis dan Gambar
di rumah dan di sekolah. • Mencari kecap barang dari Lisan Koran/
teks kawih. Prosedur : Penugasan Majalah
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.7 Melantunkan kawih ten­ • Membahas paribasa. Ngahaleuangkeun
dalam bahasa yang jelas dan logis tang cita-citaku. • Melantunkan kawih secara ka­­wih. Keterampilan Lingkungan
dalam karya yang estetis, dalam bergilir di depan kelas. Unjuk kerja: sekolah/
gerakan yang mencerminkan Melantunkan rumah
anak sehat, dan dalam tindakan kawih tentang
yang mencerminkan perilaku cita-citaku. Kamus
anak beriman dan berakhlak Umum Basa
mulia. Sunda

Silabus Mida Dami | 39

 SILABUS KELAS 4

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 4 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Daerah Tempat Tinggalku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.8 Memahami isi teks perca­ Mengamati isi teks percakapan Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ kapan tentang daerah tem­ dapat melalui membaca, men­ Teks percakapan. • Santun Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan pat tinggalku. dengarkan guru, atau melihat • Cinta Tanah Air Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin tayangan video. Konsep : • Tanggung Ja­ Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk • Bertanya jawab tentang isi • Kecap pagawéan. wab
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, percakapan. • Ragam basa hormat Koran/
dan benda­-benda yang dijumpai • Mencari kecap pagawéan jeung basa loma. Pengetahuan: Majalah
di rumah dan di sekolah. dari teks percakapan. Tes Tertulis dan Gambar
• Berlatih bicara dengan me­ Prosedur : Lisan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.8 Memeragakan perca­kap­ ng­­­gunakan ragam basa hor­ Midangkeun pagune­ Penugasan Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan logis an tentang daerah tempat mat dan basa loma. man. sekolah/
dalam karya yang estetis, dalam tinggalku dengan lafal, • Memeragakan percakapan Keterampilan rumah
gerakan yang mencerminkan intonasi, dan ekspresi de­ngan kelompoknya ma­ Unjuk kerja:
anak sehat, dan dalam tindakan yang benar. sing-masing dengan mene­ Memeragakan Kamus
yang mencerminkan perilaku rapkan ragam basa hormat percakapan Umum Basa
anak beriman dan berakhlak dan basa loma. tentang daerah Sunda
mulia. tempat tinggalku.

Silabus Mida Dami | 40