RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRODUKSI SIARAN TELEVISI

disusun oleh Dr. Wisnu Widjanarko Petrus Imam Prawotojati, S.Sos PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKUTAS ILMU SOSIAL & ILMU POLITIK UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN 2012

PETA CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODUKSI SIARAN TELEVISI

Memproduksi siaran televisi yang berorientasi pada pengembangan sumberdaya perdesaan dan kearifan lokal

Menguasai teknik penulisan naskah siaran televisi

Menguasai teknik produksi siaran televisi

Menguasai pasca produksi siaran televisi

Mengetahui dan menguasai peralatan produksi siaran televisi

Memahami tentang perencanaan program siaran televisi

Memahami tentang karakteristik televisi sebagai media massa

Memahami tentang manajemen dan industri pertelevisian

Menguasai sinematografi

Menguasai komunikasi massa

IDENTITAS MATAKULIAH Deskripsi Mata Kuliah : Capaian Pembelajaran : Utama Capaian Pembelajaran : Pendukung Matakuliah ini membahas tentang produksi siaran televisi Mengetahui, memahami dan mampu menyelenggarakan produksi siaran televisi yang berorientasi pada pengembangan sumberdaya perdesaan dan kearifan lokal ; 1. Mahasiswa memahami tentang karakteristik televisi sebagai media massa ; 2. Mahasiswa memahami tentang manajemen dan industri pertelevisian ; 3. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menguasai peralatan yang terkait dengan penyelenggaraan produksi siaran televisi ; 4. Mahasiswa mengetahui, memahami dan merancang pemrograman siaran televisi ; 5. Mahasiswa mengelaborasi ide kreatif sebagai dasar produksi karya siaran televisi ; 6. Mahasiswa mampu menulis naskah siaran televisi ; 7. Mahasiswa menguasai teknis produksi siaran televisi ; 8. Mahasiswa mampu melakukan kegiatan pasca produksi siaran televisi ; 9. Mahasiswa mampu mempresentasikan karya produksi siaran televisi yang berorientasi pada pengembangan sumberdaya perdesaan dan kearfian lokal ; 1. Mahasiswa memiliki kepekaan dalam melahirkan ide-ide kreatif terkait produksi siaran televisi berbasis perdesaan dan kearifan lokal; 2. Mahasiswa memiliki kecakapan dalam produksi siaran televisi ;

Outcome

RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : I Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami tujuan dan kemanfaatan pembelajaran serta rencana kegiatan pembelajaran selama semester berjalan Kontrak Pembelajaran Pre Test Sosialisasi tentang tujuan dan kemanfaatan pembelajaran ; Deskripsi tentang materi pembelajaran ; Deskripsi tentang rencana kegiatan pembelajaran ; Pembagian kelompok ; Penetapan ketua kelas ; Penandatanganan kontrak pembelajaran ; Pemberian pre-test ; Pembahasan pre-test ; 150 menit Slide Rencana Pembelajaran ; Surat Kontrak Pembelajaran ; Folio bergaris sejumlah mahasiswa ; Paparan & Diskusi Penugasan Tertandatanganinya kontrak pembelajaran oleh setiap pihak yang terlibat (mahasiswa, dosen dan diketahui oleh ketua jurusan) Terbangunnya kesepahaman makna tentang pembelajaran Produksi Siaran Televisi ; Terpetakannya entry behavior sebagai landasan awal perkuliahan ; Zetl, H (2006). Television production handbook 9th edition, Thomson Wadsworth, Belmont Naratama (2006). Menjadi sutradara televisi : Dengan single dan multi camera, Grasindo, Jakarta Darwanto (2007). Televisi sebagai media pendidikan, Pustaka Pelajar, Yogyakarta Pintoko, W.W & Umbara, D (2010). How to become a camerama, Interpreterbook, Yogyakarta Pre test

Materi Deskripsi Perkuliahan

: :

Waktu Media

: :

Metode Indikator

: :

Pustaka

Evaluasi

RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : II Capaian Pembelajaran Materi : : Mahasiswa memahami tentang karakteristik televisi sebagai media massa ; Televisi sebagai Media Komunikasi Massa Televisi dalam Konstruksi Sosiokultural Perbandingan TV dan Media lain dalam Kajian Media Massa ; TV dalam Konsep-konsep Media 150 menit Slide media pembelajaran Paparan & Diskusi Penugasan Terpahaminya konsep pertelevisian dalam kerangka media komunikasi massa serta implementasinya dalam konteks sosiokultural Baran, S.J & Davis, D.K (2003). Mass communication theory : Foundations, ferment and future, Thomson & Wadsworth, Belmont Penugasan (kelompok) tentang analisis perbandingan teori media massa dan implementasinya dalam televisi siaran

Deskripsi Perkuliahan

Waktu Media Metode Indikator

: : : :

Pustaka

Evaluasi

RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : III Capaian Pembelajaran Materi Deskripsi Perkuliahan : : : Mahasiswa memahami tentang manajemen dan industri pertelevisian ; Industri & Manajemen Pertelevisian Sejarah perkembangan pertelevisian ; Industri pertelevisian kontemporer ; Regulasi penyiaran ; Manajemen penyiaran televisi ; 150 menit Slide media pembelajaran Paparan & Diskusi Penugasan Terpahaminya konsep manajemen dan industri pertelevisian Penugasan (kelompok) tentang perbandingan profil televisi siaran di Indonesia

Waktu Media Metode Indikator Pustaka Evaluasi

: : : : : :

RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : IV - V Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mengetahui, memahami dan menguasai peralatan yang terkait dengan penyelenggaraan produksi siaran televisi ; Peralatan Siaran Televisi Kamera & Bahasa Gambar Lighting 300 menit Studio TV Studio Komputer Grafis/Multimedia Peralatan Audiovisual Paparan dan diskusi Penugasan Terkuasainya peralatan produksi siaran televisi Zetl, H (2006). Television production handbook 9th edition, Thomson Wadsworth, Belmont Naratama (2006). Menjadi sutradara televisi : Dengan single dan multi camera, Grasindo, Jakarta Pintoko, W.W & Umbara, D (2010). How to become a camerama, Interpreterbook, Yogyakarta Penugasan untuk pengambilan gambar in door/out door

Materi Deskripsi Perkuliahan Waktu Media

: : : :

Metode Indikator Pustaka

: : :

Evaluasi RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : VI - VII Capaian Pembelajaran

Materi Deskripsi Perkuliahan

: :

Waktu Media Metode Indikator Pustaka

: : : : :

Mahasiswa mengetahui, memahami dan merancang pemrograman siaran televisi, mengelaborasi ide kreatif sebagai dasar produksi karya siaran televisi dan mampu menulis naskah siaran televisi ; Pra Produksi Siaran Penyutradaraan Konsep acara siaran ; Penyusunan Script ; Konsep Penyutradaraan ; 450 menit Studio TV Peralatan Audiovisual Paparan dan diskusi Penugasan Terpahaminya konsep pemrograman dan terancangnya program siaran televisi Zetl, H (2006). Television production handbook 9th edition, Thomson Wadsworth, Belmont

Naratama (2006). Menjadi sutradara televisi : Dengan single dan multi camera, Grasindo, Jakarta Pintoko, W.W & Umbara, D (2010). How to become a camerama, Interpreterbook, Yogyakarta Penugasan untuk membuat konsep program, rencana kerja produksi dan naskah siaran yang berbasis perdesaan dan kearifan lokal ;

Evaluasi

RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : VIII - X Capaian Pembelajaran Materi Deskripsi Perkuliahan Waktu Media Metode Indikator Pustaka : : : : : : : : Mahasiswa menguasai teknis produksi siaran televisi ; Produksi siaran televisi berbasis pengembangan sumberdaya perdesaan dan kearifan lokal ; Praktikum Produksi Siaran 450 menit Studio TV ; Peralatan Audiovisual ; Penugasan Terproduksinya siaran televisi pra penyuntingan Zetl, H (2006). Television production handbook 9th edition, Thomson Wadsworth, Belmont Naratama (2006). Menjadi sutradara televisi : Dengan single dan multi camera, Grasindo, Jakarta Pintoko, W.W & Umbara, D (2010). How to become a camerama, Interpreterbook, Yogyakarta Penugasan draft pra penyuntinan

Evaluasi RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : XI - XIII Capaian Pembelajaran

Mahasiswa menguasai teknis pasca produksi siaran televisi ; Pasca produksi siaran televisi berbasis pengembangan sumberdaya perdesaan dan kearifan lokal ; Praktikum 450 menit Studio TV Peralatan Audiovisual Paparan dan diskusi Penugasan Terproduksinya siaran televisi layak tayang

Materi Deskripsi Perkuliahan Waktu Media Metode Indikator

: : : : : :

Pustaka

Zetl, H (2006). Television production handbook 9th edition, Thomson Wadsworth, Belmont Naratama (2006). Menjadi sutradara televisi : Dengan single dan multi camera, Grasindo, Jakarta Pintoko, W.W & Umbara, D (2010). How to become a camerama, Interpreterbook, Yogyakarta Penugasan pasca sunting

Evaluasi RANCANGAN TATAP MUKA PERTEMUAN : IV Capaian Pembelajaran

Materi Deskripsi Perkuliahan Waktu Media Metode Indikator

: : : : : :

Pustaka

Mahasiswa mampu mempresentasikan karya produksi siaran televisi yang berorientasi pada pengembangan sumberdaya perdesaan dan kearfian lokal ; Produksi siaran televisi perdesaan dan kearifan lokal ; Presentasi karya 150 menit Aula Fakultas Presentasi visual Terpresentasikannya karya produksi siaran televisi yang berorientasi pada pengembangan sumberdaya perdesaan dan kearfian lokal ; Zetl, H (2006). Television production handbook 9th edition, Thomson Wadsworth, Belmont Naratama (2006). Menjadi sutradara televisi : Dengan single dan multi camera, Grasindo, Jakarta Pintoko, W.W & Umbara, D (2010). How to become a camerama, Interpreterbook, Yogyakarta Parade karya

Evaluasi

Evaluasi Pembelajaran Jenis Laporan Analisis UTS Produksi Siaran (UAS) : : : : Bobot 25 % 15 % 60 %