Lemah BM dan tidak berkeyakinan dalam menyampai pendapat. 2. Tidak bersemangat dan bersahaja dalam menjawab. 3. Berkomunikasi dalam dialek Negeri. 4. Banyak diam dari berhujah idea terbatas! tiada ulasan. ". #omunikasi tidak lan$ar dan menyakinkan. %. Tidak berkeyakinan menjawab. &. 'alon tidak bersedia. (. Tidak bersungguh sungguh! idea tidak lan$ar ) tersekat sekat. *. Tidak bersedia dan tidak berusaha menjawab. 1+. Tidak berusaha untuk menjawab,men$uba. 11. Tidak dapat menaakul dan mengeluarkan pendapat dengan jitu! lemah dan tidak berkeyakinan. 12. #urang persediaan. 13. #urang persediaan ) mengaku -tidak boleh ingat.! tidak dapat meyakinkan mengapa memilih kerjaya sebagai /uru dan ikut arahan ibu bapa. 14. #urang bersedia ) lupa. 1". Tidak bersedia. 1%. #urang 0okus dan meminta soalan diulang beberapa kali.
B) KEMAHIRAN PROFESSIONAL KEGURUAN 1. Tidak dapat menyenaraikan $iri $iri guru berkesan dengan baik, lan$ar. 2. Tidak nampak kesungguhan dalam pro0esyen keguruan. 3. /agal menjelaskan tentang kepentingan 12# ) 2322! $abaran 4awasan 2+2+. 4. 5plikasi 12# dan #B67. ". Tidak dapat menghuraikan kepentingan 12# sebagai seorang pendidik. %. Tidak dapat menjawab tentang tujuan sukatan pelajaran 2end. 8asmani ) #esihatan 9 ikut bidang masing maisng :! objekti0 28# dan aplikasi 12#.
&. /agal membentangkan 12# dan kepentingan 12# kepada 6istem 2endidikan Negara. (. Tidak dapat menghuraikan maksud memperkembangkan potensi indi;idu seperti yang terdapat dalam 12#. *. Lemah dalam penerangan mengenai kawalan emosi diri dan emosi murid dan kaedah untuk membantu murid lemah kurang memuaskan. 1+. Tidak dapat menjawab tentang #B67! kandungan sukatan pelajaran 28#! teori pembelajaran dan tidak dapat menjelaskan hujah yang konkrit. 11. Belum bersedia menjadi guru! tidak dapat menghurai teori pembelajaran dan kaedah 2)2 berkesan. 12. Tidak dapat menjawab objekti0 #B67! aplikasi 12# dan teori pembelajaran.
$$ to 5nis 5rti<ah.