FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh

dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warga negara Malaysia yang berilmu, berpengetahuan, berketerampilan, berakhlak, mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

PENDAHULUAN Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran urikulum Standard Sekolah !endah " SS!# dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran !ujukan Standard. Pentaksiran !ujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap$tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini. %dalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat &alsa'ah Pendidikan ebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

MATLAMAT KURIKULUM Matlamat Pendidikan (slam adalah untuk melahirkan muslim yang berilmu, beriman, berketerampilan, beramal soleh dan berakhlak mulia berdasarkan al$)uran dan al$Sunnah supaya menjadi hamba dan khali'ah %llah yang bertakwa serta menyumbang ke arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan negara serta berjaya di dunia dan akhirat. OBJEKTIF KURIKULUM Murid yang mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran melalui Pendidikan (slam berkebolehan* urikulum Standard Sekolah !endah " SS!#

i. Membaca surah$surah terpilih daripada al )uran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan seharian* ii. Mengha'a+ surah$surah terpilih daripada al )uran untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian* iii. Memahami maksud beberapa surah terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya* iv. Membaca dan memahami hadis$hadis terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya* v. Memahami dan meyakini asas$asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan beragama* vi. Memahami dan mengamalkan asas ibadah sebagai memenuhi tuntutan 'ardu ,ain dan 'ardu ki'ayah * vii. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah !asulullah s.a.w. serta menghayati dan mengamal sunnah baginda* viii. Memahami, mengamalkan dan menghayati nilai$nilai akhlak dalam kehidupan seharian* dan i-. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa.

TAFSIRAN
o o o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara heirarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu. Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersi'at generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu. Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar "konstruk# dan perkembangan menegak "band#. Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu dengan lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkaikata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran. Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kuaiti boleh ditaksir dan dicapai. E idens M!rid . Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor. /ahan atau apa$apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti 'oto, gra'ik, arti'ak, laporan dan lain$lain.

o o

Instr!"en

Instr!"en ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

TAFSIRAN BAND

BAND

PERN#ATAAN BAND TAHU% FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

TAFSIRAN Murid mampu men+ahirkan idea yang kreati' dan inovati'. Mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasikan permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

&

TAHU% FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI TAHU% FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TAHU% FAHAM DAN BOLEH BUAT

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positi'. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi. Murid menunjukkan ke'ahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas.

' ( )

TAHU DAN FAHAM *+ TAHU

PERN#ATAAN STANDARD PENDIDIKAN ISLAM TAHUN )

Band $ Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali & Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji ' Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab ( Tahu, Faham dan Boleh Buat ) Tahu, Faham * Tahu

Pern,ataan Standard Mahir membaca al$)uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an dengan sempurna, menghayati akidah dan sirah !asulullah S%0, mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan harian serta mahir membaca dan menulis jawi. Mengaplikasi kemahiran membaca al$)uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an dengan betul, menghayati asas akidah dan sirah !asulullah S%0, mengaplikasi ibadah dan adab serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik. Mempamerkan kemahiran membaca al$)uran, hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an, menghayati asas akidah, sirah !asulullah S%0, melaksanakan ibadah, adab tertentu serta mampu membaca dan menulis jawi. Mempamerkan kebolehan asas membaca al )uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an, melakukan asas ibadah, adab, memahami asas akidah, sirah !asululllah S%0 serta boleh membaca dan menulis asas jawi. Memahami asas bacaan al )uran, hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah tertentu, memahami asas akidah, ibadah, adab, sirah !asululllah S%0 dan jawi. Mengetahui asas membaca al$)uran, 1adis terpilih, mengha'a+ surah tertentu, mengetahui asas akidah, ibadah, adab, sirah !asululllah S%0 dan jawi.

PETUNJUK PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN ) BAND Band * Ta.! PERN#ATAAN STANDARD Mengetahui asas membaca al$)uran, 1adis terpilih, mengha'a+ surah tertentu, mengetahui asas akidah, ibadah, adab, sirah !asululllah S%0 dan jawi . DESKRIPTOR TILA/AH 0URAN B*D* /oleh membaca surah al a'irun. B*D) /oleh membaca surah al authar. B*D( /oleh membaca surah al Ma2un. B*D*E* Membaca kalimah dan potongan ayat dalam surah al a'irun. B*D)E* Membaca kalimah dan potongan ayat dalam surah al authar. B*D(E* Membaca kalimah dan potongan ayat dalam surah al Ma2un. B*D'E* Membaca kalimah dan potongan ayat dalam surah )uraisy. E-IDENS

B*D' /oleh membaca surah )uraisy.

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR HAFA1AN B*D& /oleh mengha'a+ surah al a'irun. B*D$ /oleh mengha'a+ surah al authar. B*D2 /oleh mengha'a+surah al Ma2un. B*D3 /oleh mengha'a+ urah )uraisy. AKIDAH B*D4 /oleh mengetahui konsep beriman kepada malaikat.

E-IDENS

B*D&E* Membaca dan mengha'a+ kalimah dan potongan ayat dalam surah al a'irun. B*D$E* Membaca dan mengha'a+ kalimah dan potongan ayat dalam surah al authar. B*D2E* Membaca dan mengha'a+ kalimah dan potongan ayat dalam surah al Ma2un. B*D3E* Membaca dan mengha'a+ kalimah dan potongan ayat dalam surah )uraisy.

B*D4E* Menyebut pengertian malaikat.

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E-IDENS B*D4E) Menyatakan hukum mempercayai wujudnya malaikat.

B*D*5 /oleh mengetahui konsep beriman kepada rasul.

B*D*5E* Menyebut pengertian rasul dan nabi. B*D*5E) Menyatakan hukum beriman kepada rasul dan nabi.

B*D** /oleh mengetahui si'at$si'at %llah $ $ %llah bersi'at 0ujud %llah bersi'at )idam

B*D**E* Menyebut pengertian si'at 0ujud %llah S0T. B*D**E) Menyatakan hukum beriman kepada si'at 0ujud %llah S0T. B*D**E( Menyebut pengertian si'at )idam %llah S0T B*D**E' Menyatakan hukum beriman kepada si'at )idam %llah S0T.

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B*D*) /oleh mengetahui pengertian . $ %l !ahman dan %l !ahim $ %l ,%'u dan %l 3ha'ur $ %l arim

E-IDENS B*D*)E* Menyebut pengertian %l !ahman dan %l !ahim. B*D*)E) Menyebut pengertian %l ,%'u dan %l 3ha'ur. B*D*)E( Menyebut pengertian %l arim.

IBADAH B*D*(E* B*D*( Menyebut pengertian 'ardu ain. /oleh mengetahui konsep 'ardu ain dan 'ardu ki'ayah. B*D*(E) Menyebut pengertian 'ardu ki'ayah . B*D*' /oleh mengetahui solat 'ardu. B*D*'E* Menyebut pengertian solat dan hukum melakukannya. B*D*'E) Menyebut dengan nama$nama solat 'ardu, waktu dan bilangan rakaatnya. B*D*& /oleh memahami perlakuan dalam solat. B*D*&E* Menyatakan perlakuan solat.

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E-IDENS

B*D*$ B*D*$E* /oleh membaca dan mengha'a+ Membaca la'a+ Takbiratul (hram. takbiratul ihram dan la'a+ niat solat. B*D*$E) Membaca la'a+ niat solat. B*D*2 B*D*2E* /oleh membaca dan mengha'a+ Membaca doa i'titah dan surah al 'atihah. bacaan dalam solat. B*D*2E) Membaca bacaan rukuk, iktidal dan sujud. B*D*2E( Membaca bacaan duduk antara dua sujud dan salam. B*D*2E' Membaca tahiyyat awal. B*D*2E& Membaca tahiyyat akhir. SIRAH B*D*3 /oleh mengetahui pekerjaan nabi Muhammad S%0 sebelum dilantik menjadi rasul. B*D*3E* Menyebut pekerjaan nabi Muhammad S%0 semasa kecil mengikut peringkat umur.

10

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B*D*4 /oleh mengetahui sejarah perkahwinan nabi Muhammad S%0. B*D)5 /oleh mengetahui peristiwa berkaitan 1ajar %swad.

E-IDENS B*D*4E* Menyatakan sejarah perkahwinan nabi dengan Siti hadijah.

B*D)5E* Menyebut pengenalan 1ajar %swad.

ADAB B*D)* /oleh mengetahui adab tidur. B*D)) /oleh mengetahui adab masuk dan keluar rumah. B*D)( /oleh mengetahui adab di sekolah. . B*D)*E* Menyebut adab tidur.4 B*D))E* Menyebut adab masuk dan keluar rumah.4

B*D)(E* Menyebut adab di sekolah.4 4 Menunjukkan pergerakan badan seperti mengangguk dan memberi isyarat adabadab tersebut.

11

BAND

PERN#ATAAN STANDARD JA/I

DESKRIPTOR

E-IDENS

B*D)' /oleh membaca, membina dan menulis perkataan yang terdiri daripada perkataan dua sukukata terbuka dan tertutup.

B*D)'E* Membaca perkataan yang terdiri daripada perkataan dua sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B*D)'E) Membina perkataan yang terdiri daripada perkataan dua sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B*D)'E( Menulis perkataan yang terdiri daripada perkataan dua sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

B*D)& /oleh mengenal, membaca dan menulis perkataan serapan bahasa %rab dan (nggeris.

B*D)&E* Mengenal dengan membe+akan perkataan serapan bahasa %rab dan (nggeris.

Band ) Tahu dan &aham

Memahami asas bacaan al )uran, hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah tertentu, memahami asas

BA6AAN B)D* /oleh membaca Surah al a'irun.

B)D*E* Membaca ayat$ayat daripada surah al a'irun.

12

BAND

PERN#ATAAN STANDARD akidah, ibadah, adab, sirah !asululllah S%0 dan jawi.

DESKRIPTOR B)D) /oleh membaca Surah al authar. B)D( /oleh membaca Surah al Ma2un. B)D' /oleh membaca Surah )uraisy. HAFA1AN B)D& /oleh mengha'a+ Surah al a'irun. B)D$ /oleh mengha'a+ Surah al authar. B)D2 /oleh mengha'a+ Surah al Ma2un.

E-IDENS B)D)E* Membaca ayat$ayat daripada surah al authar. B)D(E* Membaca ayat$ayat daripada surah al Ma2un. B)D'E* Membaca ayat$ayat daripada surah )uraisy.

B)D&E* Mengha'a+ ayat$ayat daripada surah al a'irun. B)D$E* Mengha'a+ ayat$ayat daripada surah al authar. B)D2E* Mengha'a+ ayat$ayat daripada surah al Ma2un.

13

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B)D3 /oleh mengha'a+ Surah )uraisy. AKIDAH B)D4 /oleh memahami konsep beriman kepada malaikat.

E-IDENS B)D3E* Mengha'a+ ayat$ayat daripada surah )uraisy.

B)D4E* Menyenaraikan 56 nama malaikat. B)D4E) Menyatakan tugas$tugas 56 malaikat. B)D4E( Menyatakan dua perbe+aan antara si'at malaikat dan si'at manusia.

B)D*5 /oleh memahami konsep beriman kepada rasul.

B)D*5E* Menyatakan nama 78 orang rasul. B)D*5E) Menyatakan tugas$tugas rasul.

B)D** /oleh memahami si'at$si'at %llah $ %llah bersi'at 0ujud

B)D**E* Menyatakan bukti$bukti kewujudan %llah S0T. B)D**E)

14

BAND

PERN#ATAAN STANDARD $

DESKRIPTOR %llah bersi'at )idam

E-IDENS Menyatakan bukti$bukti %llah S0T bersi'at )idam. B)D*)E* Menyatakan tanda$tanda si'at %l !ahman dan %l !ahim %llah S0T terhadap hamba9ya.

B)D*) /oleh memahami nama$nama %llah. $ %l !ahman dan %l !ahim $ %l ,%'u dan %l 3ha'ur $ %l arim IBADAH B)D*( /oleh memahami konsep 'ardu ain dan 'ardu ki'ayah.

B)D*(E* Menyebut contoh$contoh 'ardu ain dan 'ardu ki'ayah. B)D*(E) Menyatakan perbe+aan antara 'ardu ain dengan 'ardu ki'ayah.

B)D*' /oleh memahami solat 'ardu.

B)D*'E* Menerangkan 'aedah mendirikan solat.

15

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B)D*& /oleh memahami perlakuan dalam solat.

E-IDENS B)D*&E* Menyatakan perlakuan yang wajib dalam solat. B)D*&E) Melakukan perlakuan dalam solat.

B)D*$ B)D*$E* /oleh membaca dan mengha'a+ Membaca dan mengha'a+ takbiratul ihram+ takbiratul ihram dan la'a+ niat solat. B)D*$E) Membaca dan mengha'a+ la'a+ niat solat. B)D*2 B)D*2E* /oleh membaca dan mengha'a+ Mengha'a+ doa i'titah dan surah al &atihah. bacaan dalam solat. B)D*2E) Mengha'a+ bacaan rukuk iktidal dan sujud. B)D*2E( Mengha'a+ bacaan duduk antara dua sujud dan salam. B)D*2E' Mengha'a+ bacaan tahiyyat awal. B)D*2E& Mengha'a+ bacaan tahiyyat akhir.

16

BAND

PERN#ATAAN STANDARD SIRAH

DESKRIPTOR

E-IDENS

B)D*3 /oleh memahami 'aktor$'aktor yang mendorong nabi Muhammad S%0 menjalankan pekerjaan sebelum dilantik menjadi rasul. B)D*4 /oleh memahami sejarah perkahwinan nabi Muhammad S%0.

B)D*3E* Menyatakan 'aktor$'aktor yang mendorong nabi Muhammad S%0 menjalankan pekerjaan sebelum dilantik menjadi rasul.

B)D*4E* Menyebut nama anak$anak nabi Muhammad S%0 . B)D*4E) Menyebut nama$nama isteri nabi Muhammad S%0 selepas perkahwinan dengan hadijah.

B)D)5 /oleh memahami peristiwa berkaitan 1ajar %swad.

B)D)5E* Menyatakan suasana masyarakat %rab ketika berlakunya peristiwa meletakkan 1ajar %swad. B)D)5E) Menyebut nama puak %rab yang berselisih 'aham tentang meletakkan 1ajar %swad.

17

BAND

PERN#ATAAN STANDARD ADAB

DESKRIPTOR

E-IDENS

B)D)* /oleh memahami adab tidur. B)D)) /oleh memahami adab masuk dan keluar rumah. B)D)( /oleh memahami adab di sekolah. JA/I B)D)' /oleh membaca, membina dan menulis perkataan yang terdiri daripada tiga sukukata terbuka dan tertutup.

B)D)*E* Menyatakan adab tidur. B)D))E* Menyatakan adab masuk dan keluar rumah. B)D)(E* Menyatakan adab di sekolah.

B)D)'E* Membaca perkataan yang terdiri daripada tiga sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B)D)'E) Membina perkataan yang terdiri daripada tiga sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B)D)'E( Menulis perkataan yang terdiri daripada tiga sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

18

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B)D)& /oleh mengenal, membaca dan menulis perkataan serapan bahasa %rab dan (nggeris.

E-IDENS B)D)&E* Membaca perkataan serapan bahasa %rab. B)D)&E) Menulis perkataan serapan bahasa %rab. B)D)&E( Membaca perkataan serapan bahasa (nggeris. B)D)&E' Menulis perkataan serapan bahasa (nggeris.

Band ( Tahu, &aham dan /oleh /uat

Mempamerkan kebolehan asas membaca al )uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an, melakukan asas ibadah, adab, memahami asas akidah, sirah !asululllah S%0 serta boleh membaca dan menulis asas jawi.

B(D* /oleh membaca surah al a'irun. B(D) /oleh membaca surah al authar. B(D( /oleh membaca Surah al Ma2un. B(D' /oleh membaca surah )uraisy.

B(D*E* Membaca surah al a'irun dengan betul.

B(D)E* Membaca surah al authar dengan betul.

B(D(E* Membaca surah al Ma2un dengan betul.

B(D'E* Membaca surah )uraisy dengan betul.

19

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR HAFA1AN B(D& /oleh mengha'a+ surah al a'irun. B(D$ /oleh mengha'a+ surah al authar. B(D2 /oleh mengha'a+ surah al Ma2un. B(D3 /oleh mengha'a+ surah )uraisy. AKIDAH B(D4 /oleh menghayati konsep beriman kepada malaikat.

E-IDENS

B(D&E* Mengha'a+ surah al a'irun dengan betul. B(D$E* Mengha'a+ surah al authar dengan betul.

B(D2E* Mengha'a+ surah al Ma2un dengan betul.

B(D3E* Mengha'a+ surah )uraisy dengan betul.

B(D4E* Menerangkan kesan beriman kepada malaikat.

20

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B(D*5 /oleh menghayati konsep beriman kepada rasul.

E-IDENS B(D*5E* Menyebut cara$cara beriman kepada rasul. B(D*5E) Menyebut si'at$si'at wajib bagi rasul. B(D*5E( Menyebut si'at$si'at mustahil bagi rasul. B(D*5E' Menyebut si'at harus bagi rasul.

B(D** /oleh menghayati si'at$si'at %llah $ %llah bersi'at 0ujud

B(D**E* Menerangkan bukti$bukti kewujudan %llah S0T. B(D**E) Menerangkan kesan mempercayai kewujudan %llah S0T. B(D*)E* Menerangkan kesan beriman %llah S0T bersi'at )idam.

B(D*) /oleh menghayati si'at$si'at %llah $ %llah bersi'at )idam

21

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B(D*( /oleh menghayati nama$nama %llah $ $ %l !ahman %l !ahim

E-IDENS B(D*(E* Menyatakan bagaimana membentuk diri untuk menjadi seorang yang pemurah.

B(D*' /oleh menghayati nama$nama %llah $ %l 2%'u dan al 3ha'ur

B(D*'E* Menyatakan cara memohon keampunan kepada %llah S0T. B(D*'E) Menyatakan kesan beriman dengan si'at %l 2%'u dan al 3ha'ur. B(D*&E* Menyatakan cara$cara memuliakan %llah S0T. B(D*&E) menyatakan kesan beriman kepada %llah S0T yang bersi'at al arim.

B(D*& /oleh menghayati nama$nama %llah $ %l arim

22

BAND

PERN#ATAAN STANDARD IBADAH

DESKRIPTOR

E-IDENS

B(D*$ /oleh memahami konsep 'ardu ain dan 'ardu ki'ayah.

B(D*$E* Menyatakan 'aedah melakukan perkara 'ardu ain dan 'ardu ki'ayah+ B(D*$E) Menyatakan akibat tidak melakukan 'ardu ain dan 'ardu ki'ayah.

B(D*2 /oleh memahami dan mengamalkan solat 'ardu. B(D*3 /oleh memahami dan mengamalkan perlakuan dalam solat.

B(D*2E* Melakukan solat 'ardu.

B(D*3E* Melakukan perlakuan dalam solat dengan betul.

B(D*4 B(D*4E* /oleh membaca dan mengha'a+ Membaca dan mengaha'a+ takbiratul (hram takbiratul ihram dan la'a+ niat dengan la'a+ yang betul. solat. B(D*4E) Menbaca dan mengha'a+ la'a+ niat solat dengan betul.

23

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B(D)5 /oleh membaca dan mengha'a+ bacaan dalam solat.

E-IDENS B(D)5E* Mengha'a+ doa i'titah dan surah al &atihah dengan betul. B(D)5E) Mengha'a+ bacaan rukuk, iktidal dan sujud dengan betul. B(D)5E( Mengha'a+ bacaan duduk antara dua sujud dan salam dengan betul. B(D)5E' Mengha'a+ Tahiyyat awal dengan betul. B(D)5E& Mengha'a+ Tahiyyat akhir dengan betul. B(D)5E$ Membaca bacaan dalam solat dengan betul ketika solat.

SIRAH B(D)* /oleh mengambil iktibar daripada cara nabi berkerja. B(D)*E* Mengamalkan dan menjadikan akhlak nabi sebagai contoh dalam melakukan amalan seharian.

24

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B(D)) /oleh menyatakan sejarah perkahwinan nabi Muhamad S%0. B(D)( /oleh menyatakan peristiwa berkaitan 1ajar %swad.

E-IDENS B(D))E* Menyebut si'at$si'at nabi Muhammad S%0 sebagai seorang suami.

B(D)(E* Menyebut cara rasulullah S%0 menghakimi perletakan 1ajar %swad.

ADAB B(D)' /oleh mengamalkan adab tidur. B(D)'E* Melakukan adab sebelum dan selepas bangun dari tidur. B(D)&E* Melakukan adab masuk dan keluar rumah.

B(D)& /oleh mengamalkan adab masuk dan keluar rumah. B(D)$ /oleh mengamalkan adab di sekolah.

B(D)$E* Melakukan adab$adab di sekolah.

25

BAND

PERN#ATAAN STANDARD JA/I

DESKRIPTOR

E-IDENS

B(D)2 /oleh membaca, membina dan menulis perkataan yang terdiri daripada empat atau lebih sukukata terbuka dan tertutup.

B(D)2E* Membaca perkataan yang terdiri daripada empat atau lebih sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B(D)2E) Membina perkataan yang terdiri daripada empat atau lebih sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B(D)2E( Menulis perkataan yang terdiri daripada empat atau lebih sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

B(D)3 /oleh mengenal, membaca dan menulis perkataan serapan bahasa %rab dan (nggeris.

B(D)3E* Mengenal, perkataan bahasa Arab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B(D)3E) Membaca perkataan bahasa Arab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B(D)3E( Menulis perkataan bahasa Arab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B(D)3E' Mengenal bahasa Arab yang dimelayukan dengan betul.

26

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E-IDENS B(D)3E& Membaca perkataan bahasa Arab yang dimelayukan dengan betul. B(D)3E$ Menulis perkataan bahasa Arab yang dimelayukan dengan betul. B(D)3E2 Mengenal perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B(D)3E3 Membaca perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B(D)3E4 Menulis perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B(D)3E*5 Mengenal perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul. B(D)3E** Membaca perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul. B(D)3E*) Menulis perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul.

27

BAND Band ' Tahu, &aham, /oleh /uat dan /eradab

PERN#ATAAN STANDARD Mempamerkan kemahiran membaca al$)uran, hadis terpilih, mengha'a+ surah$ surah ha'a+an, menghayati asas akidah, sirah !asulullah S%0, melaksanakan ibadah, adab tertentu serta mampu membaca dan menulis jawi.

DESKRIPTOR BA6AAN B'D* /oleh membaca surah al a'irun . B'D) /oleh membaca surah al authar. B'D( /oleh membaca Surah al Ma2un. B'D' /oleh membaca surah )uraisy.

E-IDENS

B'D*E* Membaca surah al a'irun dengan bacaan yang betul dan bertajwid. B'D)E* Membaca surah al authar dengan bacaan yang betul dan bertajwid. B'D(E* Membaca surah al Ma2un dengan bacaan yang betul dan bertajwid. B'D'E* Membaca surah )uraisy dengan bacaan yang betul dan bertajwid.

HAFA1AN B'D& /oleh mengha'a+ surah al a'irun. B'D&E* Mengha'a+ surah al a'irun dengan bacaan yang betul dan bertajwid.

28

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B'D$ /oleh mengha'a+ surah al authar. B'D2 /oleh mengha'a+ surah al Ma2un. B'D3 /oleh mengha'a+ Surah )uraisy. IBADAH B'D4 /oleh memahami dan mengamalkan perlakuan dalam solat . ADAB B'D*5 /oleh mengamalkan adab tidur.

E-IDENS B'D$E* Mengha'a+ surah al authar dengan bacaan yang betul dan bertajwid. B'D2E* Mengha'a+ surah al Ma2un dengan bacaan yang betul dan bertajwid. B'D3E* Mengha'a+ surah )uraisy dengan bacaan yang betul dan bertajwid.

B'D4E* Melakukan perlakuan dalam solat dengan betul mengikut urutan.

B'D*5E* Melakukan adab sebelum dan selepas bangun dari tidur dengan betul.

29

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B'D** /oleh mengamalkan adab masuk dan keluar rumah. B'D*) /oleh mengamalkan adab di sekolah. JA/I B'D*( /oleh membaca, membina dan menulis ayat daripada sukukata terbuka dan tertutup.

E-IDENS B'D**E* Melakukan adab masuk dan keluar rumah dengan betul. B'D*)E* Melakukan adab di sekolah dengan betul.

B'D*(E* Membaca ayat yang terdiri daripada tiga perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B'D*(E) Membina ayat yang terdiri daripada tiga perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B'D*(E( Menulis ayat yang terdiri daripada tiga perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B'D*(E' Membaca ayat yang terdiri daripada empat perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

30

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E-IDENS B'D*(E& Membina ayat yang terdiri daripada empat perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B'D*(E$ Menulis ayat yang terdiri daripada empat perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

B'D*' /oleh mengenal, membaca dan menulis perkataan serapan /ahasa %rab dan (nggeris.

B'D*'E* Mengenal ayat yang mengandungi perkataan serapan /ahasa %rab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B'D*'E) Membaca ayat yang mengandungi perkataan serapan /ahasa %rab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B'D*'E( Menulis ayat yang mengandungi perkataan serapan /ahasa %rab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B'D*'E' Mengenal ayat yang mengandungi perkataan serapan /ahasa %rab yang dimelayukan dengan betul.

31

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E-IDENS B'D*'E& Membaca ayat yang mengandungi perkataan serapan /ahasa %rab yang dimelayukan dengan betul. B'D*'E$ Menulis ayat yang mengandungi perkataan serapan /ahasa %rab yang dimelayukan dengan betul B'D*'E2 Mengenal ayat yang mengandungi perkataan bahasa (nggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B'D*'E3 Membaca ayat yang mengandungi perkataan bahasa (nggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B'D*'E4 Menulis ayat yang mengandungi perkataan bahasa (nggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B'D*'E*5 Mengenal ayat yang mengandungi perkataan bahasa (nggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul.

32

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E-IDENS B'D*'E** Membaca ayat yang mengandungi perkataan bahasa (nggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul. B'D*'E*) Menulis ayat yang mengandungi perkataan bahasa (nggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul.

Band & Tahu, &aham, /oleh /uat dan /eradab Terpuji

Mengaplikasi kemahiran membaca al$)uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$ surah ha'a+an dengan betul, menghayati asas akidah dan sirah !asulullah S%0, mengaplikasi ibadah dan adab serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik.

IBADAH B&D* /oleh memahami dan mengamalkan perlakuan dalam solat . B&D*E* Melakukan perlakuan dalam solat mengikut urutan yang betul dan isti:amah.

B&D) /oleh membaca dan mengha'a+ bacaan dalam solat.

B&D)E* Membaca dan mengha'a+ bacaan tahiyyat awal, bacaan tahiyyat akhir dan salam dengan betul dan isti:amah.

33

BAND

PERN#ATAAN STANDARD ADAB

DESKRIPTOR

E-IDENS

B&D( /oleh mengamalkan adab tidur.

B&D(E* Melakukan adab sebelum dan selepas bangun dari tidur dengan betul dan isti:amah. B&D'E* Melakukan adab masuk dan keluar rumah dengan betul dan isti:amah. B&D&E* Melakukan adab di sekolah dengan betul dan isti:amah.

B&D' /oleh mengamalkan adab masuk dan keluar rumah. B&D& /oleh mengamalkan adab di sekolah. JA/I B&D$ /oleh membaca, membina dan menulis ayat daripada sukukata terbuka dan tertutup.

B&D$E* Membaca ayat yang terdiri daripada lima atau lebih perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul. B&D$E) Membina ayat yang terdiri daripada lima atau lebih perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

34

BAND

PERN#ATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E-IDENS B&D$E( Menulis ayat yang terdiri daripada lima atau lebih perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul.

Band $ Tahu, &aham, /oleh /uat dan /eradab Mithali

Mahir membaca al$)uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an dengan sempurna, menghayati akidah dan sirah !asulullah S%0,Mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan harian serta mahir membaca dan menulis jawi.

IBADAH B$D* B$D*E* /oleh membaca dan mengha'a+ Melakukan perlakuan solat serta bacaannya bacaan dalam solat. dengan betul dan sempurna. ADAB B$D) /oleh mengamalkan adab tidur. B$D( /oleh mengamalkan adab masuk dan keluar rumah. B$D' /oleh mengamalkan adab di sekolah. B$D)E* Melakukan adab sebelum dan selepas bangun dari tidur dan boleh dicontohi. B$D(E* Melakukan adab masuk dan keluar rumah dan boleh dicontohi. B$D'E* Melakukan adab di sekolah dan boleh dicontohi.

35

BAND

PERN#ATAAN STANDARD JA/I

DESKRIPTOR

E-IDENS

B$D& /oleh membaca, membina dan menulis ayat daripada sukukata terbuka dan tertutup.

B$D&E* Membaca ayat daripada rangkaikata dengan betul. B$D&E) Membina ayat daripada rangkaikata dengan betul. B$D&E( Menulis ayat daripada rangkaikata dengan betul.

36