Kurikulum Diniyah Imu 2020

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DINIYAH
SDIT INSAN MADANI UTAMA TAHUN AJARAN 2020/2021

BEKASI
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi
memotivasi terjadinya perubahan dan pembaharuan pada beberapa aspek pendidikan, termasuk
kurikulum. Dalam kaitan ini kurikulum pendidikan SDIT INSAN MADANI UTAMA pun
menjadi perhatian dan pemikiran – pemikiran baru, sehingga mengalami perubahan –
perubahan kebijakan.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan Undang – Undang Nomor 20 Tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 35 ayat (2) di tegaskan bahwa kurikulum pada
semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diserfikasi sesuai dengan
satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. Atas dasar pemikiran itu maka
dikembangkan apa yang dinamakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Diniyah.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah Kurikulum Operasional yang disusun
dan dilaksanakan oleh masing – masing satuan pendidikan.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Diniyah SDIT INSAN MADANI UTAMA
dikembangkan sebagai perwujudan dari kurikulum pendidikan dasar. Kurikulum ini disusun
oleh satu tim penyusun yang terdiri atas unsur Sekolah dan komite di bawah koordinasi dan
supervisi KKDT Kecamatan Bekasi Barat. Pengembangan kurikulum ini didasarkan pada
prinsip - prinsip sebagai berikut :
1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik/santri
dan lingkungannya;
2. Beragam dan terpadu;
3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi ;
4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan;
5. Menyeluruh dan berkesinambungan;
6. Belajar sepanjang hayat, dan
7. Seimbang antar kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
Pada akhirnya kurikulum ini tetap hanya sebuah dokumen yang akan menjadi kenyatan
apabila terlaksana di lapangan dalam proses pembelajaran yang baik. Pembelajaran baik
1
dikelas maupun di luar kelas hendaknya berlangsung secara efektif yang mampu
membangkitkan aktivitas dan kreativitas anak. Dalam hal ini proses pembelajaran yang
menyenangkan dan mengasyikan bagi anak, sehingga anak betah di madrasah.atas dasar
kenyatan tersebut, maka pembelajaran di madrasah diniyah dasar hendaknya bersifat mendidik,
mencerdaskan, membangkitkan aktivitas dan kreativitas anak, efektif, demokratis, menantang,
menyenangkan dan mengasyikan. Dengan spirit seperti itu kurikulum akan mendai pedoman
yang dinamis bagi penyelenggaraan pendidikan pengajaran di Madrasah Diniyah Takmiliyah
Mazro Atul Ulum Al-Fiqri.
B. Visi, Misi dan Tujuan
1. Visi
“ Terwujudnya manusia yang berfikir,beriman, bertakwa, berakhlakul kharimah,
dan berwawasan luas serta terampil dan mampu bertanggung jawab dalam social
kemasyarakatan “.
2. Misi
a. Memperdalam wawasan santri/murid terhadap makna yang terkandung dalam
ibadah-ibadah yang diperintahkan Agama sehingga mampu
mengimplementasikan nilai-nilai ajaran di dalamnya pada kehidupan sehari-
hari.
b. Membentuk kemampuan santri/murid dalam membaca al-Qur’an secara baik
dan benar sesuai kaidah-kaidah bacaannya.
c. Melatih keterampilan dan kedisiplinan santri/murid dalam menjalankan ritual
Agamanya.
d. Membentuk tata perilaku yang sesuai dengan ajaran agama islam
e. Membuka pemikiran-pemikiran berdasarkan Al-qur’an dan hadits
3. Tujuan
a. Meningkatkan pemahaman santri/murid terhadap ilmu Agama, sehingga mampu
mengembangkan dirinya sejalan dengan norma-norma agama dan mampu
mengamalkan dalam perkembangan ilmu pengetahuan.
b. Menumbuh kembangkan ilmu-ilmu Islami dalam integrasi hubungan dengan
Allah SWT, Rasul, manusia, alam semesta bahkan dengan dirinya sendiri.
c. Memberikan pemahaman mendalam kepada santri tentang ajaran Agama dan
bagaimana mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari
2
II. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Struktur Kurikulum
Kemampuan dasar khusus pada mata pelajaran diniyah takmiliyah awwaliyah,disajikan
sebagai berikut :
No Mata Pelajaran Kemampuan Dasar Rambu-rambu
1. Al-Qur’an Hadist Mampu membaca Al-Qur’an dengan Difocuskan kepada
baik, benar dan lancar. latihan/praktek
 Membaca huruf tunggal dengan
syakal fathah dan beragam syakal.
 Membaca huruf sambung beragam
syakal dan tanwin.
 Membaca Al-Qur’an dengan
teknik tajwid
 Mengetahui dan dapat

menyebutkan Rukun Iman
 Memiliki pengetahuan tentang
Iman kepada Allah, Malaikat-
malaikat, Kitab-kitab, Qadha dan
Qadhar, Hari Akhir.
 Mampu mengamalkan Akhlak
terpuji ; jujur, sabar, pemaaf, lemah
lembut, sederhana, ikhlas.
 Mengetahui, memahami dan
terbiasa mengamalkan. Menepati
janji, amanah, adab bertetangga,
mensyukuri nikmat, menjaga
kelestarian alam, adab terhadap ayah
dan ibu.
 Mengetahui, memahami dan biasa
mengucapkan kalimat toyyibah ;
masyaAllah, Inna Lillahi Wainna
Ilaaihi Rojiun, Alhamdulillah,
Laailahailallah.
 Mampu menjauhi akhlak tercela;
syirik, khianat, dendam,
hasut/dengki, fasiq,
sombong/takabur, ria, ingkar janji,
acuh tak acuh.
 Mampu melaksanakan akhlak
terpuji.
3
3. Fiqih  Mampu menghafalkan
syahadatain dan memahami artinya
 Mengetahui urutan-urutan wudhu
 Mengetahui dan mampu
menghafalkan bacaan sholat dan
gerakannya
 Mengetahui ketentuan-ketentuan
tatacara melakukan puasa; syarat
puasa, rukun puasa, sunat puasa, yang
membatalkan puasa.
 Mengetahui tentang ZIS (Zakat,
Infak, Shodaqoh)
 Mengetahui tentang pokok-pokok
ibadah haji, syarat, rukun dan wajib
haji serta urutan pelaksanaan ibadah
haji.
5. Bahasa Arab  Memiliki pengetahuan berbahasa Arab untuk memahami

Al-Qur’an dan Hadits.
 Memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Arab
dengan kurang lebih 100 kasakata dan ungkapan.
 Mampu melakukan percakapan dalam bahasa Arab
tentang memperkenalkan diri sendiri dan orang lain. Alat-
alat sekolah dan bisa menggunakan kalimat perkenalan diri
sendiri dengan orang lain, alat-alat sekolah dan profesi.
dengan kurang lebih 200 kosakata.
 Mampu melakukan percakapan dalam bahasa Arab
tentang lingkungan sekolah di rumah dengan dilengkapi
kata sifat
dengan + 300 kosakata
Berdasarkan ketentuan tersebut diatas, struktur Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SDIT
INSAN MADANI UTAMA sebagai berikut :
STRUKTUR KURIKULUM DINIYAH
KELAS DAN ALOKASI WAKTU

No KOMPONEN
I II III IV V
A. MATA PELAJARAN
1 Qur’an – Hadits 2 2 2 2 2
2 Fiqih – Ibadah 2 2 2 2 2
3 Bahasa Arab 2 2 2 2 2
4
4 Praktik Ibadah 2 2 2 2 2
B. MUATAN LOKAL
a. Iqro 2 2 2 2 2
b. - - - - -
c.
C. PENGEMBANGAN DIRI *2 *2 *2 *2 *2
Jumlah 10 10 10 10 10
Keterangan :
 *) equivalen 2 jam pelajaran
 Alokasi 1 jam pelajaran kelas 1 dan 2 adalah @ 30 menit
 Alokasi 1 jam pelajaran kelas 3 dan 4 adalah @ 40 menit
B. Muatan Kurikulum
Muatan KTSP meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya
merupakan beban belajar bagi peserta didiksantri pada satuan pendidikan, disamping itu
materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke dalam isi kurikulum.
1. Mata Pelajaran
a. Al-Qur’an – Hadits
b. Fiqih – Ibadah
c. Bahasa Arab
d. Praktek Ibadah
2. Muatan Lokal
a. Iqro
b.
3. Pengembangan Diri
1. Pembentukan Karakter melalui pembiasaan dalam kegiatan :
1) Rutin
a. Menyimak bacaan surat pendek dalam Al-Quran sebelum mulai proses
pembelajaran.
b. Berdo’a sebelum dan sesudah belajar
c. Pemeriksaan kebersihan lingkungan dan kebersihan diri sebelum masuk kelas
d. Membersihkan kelas dan halaman madrasah sebelum dan sesudah poses belajar
Mengajar
e. Iqro
2) Terprogram
a. Kegiatan Pesantren Kilat di sekolah setiap bulan ramadhan minggu ke-2 dan ke-3.
b. Pekan Kreativitas dan Olahraga antar kelas dan antar madrasah diniyah
5
c. Peringatan Hari-Hari Besar Nasional dan Keagamaan
d. Studi Banding
3) Spontan
a. Memberi salam dan mau mengakui kesalahan.
b. Terbiasa hidup bersih, rapih, teratur, dan tertib.
c. Menumbuhkan budaya membuang sampah pada tempatnya.
d. Membiasakan masuk kelas secara antri.
e. Menumbuhkan rasa saling tolong sesama teman.
f. Membaca, menulis, dan berdiskusi.
C. Pengaturan Beban Belajar

Beban belajar yang digunakan adalah system paket sebagaimana tertera dalam struktur
kurikulum yaitu :
Satu Jam Jumlah jam Minggu Waktu
Kelas Pembelajaran Pembelajaran/ efektif/Tahun Pembelajaran/jam
tatap muka/menit minggu ajaran /Tahun
1 30 22 38 836
2 30 22 38 836
3 40 26 38 988
4 40 26 38 988
D. Ketuntasan Belajar
Standar Ketuntasan Belajar
No Mata Pelajaran (SKBM)
Angka Huruf
1 Qur’an – Hadits 75
2 Fiqih – Ibadah 75
3 Bahasa Arab 75
4 Praktik Ibadah 80
5 Muatan Lokal
a. Iqro 80
b.
E. Kenaikan Kelas dan Kelulusan

a. Kenaikan Kelas
Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran
Kriteria Kenaikan Kelas
1. Siswa dinyatakan naik kelas setelah menyelesaikan seluruh program
pembelajaran pada dua semester di kelas yang diikuti;
6
2. Tidak terdapat nilai di bawah SKBM;
3. Memiliki nilai minimal BAIK untuk aspek kepribadian pada semester yang
diikuti.
b. Kriteria Kelulusan
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran
2. Memperoleh nilai minimal Baik seluruh mata pelajaran
3. Lulus ujian akhir sesuai dengan peraturan menteri agama yang berlaku.
7
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD)
SDIT INSAN MADANI UTAMA
IDENTITAS
Mata Pelajaran : Fikih

Jumlah Jam Pelajaran : 1 jam / minggu
Waktu : 30 Menit / tatap muka
Jenis Pendidikan : SDIT INSAN MADANI UTAMA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang dasar-dasar ilmu fikih dan
mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari
KELAS I semester 1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Memahami rukun Islam yang 1.1. Melafalkan dua kalimat syahadat dengan fasih.
pertama (syahadatain) 1.2. Menjelaskan pengertian syahadat Tauhid.
1.3. Menjelaskan pengertian syahadat Rasul.
1.4. Dapat membedakan syahadat Tauhid dan Syahadat
Rasul.
1.5. Terbiasa membaca dua kalimat syahadat
2. Memahami konsep thaharah 2.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum thaharah.
2.2. Menyebutkan ketentuan thaharah dalam Islam.
2.3. Menyebutkan tujuan dan hikmah thaharah.
2.4. Mempraktikkan cara bersuci (wudhu, tayammum,
istinja’ dan mandi janabah).
3. Memahami tata cara berwudhu, 3.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum wudhu,
3.2. Menyebutkan ketentuan berwudhu,
3.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah wudhu
3.4. Mempraktikkan cara berwudhu,
4. Memahami tata cara adzan dan 4.1. Melafalkan bacaaan adzan dan iqamah dengan baik.
iqamah 4.2. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum azan dan
iqamah.
4.3. Menjelaskan ketentuan azan dan iqamah.
4.4. Mempraktikkan azan dan iqamah.
5. Menguasai bacaan-bacaan dalam 5.1. Menghafal bacaan-bacaan shalat.
shalat. 5.2 Memahami arti setiap bacaan shalat.
8
IDENTITAS
Mata Pelajaran : Al- Qur’an dan Hadist

Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam/minggu
Waktu : 30 Menit
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIST

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang al-Qur’an dan mempraktikkannya
dalam kehidupan sehari-hari
DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH

1. Hafal Surah Al Qoriah - Annas 1.1. Membacakan dengan makhrijul huruf yang tepat dan
tajwid yang benar (fasih dan tartil)
1.2. Mempertebal/memperjelas teks surah Al Qoriah -
Annas dengan baik dan benar.
1.3. Mengetahui arti surah Al Qoriah - Annas dengan
baik.
2. Menulis huruf hijaiyah secara 2.1. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah dengan
terpisah dan bersambung benar.
2.2. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara bersambung
dengan benar.
3. Hafal Surah Al Qodr- Al ‘Adiyat 3.1. Membaca dengan makhrjul huruf yang tepat dan
tajwid yang benar (fasih dan tartil).
3.2. Mempertebal/memperjelas teks surah Al Qodr- Al
‘Adiyat dengan baik dan benar.
3.3. Mengetahui arti Surah Al Qodr- Al ‘Adiyat dengan
baik.
4. Memahami kaidah ilmu tajwid 4.1. Mengetahui kaidah bacaan Idzhar
4.1. Mengetahui kaidah bacaan Iqlab
4.2. Mempraktikkan bacaan al-Qur’an sesuai kaidah
hukum bacaan Idzhar dan Iqlab.

1. Melafadzkan hadis-hadis pendek 1.1. Menghafal hadis-Hadis pendek tentang urgensi
tentang kebersihan dengan fasih dan kebersihan.
benar 1.2. Menerjemahkan dan mempertebal / memperjelas teks
hadis tentang kebersihan.
1.3. Menampilkan prilaku bersih di lingkungan sekitar..
9
2. Melafadzkan hadis-hadis pendek 2.1. Menghafal hadis-hadis pendek tentang kewajiban
tentang kewajiban menghormati menghormati orang tua.
orang tua 2.2. Menyalin dan mempertebal\ memperjelas teks hadis
tentang kewajiban menghormati orang tua.
2.3. Menunjukkan sikap menghormati orang tua dalam
kehidupan sehari-hari.
3. Melafadzkan hadis-hadis pendek 3.1. Menghafal hadis-hadis pendek tentang kewajiban

tentang kewajiban bertakwa. bertakwa.
3.2. Menyalin dan mempertebal / memperjelas teks hadis
tentang kewajiban bertakwa.
3.3. Menunjukkan cirri-ciri orang yang benar-benar
bertakwa secara sederhana.
3.4. Menampilkan prilaku bertakwa di mana saja berada.
4. Melafadzkan hadis-hadis pendek 4.1. Menghafal hadis –hadis pendek tentang keutamaan
tentang perintah salat berjamaah, salat berjamaah
4.2. Menyalin / memperjelas teks hadis tentang keutamaan
shalat berjamaah.
4.3. Menunjukkan kegemaran shalat berjamaah setiap hari.
4.4.
10
IDENTITAS
Mata Pelajaran : Adab dan Doa Harian

Jumlah Jam Pelajaran : 1 (satu) jam / minggu
Waktu : 30 Menit
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN ADAB DAN DOA

HARIAN
Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam menghafal doa Harian dan
mempraktikkannya adab dalam kehidupan sehari-hari.

1. Mengenal perbuatan yang baik dan 1.1. Menampilkan perilaku sayang kepada diri sendiri.
yang buruk 1.2. menampilkan perilaku sayang kepada teman.
1.3. Menampilkan perilaku taat pada orang tua/guru.
1.4. Menjauhi perilaku mengganggu orang lain.
1.5. Menjauhi perilaku menyakiti orang lain
1.6. Menjauhi perilaku membuat onar.
2. menghafal doa-doa keseharian 2.1. Menyebut doa mau makan di luar kepala.
2.2. menyebut doa setelah makan diluar kepala
3. Mengenal perbuatan yang baik dan 3.1. Menamilkan perilaku sayang kepada tumbuh-
yang buruk. tumbuhan.
3.2. Menampilkan perilaku sayang kepada
hewan/binatang.
3.3. Menampilkan perilaku sopan pada orang tua/guru.
3.4. Menjauhi perilaku menyakiti diri sendiri.
3.5. Menjauhi perilaku menyakiti orang lain.
3.6. Menjauhi perilaku menyakiti hewan/binatang.
37. Menjauhi perilaku merusak tanaman.
4. Menghafal doa-doa keseharian 4.1. Menyebutkan doa mau masuk kamar mandi.
4.2. Menyebutkan doa keluar dari kamar mandi.
4.3. Menyebutkan doa mau tidur.
4.4. Menyebutkan doa bangun tidur.
4.5. Menyebutkan doa untuk orang tua.
4.6. Menyebutkan doa keselamatan di dunia dan akhirat.
11
IDENTITAS
Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Waktu : 30 Menit
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Bahasa Arab dan
mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.

1. Mampu membaca dan meunulis teks 3.1.mampu mendengar ungkapan salam
berbahasa Arab tentang sapaan dan dalam bahasa arab
perkenalan 3.2.mampu mengucapkan ungkapan salam
dalam bahasa arab
3.3. mampu mempraktekkan ungkapan
salam dalam bahasa arab
2. Menguasai kosakata baru tentang 1.1. mampu mendengar ungkapan tentang

anggota keluraga, anggota keluarga dalam bahasa arab
1.2.mampu mengucapkan ungkapan
anggota keluarga dalam bahasa arab
anggota keluarga dalam bahasa arab
M Menguasai kosakata baru tentang, 1.4.mampu mendengar ungkapan tentang

benda yang ada di dalam kelas, benda yang ada di dalam kelas dalam
bahasa arab
1.5.mampu mengucapkan ungkapan benda
yang ada di dalam kelas dalam bahasa
arab
benda yang ada di dalam kelas dalam
bahasa arab
12
1.7.mampu mendengar ungkapan tentang
anggota Tubuh dalam bahasa arab
Menguasai kosakata baru tentang 1.8.mampu mengucapkan ungkapan
anggota Tubuh anggota Tubuh dalam bahasa arab
anggota Tubuh dalam bahasa arab
Menguasai kosakata baru tentang 1.10. mampu mendengar ungkapan

warna warni, tentang warna-warni dalam bahasa
arab
1.11. mampu mengucapkan
ungkapan warna-warni dalam bahasa
arab
1.12. mampu mempraktekkan
ungkapan warna-warni dalam bahasa
arab
1.13. mampu mendengar ungkapan

Menguasai kosakata baru tentang tentang benda di rumah dalam bahasa
benda di rumah, arab
ungkapan benda di rumah dalam
bahasa arab
bahasa arab

tentang benda di rumah dalam bahasa
arab
bahasa arab
bahasa arab

Angka, tentang Angka dalam bahasa arab
ungkapan Angka dalam bahasa arab
ungkapan Angka dalam bahasa arab
13
hewan tentang Hewan dalam bahasa arab
ungkapan Hewan dalam bahasa arab
Menguasai kosakata baru tentang 1.1.mampu mendengar ungkapan tentang

buah buahan buah-buahan dalam bahasa arab
1.2.mampu mengucapkan ungkapan buah-
buahan dalam bahasa arab
1.3. mampu mempraktekkan ungkapan He
buah-buahan wan dalam bahasa arab

Alat Tranportasi Alat Tranportasi dalam bahasa arab
1.2.mampu mengucapkan ungkapan Alat
Tranportasi dalam bahasa arab
Alat Tranportasi dalam bahasa arab
14
IDENTITAS


KELAS II semester 1 dan 2

1. 1. Memahami Tata Cara Shalat 1.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat.
2. Maktubah (5 Waktu) 1.2. Menjelaskan ketentuan shalat.
1.3. Menyebutkan jenis-jenis shalat maktubah.
1.4. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat.
1.5. Mempraktikkan tata cara shalat beserta bacaannya.
2. Memahami tata cara shalat sunnah
2.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat
sunnah.
2.2. Menjelaskan ketentuan dan macam-macam shalat
sunnah.
2.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat sunnah.
2.4. Mempraktikkan shalat sunnah.
3. 3. Memahami pengertian Adzan dan 3.1. Menyebutkan pengertian Adzan dan Iqomah
Iqomah 3.2
3.3. mempraktekkan bunyi adzan dan Iqomah
3.4.
Memahami Syarat dan rukun dan Menyebutkan Syarat dan rukun shalat.
sunnah – sunnah Sholat serta hal 1.2. Menyebutkan sunnah – sunnah Sholat
yang dapat membatalkan Sholat Menyebutkan hal yang dapat membatalkan shalat
M Menyebutkan pengertian dan dasar hokum juga

Memahami pengertian Sholat keutamaan shalat berjamaah.
berjamaah dan mengetahui syarat 2.2. Menjelaskan ketentuan syarat menjadi Imam dan
menjadi Imam dan makmum dan makmum
mengetahui cara memberitahu imam 2.3. Menjelaskan cara memberitahu imam yang lupa.
yang Lupa.
Mengetahui lafadz Dzikir dan doa Menyebutkan lafadz Dzikir dan doa setelah Sholat
setelah Sholat dan adab dalam Menyebutkan adab dalam berdoa
berdoa serta waktu yang baik untuk Menyebutkan waktu yang baik untuk berdoa
berdoa
15
16
IDENTITAS

Jumlah Jam Pelajaran : 1 (satu) jam/minggu
Waktu : 30 Menit
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN Al-Qur’an dan Hadist

DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH
KELAS II, Semester 1 dan 2

1. 1. Hafal Surah Al –‘Ala-al 1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan
Muthaffifiin tajwid yang benar (fasih dan tarti)
1.2. mengahaf kembali Surah Al –‘Ala-al Muthaffifiin
dengan Khot yang benar.
1.3. Mengetahui arti surah Surah Al –‘Ala-al Muthaffifiin
dengan baik.
2. Hafal Surah At Takwir-An Naba2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan
2.2. menghafal kembali surah At Takwir-An Naba dengan
khot yang benar.
2.3. Mengetahui arti surah At Takwir-An Naba dengan
baik..
3. 3. Memahami kaidah ilmu tajwid 3.1. Mengenal tanwin dan nun mati
tentang tanwin dan nun mati 3.2. Mengenal hukum idzhar tanwin dan nun mati.
3.3. Mengidentifikasi bacaan idzhar dalam al-Qur’an.
17
1. Melafadzkan hadis-hadis pendek 1.1. Menghafal hadis tentang wajib hidup jujur dan
tentang beberapa akhlak mulia. menjauhi sifat pembohong dan penghianat.
1.2. Menterjemahkan hadis tentang wajib hidup jujur dan
menjauhi sifat pembohong dan penghianat.
1.3. Menerapkan hidup jujur dan menjauhi sifat bohong
dan khianat.
1.4. Menulis kembali hadis-hadis pendek tentang macam-
macam akhlak al-karimah dan akhlak al-
madzmumah.
1.5. Menunjukkan sikap berakhlak mulia dalam kehidupan
sehari-hari.
1.6. Melaksanakan aturan-aturan dan norma-norma yang
berlaku di keluarga dan masyarakat.
2. Melafadzkan hadis-hadis pendek 2.1. Menulis kembali hadis tentang pentingnya sikap
tentang kewajiban bersikap toleransi toleransi dan saling menghargai.
dan saling menghargai. 2.2. menghafal hadis tentang pentingnya sikap toleransi
dan saling menghargai.
2.3. Menunjukkan contoh sikap-sikap toleransi dan saong
menghargai.
2.4. Melaksanakansikap-sikap toleransi dengan saling
menghargai di mana saja berada.
3. Melafazkan hadis-hadis pendek 3.1. Menghafal teks hadis tentang kewajiban taat kepada
tentang kewajiban patuh terhadap guru.
kepada guru. 3.2. Menterjemahkan teks hadis tentang kewajiban taat
kepada guru.
3.3. Mengenal nilai kepatuhhan, kedisiplinan dan senang
belajar dalam kehidupan sehari-hari.
3.4. Melaksanakan perilaku patuhh, sopan, tawadlu’ dan
disiplin di mana saja berada.
18
IDENTITAS

Waktu : 30 Menit
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AKHLAQ

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akhlak dan mempraktikkannya
dalam kehidupan sehari-hari.
KELAS II (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

1. Mengenal perbuatan yang baik dan1.1. Mengenal perbuatan baik yang disukai oleh orang
yang buruk serta menghafal dalilnya. lain (menolong, menyayangi, menghormati, dan
menghargai)
1.2. Menjauhi perbuatan buruk yang tidak disukai oleh
orang lain (mengganggu, menghina, membentak,
memukul dan menyakiti).
1.3. Membiasakan perbuatan baik yang disukai oleh orang
lain dimana saja berada.
1.4. Menjauhkan diri dari perbuatan buruk yang tidak
disukai oleh orang lain dimana saja berada.
1.5. Menyebutkan dalil tentang perbuatan baik dan
perbuatan buruk.
2. Menghafal doa-doa keseharian. 2.1. Menyebutkan doa ketika keluar rumah.
2.2. Menyebutkan doa ketika tiba di rumah
2.3. Menyebutkan doa mau belajar.
2.4. Menyebutkan doa selesai belajar.
2.5. Menyebutkan doa ketika bertemu dengan binatang.
2.6. Menyebutkan doa ketika mendengar halilintar.
2.7. Menyebutkan doa ketika melihat sesuatu yang
mengagumkan.
3. Mengenal akhlaq Islam 3.1. Menyebutkan pengertian akhlak
3.2. Menyebutkan dalil tentang pentingnya akhlaq.
19
IDENTITAS

Waktu : 30 Menit

KELAS III (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

M Menguasai kosakata baru tentang 1.25. mampu mendengar ungkapan
peralatan sekolah tentang peralatan sekolah dalam
bahasa arab
ungkapan peralatan sekolah dalam
bahasa arab
bahasa arab

tentang anggota Tubuh dalam bahasa
Menguasai kosakata baru tentang arab
anggota Tubuh 1.29. mampu mengucapkan
ungkapan anggota Tubuh dalam
bahasa arab
ungkapan anggota Tubuh dalam
bahasa arab

anggota keluarga tentang peralatan sekolah dalam
bahasa arab
bahasa arab
bahasa arab
20
Menguasai kosakata baru tentang tentang benda di kamar mandi dalam
benda di kamar mandi, bahasa arab
ungkapan benda di kamar mandi dalam
bahasa arab
ungkapan benda di kamar mandi dalam
bahasa arab

Makanan dan Minuman, tentang Makanan dan Minuman,
dalam bahasa arab
ungkapan Makanan dan Minuman,
dalam bahasa arab
ungkapan Makanan dan Minuman,
dalam bahasa arab

hewan tentang Hewan dalam bahasa arab

buah buahan buah-buahan dalam bahasa arab
1.5.mampu mengucapkan ungkapan buah-
buahan dalam bahasa arab
buah-buahan wan dalam bahasa arab

Alat Tranportasi Alat Tranportasi dalam bahasa arab
1.5.mampu mengucapkan ungkapan Alat
Tranportasi dalam bahasa arab
Alat Tranportasi dalam bahasa arab
21
IDENTITAS


KELAS III (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

1. Memahami macam macam Sholat 1.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum Sholat
Sunnah Rowatib Sunnah Rowatib.
1.2. Menyebutkan macam-macam Sholat Sunnah Rowatib
1.3. Menjelaskan ketentuan tentang Sholat Sunnah
Rowatib
1.4. Menjelaskan keutamaan Sholat Sunnah Rowatib
2. Memahami tentang Sholat Jumat 2.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum Sholat
Jumat
2.2. Menjelaskan ketentuan syarat dan rukun tentang
Sholat Jumat
2.3. Menjelaskan keutamaan dan hikmah Sholat Jumat
3. Memahami keringanan sholat bagi 3.1. menjelaskan cara sholat bagi orang sakit
Orang sakit 3.2.
Memahami tata cara Tayamum M Menyebutkan pengertian dan dasar hukum Tayamum
2.2. Menjelaskan ketentuan syarat dan rukun Tayamum
Menjelaskan dan mempraktekkan cara tayamum
22
IDENTITAS
Mata Pelajaran : Al- Qur’an

Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam/minggu
Waktu : 40 Menit
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an

KELAS III, Ssemester 1 dan 2

1. Hafal surah Al Mulk-Al Haqqah 1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan
1.2. menghafalkan kembali surah al- Al Mulk-Al Haqqah.
1.3.
1.4. Menjelaskan kandungan Surah Al- Al Mulk-Al
Haqqah secara sederhana.
2. Hafal surah Al Maarij – Al 2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan
Muzammil tajwid yang benar (fasih dan tartil).
2.2. menghafalkan kembali surah Al Maarij – Al
Muzammil
2.3.
2.4. Menjelaskan kandungan Surah Al Maarij – Al
Muzammil secara sederhana.
3. Memahami kaidah ilmu tajwid 3.1. Mengenal hukum idgham bila ghunnah tanwin dan
tentang tanwin dan nun mati nun mati.
3.2. Mempraktikkan bacaan idgham bila ghunnah
3.3. Mengidentifikasi bacaan idgham bila ghunnah.
4. Memahami kaidah ilmu tajwid 4.1. Mengenal hukum idgham bila ghunnah tanwin dan
tentang tanwin dan nun mati nun mati.
4.2. Mempraktikkan bacaan iqlab.
4.3. Mengidentifikasi bacaan iqlab.
5. Hafal Surah al-Qari’ah 5.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan
5.2. Menulis kembali surah al-Qari’ah dan
menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia.
5.3. Menghafal surah al-Qari’ah dengan lancar.

5.4 Menjelaskan kandungan surah al-Qari’ah secara
sederhana
23
1. Memahami makna hadits 1.1. Menghafal bunyi hadis tentang kewajiban ukhuwah
persaudaraan, silaturrahim dan islamiyah, silaturrahim dan persahabatan.
persahabatan. 1.2. Menterjemahkan hadis tentang kewajiban ukhuwah
islamiyyah, silaturrahim dan persahabatan.
1.3. Mengenal kandungan makna silaturrahim dan
hubungannya dengan ukhuwah al slamiyyah.
1.4. Mengamalkan kegiatan silaturrahim dan persahabatan
sejati (al-hubb fillah) dalam kehidupan sehari-hari.
2. Memahami hadis tentang rukun 2.1. Menghafal bunyi hadis tentang 6 rukun iman.
Iman. 2.2. menterjemahkan serta menulis kembali hadis tentang
6 rukun iman
2.3. Memberikan contoh hidup beriman kepada Allah,
Malaikat, Kitab-kitab-Nya, Rasul-Rasul-Nya, Hari
Kiamat dan Takdir Allah SWT di mana saja berada.
3. Memahami hadis tentang pentingnya
3.1. Menghafal teks hadis tentang kewajiban bersikap
sikap pemaaf dan penyayang kepada pemaaf dan penyayang kepada sesama makhluk Allah
sesama makhluk Allah. SWT.
3.2. Menterjemahkan hadis tentang kewajiban bersikap
pemaaf dan penyayang kepada sesama makhluk Allah
SWT.
3.3. Memberikan contoh sikap pemaaf dan penyayang,
baik kepada sesama manusia, tumbuhan dan hewan.
3.4. Menampilkan perilaku pemaaf dan penyayang baik
kepada sesama manusia, tumbuhan dan hewan.
4. Memahami hadis tentang 4.1. Menghafal teks hadis tentang sebaik-baiknya manusia
muslim/muslimah yang paling baik. adalam yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya.
4.2. Menterjemahkan hadis tentang sebaik-baik manusia
adalam paling bermanfaat bagi manusia lainnya..
4.3. Mengenal jati diri muslim/muslimah yang baik,
seperti toleransi (at-Tasamuh), adil (Ad-Adl), dan
moderat (At- Tawassuth) kepada sesama makhluk
Allah.
4.4. Menampilkan rasa bangga sebagai muslim/muslimah
Indonesia.
24
IDENTITAS

Waktu : 40 Menit

HARIAN
KELAS III semester 1 dan 2

1. Mengenal Akhlak Mahmudah serta1.1. Menyebutkan pengertian akhlak mamhmudah
menerapkannya dalam kehidupan 1.2. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada Allah..
sehari-hari. 1.3. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada Allah
(Syukur,Sabar, Ikhlas).
1.4. Mengenal kiah orang-orang yang bersyukur, sabar,
ikhlas.
1.5. Menyebutkan dalil-dalil tentang berakhlak mahmudah
kepada Allah (syukur, Sabar, Ikhlas).
2. Membiasakan diri berakhlak 2.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada diri sendiri..
mahmudah dalam kehidupan sehari-
2.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada diri
hari sendiri meliputi Qana’ah, Tawadlu’, Syaja’ah, dan
samahah.
2.3. Mengenal kisah orang-orang yang Qana’ah,
Tawadlu’, Syaja’ah, dan Samahah.
2.4. Menyebutkan dalil-dalil tentang Qana’ah Tawadlu’,
Syaja’ah, dan Samahah.
2. Menghafal doa-doa keseharian. 2.1. Menyebutkan doa agar ditambahkan Ilmu.

2.2. Menyebutkan doa mohon petunjuk dan ketakwaan
2.3. Menyebutkan doa kifarotul majlis.
2.4. Menyebutkan doa terhindar dari Syirik.
2.5. Menyebutkan doa ketika Naik kendraan
2.6. Menyebutkan doa ketika Masuk Pasar
2.7. Menyebutkan doa ketika tertimpamusibah
Menyebutkan doa ketika melihat orang yang
mngalami cobaan
2.7. Menyebutkan doa ketika badan terasa sakit
25
IDENTITAS

Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam / minggu
Waktu : 40 Menit

KELAS III semester 1 dan 2

peralatan tulis tentang peralatan tulis dalam bahasa
arab
ungkapan peralatan tulis dalam bahasa
arab
arab

tentang benda di dalam kelas dalam
Menguasai kosakata baru tentang bahasa arab
benda di dalam kelas 1.47. mampu mengucapkan
ungkapan benda di dalam kelas dalam
bahasa arab
bahasa arab

benda dan ruang di sekitar sekolah tentang benda dan ruang di sekitar
sekolah dalam bahasa arab
ungkapan benda dan ruang di sekitar
26
Angka 21-100 tentang Angka 21-100 dalam bahasa
arab
ungkapan Angka 21-100 dalam bahasa
arab
ungkapan Angka 21-100 dalam bahasa
arab

peralatan tulis 2 tentang peralatan tulis dalam bahasa
arab
arab
arab

tentang benda di dalam kelas dalam
Menguasai kosakata baru tentang bahasa arab
benda di dalam kelas 2 1.59. mampu mengucapkan
bahasa arab
bahasa arab

benda dan ruang di sekitar sekolah 2 tentang benda dan ruang di sekitar

Profesi Profesi dalam bahasa arab
1.8.mampu mengucapkan ungkapan
Profesi dalam bahasa arab
Profesi wan dalam bahasa arab
27
Menguasai kosakata baru tentang mampu mendengar ungkapan tentang
peralatan dapur peralatan dapur dalam bahasa arab
mampu mengucapkan ungkapan peralatan
dapurdalam bahasa arab
mampu mempraktekkan ungkapan peralatan
dapur dalam bahasa arab
28
IDENTITAS
Mata Pelajaran : Fikih/Ibadah



1. Memahami ajaran Islam tentang 1.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum zakat mal.
zakat mal 1.2. Menyebutkan macam-macam zakat mal.
1.3. Menjelaskan ketentuan tentang zakat mal..
1.4. Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat mal.
2. Memahami ajaran Islam tentang 2.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum zakat
zakat fitrah fitrah.
2.2. Menjelaskan ketentuan tentang zakat fitrah.
2.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat fitrah..
3. Memahami ajaran Islam tentang 3.1. Zakat menjelaskan pengertian dan dasar hukum infak,
infak, shadaqah, dan wakaf shadaqah, dan waqaf.
3.2. Menyebutkan ketentuan tentang infak shadaqah, dan
waqaf.
3.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah infak shadaqah dan
waqaf.
29
IDENTITAS
Jumlah Jam Pelajaran : 1 (satu jam/minggu
Waktu : 40 Menit

KELAS IV, Semester 1 dan 2

1. Hafal Surah Al Muzammil- Al 1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan
Qiyamah tajwid yang benar (fasih dan tartil)
1.2. menghaflakan kembali surah Al Muzammil- Al
Qiyamah
1.4. Menjelaskan kandungan surah Al Muzammil- Al
Qiyamah secara sederhana.
2. Hafal Surah Al Insan – Al Mursalat
2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan
2.2. menghafalkan kembali surah Al Insan – Al Mursalat.
2.4. Menjelaskan kandungan surah Al Insan – Al Mursalat
dengan baik.
3. Memahami kaidah ilmu tajwid 3.1. Mengenal huruf ghunnah
tentang mim dan nun bertasydid. 3.2. Mempraktikkan bacaan ghunnah.
3.3. Mengidentifikasi bacaan ghunnah.
4. Memahami kaidah ilmu tajwid 4.1. Mengenal hukum ikhfa’syafawi mim mati.
tentang mim mati. 4.2. Mempraktikkan bacaan ghunnah.
4.3. Mengidentifikasi bacaan ikhfa’syafawi.
5. Memahami kaidah ilmu tajwid 5.1. mengenal hukum idgham mutamatsilain mim mati.
tentang mim mati. 5.2. Mempraktikkan bacaan idgham mutamatsilain mim
mati.
5.3. Mengidentifikasi bacaan idgham mutamatsilain.
6. Hafal Surah Al Mujadilah – Al 6.1. Membaca dengan makharijul huruh yang tepat dan
Mumtahanah tajwid yang benar (fasih dan tartil)
6.2. Menghafal surah Al Mujadilah – Al Mumtahanah
dengan lancar.
6.4. Menjelaskan kandungan surah Al Mujadilah – Al
Mumtahanah dengan sederhana.
7. Memahami Surah As Shaf – Al 7.1. Membaca dengan makharijul huruh yang tepat dan
munafiqun tajwid yang benar (fasih dan tartil).
7.2.
7.3. menghafal surah As Shaf – Al munafiqun dengan
lancar.
7.4. menjelaskan kandungan surah As Shaf – Al
munafiqun dengan sederhana.
8. Memahami kaidah ilmu tajwid 8.1. Mengenal hukum mad thabi’I
tentang mad. 8.2. Mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil.
8.3. Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil
30
9. Memahami kaidah ilmu tajwid 9.1. Mengenal hukum mad wajib muttashil
tentang mad. 9.2. mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil.
9.3. Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil.
10. Mengenal kaidah ilmu tajwid 10.1. Mengenal hukum mad jaiz munfashil.
tentang mad. 10.2. Mempraktikkan bacaan mad jaiz munfashil.
10.3. Mengidentifikasi bacaan mad jaiz munfashil.

1. Mamahami hadis tentang rukun 1.1. Menghafal teks hadis tentang 5 rukun Islam.
Islam.. 1.2. Menterjemahkan hadis tentang 5 rukun Islam
1.3. Memberikan contoh hubungan Iman dengan Islam
dalam kehidupan sehari-hari..
1.4. Menerapkan rukun Islam dalam kehidupan sehari-
hari.
2. Memahami hadis tentang ihsan 2.1. Menghafal teks hadis tentang Ihsan.
2.2. Menterjemahkan hadis tentang Ihsan
2.3. Menerapkan nilai-nilai Ihsan dalam bermain/bergaul,
belajar, beribadah dan berhubungan sosial.
2.4. Melaksanakan Ihsan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Memahami hadis tentang salat 3.1. Menghafal teks hadis tentang salat berjamaah.
berjamaah 3.2. Menterjemahkan hadis tentang salat berjamaah.
3.3. Menulis kembali hadis tentang salat berjamaah.
3.4. Membiasakan shalat berjamaah dalam kehidupan
sehari-hari
4. Memahami hadis tentang 4.1. Menghafal teks hadis tentang menyayangi anak
menyayangi anak yatim. yatim.
4.2. Menerjemahkan hadis tentang menyayangi anak
yatim.
4.3. Menulis kembali hadis tentang kewajiban
menyayangi anak yatim.
4.4. Menjelaskan isi kandungan hadis tentang
menyayangi anak yatim secara sederhana..
31
IDENTITAS

Waktu : 40 Menit
Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah

HARIAN
KELAS IV semester 1 dan 2

1. Membiasakan diri berakhlak 1.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada orang lain.
1.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada orang
hari. lain (kasih sayang, ukhuwah, sakha/dermawan,
senang menolong, tawadlu’, dan pemaaf.
1.3. Mengenali kisah orang-orang yang berperilaku kasih
sayang, ukhuwah,sakha/dermawan, senang menolong,
tawadlu’ dan pemaaf.
1.4. menebutkan dalil-dalil tentang kasih sayang ukhuwah,
sakha/dermawan, senang menolong, tawadlu’,dan
pemaaf.
2. Membiasakan diri berakhlak 2.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada alam

mahmudah dalam kehidupan sehari- lingkungan.
hari 2.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada diri
sendiri meliputi Qana’ah, Tawadlu’, Syaja’ah, dan
samahah.
2.3. Mengenal kisah orang-orang yang Berprilaku cinta
kebersihan , sayang binatang, sayang tumbuh-
tumbuhan, dan cinta lingkungan sehat
2.4. Menyebutkan dalil-dalil tentang cinta kebersihan,
sayang binatang, sayang tumbuh-tumbuhan dan cinta
lingkungan sehat
3. Membiasakan diri menjauhkan diri3.1. Menyebutkan pengertian akhlak madzmumah
dari akhlak Madzmumah dalam 3.2. Menyebutkan akhlak madzmumah kepada Allah Swt.
kehidupan sehari-hari, cinta 3.3. Menjauhkan diri dari syirik, munafik, dan fasik
kebersihan, saying binatang, saying3.4. Mengenal kisah akibat bagi orang-orang yang syirik,
tumbuh-tumbuhan dan cinta munafik, dan fasik.
lingkungan sehat. 3.5. Menyebutkan dalil-dalil tentang larangan syirik,
munafik, dan fasik.
32
2. Menghafal doa-doa keseharian. 2.1. Menyebutkan doa menjenguk orang sakit.
2.2. Menyebutkan doa tertimpa sesuatu yang tidak
disenagi
2.3. Menyebutkan doa mengusir Syetan
2.4. Menyebutkan doa saat gelisah dan takut ketika tidur
2.5. Menyebutkan doa ketika mendapat pujian
2.6. Menyebutkan doa ketika senang
2.7. Menyebutkan doa ketika tidak senang
Menyebutkan doa orang ketika yang mngalami
kesulitan
2.7. Menyebutkan doa ketika minta turun hujan
33
IDENTITAS

Jumlah Jam Pelajaran : 1 (SATU) jam / minggu
Waktu : 40 Menit
Jenis Pendidikan : SDIT INSAN MADANI UTAMA STANDAR
KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB
KELAS VI semester 1 dan 2

Ungkapan perkenalan tentang Ungkapan perkenalan dalam
bahasa arab
ungkapan Ungkapan perkenalan
dalam bahasa arab
ungkapan Ungkapan perkenalan
dalam bahasa arab

tentang Ungkapan salam dan sapaan
Menguasai kosakata baru tentang dalam bahasa arab
Ungkapan salam dan sapaan 1.68. mampu mengucapkan
ungkapan Ungkapan salam dan sapaan
dalam bahasa arab
ungkapan Ungkapan salam dan sapaan
dalam bahasa arab

Anggota Keluraga tentang Anggota Keluraga dalam
bahasa arab
ungkapan Anggota Keluraga dalam
bahasa arab
ungkapan Anggota Keluraga dalam
bahasa arab
34
ungkapan tempat tinggal tentang ungkapan tempat tinggal
dalam bahasa arab
ungkapan ungkapan tempat tinggal
dalam bahasa arab
ungkapan ungkapan tempat tinggal
dalam bahasa arab

profesi tentang profesi dalam bahasa arab
ungkapan profesi dalam bahasa arab
ungkapan profesi dalam bahasa arab

tentang alat tranportasi dalam bahasa
Menguasai kosakata baru tentang alat arab
tranportasi 1.80. mampu mengucapkan
ungkapan alat tranportasi dalam bahasa
arab
ungkapan alat tranportasi dalam bahasa
arab

tanya jawab ketika bertemu tanya jawab ketika bertemu dalam
bahasa arab
ungkapan tanya jawab ketika bertemu
dalam bahasa arab
dalam bahasa arab

nama nama hari tentang nama nama hari dalam bahasa
arab
ungkapan nama nama hari dalam
bahasa arab
ungkapan nama nama hari dalam
bahasa arab
35
IDENTITAS
Mata Pelajaran : FIQIH

Waktu : 40 Menit

KELAS V semester 1 dan 2

1. Memahami ajaran Islam tentang haji
1.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum haji dan
dan umroh umroh.
1.2. Menjelaskan tujuan dan hikmah ibadah haji dan
umroh.
1.3. Mempraktikkan manasik haji dan umroh.
1.4. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan etos
ibadah haji dan umroh.
2. Memahami jenis-jenis makanan dan 2.1. Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman
minuman yang halal dan haram yang halal dan haram.
2.2. menyadari pentingnya mengonsumsi makanan dan
minuman yang sehat dan halal.
2.3. Membiasakan memakan makanan dan minuman yang
halal dan menghindari makanan dan minuman yang
haram.
3. Mengetahui jenis-jenis hewan yang3.1. Menyebutkan jenis-jenis hewan yang halal dan haram
halal dan haram dikonsumsi serta dikonsumsi.
memahami cara penyembelihannya.3.2. Menjelaskan tata cara penyembelihan hewan.
3.3. Menyebutkan hewan yang halal dan yang perlu
disembelih dan yang tidak perlu disembelih.
3.4. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap
sayang terhadap binatang.
3.5. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
sayang terhadap binatang
3.6. Terbiasa menyembelih dengan sesuai dengan syariat
mengemukakan dalil-dalil menjelaskan
disyariatkannya qurban, aqiqah dan khitan.
4. Memahami ajaran Islam tentang 4.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum qurban,
qurban, aqiqah dan khitan aqiqah, dan khitan
4.2. Menyebutkan ketentuan dan tatacara qurban, aqiqah
dan khitan
4.3. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap
menjunjung tinggi nilai dan hikmah disyariatkannya
qurban, aqiqah dan khitan
36
IDENTITAS
Jumlah Jam Pelajaran : 1 (satu jam/minggu
Waktu : 40 Menit

KELAS V, Semester 1 dan 2

1. Hafal Surah Az Zariyat – Al Qomar
1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan
1.2. menghaflakan kembali Az Zariyat – Al Qomar 1.4.
Menjelaskan kandungan surah Az Zariyat – Al Qomar
secara sederhana.
2. Hafal Surah Ar Rahman – Al Hadid2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan
2.2. menghafalkan kembali surah Ar Rahman – Al Hadid.
2.4. Menjelaskan kandungan surah Ar Rahman – Al Hadid
dengan baik.
3. Memahami kaidah ilmu tajwid 3.1. Mengenal huruf ghunnah
tentang Alif Lam Qomariyah dan 3.2. Mempraktikkan bacaan ghunnah.
Syamsiyah. 3.3. Mengidentifikasi bacaan ghunnah.
4. Memahami kaidah ilmu tajwid 4.1. Mengenal hukum ikhfa’syafawi mim mati.
tentang mim mati. 4.2. Mempraktikkan bacaan ghunnah.
4.3. Mengidentifikasi bacaan ikhfa’syafawi.
5. Memahami kaidah ilmu tajwid 5.1. mengenal hukum idgham mutamatsilain mim mati.
tentang mim mati. 5.2. Mempraktikkan bacaan idgham mutamatsilain mim
mati.
5.3. Mengidentifikasi bacaan idgham mutamatsilain.
6. Hafal Surah Al Ahqaf –Al Fath 6.1. Membaca dengan makharijul huruh yang tepat dan
6.2. Menghafal Al Ahqaf –Al Fath dengan lancar.
6.4. Menjelaskan kandungan surah Al Ahqaf –Al Fath
dengan sederhana.
7. Memahami Surah Al Hujrat- Qaf 7.1. Membaca dengan makharijul huruh yang tepat dan
7.2.
7.3. menghafal surah Al Hujrat- Qaf dengan lancar.
7.4. menjelaskan kandungan surah Al Hujrat- Qaf dengan
sederhana.
8. Memahami kaidah ilmu tajwid 8.1. Mengenal hukum mad thabi’I
tentang mad. 8.2. Mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil.
8.3. Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil
9. Memahami kaidah ilmu tajwid 9.1. Mengenal hukum mad wajib muttashil
tentang mad. 9.2. mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil.
9.3. Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil.
37
10. Mengenal kaidah ilmu tajwid 10.1. Mengenal hukum mad jaiz munfashil.
tentang mad. 10.2. Mempraktikkan bacaan mad jaiz munfashil.
10.3. Mengidentifikasi bacaan mad jaiz munfashil.

1. Mamahami hadis tentang rukun 1.1. Menghafal teks hadis tentang 5 rukun Islam.
Islam.. 1.2. Menterjemahkan hadis tentang 5 rukun Islam
1.3. Memberikan contoh hubungan Iman dengan Islam
dalam kehidupan sehari-hari..
1.4. Menerapkan rukun Islam dalam kehidupan sehari-
hari.
2. Memahami hadis tentang berpegang2.1. Menghafal teks hadis tentang berpegang teguh pada
teguh pada ketaatan ketaatan.
2.2. Menterjemahkan hadis tentang berpegang teguh pada
ketaatan
2.3. Menerapkan nilai-nilai berpegang teguh pada ketaatan
Melaksanakan perintah berpegang teguh pada
ketaatan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Memahami hadis cinta kepada nabi3.1. Menghafal teks hadis tentang cinta kepada nabi.
3.2. Menterjemahkan hadis tentang cinta kepada nabi
Menulis kembali hadis tentang cinta kepada nabi.
3.4. Membiasakan cinta kepada nabi dalam kehidupan
sehari-hari
4. Memahami hadis tentang tinggalkan4.1. Menghafal teks hadis tentang tinggalkan yang
yang meragukan meragukan
4.2. Menerjemahkan hadis tentang tinggalkan yang
meragukan
4.3. Menulis kembali hadis tentang tinggalkan yang
meragukan
4.4. Menjelaskan isi kandungan hadis tentang tinggalkan
yang meragukan

38
IDENTITAS

Waktu : 40 Menit

HARIAN

1. Membiasakan diri berakhlak 1.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada orang lain.
1.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada orang
hari. lain (kasih sayang, ukhuwah, sakha/dermawan,
senang menolong, tawadlu’, dan pemaaf.
1.3. Mengenali kisah orang-orang yang berperilaku kasih
sayang, ukhuwah,sakha/dermawan, senang menolong,
tawadlu’ dan pemaaf.
1.4. menebutkan dalil-dalil tentang kasih sayang ukhuwah,
sakha/dermawan, senang menolong, tawadlu’,dan
pemaaf.
2. Membiasakan diri berakhlak 2.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada alam

mahmudah dalam kehidupan sehari- lingkungan.
hari 2.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada diri
sendiri meliputi Qana’ah, Tawadlu’, Syaja’ah, dan
samahah.
2.3. Mengenal kisah orang-orang yang Berprilaku cinta
kebersihan , sayang binatang, sayang tumbuh-
tumbuhan, dan cinta lingkungan sehat
2.4. Menyebutkan dalil-dalil tentang cinta kebersihan,
sayang binatang, sayang tumbuh-tumbuhan dan cinta
lingkungan sehat
3. Membiasakan diri menjauhkan diri3.1. Menyebutkan pengertian akhlak madzmumah
dari akhlak Madzmumah dalam 3.2. Menyebutkan akhlak madzmumah kepada Allah Swt.
kehidupan sehari-hari, cinta 3.3. Menjauhkan diri dari syirik, munafik, dan fasik
kebersihan, saying binatang, saying3.4. Mengenal kisah akibat bagi orang-orang yang syirik,
tumbuh-tumbuhan dan cinta munafik, dan fasik.
lingkungan sehat. 3.5. Menyebutkan dalil-dalil tentang larangan syirik,
munafik, dan fasik.
39
2. Menghafal doa-doa keseharian. 2.1. Menyebutkan doa menjenguk orang sakit.
2.2. Menyebutkan doa tertimpa sesuatu yang tidak
disenagi
2.3. Menyebutkan doa mengusir Syetan
2.4. Menyebutkan doa saat gelisah dan takut ketika tidur
2.5. Menyebutkan doa ketika mendapat pujian
2.6. Menyebutkan doa ketika senang
2.7. Menyebutkan doa ketika tidak senang
Menyebutkan doa orang ketika yang mngalami
kesulitan
2.7. Menyebutkan doa ketika minta turun hujan
40
IDENTITAS

Waktu : 40 Menit
Jenis Pendidikan : SDIT INSAN MADANI UTAMA STANDAR
KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB

tanya jawab ketika bertemu tanya jawab ketika bertemu dalam
bahasa arab
dalam bahasa arab
dalam bahasa arab

tentang Ungkapan Bentuk benda
Ungkapan Bentuk benda 1.89. mampu mengucapkan
ungkapan Ungkapan Bentuk benda
dalam bahasa arab
ungkapan Ungkapan Bentuk benda
dalam bahasa arab

Warna tentang Warna dalam bahasa arab
ungkapan Warna dalam bahasa arab
ungkapan Warna dalam bahasa arab
41
Bulan Hijriah tentang ungkapan Bulan Hijriah dalam
bahasa arab
ungkapan ungkapan Bulan Hijriah
dalam bahasa arab
ungkapan ungkapan Bulan Hijriah
dalam bahasa arab

benda di dalam kelas tentang benda di dalam kelas dalam
bahasa arab
bahasa arab
bahasa arab

tentang percakapan berangkat sekolah
percakapan berangkat sekolah 1.101. mampu mengucapkan
ungkapan percakapan berangkat
ungkapan percakapan berangkat

percakapan di Klinik percakapan di Klinik dalam bahasa
arab
ungkapan percakapan di Klinik dalam
bahasa arab
ungkapan percakapan di Klinik dalam
bahasa arab
42
43

Kurikulum Diniyah Imu 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kurikulum Diniyah Imu 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DINIYAH

SDIT INSAN MADANI UTAMA TAHUN AJARAN 2020/2021

 Mengetahui dan dapat

5. Bahasa Arab  Memiliki pengetahuan berbahasa Arab untuk memahami

STRUKTUR KURIKULUM DINIYAH

KELAS DAN ALOKASI WAKTU

C. Pengaturan Beban Belajar

E. Kenaikan Kelas dan Kelulusan

Mata Pelajaran : Fikih

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH

KELAS I semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran : Al- Qur’an dan Hadist

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIST

DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH

KELAS I semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

3. Melafadzkan hadis-hadis pendek 3.1. Menghafal hadis-hadis pendek tentang kewajiban

Mata Pelajaran : Adab dan Doa Harian

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN ADAB DAN DOA

KELAS I semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB

KELAS I semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

2. Menguasai kosakata baru tentang 1.1. mampu mendengar ungkapan tentang

M Menguasai kosakata baru tentang, 1.4.mampu mendengar ungkapan tentang

Menguasai kosakata baru tentang 1.10. mampu mendengar ungkapan

1.13. mampu mendengar ungkapan

1.16. mampu mendengar ungkapan

Menguasai kosakata baru tentang 1.19. mampu mendengar ungkapan

Menguasai kosakata baru tentang 1.1.mampu mendengar ungkapan tentang

Menguasai kosakata baru tentang 1.1.mampu mendengar ungkapan tentang

Mata Pelajaran : Fikih

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH

KELAS II semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

M Menyebutkan pengertian dan dasar hokum juga

Mata Pelajaran : Al- Qur’an dan Hadist

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN Al-Qur’an dan Hadist

DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH

KELAS II, Semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran : Adab dan Doa Harian

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AKHLAQ

KELAS II (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB

KELAS III (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1.28. mampu mendengar ungkapan

Menguasai kosakata baru tentang 1.31. mampu mendengar ungkapan

Menguasai kosakata baru tentang 1.37. mampu mendengar ungkapan

Menguasai kosakata baru tentang 1.40. mampu mendengar ungkapan

Menguasai kosakata baru tentang 1.4.mampu mendengar ungkapan tentang

Menguasai kosakata baru tentang 1.4.mampu mendengar ungkapan tentang

Mata Pelajaran : Fikih

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH

KELAS III (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2