Anda di halaman 1dari 18

SINOPSIS UMUM

Novel EKSPEDISI mengisahkan pengalaman menarik dan mendebarkan yang


dialami oleh anggota ekspedisi yang diketuai oleh Cikgu Murad. Antara yang
turut terlibat dalam ekspedisi tersebut termasuklah Hadi, Pak Musa, Zarul,
Salim, Nazri, Send Nam, Surindran, Ban Lee dan Shanta.

Ekspedisi itu akan melibatkan kawasan hutan di


belakang kampung Hadi. Menurut ayah Hadi
iaitu Pak Salleh, kawasan itu amat bahaya
kerana terdapat pelbagai jenis binatang buas,
hantu, jin dan jembalang. Pada mulanya, Pak
Salleh tidak membenarkan Hadi menyertai
ekspedisi tersebut kerana Pak Saleh tidak suka
kepada Cikgu Murad yang dianggapnya sebagai
penjenayah. Bagaimanapun, Hadi tetap dengan
pendiriannya dan menyertai ekspedisi tersebut. Ketika Hadi menyertai
ekspedisi tersebut, ayahnya juga keluar berburu di kawasan ekspedisi itu
berlangsung.

Dalam ekspedisi itu, mereka menempuh pelbagai halangan seperti menuruni


lurah, mendaki bukit, dan meredah hutan. Mereka juga menemui pelbagai
benda yang menarik seperti tasik yang indah dan padang yang luas. Dalam
perjalanan tersebut, Hadi termimpikan ayahnya. Ayahnya amat marah dia
menyertai ekspedisi tersebut.
Anggota ekspedisi akhirnya sampai di puncak
Gunung Itik. Dari puncak gunung tersebut
mereka ternampak sebuah pondok. Sedang
mereka mengintai ke dalam pondok tersebut,
beberapa orang lelaki datang ke pondok
tersebut. Bagaimanapun, anggota ekspedisi
sempat menyelamatkan diri mereka. Hadi pula
hampir-hampir terperangkap oleh seorang
lelaki daripada anggota sindiket tersebut tetapi
apabila dia menjerit, dia sebenarnya sudah
berada di rumah iaitu dua hari selepas ekspedisi tersebut mencapai
kejayaan. Ketika Hadi pulang daripada menyertai ekspedisi tersebut,
ayahnya belum pulang. Bagaimanapun, ayahnya pulang kemudian dalam
keadaan selamat.

Penduduk Kampung Dataran gempar apabila Cikgu Murad ditangkap oleh


polis. Dalam perbualan antara Pak Salleh dengan Hadi, Pak Salleh
memberitahu Hadi mengenai aktiviti cikgu Murad. Cikgu Murad sebenarnya
seorang penjenayah yang terlibat dengan sindiket mencuri jongkong emas
dan tempat persembunyian kumpulan penjenayah tersebut ialah di puncak
Gunung Itik.

Pak Salleh juga membongkar rahsia kekayaannya kepada Hadi dan Mak
Jamilah. Kekayaannya dihadiahkan oleh Tauke Eddie Jar kerana dia telah
membantu menyelamatkan jongkong emas milik tauke itu yang dicuri oleh
satu sindiket.

Hadi tidak mempercayai kata-kata Pak Salleh. Pak Salleh pun menceritakan
pengalaman terbarunya ketika berburu. Dia nampak Cikgu Murad mengetuai
kumpulan tersebut di puncak Gunung Itik. Bagaimanapun, Hadi tidak
mempercayainya kerana ketika kejadian yang diceritakan oleh ayahnya,
Cikgu Murad ada bersama-sama mereka dalam ekspedisi tersebut.
Pada suatu malam, Pak Salleh, Mak Jamilah dan
Hadi diminta ke balai polis. Di balai polis, mereka
dapati cikgu Murad telah dilepaskan. Pak Salleh
tidak begitu setuju dengan tindakan tersebut
kerana dia yakin bahawa cikgu Murad terlibat
dalam sindiket tersebut. Seorang inspektor polis
menjelaskan keadaan sebenarnya kepada Pak
Salleh. Inspektor itu ialah ketua dalam operasi
membanteras sindiket tersebut. Selepas itu, inspektor polis itu menunjukkan
seorang penjenayah yang wajahnya mirip cikgu Murad.

Pak Salleh insaf akan kesalahannya menuduh Cikgu Murad terlibat dalam
kumpulan haram itu. Pak Salleh meminta maaf daripada Cikgu Murad.
Bagaimanapun, Pak Salleh berpuas hati kerana punca kekayaanya selama ini
diyakini oleh orang ramai.
Tema

Novel Ekspedisi bertemakan kegigihan dan keberanian golongan remaja

mengejar impian mereka. Hadi bersama dengan beberapa rakannya

menyertai ekspedisi mendaki Gunung Itik yang diketuai oleh Cikgu Murad.

Untuk sampai ke puncak gunung itu, mereka terpaksa meredah kawasan

hutan yang ada binatang buas, binatang berbisa dan mendaki/menuruni

lereng gunung yang dipenuhi batu-batu yang bercerakan. Namun begitu,

hasil daripada kegigihan dan keberanian anggota ekspedisi itu, akhirnya

mereka berjaya menjejakkan kaki di puncak Gunung Itik.


Persoalan

1. Semangat kerjasama tanpa mengira kaum akan melahirkan

hubungan yang erat dan harmoni. Walaupun anggota ekspedisi

terdiri daripada remaja pelbagai kaum seperti Melayu, India dan Cina,

namun mereka tetap bekerjasama melaksanakan semua tugasan agar

ekspedisi itu lancar.

2. Tindakan yang dilakukan secara terburu-buru akan

mendatangkan kesusahan. Pak Salleh menuduh Cikgu Murad

sebagai penjenayah apabila dia melihat seorang lelaki yang wajahnya

mirip Cikgu Murad di dalam hutan. Akibatnya, beberapa orang

kampung yang terpengaruh oleh kata-kata Pak Salleh turut menuduh

Cikgu Murad sebagai penjenayah. Keadaan lebih buruk apabila Cikgu

Murad ditahan oleh polis. Namun akhirnya, Cikgu Murad telah

dibebaskan kerana dia tidak bersalah.

3. Semangat cinta akan keamanan dan benci akan kejahatan. Pak

Salleh segera melaporkan peristiwa dia ternampak akan jongkong

emas di sebuah pondok di dalam hutan kepada polis. Pasukan polis

yang bertindak berdasarkan maklumat itu dapat menemukan semua


jongkong emas kepunyaan Eddie Jar yang dirompak dari gudangnya di

lapangan terbang semula.

4. Kebesaran kuasa Ilahi yang mencipta alam semesta. Semua

anggota ekspedisi yang mempercayai kewujudan Allah S.W.T

mengakui keagungan Allah mencipta alam yang indah ini apabila

mereka sampai di puncak gunung. Hal ini demikian kerana dari puncak

gunung mereka dapat melihat pemandangan alam semula jadi yang

sungguh indah.

5. Ketaatan kepada Allah dengan melaksanakan suruhannya

setiap masa. Para anggota ekspedisi yang beragama Islam tetap

melakukan solat walaupun mereka berada di dalam hutan.


WATAK DAN PERWATAKAN

1. Watak utama dalam novel ini ialah Hadi

2. Watak sampingannya termasuklah Cikgu Murad, Pak Salleh, Pak Musa,

dan Mak Jamilah.

HADI

1. Anak tunggal kepada pasangan Pak Salleh dan Mak Jamilah.

2. Belajar di tingkatan 5 dan akan mengambil peperiksaan SPM tidak

berapa lama lagi.

3. Suka duduk melamun atau berkhayal. Buktinya, ketika dia duduk di

bangku berhampiran dengan tangga, dia berkhayal tentang

pengalamannya menyertai ekspedisi ke Gunung Itik.

4. Mudah berubah fikiran. Contohnya, pada mulanya Hadi mengatakan

bahawa dia tidak dapat menyertai ekspedisi kerana dilarang oleh


ayahnya. Namun begitu, apabila mendengar pengalaman Cikgu Murad

berekspedisi, dia membuat keputusan untuk menyertai ekspedisi itu.

5. Dia juga berani. Hal ini terbukti apabila Hadi sanggup meredah hutan

dan terdedah kepada bahaya apabila menyertai ekspedisi.

6. Hadi juga ringan tulang. Contohnya apabila Mak Jamilah menyuruh

Hadi membasuh cawan yang kotor, tanpa banyak dalih, Hadi mencuci

cawan itu. Malahan dia juga menyapu lantai.

7. Hadi mudah meminta maaf. Buktinya, apabila dia ditegur oleh Pak

Musa kerana bercakap celupar di dalam hutan, Hadi segera meminta

maaf.

CIKGU MURAD

1. Bertugas sebagai pendidik di sekolah tempat Hadi belajar.

Berkelulusan Universiti Utara Malaysia.

2. Memiliki wajah yang hampir sama dengan wajah seorang perompak

emas.

3. Merupakan guru yang sentiasa rajin menjalankan tugasnya.

4. Melibatkan diri dalam kegiatan kemasyarakatan. Banyak menabur jasa

kepada masyarakat.

5. Amat menggemari aktiviti lasak. Buktinya, beliau suka mendaki

gunung. Beliau mengajak pelajarnya mendaki Gunung Itik.


6. Beliau juga seorang yang pemaaf. Hal ini terbukti apabila dia

memaafkan Pak Salleh yang telah menuduhnya sebagai perompak

kerana Pak Salleh pernah terserempak dengan perompak yang

memiliki wajah seperti Cikgu Murad.

7. Cikgu Murad seorang yang tabah. Beliau tetap tabah menghadapi

tuduhan bahawa dirinya penjenayah sehingga ditahan di lokap polis.

LATAR

LATAR TEMPAT

1. Kampung Dataran - Pak Salleh dan Mak Jamilah berhijrah ke kampung

ini. Mereka membuka tanah hutan untuk dijadikan tapak rumah dan kebun.

Kampung ini terletak berhampiran dengan hutan.

2. Rumah Pak Salleh - rumah yang menggunakan kayu daripada hutan

dibina oleh Pak Salleh sendiri. Setelah mendapat hadiah wang daripada

Eddie Jar, Pak Salleh memasang pagar elektronik dan siren di rumahnya.

3. Bilik tingkatan - di bilik ini Cikgu Murad menceritakan pengalamannya

mendaki Gunung Itik dan menunjukkan gambar-gambar semasa dia

menyertai ekspedisi ke Gunung Itik suatu ketika dahulu.


4. Bilik guru - tempat Hadi bertemu dengan Cikgu Murad. Hadi yang pada

mulanya menarik diri daripada menyertai ekspedisi ke Gunung Itik telah

menyatakan keinginannya untuk menyertai ekspedisi itu semula walaupun

dilarang oleh ayahnya.

5. Kawasan hutan - di sinilah Hadi dan rakan-rakannya menyertai ekspedisi

ke Gunung Itik.

6. Pondok di puncak gunung - di pondok ini Pak Salleh terjumpa akan

jongkong emas kepunyaan Eddie Jar yang dirompak dari gudangnya.

7. Balai polis - di balai inilah Pak Salleh membuat laporan tentang jongkong

emas yang ditemukan di sebuah pondok. Di balai ini juga Cikgu Murad

ditahan polis kerana disyaki melakukan rompakan jongkong emas. Di balai

polis ini juga kekeliruan Pak Salleh tentang perompak yang wajahnya mirip

wajah Cikgu Murad dapat diselesaikan.

LATAR MASA

1. Peristiwa dalam novel ini berlaku pada zaman sekarang.

2. Petang - Pak Salleh berbual dengan Hadi dan melarang Hadi daripada

menyertai ekspedisi ke Gunung Itik yang diketuai oleh Cikgu Murad.

3. Malam - ketika berkhemah di tengah hutan, Hadi mengigau dan menjerit-

jerit hingga membangunkan semua anggota ekspedisi yang lain.


4. Subuh - Hadi berbual-bual dengan Pak Musa sambil minum air panas.

Kemudian, mereka bersama-sama menunaikan solat subuh.

5. Siang - orang ramai berkunjung ke rumah Pak Salleh apabila berita

tentang Pak Salleh membantu pihak polis menangkap kumpulan pencuri

jongkong emas tersiar di akhbar.

LATAR MASYARAKAT

1. Masyarakat desa, iaitu Kampung Dataran yang bekerja sebagai petani

dan pemburu.

2. Masyarakat penyayang. Contohnya, Pak Salleh dan Mak Jamilah sangat

sayang anak tunggal mereka, Hadi.

3. Masyarakat yang mementingkan pelajaran. Contohnya, Pak Salleh

menyuruh Hadi belajar dengan bersungguh-sungguh kerana akan

menghadapi peperiksaan SPM tidak lama lagi.

4. Masyarakat yang mengenang jasa. Contohnya, Eddie Jar sangat

gembira kerana jongkong emasnya yang dirompak telah ditemukan semula.

Oleh itu sebagai mengenang jasa Pak Salleh yang memberikan maklumat,

dia memberikan hadiah dalam bentuk wang tunai kepada Pak Salleh.

5. Masyarakat yang menghormati orang tua. Contohnya, Hadi dan

rakan-rakannya senantiasa menghormati Pak Musa dan Cikgu Murad.


6. Masyarakat yang mempunyai pantang larang di hutan. Contohnya,

Pak Musa segera menegur Hadi yang bercakap celupar ketika berada di

hutan.

7. Masyarakat yang bekerjasama. Contohnya, semua anggota ekspedisi

senantiasa bekerjasama.

8. Masyarakat yang bertindak terburu-buru. Contohnya, Pak Salleh

segera menuduh Cikgu Murad penjenayah setelah dia terserempak dengan

lelaki yang mempunyai wajah mirip Cikgu Murad di dalam hutan. Dia tidak

menyiasat hal itu terlebih dahulu.

PLOT

1. Dalam bahagian eksposisi atau permulaan, pengarang

memperkenalkan watak utama, Hadi yang tidak dibenarkan menyertai

ekspedisi oleh ayahnya, Pak Salleh.

2. Dalam bahagian perkembangan, digambarkan beberapa konflik yang

dihadapi oleh watak-watak dalam cerita ini. Umpamanya, konflik Hadi

dan ayahnya, Pak Salleh. Pak Salleh tidak membenarkan Hadi


menyertai ekspedisi. Di bahagian ini juga

digambarkan konflik antara Pak Salleh dengan

Cikgu Murad. Pak Salleh membenci Cikgu

Murad dan selalu mendakwa Cikgu Murad

sebagai penjenayah. Konflik itu semakin

menjadi rumit apabila Pak Salleh membuat laporan polis dan Cikgu

Murad ditahan polis.

3. Pada bahagian klimaks atau puncak cerita, segala konflik yang wujud

menemukan penyelesaian. Pihak polis mendapati Cikgu Murad tidak

bersalah apabila penjenayah sebenar yang mempunyai wajah seperti

Cikgu Murad ditangkap.

4. Pada bahagian peleraian, Pak Salleh yang terkeliru dengan dua orang

berwajah sama telah meminta maaf kepada Cikgu Murad. Cikgu Murad

memaafkan Pak Salleh. Rumah Pak Salleh dikunjungi orang kampung

apabila kisah Pak Salleh membantu pihak polis menangkap

penjenayah disiarkan di akhbar.

GAYA BAHASA

DIKSI
1. Pemilihan kata oleh pengarang bersesuaian dengan cerita yang

mengisahkan suatu ekspedisi di dalam hutan. Antara kata yang digunakan

termasuklah sungai, bukit, gunung, berkhemah, tasik, unggun api dan

kicauan burung.

2. Pengarang turut menggunakan beberapa kata bahasa Inggeris seperti

steady, stop, math, zero eight hundred dan very good.

3. Selain itu, terdapat juga penggunaan bahasa Arab seperti Insya-Allah,

assalamualaikum, nauzubillahiminzalik dan alhamdulillah.

AYAT

1. Ayat pendek.

Cth:
-Sepi tiba-tiba.
-Dia akur.

2. Ayat panjang.
Perihal Pak Musa, Cikgu Murad dan ahli-ahli ekspedisi ternampak seorang

lelaki mendaki lereng dan kemudiannya berpatah semula ke belukar tebal

yang membaluti tebing tasik semasa mereka dalam perjalanan hendak

mendaki gunung, menggugat keunggulan pendiriannya menuduh Cikgu

Murad sebagai penjenayah berbahaya selama ini. [ hal. 167 ]

3. Peribahasa
a. Bukan sekadar buah hati dan pengarang jantung mereka, dirinya juga

tangkai nyawa Pak Salleh dan Mak Jamilah.

b. Dia mati akal jadinya.

c. Hendak dikatakan ayahnya ada saham berlot-lot sebelum ini, jauh

panggang dari api.

4. Penggunaan Pantun

Nyiur gading puncak mahligai,

Sayang ketupat berisi inti,

Hancur daging tulang berkecai,

Belum kudapat belum kuberhenti. (hal. 173)

5. Personifikasi

Tanda-tanda tabir malam akan diangkat pancaran matahari yang bakal

menjenguk kian ketara kini.

6. Inversi

Sepi tiba-tiba (sepatutnya: Tiba-tiba sepi)


NILAI

1. Kasih Sayang : Pak Salleh dan Mak Jamilah

sayang akan anak tunggal mereka, Hadi. Oleh

itu, mereka berusaha memberikan sepenuh

kasih sayang dan memenuhi kehendak Hadi.


2. Sabar : Cikgu Murad senantiasa bersabar walaupun dia difitnah atau

dituduh sebagai penjenayah oleh Pak Salleh.

3. Kerjasama : Semua anggota ekspedisi senantiasa bekerjasama dalam

perjalanan ke puncak Gunung Itik.

4. Berani : Hadi dan rakan-rakannya berani kerana sanggup berhadapan

dengan pelbagai bahaya ketika menyertai ekspedisi.

5. Dedikasi : Cikgu Murad merupakan guru yang bekerja dengan penuh

iltizam. Dia begitu bersungguh-sungguh melibatkan diri dalam

kegiatan masyarakat juga.

6. Hormat kepada orang tua : Hadi sangat menghormati orang tua.

Dia tidak meninggikan suara ketika bercakap dengan orang tua.

7. Mengakui kesalahan : Pak Salleh segera meminta maaf kepada

Cikgu Murad apabila menuduh Cikgu Murad sebagai penjenayah.

8. Pemaaf atau tidak berdendam. Walaupun Pak Salleh menuduh

Cikgu Murad sebagai ketua penjenayah, Cikgu Murad tetap bersedia

memaafkan Pak Salleh apabila Pak Salleh meminta maaf kepadanya.

9. Gigih. Pak Salleh begitu gigih membuka kawasan hutan untuk

dijadikan tapak rumah dan kebun ketika baru sampai di Kampung

Dataran

10.PENGAJARAN
11.Secara ringkasnya terdapat beberapa pengajaran
yang dapat dipetik menerusi novel ini. Antaranya
ialah :
12.a. Kita mesti gigih.
13. b. Kita mesti hormat akan ketua.
14.c. Kita hendaklah bekerjasama setiap masa agar mudah mencapai
cita-cita.
15.d. Kita hendaklah mengenang jasa seseorang.
16.e. Kita jangan mudah berprasangka atau terburu-buru membuat
tuduhan.
17. f. Mesti patuh akan arahan ketua.
18. g. Umat Islam hendaklah menunaikan solat walau di mana mereka
berada.
19.h. Hormat dan menurut arahan orang tua.
20.i. Orang ramai hendaklah membantu polis membanteras kegiatan
jenayah.
21.j. Meminta maaf atas kesalahan yang kita lakukan.