PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

SAINS TINGKATAN 3 2014

NAMA:_________________________________
KELAS:________________________________

Tarikh : _______________

B1DIE1: Menamakan pelbagai bahan dan penyakit yang memudaratkan sistem respirasi
1.

Nyatakan 5 jenis bahan berbahaya yang memudaratkan sistem respirasi.

________________________________________________________________________________

2.

Nyatakan 3 jenis penyakit respirasi.

________________________________________________________________________________

Menguasai

Tidak menguasai

B2D1E1: Melabel struktur sistem respirasi dan struktur peparu manusia.

Label sistem respirasi manusia pada rajah di bawah.
Rongga hidung
Peparu

Trakea
Alveolus

Menguasai
Tandatangan murid:_____________

Bronkus
Bronkiol
Tulang rusuk
Diafragma
Lubang hidung
kapilari darah
Otot interkosta

Tidak menguasai
Tandatangan dan Nama guru:________________________
(
)

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

SAINS TINGKATAN 3 2014
NAMA:_________________________________
KELAS:________________________________

Tarikh : _______________

B3D1E1: Menerangkan mekanisme pernafasan.

Gariskan jawapan yang betul.
Semasa penarikan nafas

Semasa penghembusan nafas

Tulang rusuk bergerak ke atas dan (ke dalam, ke

luar).

Tulang rusuk bergerak ke bawah dan (ke dalam, ke

luar).

Diafragma mengecut dan bergerak (ke atas, ke

bawah).

Diafragma mengendur dan melengkung (ke atas, ke

bawah).

Isi padu rongga toraks menjadi (lebih besar, lebih

kecil).

Isi padu rongga toraks menjadi (lebih besar, lebih

kecil).

Tekanan udara dalam peparu adalah (kurang,

lebih) daripada tekanan udara di luar badan.

Tekanan udara dalam peparu adalah (kurang, lebih)

daripada tekanan udara di luar badan.

Udara (masuk ke dalam, keluar daripada) peparu.

Udara (masuk ke dalam, keluar daripada) peparu.

Menguasai

Tandatangan murid:_____________

Tidak menguasai

Tandatangan dan Nama guru:________________________

(
)

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

SAINS TINGKATAN 3 2014
NAMA:_________________________________
KELAS:________________________________

Tarikh : ______________

B3D2E1 : Menghuraikan proses resapan dan pengangkutan oksigen oleh darah dari peparu ke sel
badan.
Rajah di bawah menunjukkan pengangkutan oksigen dalam darah.

1. Labelkan rajah di atas.

2. Terangkan secara ringkas pengangkutan oksigen dalam darah ke sel-sel badan.
a) Dalam darah
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b) Apabila sampai ke sel-sel badan,
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Menguasai

Tandatangan murid:_____________

Tidak menguasai

Tandatangan dan Nama guru:________________________

(
)

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

SAINS TINGKATAN 3 2014
NAMA:_________________________________
KELAS:________________________________

Tarikh : _______________

B3D3E1:Menjelaskan kesan bahan cemar kepada sistem respirasi.

Isi tempat kosong dengan perkataan yang bersesuaian.
larutan berasid

karbon monoksida

Bahan pencemar
Tar
Sulfur dioksida
Nikotin

rokok

jerebu

dinding alveolus

Kesan terhadap sistem respirasi

Melekat pada ________________________dan merosakkannya.
Membentuk ________________yang mengakis tisu trakea dan
alveolus.
Menyebabkan ketagihan ______________dan kanser peparu
Menyekat laluan respirasi lalu menyebabkan kesukaran untuk
bernafas.
Mengurangkan bekalan oksigen ke sel-sel badan.

Menguasai

Tandatangan murid:_____________

Tidak menguasai

Tandatangan dan Nama guru:________________________

(
)

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

SAINS TINGKATAN 3 2014
NAMA:_________________________________
KELAS:________________________________

Tarikh :

_______________

B4D1E1 : Memerhati kesan asap rokok kepada peparu melalui aktiviti

Rajah menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk menyiasat kesan merokok terhadap sistem respirasi
manusia.

(a) (i)Apakah bahagian badan yang diwakili oleh kapas?

________________________________________________________________________
(ii)Apakah perubahan yang berlaku terhadap kapas pada akhir eksperimen?
________________________________________________________________________
(iii)Apakah inferens yang dapat dibuat daripada pemerhatian ini?
______________________________________________________________________
(b)Bacaan termometer meningkat pada akhir eksperimen. Apakah yang dapat disimpulkan daripada
pemerhatian ini?
_________________________________________________________________________

Menguasai

Tandatangan murid:_____________

Tidak menguasai

Tandatangan dan Nama guru:________________________

(
)