b.
bahwa
berdasarkan
pertimbangan
sebagaimana
dimaksud dalam huruf a, perlu menetapkan Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Petunjuk
Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Keuangan
Dana Bantuan Operasional Sekolah Tahun Anggaran
2015;
: 1.
2.
3.
Mengingat
4.
5.
6.
7.
MEMUTUSKAN:
Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TENTANG
PETUNJUK
TEKNIS
PENGGUNAAN
DAN
PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN DANA BANTUAN
OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN ANGGARAN 2015.
Pasal 1
Petunjuk teknis penggunaan dan pertanggungjawaban keuangan dana
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Tahun Anggaran 2015, yang
selanjutnya disebut Juknis BOS Tahun 2015 merupakan acuan/pedoman
bagi pemerintah daerah provinsi/kabupaten/kota dan satuan pendidikian
dasar dalam penggunaan dana BOS Tahun Anggaran 2015.
Pasal 2
Juknis BOS Tahun 2015 disusun dengan tujuan agar:
a. Penggunaan
dana
BOS
tepat
sasaran
dalam
mendukung
penyelenggaraan wajib belajar 9 tahun secara efektif dan efisien; dan
b. Pertanggungjawaban keuangan dana BOS dilaksanakan dengan tertib
administrasi, transparan, akuntabel, tepat waktu, serta terhindar dari
penyimpangan.
Pasal 3
Penggunaan dan pertanggungjawaban keuangan dana BOS Tahun Anggaran
2015 dilaksanakan sebagaimana tercantum pada Lampiran yang merupakan
bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
Pasal 4
Ketentuan lebih lanjut mengenai alokasi dana BOS untuk setiap sekolah
ditetapkan lebih lanjut dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan
Dasar.
Pasal 5
Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.
Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal 11 Desember
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA,
TTD.
ANIES BASWEDAN
SALINAN
LAMPIRAN I
DRAFT
PETUNJUK TEKNIS
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH
TAHUN 2015
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional pasal 6 ayat 1 menyebutkan bahwa setiap warga negara yang
berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pasal 34 ayat 2
menyebutkan bahwa Pemerintah dan pemerintah daerah menjamin
terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar
tanpa memungut biaya, sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa
wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan
oleh
lembaga
pendidikan
Pemerintah,
pemerintah
daerah,
dan
dan
pemerintah
daerah
wajib
memberikan
layanan
pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat pendidikan dasar (SD
dan SMP) serta satuan pendidikan lain yang sederajat.
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun dapat
diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) SD dan SMP. Pada tahun
2005 APK SD telah mencapai 115%, sedangkan SMP pada tahun 2009
telah mencapai 98,11%, sehingga program wajar 9 tahun telah tuntas 7
tahun lebih awal dari target deklarasi Education For All (EFA) di Dakar.
Hindarkan dan jauhkan sekolah dari asap rokok
perkembangannya,
program
BOS
mengalami
mengalami
Menteri
Dalam
Negeri
yang
mengatur
mekanisme
dibiayai dengan dana BOS. Secara detail jenis kegiatan yang boleh
dibiayai dari dana BOS dibahas pada Bab V.
C. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah
Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban
masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar
9 tahun yang bermutu, serta berperan dalam mempercepat pencapaian
Standar Pelayanan Minimal (SPM) pada sekolah-sekolah yang belum
memenuhi SPM, dan pencapaian Standar Nasional Pendidikan (SNP)
pada sekolah-sekolah yang sudah memenuhi SPM.
Secara khusus program BOS bertujuan untuk:
1. Membebaskan pungutan bagi seluruh peserta didik SD/SDLB negeri
dan SMP/SMPLB/SD-SMP Satap/SMPT negeri terhadap biaya operasi
sekolah;
2. Membebaskan pungutan seluruh peserta didik miskin dari seluruh
pungutan dalam bentuk apapun, baik di sekolah negeri maupun
swasta;
3. Meringankan beban biaya operasi sekolah bagi peserta didik di sekolah
swasta.
D. Sasaran Program dan Besar Bantuan
Sasaran program BOS adalah semua sekolah SD/SDLB, SMP/SMPLB/
SMPT, dan SD-SMP Satu Atap (Satap), baik negeri maupun swasta di
seluruh provinsi di Indonesia yang sudah memiliki Nomor Pokok Sekolah
Nasional (NPSN) dan sudah terdata dalam sistem Data Pokok Pendidikan
(Dapodik).
Dengan mempertimbangkan bahwa biaya operasi sekolah ditentukan
oleh jumlah peserta didik dan beberapa komponen biaya tetap yang tidak
tergantung dengan jumlah peserta didik, besar dana BOS yang diterima
oleh sekolah dibedakan menjadi dua kelompok sekolah sebagai berikut.
1. Sekolah dengan jumlah peserta didik minimal 60, baik untuk
SD/SDLB maupun SMP/SMPLB/Satap
BOS yang diterima oleh sekolah, dihitung berdasarkan jumlah
peserta didik dengan ketentuan:
a. SD/SDLB
: Rp
800.000,-/peserta didik/tahun
3
oleh
pemerintah.
Daerah
terpencil/terisolir
yang
Manajemen
Provinsi
dengan
dilampiri
daftar
sekolah
= 60 x Rp
= Rp
800.000,-/tahun
48.000.000,-/tahun
b. SMP/Satap = 60 x Rp 1.000.000,-/tahun
= Rp
Khusus
untuk
60.000.000,-/tahun
Sekolah
Luar
Biasa
(SLB),
terdapat
(tiga)
terpencil
kepada
Tim
Manajemen
BOS
Provinsi,
berdasarkan
usulan
Kementerian
Pendidikan
dan
Kebudayaan.
BAB II
IMPLEMENTASI BOS
swasta
dan
SMP/SMPLB/SMPT/Satap
swasta
dapat
oleh
sekolah,
dan
sumbangan
yang
diterima
dari
oleh
sekolah
apabila
sekolah
melanggar
peraturan
harus
menjamin
kepastian
lulusan
setingkat
SD
dapat
mengelola
dana
secara
profesional,
transparan
dan
akuntabel;
2. Sekolah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4
tahunan;
pendidik
setelah
memperhatikan
pertimbangan
Komite
BAB III
ORGANISASI PELAKSANA
Organisasi pelaksana BOS meliputi Tim Pengarah dan Tim Manajemen BOS
Pusat, Provinsi dan Kabupaten/Kota serta Tim Manajemen BOS Sekolah.
A. Tim Pengarah
1. Tingkat Pusat
a. Menteri Koordinator Kesejahteraan Rakyat;
b. Menteri Negara PPN/Kepala Bappenas;
c. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan;
d. Menteri Keuangan;
e. Menteri Dalam Negeri.
2. Tingkat Provinsi
a. Gubernur;
b. Wakil Gubernur.
3. Tingkat Kabupaten/Kota
a. Bupati/Walikota;
b. Wakil Bupati/Walikota.
B. Tim Manajemen BOS Pusat
1. Penanggung Jawab Umum
a. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar, Kemdikbud (Ketua);
b. Deputi
Sumberdaya
Manusia
dan
Kebudayaan,
Bappenas
(Anggota);
c. Deputi Bidang Koordinasi Pendidikan dan Agama, Kemenko Kesra
(Anggota);
d. Direktur Jenderal Keuangan Daerah, Kemdagri (Anggota);
e. Direktur Jenderal Perimbangan Keuangan, Kemenkeu (Anggota).
10
g. Kepala
Pusat
Data
dan
Statistik
Pendidikan,
Kemdikbud
(Anggota).
3. Tim Pelaksana Program BOS
a. Ketua Tim/Pelaksana;
b. Sekretaris;
c. Penanggung jawab sekretariat;
i. Penanggung jawab sekretariat SD
ii. Penanggung jawab sekretariat SMP
d. Bendahara;
i. Bendahara SD
ii. Bendahara SMP
e. Unit Data;
i. Unit data SD
ii. Unit data SMP
f.
g. Unit Publikasi/Humas.
4. Tugas dan Tanggung Jawab Tim Manajemen BOS Pusat
a. Menyusun rancangan program;
b. Melakukan verifikasi data jumlah peserta didik tiap sekolah
dengan Tim Dapodik Pusat, Tim Manajemen BOS Kabupaten/
Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi;
11
Peraturan
Presiden
tentang
Rincian
APBN
yang
j.
m. Menyusun
laporan
pelaksanaan
BOS,
termasuk
laporan
Penyalur
dana
BOS
yang
telah
ditunjuk
dengan
13
f.
Melakukan
koordinasi/sosialisasi/pelatihan
kepada
Tim
j.
diperkenankan
menggunakan
dana
BOS
yang
telah
14
membimbing
dan
mendorong
sekolah
untuk
dan
BOS-01C)
dalam
sistem
pendataan
yang
telah
15
naskah
hibah
mewakili
satuan
pendidikan
dasar
dengan
j.
memberdayakan
pengawas
sekolah
sebagai
Tim
Monitoring Kabupaten/Kota;
o. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat
(Formulir BOS-06A dan Formulir BOS-06B);
p. Memverifikasi sekolah kecil yang memenuhi syarat memperoleh
dana BOS dengan ketentuan alokasi minimal;
q. Mengusulkan daftar sekolah kecil yang memperoleh dana BOS
dengan ketentuan alokasi minimal kepada Tim BOS Provinsi;
r.
16
4. Tata
Tertib
Yang
Harus
Diikuti
Oleh
Tim
Manajemen
BOS
Kabupaten/Kota
a. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun
terhadap sekolah;
b. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian
barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS dan tidak
mendorong sekolah untuk melakukan pelanggaran terhadap
ketentuan penggunaan dana BOS;
c. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku/
barang.
Struktur
Tim
Manajemen
BOS
Kabupaten/Kota
di
atas
dapat
mengirim
dan
meng-update
data
pokokpendidikan
17
BOS-K7
dan
BOS-K7A)
sebagai
bentuk
j.
Memasukkan
data
penggunaan
dana
BOS
setiap
triwulan
paling
lambat
tanggal
Januari
tahun
berikutnya;
l.
surat
pernyataan
tanggung
jawab
yang
daftar
nama
penerima
BSM
sesuai
dengan
18
4. Tata Tertib Yang Harus Diikuti Oleh Tim Manajemen BOS Sekolah
a. Memastikan keakuratan data yang diisikan dan dilaporkan;
b. Menginformasikan secara tertulis rekapitulasi penerimaan dan
penggunaan dana BOS kepada orang tua peserta didik setiap
semester bersamaan dengan pertemuan orang tua peserta didik
dan sekolah pada saat penerimaan rapor;
c. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh
dana yang dikelola sekolah, baik yang berasal dari dana BOS
maupun dari sumber lain;
d. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku
kepada peserta didik di sekolah yang bersangkutan;
e. Memonitor dan meminta sekolah untuk memasukkan data
individu secara online.
Tim Manajemen BOS Sekolah ditetapkan dengan SK dari Kepala Sekolah.
19
BAB IV
PROSEDUR PELAKSANAAN BOS
20
operasional
penggunaan
aplikasi
pendataan
dan
langkah
awal,
Tim
Manajemen
BOS
Kabupaten/Kota
Apabila
21
Sekolah
pendataan
online
pengambilan data
secara online
instruksi perbaikan
Tim BOS
Kab/Kota
Tim BOS
Pusat
Jumlah Siswa
Tiap Provinsi
Jumlah Siswa
Tiap Sekolah
Kemenkeu
Peraturan Presiden
Alokasi Tiap Provinsi
SK Gubernur
Alokasi Tiap Sekolah
Gambar 1.
Mekanisme Pengalokasian Dana BOS
22
6. Untuk
penetapan
alokasi
BOS
di
tiap
sekolah,
Kemdikbud
dana
BOS
tiap
sekolah
ditetapkan
oleh
Kementerian
jumlah
peserta
didik
tahun
pelajaran
2014-2015,
23
Jan
Feb
ST-1
D-1
Mar
BT-1
Apr
ST-2
Mei
D-2
Jun
BT-2
Jul
Ags
ST-3
Sep
Okt
Nop
D-3 ST-4
D-4
Des
B-3/4
untuk pencairan
triw-1 tahun berikutnya
Keterangan:
D-1
D-2
D-3
D-4
ST-1
ST-2
ST-3
ST-4
BT-1
BT-2
Gambar 2.
Tahap Pendataan Untuk Pencairan Dana BOS
b. Sekolah yang tidak tercantum dalam data base Dapodik tidak akan
mendapatkan alokasi pada saat penyaluran dana BOS di awal
triwulan;
c. Tiap minggu ke-2 pada bulan ke-2 triwulan berjalan, Kemdikbud
akan melakukan pengambilan data jumlah peserta didik di tiap
sekolah dari Dapodik untuk kepentingan:
i.
Kelebihan
Untuk
Hal ini
Rekening
Kas
Umum
Daerah
(RKUD)
Provinsi.
25
Pendidikan
Provinsi
menyerahkan
data
daftar
sekolah
peserta
didik
pindahan
tersebut
baru
Manajemen
Manajemen
BOS
BOS
Kabupaten/Kota,
Kabupaten/Kota
kekurangan
dan
selanjutnya
melaporkan
kepada
Tim
Tim
di
sekolah
dapat
langsung
27
BAB V
PENGGUNAAN DANA BOS
A. Komponen Pembiayaan
Penggunaan dana BOS di sekolah harus didasarkan pada kesepakatan
dan keputusan bersama antara Tim Manajemen BOS Sekolah, Dewan
Guru dan Komite Sekolah. Hasil kesepakatan di atas harus dituangkan
secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat dan ditandatangani oleh
peserta rapat. Kesepakatan penggunaan dana BOS harus didasarkan
skala
prioritas
kebutuhan
sekolah,
khususnya
untuk
membantu
Komponen
Item
Pembiayaan
Pembiayaan
Penjelasan
pelajaran untuk
peserta didik dan
pegangan guru,
untuk mengganti
yang rusak atau
mencukupi
kekurangan jumlah.
Dalam membeli buku,
sekolah harus
memastikan peserta
didik miskin,
penerima KIP dan
yatim mendapatkan
pinjaman buku teks
tersebut. Sementara
SMP yang menjadi
induk dari SMPT,
peserta didik di
28
No
Komponen
Item
Pembiayaan
Pembiayaan
Penjelasan
TKB/TKBM tidak
perlu dibelikan buku
teks, karena sudah
mendapatkan modul
pembelajaran.
Langganan publikasi
berkala
Akses informasi
online
Pemeliharaan buku/
koleksi perpustakaan
Peningkatan
kompetensi tenaga
pustakawan
Pengembangan
database
perpustakaan
Pemeliharaan perabot
perpustakaan
Pemeliharaan dan
pembelian AC
perpustakaan
2 Kegiatan
dalam rangka
penerimaan
peserta didik
baru
Administrasi
pendaftaran
29
No
Komponen
Item
Pembiayaan
Pembiayaan
Penjelasan
pungutan
Penyusunan RKS/
RKAS berdasarkan
hasil evaluasi diri
sekolah
Dan kegiatan lain
yang terkait dengan
penerimaan peserta
didik baru.
3 Kegiatan
pembelajaran
dan ekstra
kurikuler
peserta didik
PAKEM (SD)
Termasuk untuk:
Pembelajaran
Kontekstual (SMP)
Pengembangan
pendidikan karakter
Pembelajaran
remedial
Pembelajaran
(termasuk di SMPT),
pengayaan
Pemantapan
persiapan ujian
Olahraga, kesenian,
akomodasi peserta
didik/guru dalam
rangka mengikuti
lomba,
Fotocopy,
merah remaja,
Usaha Kesehatan
Sekolah (UKS)
pendaftaran mengikuti
Pendidikan
lomba
Lingkungan Hidup
Pembiayaan lombalomba yang tidak
dibiayai dari dana
pemerintah/pemda
4 Kegiatan
Ulangan dan
Ujian
Ulangan harian,
Termasuk untuk:
Ulangan tengah
Fotocopy/penggandaan
soal
semester,
Ulangan akhir
30
Pembuatan laporan
No
Komponen
Item
Pembiayaan
Pembiayaan
Penjelasan
semester/Ulangan
Kenaikan Kelas
untuk disampaikan ke
Ujian sekolah
orangtua
Biaya transport
pengawas ujian di luar
sekolah tempat
mengajar yang tidak
dibiayai oleh
pemerintah/pemda
5 Pembelian
bahan-bahan
habis pakai
kertas, bahan
praktikum, buku
induk peserta didik,
buku inventaris
Minuman dan
makanan ringan
untuk kebutuhan
sehari-hari di sekolah
Pengadaan suku
cadang alat kantor
Alat-alat kebersihan
sekolah
6 Langganan
daya dan jasa
Penggunaan internet
telepon, internet
(fixed/mobile modem)
maksimal pembelian
berlangganan
maupun prabayar
250.000/bulan
Pembiayaan
penggunaan internet
termasuk untuk
pemasangan baru
Membeli genset atau
jenis lainnya yang
lebih cocok di daerah
31
No
Komponen
Item
Pembiayaan
Pembiayaan
Penjelasan
tertentu misalnya
panel surya, jika di
sekolah tidak ada
jaringan listrik
7 Perawatan
Pengecatan,
sekolah/rehab
ringan dan
sanitasi
jendela
baik.
sekolah
Perbaikan mebeler
Perbaikan sanitasi
sekolah (kamar
mandi dan WC) dan
saluran air hujan
Perbaikan lantai
ubin/keramik dan
perawatan fasilitas
sekolah lainnya
8 Pembayaran
honorarium
untuk memenuhi
bulanan guru
SPM)
honorer dan
Pegawai administrasi
tenaga kependidikan
tenaga
(termasuk
kependidikan
administrasi BOS
honorer.
untuk SD)
Pegawai
perpustakaan
tenaga kependidikan
Penjaga Sekolah
honorer harus
Satpam
memperoleh persetujuan
Pegawai kebersihan
Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dengan
mempertimbangkan
prinsip pemerataan dan
penyebaran guru dan
tenaga kependidikan di
kab/kota.
9 Pengembangan KKG/MGMP
32
No
Komponen
Item
Pembiayaan
Pembiayaan
profesi guru
Penjelasan
KKKS/MKKS
yang memperoleh
Menghadiri seminar
hibah/block grant
pengembangan
dengan peningkatan
KKG/MGMP atau
ditugaskan oleh
sekolah
hanya diperbolehkan
menggunakan dana
BOS untuk biaya
transport kegiatan
apabila tidak
disediakan oleh
hibah/block grant
tersebut.
Fotocopy
Biaya pendaftaran dan
akomodasi seminar
10 Membantu
Membantu peserta
Jika dilakukan
peserta didik
pembelian alat
miskin yang
menghadapi masalah
transportasi, maka
belum
menerima
dan ke sekolah
dicatat sebagai
bantuan
Membeli alat
program lain
transportasi
seperti KIP
sederhana bagi
inventaris sekolah.
pengelolaan
termasuk tinta
BOS
33
No
Komponen
Item
Pembiayaan
Pembiayaan
Penjelasan
work station
Membeli printer atau
printer plus scanner
Printer 1 unit/tahun
Desktop/worksatation
maksimum 4 unit bagi
SD dan 7 unit bagi SMP
Membeli laptop
Membeli proyektor
proses pembelajaran.
Laptop 1 unit dengan
harga maksimum Rp 6
juta dan dibeli di toko
resmi.
Proyektor maksimum 2
unit dengan harga tiap
unit maksimum Rp 5
juta dan dibeli di toko
resmi
Proses pengadaan
barang oleh sekolah
harus mengikuti
peraturan yang berlaku
Peralatan di atas harus
dicatat sebagai
inventaris sekolah.
13 Biaya lainnya
jika seluruh
yang mendukung
komponen 1
kurikulum 2013
s.d 12 telah
34
Peralatan pendidikan
Mesin ketik
No
Komponen
Item
Pembiayaan
Pembiayaan
Penjelasan
Peralatan UKS
terpenuhi
komite sekolah
maksimal
sebesar
Rp
150.000,-/bulan
tetapi
secara
dana
BOS
diperbolehkan
(13
tidak
item
mencukupi
untuk
pembelanjaan),
pembelanjaan
maka
sekolah
yang
dapat
35
iuran
kegiatan
yang
diselenggarakan
Kecamatan/Kabupaten/Kota/Provinsi/Pusat,
atau
oleh
pihak
UPTD
lainnya,
36
12. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah
pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar;
13. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan
operasi sekolah, misalnya membiayai iuran dalam rangka perayaan
hari besar nasional dan upacara keagamaan/acara keagamaan;
14. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/
pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang
diselenggarakan
lembaga
di
luar
SKPD
Pendidikan
Provinsi/
dengan
biaya
untuk
rehabilitasi
ringan/pemeliharaan
37
1. Penerimaan
Barang inventaris yang diterima oleh sekolah sebagai hasil pembelian
harus dicatat dalam buku penerimaan barang (Format BOS-07)
sebagai bukti penerimaan barang.
Pendidikan
Kabupaten/Kota
membuat
rekapitulasi
hasil
dan
Kepala
Dinas
Pendidikan
Kabupaten/Kota
yang
38
BAB VI
MONITORING DAN SUPERVISI
pelaksanaan
program
ditujukan
untuk
memantau
39
terjadi
permasalahan
biaya
monitoring,
disarankan
agar
40
41
BAB VII
PELAPORAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN
ini,
sekolah/tim
Manajemen
BOS
Kabupaten/Kota
dapat
Tim
Manajemen
BOS
Kabupaten/Kota,
dan
para
diwajibkan
diperoleh
digunakan
membuat
sekolah
untuk
dapat
dengan
pembukuan
program
tulis
BOS.
tangan
dari
dana
yang
Pembukuan
yang
atau
menggunakan
meliputi
semua
transaksi
eksternal,
yaitu
yang
dan
para
pemeriksa
lainnya
apabila
diperlukan.
ii. Buku Pembantu Kas (Formulir BOS-K4)
Buku
ini
harus
mencatat
tiap
transaksi
tunai
dan
43
dari
pembantunya
44
jabatannya,
serta
Buku
bukti-bukti
Kas
Umum
dan
pengeluaran
buku
harus
ini
merupakan
rekapitulasi
dari
13
komponen
penggunaan dana BOS dan disusun berdasarkan Formulir BOSK7. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh
Bendahara, Kepala Sekolah dan Komite Sekolah.
e. Opname Kas (Formulir BOS-K7b) dan Berita Acara Pemeriksaan
Kas (Formulir BOS-K7c)
Setiap bulan Buku Kas Umum (BKU) ditutup dan ditandatangani
oleh Kepala Sekolah dan Bendahara/Pemegang Kas. Sebelum
penutupan BKU, Kepala Sekolah melakukan opname kas dengan
menghitung jumlah kas baik yang ada di sekolah (kas tunai)
maupun kas yang ada di bank (buku tabungan sekolah). Hasil dari
opname kas kemudian dibandingkan dengan saldo akhir BKU pada
bulan bersangkutan.
45
f. Bukti pengeluaran
i.
triwulanan
disimpan
di
sekolah
untuk
bahan
pemeriksaan.
ii. Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran.
iii. Lembar pencatatan pengaduan.
Laporan
kegiatan
dan
pertanggungjawaban
triwulanan
yang
perlu
dilaporkan
oleh
Tim
Manajemen
BOS
47
3. Tingkat Provinsi
a. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K9 dan BOS-K9a)
Laporan ini untuk melihat kesesuaian jumlah dana yang diterima
oleh Kas Umum Daerah (KUD) dari Kas Umum Negara (KUN)
dengan kebutuhan riil. Laporan ini dibuat triwulanan dipisahkan
untuk daerah non terpencil (BOS-K9) dan daerah terpencil (BOSK9a), dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi ditandatangani
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan dikirimkan kepada Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan cq. Direktur Jenderal Pendidikan
Dasar paling lambat minggu ke-2 bulan ke-2 setiap triwulan.
b. Laporan Akhir Tahun (Formulir BOS-K10)
Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah
sebagai berikut:
i.
Hasil
Penyerapan
dan
Penggunaan
Dana
BOS
dengan
tentang
jenis
kasus,
skala
kasus,
kemajuan
kesimpulan,
saran,
dan
rekomendasi.
Laporan
48
4. Tingkat Pusat
a. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K11 dan BOS-K11a)
Hal-hal yang perlu disampaikan dalam laporan triwulanan adalah
laporan realisasi penyerapan dana BOS triwulanan yang diterima
dari Tim Manajemen BOS Provinsi menggunakan Formulir BOSK11 dan BOS-K11a. Sumber data penyusunan laporan ini adalah
Formulir BOS-K-9 dan BOS-K9 dari setiap provinsi. Laporan ini
harus dikirim oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
kepada Kementerian Keuangan paling lambat pada minggu ke 2
bulan ke-3 dari setiap triwulan sebagai bahan untuk penyaluran
dana triwulan berikutnya dari Kas Umum Negara ke Kas Umum
Daerah Provinsi, dan sebagai dasar pencairan dana cadangan,
apabila diperlukan.
b. Laporan Akhir Tahun (Formulir BOS-K12)
Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah
sebagai berikut:
i.
tentang
penanganan,
dan
jenis
status
kasus,
skala
penyelesaian
kasus,
yang
kemajuan
merupakan
49
pembelian
ATK/bahan/penggandaan
dan
lain-lain
pada
50
PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh
bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP)3.
b. Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Sekolah bukan
negeri adalah tidak termasuk bendaharawan pemerintah sehingga
tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut
PPh Pasal 22 dan atau PPN.
pembelian/penggandaan
buku
teks
pelajarandan/atau
51
Penghasilan sebulan
XX
XX
XX
XX
XX
XX
Rp 24,3 juta
Rp 2,025 juta
53
54
BAB VIII
PENGAWASAN, PEMERIKSAAN DAN SANKSI
A. Pengawasan
Pengawasan program BOS meliputi pengawasan melekat, pengawasan
fungsional, dan pengawasan masyarakat.
1. Pengawasan Melekatyang dilakukan oleh pimpinan masing-masing
instansi kepada bawahannya baik di tingkat pusat, provinsi,
kabupaten/kota maupun sekolah. Prioritas utama dalam program
BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh SKPD Pendidikan
Kabupaten/Kota kepada sekolah.
2. Pengawasan
Fungsional
Internal
oleh
Inspektorat
Jenderal
Apabila
terdapat
indikasi
penyimpangan
dalam
55
B. Sanksi
Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan
negara dan/atau sekolah dan/atau peserta didik akan dijatuhkan oleh
aparat/pejabat yang berwenang. Sanksi kepada oknum yang melakukan
pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk, misalnya seperti
berikut.
1. Penerapan
sanksi
kepegawaian
sesuai
dengan
peraturan
dan
proses
hukum,
yaitu
mulai
proses
penyelidikan,
56
BAB IX
PELAYANAN DAN PENANGANAN
PENGADUAN MASYARAKAT
Program yang baik akan memastikan bahwa setiap pertanyaan, usulan dan
keluhan mendapatkan respon. Pengelolaan Pelayanan dan Penanganan
Pengaduan Masyarakat (P3M) dalam program BOS ditujukan untuk:
1. Mengatur alur informasi pengaduan/temuan masalah agar dapat
diterima oleh pihak yang tepat;
2. Memastikan bahwa pengelola program akan menindaklanjuti setiap
pengaduan yang masuk;
3. Memastikan setiap progres penanganan akan didokumentasikan secara
jelas;
4. Menyediakan bentuk informasi dan data base yang harus disajikan dan
dapat diakses publik.
A. Media
Informasi, pertanyaan, atau pengaduan dapat disampaikan secara
langsung, atau melalui SMS, telepon, surat atau email. Berikut adalah
media yang dapat digunakan untuk menyampaikan informasiterhadap
program
baik
yangbersifat
masukan/saran,
pertanyaan,
maupun
keluhan, adalah:
1.
Alamat web
2.
: www.bos.kemdikbud.go.id
: 0-800-140-1276 (bebas pulsa) ; 021-5725632
Faksimil
4.
: bos@kemdikbud.go.id
5.
SMS
: 1771
57
status
pengaduan
untuk
mendorong
58
pengaduan
yang
dilakukan
Kabupaten/Kota
guna
59
60
BABX
LAPORAN KEUANGAN SEKOLAH
DAN LAPORAN PENGGUNAAN DANA SECARA ONLINE
BOS
Keuangan
Kebudayaan
dengan
Unites
States
Agency
for
International
laporan-laporan
yang
diwajibkan
untuk
laporkan
oleh
61
penggunaan
dana
BOS
berdasarkan
13
komponen.
BOS-K7A ke
dalam
ada
menu
Penggunaan
Dana
BOS
yang
dalam
www.bos.kemdikbud.go.id.
Secara
umum,
langkah-langkah
penggunaan
aplikasi
pemasukan
63
FORMULIR ISIAN
67
3 NIS
4 Nomor SKHUN SD
6 Apakah pernah TK
13 Berkebutuhan Khusus
Jenis Kelamin
NISN
NIK
Tempat, Tanggal lahir
Agama
7 Nama Lengkap
DATA PRIBADI
8
9
10
11
12
Ya
Ya
P ) Perempuan
*Nomor Induk Siswa Nasional
09 Wicara ( F ) 10 Tuna ganda ( G ) 11 Hiper aktif ( H ) 12 Cerdas Istimewa ( I ) 13 Bakat Istimewa ( J ) 14 Kesulitan belajar ( K ) 15 Narkoba ( N )
F-PD
Formulir BOS-01A
01 Tidak 02 Netra (A) 03 Rungu (B) 04 Grahita ringan ( C ) 05 Grahita sedang ( C1 ) 06 Daksa ringan (D) 07 Daksa sedang ( D1 ) 08 Laras ( E )
01) Islam 02) Kristen Protestan 03) Katolik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Cu 99) Lain-lain
L ) Laki-laki
Tidak
Tidak
*nomor peserta UN SD yang tertera dalam sertifikat SKHUN, diisi bagi peserta didik di jenjang SMP
1 Jenis Pendaftaran
Tanggal
68
Nama Dusun
Kelurahan/Desa
Kecamatan
Kode Pos
Jenis Tinggal
Tahun lahir
27 Penghasilan bulanan
28 Berkebutuhan Khusus
daftar pilihan sama dengan point g.
Tahun lahir
01 tidak bekerja 02 Nelayan 03 Petani 04 Peternak 05 PNS/TNI/POLRI 06 Karyawan Swasta 07 Pedagang Kecil 08 Pedagang Besar
No KPS
26 Pekerjaan
1)Ya 2)Tidak
01 Jalan kaki 02 Kendaraan pribadi 03 Kendaraan Umum/angkot/Pete-pete 04 Jempetan sekolah 05 Kereta api 06 Ojek
RW
RT
25 Pendidikan
15
16
17
18
19
69
36 Penghasilan bulanan
1 Kurang dari 500.000 2 500.000 - 999.999
01 tidak bekerja 02 Nelayan 03 Petani 04 Peternak 05 PNS/TNI/POLRI 06 Karyawan Swasta 07 Pedagang Kecil 08 Pedagang Besar
Tahun lahir
35 Pekerjaan
33 Nama Wali
34 Pendidikan
DATA WALI
32 Penghasilan bulanan
Berkebutuhan Khusus
01 tidak bekerja 02 Nelayan 03 Petani 04 Peternak 05 PNS/TNI/POLRI 06 Karyawan Swasta 07 Pedagang Kecil 08 Pedagang Besar
31 Pekerjaan
09 Wiraswasta 10 Wirausaha 11 Buruh 12 Pensiunan 99 lain-lain
30 Pendidikan
70
Jenis Beasiswa
2) Kecamatan
6) Internasional
5) Nasional
3) Kabupaten 4) Provinsi
1) Sekolah
Jam
Keterangan
44 Tanggal Keluar
45 Alasan
Nama Prestasi
Menit
01) Anak berprestasi 02) Anak miskin 03) Pendidikan 04) Unggulan 99) Lain-lain
Tingkat
Berat badan
cm
kg
Tahun
Km
1) Lulus 2)Mutasi 3)Dikeluarkan 4)Mengundurkan Diri 5) Putus Sekolah 6) Wafat 7)Hilang 8) Lainya
1
2
3
Jenis
Jenis : 1) Sains
2) Seni
3) Olahraga
4) Lain-lain
BEASISWA
1
2
3
43 Keluar Karena
42
41
PRESTASI
39 Waktu Tempuh
40 Jumlah Saudara Kandung
37 Tinggi Badan
DATA PERIODIK
Tahun Mulai
Tahun Selesai
Penyelenggara
71
NSS
NPSN
Bentuk Pendidikan
Status Sekolah
Status Kepemilikan
SK Izin Operasional
Alamat
Desa / Kelurahan
Kecamatan
Kabupaten/Kota
10
11
12
Nama Dusun
Kode Pos
Lintang
Bujur
14
15
16
17
RT/RW
: RT
13
LOKASI SEKOLAH
Nama Sekolah
IDENTITAS SEKOLAH
Tanggal
/
Swasta
RW
Negeri
FORMULIR SEKOLAH
F-SEKOLAH
Formulir BOS-01B
72
No Rekenin BOS
Nama Bank
Cabang KCP/Unit
MBS
22
23
24
26
27
28
Nomor Fax
Website
31
32
33
Sumber Listrik
Daya
Waktu Penyelenggaraan
34
35
36
DATA PERIODIK
Nomor telepon
30
KONTAK SEKOLAH
Yayasan
21
29
Tanggal SK Pendirian
20
SK Pendirian Sekolah
19
18
DATA PELENGKAP
Ya
Watt
8) Lainnya
1) Tidak Ada 2) PLN 3) Diesel 4) Tenaga Surya 5) PLN & Diesel 9) Lainnya
Tidak
09 Wicara ( F ) 10 Tuna ganda ( G ) 11 Hiper aktif ( H ) 12 Cerdas Istimewa ( I ) 13 Bakat Istimewa ( J ) 14 Kesulitan belajar ( K ) 15 Narkoba ( N )
01 Tidak 02 Netra (A) 03 Rungu (B) 04 Grahita ringan ( C ) 05 Grahita sedang ( C1 ) 06 Daksa ringan (D) 07 Daksa sedang ( D1 ) 08 Laras ( E )
73
Sertifikasi ISO
Akses Internet 1
Akses Internet 2
38
39
40
42
43
44
45
46
Nama
Tahun
Jenis Bantuan
Sumber Dana
Besar Bantuan
Dana Pendamping
Peruntukan Dana
47
48
49
50
51
52
53
BLOCKGRANT
Kecukupan Air
41
SANITASI
Menerima BOS
37
:
:
: Rp
: Rp
Ya
Ya
9) Indosat IM(Satelit)
Tidak
Tidak disediakan
Tidak
Kurang
8) Indosat IM2
Tidak Ada
10) XL (GSM)
Proses Sertifikasi
9001:2008
2)Jardiknas
7) Indosat IM3
1)Tidak Ada
Tidak bersedia
99) Lainnya
11) Puskurbuk 12) Puspendik 13) Balitbang 14) Badan PSDMPK dan PMP 15) Dikti 16) Dinas Propinsi
6) Direktorat PKLK Dikmen 7) Sekretariat Dikdas 8) Sekretariat Dikmen 9) Biro PKLN 10) Pustekom
1) Direktorat PSD 2) Direktorat PSMP 3) Direktorat PSMA 4) Direktorat PSMK 5) Direktorat PKLK Dikdas
Tidak
1) Air Kemasan 2) Ledeng/PAM 3) Pompa 4) Sumur 5)Mata air 6)Air sungai 7) Air Hujan 8) Lainnya
Disediakan
Ya
Cukup
9001:2000
Bersedia
Belum Bersertifikat
74
TMT Akreditasi
Akreditasi
Lembaga Akreditasi
55
56
57
Keterangan
61
62
Nama Yayasan
Alamat Yayasan
RT / RW
Nama Dusun
Desa / Kelurahan
63
64
65
66
67
SK Program Inklusi
59
60
58
PROGRAM INKLUSI
SK Akreditasi
54
AKREDITASI
: RT
:
2) B
3) C
4) Tidak Terakreditasi 5) Belum Terakreditasi
/
/
RW
13 Bakat Istimewa ( J ) 14 Kesulitan belajar ( K ) 15 Narkoba ( N )16 Indigo ( O ) 17 Down Sindrome ( P ) 18 Autis ( Q )
07 Daksa sedang ( D1 ) 08 Laras ( E ) 09 Wicara ( F ) 10 Tuna ganda ( G ) 11 Hiper aktif ( H ) 12 Cerdas Istimewa ( I )
01 Tidak 02 Netra (A) 03 Rungu (B) 04 Grahita ringan ( C ) 05 Grahita sedang ( C1 ) 06 Daksa ringan (D)
1) BAN-SM
1) A
75
Kecamatan
Kodepos
Lintang
Bujur
Nomor Telepon
Nomor Fax
Website
NPPN/BM
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
76
Kerusakan Lisplang/Talang
No
PRASARANA
Nama
Keterangan Angka:
No
Tanggal
Kerusakan Listrik
Kerusakan Pondasi
Jenis Prasarana
10
15
14
13
12
11
10
Kepemilikan
Kerusakan Kusen
11
12
FORMULIR PRASARANA
13
18
17
16
14
16
17
18
Nama
Kerusakan Sloof
15
Panjang (m)
Lebar (m)
Keterangan
F-SARPRAS
77
No
No
SARANA
Mata Pelajaran
Tingkat Pendidikan
Jenis Sarana
Jenis Buku/Alat
Jumlah
Jumlah
Status Kelaikan
Status Kelaikan
Kepemilikan
78
NPSN
Alamat Sekolah
TMT Tugas
/
/
/
Tidak
NSS
F-PTK
*sekolah induk tidak boleh lebih dari satu, jika mengajar di beberapa sekolah satu dinyatakan induk yang lainnya bukan induk
Ya
*nama sesuai akta kelahiran atau ijazah tanpa gelar, disarankan tidak ada perbedaan dengan nama yang digunakan dalam data NUPTK
Nama Lengkap
IDENTITAS PTK
PENUGASAN
Nama Sekolah
IDENTITAS SEKOLAH
Tanggal
Formulir BOS-01C
79
L) Laki-laki
P) Perempuan
14 Dusun
15 Kelurahan/Desa
16 Kecamatan
17 Agama
18 Status Perkawinan
19 Nama Suami/istri
20 Pekerjaan Suami/Istri
21 NPWP
22 Kewarganegaraan
DATA PRIBADI
Belum Kwin
Janda/Duda
08) Pedagang Besar 09) Wiraswasta 10) Wirausaha 11) Buruh 12) Pensiunan 99) Lainnya
*diisi bagi yang memiliki
01) Tidak bekerja 02) Nelayan 03) Petani 04) Peternak 05) PNS/TNI/Polri 06) Karyawan Swasta 07) Pedagang Kecil
Indonesia (WNI)
Kawin
01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya
Kodepos
RT
RW
*nama ibu kandung sesuai dengan akta kelahiran/KK tanpa gelar, disarankan tidak ada perbedaan dengan nama ibu kandung yang digunakan dalam data NUPTK
*tanggal lahir sesuai akta kelahiran/KK/ ijazah, disarankan tidak ada perbedaan dengan tanggal lahir yang digunakan dalam data NUPTK
*wajib diisi sesuai dengan KK/KTP bagi WNI, dan sesuai passport bagi WNA
NIK
10 Jenis Kelamin
80
28 Jenis PTK
29 SK Pengangkatan
30 TMT Pengangkatan
33 TMT CPNS
34 TMT PNS
35 Pangkat/Golongan
36 Sumber Gaji
KEPEGAWAIAN (Lanjutan)
32 SK CPNS
31 Lembaga Pengangkat :
26 NUPTK
23 Status Kepegawaian
KEPEGAWAIAN
01) APBN 02) APBD Provinsi 03)APBD Kab/kota 04) Yayasan 06) Sekolah 07) Lembaga Donor 99)Lainnya
01)Pemerintah Pusat 02) Pemerintah Provinsi 03) Pemerintah Kab/kota 04)Ketua Yayasan 05)Kepala Sekolah
01)Guru Kelas 02)Guru Mata Pelajaran 03)Guru BK 04)Guru Inklusi 05)Tenaga Administrasi Sekolah
*tulis dengan benar dan jelas data NUPTK ini akan di validasi dengan data NUPTK di BPSDMPK, diisi bagi yang memiliki
07)Guru Bantu Pusat 08)Guru Honor Sekolah 09)Tenaga Honor Sekolah 10)CPNS 99)Lainnya
* minimal 10 digit
* minimal 10 digit
01)PNS 02)PNS Diperbantukan 03)PNS DEPAG 04)GTY/PTY 05)GTT/PTT Provinsi 06)GTT/PTT Kabupaten/kota
81
43 Nomor HP
44 Email
Tidak
Tidak
(..)
( .)
Mengetahui :
Kepala Sekolah / Instansi atau Atas nama
Kab/Kota .
Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum (data PTK dan aata rincian PTK)
KONTAK
Ya
Ya
40 Keahlian Braile
13 Bakat Istimewa (J) 14 Kesulitan belajar (K) 15 Narkoba (N) 16 Indigo ( O ) 17 Down Sindrome ( P ) 18 Autis ( Q )
07 Daksa sedang (D1) 08 Laras (E) 09 Wicara (F) 10 Tuna ganda (G) 11 Hiper aktif (H) 12 Cerdas Istimewa ( I )
01 Tidak 02 Netra (A) 03 Rungu (B) 04 Grahita ringan ( C ) 05 Grahita sedang ( C1 ) 06 Daksa ringan (D)
39 Mampu menangani
kebutuhan khusus
Tidak
**) Isilah kode angka sesuai dalam daftar di Petunjuk pengisian formulir PTK format (01 - 46)
Ya
38 Keahlian Laboratorium :
KOMPETENSI KHUSUS
82
ANAK
Status
Jenjang
No
DIKLAT
No
BUKU
No
BEASISWA
Jenis Diklat
Jenis
NISN
Judul Buku
status anak isikan dengan : 1) untuk anak kandung dan 2) untuk anak tidak kandung
No
Nama
Nama Anak
Tahun
Penyelenggara
JenKelamin
Penyelenggara
Tempat Lahir
Tahun
Dari Tahun
Penerbit
Sampai Tahun
Tanggal Lahir
Peran
Masih Menerima
Tahun Masuk
83
KESEJAHTERAAN
KARYA TULIS
Jabatan PTK
No
Jenis Kesejahteraan
Jenis Tunjangan
TUGAS TAMBAHAN
No
TUNJANGAN
No
No
Nama
Judul
Sumber Dana
No SK
Penyelenggara
TST : Tanggal Selesai Tugas, jika tugas tambahan masih aktif TST dikosongkan
Instansi
Nama
Tahun
Dari Tahun
Publikasi
TMT Tambahan
Sampai Tahun
Dari Tahun
Nominal
Sampai Tahun
Status
Status
TST Tambahan
Keterangan
84
PENGHARGAAN
Pangkat Golongan
Jabatan PTK
No
No
Jenis Test
Tingkat Penghargaan
No
NILAI TEST
No
No SK
Tanggal SK
Nama
Jenis Penghargaan
SK Struktural
TMT KGB
Penyelenggara
Nama
Tahun
Tahun
TMT Jabatan
Gaji Pokok
Skor
Instansi
85
Jenjang Kependidikan
No
Jabatan Fungsional
Jenis Sertifikasi
RIWAYAT SERTIFIKASI
Bidang Study
No
No
Pangkat Golongan
RIWAYAT KEPANGKATAN
No
No Sertifikat
Gelar Akademik
No SK
Bidang Studi
Kependidikan
SK Jabatan Fungsional
Fakultas
Tahun Sertifikasi
Satuan Pendidikan
Tanggal SK
TMT Pangkat
Tahun
Masuk
NRG
Tahun Lulus
NIM
TMT Jabatan
Masih Kuliah
No Peserta
Semest er
IPK
86
No
dst...
NSS
Kabupaten/Kota
Provinsi
Nama Sekolah
: ..............................................................
: ..............................................................
Bank
Cabang
FORMAT BOS-02
Nomor
Rekening
NIP
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Penandatangan
(2 orang)
Manajer BOS
Kab/Kota .........................................
Nama Rekening
(Nama Lembaga
tdk boleh Rekening Pribadi)
Formulir BOS-03
CONTOH
RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ..... s/d .....
Jumlah Peserta Didik :........... peserta didik
Jumlah Dana BOS : Rp ..............
Komponen
Total
Ketua Komite Sekolah
Kepala Sekolah
Bendahara
(.............................)
(.............................)
(.............................)
87
Formulir BOS-04
CONTOH
LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ..... s/d .....
A. Pengeluaran
No
Jenis Pengeluaran
Tanggal/Bulan
Jumlah (Rp)
B. Pembelian Barang/Jasa
Nama
No
Barang/Jasa
Tanggal/
Toko/
Jumlah
yang dibeli
Bulan
Penyedia
(Rp)
Jasa
Kepala Sekolah
Bendahara
(.............................)
(.............................)
(.............................)
88
LOGO
KAB
LOGO
PROV
LOGO
KAB
LOGO
PROV
Formulir BOS-05
89
Formulir BOS-6A
LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT
1. Identitas Pengadu
a. Nama
b. Alamat
b. Desa/Keluarahan
c. Kabupaten/Kota
d. Provinsi
4. Uraian Pengaduan:
8. Keputusan/Rekomendasi:
9. Pelaksanaan Keputusan
10. Tanggal
pemberitahuan
kepada
Pengadu
tentang
keputusan/dan
pelaksanaan keputusan:
90
20__
Melaporkan:
UPM Prov/Kab/Kota/Sekolah,
91
Formulir BOS-06B
LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN
1. Identitas Penanya/Pemberi Saran
a. Nama
b. Alamat
4. Penerima Pertanyaan/Saran
20__
Melaporkan:
UPM Prov/Kab/Kota/Sekolah,
92
93
Kuantitas
(unit)
4
Harga
5
Sumber
Keterangan:
1 Diisi dengan nomor urut barang
2 Diisi dengan nama barang
3 Diisi dengan jumlah unit barang yang diterima
4 Diisi dengan harga barang yang diterima
5 Diisi dengan pemberi barang atau sumber dana yang digunakan untuk membeli barang yang diterima
6 Diisi nomor surat perintah kerja/surat pemesanan
7 Diisi dengan tanggal penerimaan barang di sekolah
Nama Buku/Barang
:
:
:
:
No
Sekolah
Desa/Kecamatan
Kab/Kota
Provinsi
Referensi
Tanggal
Penerimaan
Format BOS-07
Dibuat oleh Sekolah
sebagai arsip sekolah
94
Pengarang/
Pembuat
4
Tahun
Perolehan
5
Penerimaan
(unit)
6
Keluar
(unit)
7
Sisa
(unit)
Keterangan
Format BOS-08
Dibuat oleh Sekolah
sebagai arsip sekolah
Keterangan:
1 Diisi dengan nomor urut barang
2 Diisi dengan nama barang
3 Diisi dengan nama pembuat dari barang yang diterima
4 Diisi dengan tahun pembuatan/penerimaan dari barang yang diterima (jika tidak diketahui cukup diberi tanda "-")
5 Diisi dengan jumlah unit barang yang diterima oleh sekolah
6 Diisi dengan jumlah unit barang yang dipinjamkan ke siswa
7 Diisi dengan jumlah unit barang yang masih ada di sekolah
8 Diisi dengan keterangan yang dianggap perlu terkait barang yang bersangkutan, misalnya: rusak, hilang dan sebagainya
Nama Buku/Barang
:
:
:
:
No
Sekolah
Desa/Kecamatan
Kab/Kota
Provinsi
Format BOS-09
Dibuat oleh Sekolah
Diserahkan ke Disdik Kab/Kota
:
: Negeri / Swasta
:
:
:
Jumlah
Unit
Barang
Jumlah
Dana
Total
Dana
Total
Kepala Sekolah,
( . )
95
Format BOS-10
Dibuat oleh Disdik Kab/Kota
Diserahkan ke Disdik Provinsi
: Negeri / Swasta
:
:
Jumlah
Unit
Barang
Jumlah
Dana
Total
Dana
Total
Kepala Dinas,
( . )
96
Formulir BOS-11
Berita Acara Serah Terima Aset Negara
Atas Hasil
Bantuan BAntuan Operasional Sekolah Tahun 2015
Antara
Pemerintah Provinsi
dengan
Pemerintah Kab./Kota
Nomor :
____________________________________________________________________________
Pada hari ini, . tanggal . bulan .. tahun
. yang bertanda tangan di bawah ini :
1. .
NIP. dalam hal yang diuraikan di bawah ini
bertindak dalam kedudukannya selaku Kepala Dinas Pendidikan Provinsi
, dan karenanya untuk dan atas nama serta
mewakili Pemerintah Daerah Provinsi ..;
Untuk selanjutnya disebut sebagai : PIHAK PERTAMA.
2. .
NIP. dalam hal yang diuraikan di bawah ini
bertindak
dalam
kedudukannya
selaku
Kepala
Dinas
Pendidikan
97
Bantuan
Operasional
Sekolah
Tahun
2015
di
Provinsi
..;
2. Bahwa, upaya sebagaimana dimaksud pada butir 1 sejalan dengan
penyusunan undang-undang sistem pendidikan nasional, yang antara
lain disusun berdasarkan semangat desentralisasi dan otonomi satuan
pendidikan dalam perimbangan pendanaan pendidikan antara pusat dan
daerah;
3. Bahwa, Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 sebagaimana telah
diubah dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 menegaskan,
bahwa penyelenggaraan desentralisasi mensyaratkan adanya pembagian
urusan pemerintahan antara pemerintah pusat dan pemerintahan
daerah;
4. Bahwa, pendidikan dasar merupakan urusan pemerintahan wajib, yaitu
urusan yang wajib diselenggarakan oleh pemerintahan daerah yang
terkait dengan pelayanan dasar (basic services) bagi masyarakat.
Berdasarkan hal-hal tersebut di atas dan untuk lebih meningkatkan efisiensi
dan efektivitas pengelolaan aset negara, maka KEDUA PIHAK sepakat dan
saling mengikatkan diri untuk melakukan Serah Terima Barang Milik Negara
Hasil Dana Bantuan Operasional Sekolah Tahun Anggaran 2015 dengan
ketentuan sebagai berikut:
Pasal 1
Serah Terima Barang ini dilakukan berdasar pada :
1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
3. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;
98
Penggunaan,
Pemanfaatan,
Penghapusan
dan
99
kemudian hari terdapat kekeliruan di dalam Berita Acara ini, akan diadakan
perubahan dan perbaikan sebagaimana mestinya.
100
Penerima Bantuan,
Pemberi Bantuan,
.................................................
............................................
Format BOS-12
Dibuat oleh Disdik Provinsi
Diserahkan ke Kemdikbud
: Negeri / Swasta
:
Jumlah
Unit
Barang
Jumlah
Dana
Total
Dana
Total
Kepala Dinas,
( . )
101
Formulir BOS-K1
Diisi oleh Sekolah
Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota
RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS)
TAHUN AJARAN ..
Nama Sekolah
Desa/Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
PENERIMAAN
No.
Urut
1
I
No.
Kode
2
1
II
III
3
3.1
3.2
3.3
4
4.1
4.2
4.3
4.4
5
5.1
5.2
IV
Uraian
Jumlah
No.
Kode
6
PENDAPATAN RUTIN
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)
BOS Pusat
BOS Provinsi
BOS Kabupaten/Kota
BANTUAN
Dana dekonsentrasi
Dana Tugas Pembantuan
Dana Alokasi Khusus
Lain-lain (bantuan luar negeri/hibah)*
SUMBER PENDAPATAN LAINNYA
Uraian
7
Program Sekolah
Pengembangan Kompetensi Lulusan
Pengembangan standar isi
Pengembangan standar proses
Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan
Pengembangan sarana dan prasarana sekolah
Pengembangan standar pengelolaan
Pengembangan standar pembiayaan
Pengembangan dan implementasi sistem penilaian
Jumlah
8
Jumlah Penerimaan
* Sebutkan jika ada
Mengetahui,
Ketua Komite Sekolah
Menyetujui,
Kepala sekolah
Bendahara/Penanggungjawab kegiatan
.
NIP. ................
.
NIP. ................
102
103
.
NIP. ................
.
NIP. ................
III
7
IV
8
Bendahara/Penanggungjawab kegiatan
II
6
Kepala sekolah
I
5
Triwulan
Jumlah
(dalam Rp)
4
Formulir BOS-K2
Diisi oleh Sekolah
Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota
Menyetujui,
Uraian
No. Kode
: BOS
:
:
:
:
:
Mengetahui,
No.
Urut
1
Sumber dana
Triwulan
Provinsi
Kabupaten/Kota
Desa/Kecamatan
Nama Sekolah
104
Saldo
( )
NIP
Pengeluaran
(Kredit)
( )
NIP
Penerimaan
(Debit)
Bendahara
Uraian
Formulir BOS-K3
Diisi oleh Bendahara
Disimpan di sekolah
Mengetahui
Kepala Sekolah
No. Bukti
No. Kode
:
:
:
:
Tanggal
Nama Sekolah
Desa/Kecamatan
Kabupaten
Provinsi
105
Pengeluaran
(Kredit)
Saldo
( )
NIP
Penerimaan
(Debit)
( )
NIP
Uraian
Formulir BOS-K4
Diisi oleh Bendahara/Guru
Disimpan di sekolah
, 20.
Bendahara
No. Bukti
:
:
:
:
Mengetahui
Kepala Sekolah
No. Kode
Tanggal
Nama Sekolah
Desa/Kecamatan
Kabupaten
Provinsi
Bulan :
106
Pengeluaran
(Kredit)
Saldo
( )
NIP
Penerimaan
(Debit)
( )
NIP
Uraian
, 20.
Bendahara/Guru
No. Bukti
Formulir BOS-K5
Diisi oleh Bendahara/Guru
Disimpan di sekolah
Mengetahui
Kepala Sekolah
No. Kode
Tanggal
Nama Sekolah
Desa/Kecamatan
Kabupaten
Provinsi
Bulan:
:
:
:
:
107
Penerimaan (Debit)
PPh 21
PPh 22
6
7
PPh 23
8
Pengeluaran
(Kredit)
10
11
Saldo
..
NIP
PPN
5
..
NIP
Uraian
Formulir BOS-K6
Diisi oleh Bendahara
Disimpan di sekolah
Bendahara Sekolah
No. Bukti
:
:
:
:
Mengetahui
Kepala Sekolah
No. Kode
Tanggal
Nama Sekolah
Desa/Kecamatan
Kabupaten
Provinsi
Bulan :
Kecamatan
Formulir BOS-K7
Kabupaten/Kota
Provinsi
No. Kode
Uraian Kegiatan
Jumlah
Rutin
A
1
2
3
4
5
B
Program Sekolah
1.1
1.2
1.3
1.4
1.....
2
2.3
3.1
Penyusunan Silabus
3.1.2
3.2
........... dst.
Program Kesiswaan :
3.2.1
3.2.2
3.2....
3.3
3.3.1
3.3.2
3.3.....
4
4.1
4.1.1
4.1.2
4.1....
4.2
4.2.1
4.2.2
4.2.....
5
5.1
........... dst
Program Ekstrakurikuler
Penyusunan Program Ekstrakurikuler
Pelaksanaan Ekstrakuriler Kepramukaan
........... dst
Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan
Pembinaan Guru di Gugus :
Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran
Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
........... dst
Pembinaan Tenaga Kependidikan :
Pembinaan Tenaga Ketatausahaan
Pembinaan Tenaga Perpustakaan
........... dst
Pengembangan sarana dan prasarana sekolah
Pengadaan, Pemeliharaan dan Perawatan Alat Kantor/Inventaris Sekolah :
5.1.1
Mesin Tik
5.1.2
5.1....
5.2
........... dst
Pemeliharaan dan Perbaikan Gedung :
5.2.1
Ruang kelas
5.2.2
Ruang laboratorium
5.2....
5.3
........... dst
Pengadaan dan Perawatan Meubelair :
5.3.1
5.3.2
5.3......
6
6.1
........... dst
Pengembangan standar pengelolaan
Kegiatan Pengembangan Manajemen Sekolah
6.1.1
6.1.2
6.1....
6.2
........... dst
Kegiatan Pengelolaan Perkantoran
6.2.1
6.2.2
6.2....
6.3
........... dst
Kegiatan Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
6.3.1
6.3.2
Supervisi Akademik
6.3....
6.4
........... dst
Kegiatan Hubungan Masyarakat
6.4.1
6.4.2
Penyusunan Leaflet
6.4.....
7
7.1
........... dst
Pengembangan standar pembiayaan
Kegiatan Rumah Tangga Sekolah, Daya dan Jasa
7.1.1
7.1.2
Konsumsi Tamu
7.1.....
8
8.1
........... dst
Pengembangan dan implementasi sistem penilaian
Penyusunan kisi-kisi :
8.1.1
Ulangan Harian
8.1.2
8.1.3
8.1.....
8.2
........... dst
Penyusunan Soal
8.2.1
Ulangan Harian
8.2.2
8.2.3
8.2....
........... dst
108
Sumber Pendapatan
Lainnya
........... dst
Pengembangan standar proses
3.1.1
3.1.....
Bantuan
Lain
........... dst
2.2
2.4
Kab/Kota
2.1
2.....
3
Provinsi
Uraian Kegiatan
Jumlah
Rutin
8.3
Ulangan Harian
8.3.2
8.3.3
8.3.4
8.4
Analisis
Remedial
Pengayaan
Penilaian lainnya
8.5.1
Portofolio
8.5.2
Proyek
8.5.3
Penugasan
8.5.4
8.6
........... dst
Inovasi Model Penilaian
8.6.1
Workshop
8.6.2
IHT
8.6.3
C
Sumber Pendapatan
Lainnya
........... dst
8.4.2
8.5
Bantuan
Lain
8.4.1
8.4.3
Kab/Kota
Pelaksanaan penilaian
8.3.1
8.3....
Provinsi
Pelatihan
Total Penggunaan Dana
SISA DANA = A - B
Komite Sekolah
.....................................
Mengetahui
Kepala Sekolah
.................., ...............20.......
Bendahara
NIP.
NIP.
109
Jabatan
: Kepala Sekolah ..
Alamat
No.
Waktu
Triwulan I
Triwulan II
Triwulan III
Triwulan IV
Penerimaan (Rp)
Penggunaan (Rp)
Jumlah
3. Apabila dikemudian hari pernyataan ini tidak sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya, saya bersedia dikenakan sanksi administrasi dan/atau dituntut ganti
rugi dan/atau tuntutan lainnya sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai cukup
untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
(Nama Kabupaten/Kota),
.........................20..
Kepala Sekolah.,
Materai
Rp.6.000
......................................................
(Nama Lengkap & Stempel)
110
111
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
No. Urut
Kab/Kota
Provinsi
Program/Kegiatan
Pembiayaan
pengelolaan
BOS
Pembelian
perangkat
komputer
Jumlah
.
NIP. ................
Kegiatan
Kegiatan
pembelajaran dan ulangan
eskul siswa
dan ujian
.
NIP. ................
Kegiatan
penerimaan
siswa baru
Bendahara/Penanggungjawab kegiatan
Pengembangan
Perpustakaan
Tahun ........
Menyetujui,
Kepala sekolah
:
:
Desa/Kecamatan :
Nama Sekolah
Formulir BOS-K7a
Formulir BOS-K7b
REGISTER PENUTUPAN KAS
Tanggal Penutupan Kas
: Rp
: Rp
Saldo Buku (A = D - K)
Rp
Rp
Lembar Rp
50.000,-
Lembar Rp
20.000,-
Lembar Rp
10.000,-
Lembar Rp
5.000,-
Lembar Rp
2.000,-
Lembar Rp
1.000,-
Lembar Rp
Sub Jumlah (1) Rp
Rp
1.000,-
Keping
Rp
Rp
500,-
Keping
Rp
Rp
200,-
Keping
Rp
Rp
100,-
Keping
Rp
Perbedaan (A-B)
Rp
Penjelasan Perbedaan
Tanggal,
Yang diperiksa,
Bendahara/Pemegang Kas
Yang Memeriksa,
Kepala Sekolah
NIP.
NIP.
112
Formulir BOS-K7C
Jabatan
Jabatan
Rp
b) Saldo Bank
Rp
Rp
Jumlah Rp
Rp
Tanggal,
Bendahara/Pemegang Kas
Kepala Sekolah
NIP.
NIP.
113
114
No. Urut
Nama Sekolah
Pengembangan
Perpustakaan
Kegiatan
penerimaan
siswa baru
Kegiatan
Kegiatan
pembelajaran dan ulangan
eskul siswa
dan ujian
Penggunaan Dana
Pembelian
Langganan Perawatan Pembayaran honorarium bulanan Pengembangan
bahan habis daya dan jasa sekolah
guru honorer dan tenaga
profesi guru
pakai
kependidikan honorer
TAHUN ..........
Membantu
siswa miskin
Pembiayaan
pengelolaan
BOS
Formulir BOS-K8
Pembelian
perangkat
komputer
.
NIP. ................
Jumlah
115
Total
Rp ...............
Rp ...............
Rp .......... (e)
SD
3
Selisih kurang : jika dana di KUD lebih kecil dari kebutuhan riil
Total ( g = a + b - e)
Rp ................
SMP
4
Jumlah siswa
Selisih Lebih : jika dana di KUD lebih besar dari kebutuhan riil
Total ( f = e - a - b)
Rp ................
Kabupaten/Kota
No
(a)
(b)
SMP
6 = (4 x Unit Cost)
Jumlah dana
SD
5 = (3 x Unit Cost)
Kebutuhan Riil
.........................................
NIP. .................................
(d)
SMP
8
(c)
SD
7
Formulir BOS-K9
Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi
Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Pusat
116
Total
Rp ...............
Rp ...............
Rp .......... (e)
SD
3
Selisih kurang : jika dana di KUD lebih kecil dari kebutuhan riil
Total ( g = a + b - e)
Rp ................
SMP
4
Jumlah siswa
Selisih Lebih : jika dana di KUD lebih besar dari kebutuhan riil
Total ( f = e - a - b)
Rp ................
Kabupaten/Kota
No
(a)
(b)
SMP
6 = (4 x Unit Cost)
Jumlah dana
SD
5 = (3 x Unit Cost)
Kebutuhan Riil
.........................................
NIP. .................................
(d)
SMP
8
(c)
SD
7
Formulir BOS-K9a
Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi
Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Pusat
117
No. Urut
Kabupaten/Kota
Pengembangan
Perpustakaan
Kegiatan
penerimaan
siswa baru
Kegiatan
Kegiatan
pembelajaran dan ulangan
eskul siswa
dan ujian
Penggunaan Dana
Pembelian
Langganan Perawatan Pembayaran honorarium bulanan
bahan habis daya dan jasa sekolah
guru honorer dan tenaga
pakai
kependidikan honorer
TAHUN .............
Pengembangan
profesi guru
Membantu
siswa miskin
Pembiayaa
n
pengelolaa
Formulir BOS-K10
Pembelian
perangkat
komputer
.
NIP. ................
Jumlah
118
No
Provinsi
Total
SD
SMP
SMP
SD
.........................................
NIP. .................................
SMP
Lebih/Kurang Salur
Kebutuhan Riil
Formulir BOS-K11
Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Pusat
Disampaikan kepada Menteri
119
No
Provinsi
Total
SD
SMP
SD
SMP
Lebih/Kurang Salur
.........................................
NIP. .................................
SMP
Kebutuhan Riil
Formulir BOS-K11a
Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Pusat
Disampaikan kepada Menteri
120
No. Urut
Provinsi
Pengembangan
Perpustakaan
Kegiatan
penerimaan
siswa baru
Membantu
siswa miskin
Pembiayaa
n
pengelolaa
Jumlah
ANIES BASWEDAN
TTD.
NIP. .................................
.........................................
Pembelian
perangkat
komputer
TAHUN .............
Penggunaan Dana
Pembelian
Langganan Perawatan Pembayaran honorarium bulanan Pengembangan
bahan habis daya dan jasa sekolah
guru honorer dan tenaga
profesi guru
pakai
kependidikan honorer
Kegiatan
Kegiatan
pembelajaran dan ulangan
eskul siswa
dan ujian
Formulir BOS-K12
Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Pusat