BAHAGIAN B:

Jadual menunjukkan masa yang diambil oleh empat planet untuk membuat satu
peredaran lengkap mengelilingi Matahari.

Planet
Zuhal
Uranus
Neptun
Pluto
(a)

Masa yang diambil oleh planet untuk membuat satu peredaran

lengkap
mengelilingi Matahari/Tahun.
29.5
84
165
248

Apakah corak perubahan bagi masa yang diambil oleh planet untuk membuat satu
peredaran lengkap mengelilingi Matahari dari Zuhal ke Pluto?
.

(b)

Apakah tujuan penyiasatan ini?

..

(c )

Nyatakan apa yang diubah( manipulasi ):

.

(d)

Nyatakan apa yang diukur.

.

Jadual menunjukkan saiz Bulan yang kelihatan pada masa yang berbeza.

Masa
Bentuk bulan yang
kelihatan

(a)
i.

12.00 tengah
malam

Dari penyiasatan, nyatakan:

Apakah yang diubah?

12.30 tengah
malam

1.00 pagi

1.30 pagi

2.00 pagi


ii.

Apakah yang diperhatikan?

.
(b)

Apakah tujuan penyiasatan ini?

(c )

Nyatakan corak perubahan kecerahan bulan sewaktu gerhana.

Skrin
Lampu suluh

Imej

Objek legap

Satu ujikaji telah dijalankan oleh sekumpulan murid Tahun 5 mengenai saiz bayangbayang.
a)

Apakah tujuan ujikaji?

.

b)

Apakah perbezaan saiz antara bayang X dan Y

.

c)

Berikan alasan anda untuk jawapan di b).

.

d)

Berdasarkan ujikaji ini, nyatakan :

i)

Apa yang diubah:

ii)

Apakah yang dimalarkan:..

iii)

Apakah yang diperhatikan:

40 ml cecair dituangkan ke dalam sebuah bikar yang mengandungi 80 ml cecair

sejuk. Suhu di dalam bikar dicatat selama 10 minit. Keputusan seperti yang
ditunjukkan di dalam jadual.
Masa (min)
Suhu ( 0C )
(a)

0
70

2
60

4
50

6
40

8
35

10
35

Apakah tujuan ujikaji ini ?

(b)

Apakah corak perubahan suhu dari 0th 8th min ?

.

(c)

Apakah hubungan antara masa dan suhu sehingga minit ke 8?

..

(d)

Ramalkan suhu air pada minit ke 14th ?

.

Rajah menunjukkan keputusan satu ujikaji.

Litar X

Litar Y

Pemerhatian : Mentol dalam litar Y lebih cerah daripada mentol dalam litar X

(a)

Kenapa mentol dalam litar Y lebih cerah ?

(b)

Daripada ujikaji ini, nyatakan

(i)

Apakah yang sama ?

(ii)

Apa yang diubah ?

(iii)

Apa yang diukur ?

(c)

Daripada ujikaji ini, kita boleh membuat kesimpulan iaitu mentol lebih cerah
apabila disambung dalam litar
berbanding..
Jadual di bawah menunjukkan masa yang diambil oleh empat murid lelaki, M, N, O
dan P dalam acara 100m.

a)

Budak Lelaki

Masa (saat) diambil untuk menamatkan larian 100m

26

20

22

15

Murid lelaki yang berlari

(i ) paling laju :

(ii )
b)

paling perlahan :

Nyata apa yang diukur dalam eksperimen di atas?

c)

Susunkan kedudukan mereka daripada johan kepada yang keempat.

.

d)

Apakah tujuan ujikaji ini ?

.

Rajah 1 menunjukkan masa yang diperlukan untuk empat orang murid melalui
empat buah satah condong yang berlainan ketinggian P, Q, R, dan S.
Murid

Masa diperlukan untuk sampai ke lantai (s)

30

50

45

40
Rajah 1

(a)

Nyatakan dua maklumat yang perlu dikumpul.

(i)
(ii)

(b)

(c)

Apakah hubungan antara kecondongan satah dengan masa diperlukan

untuk kotak sampai ke lantai?

Apakah kegunaan satah condong?

Rajah menunjukkan dua gear, P dan Q

Q
P

Rajah 2
(a)

Ramalkan arah putaran gear Q apabila gear P diputar ikut arah jam.

(b)

Apakah yang dapat diperhatikan tentang kelajuan gear P dan Q?

(c)

Nyatakan dua kegunaan gear ini.

(i)
(ii)

Satah condong P, Q, dan R mempunyai panjang yang sama tetapi berlainan

ketinggiannya. Didapati kotak S paling cepat turun dari satah condong R dan
paling lambat turun dari satah condong P.

Kotak
S

Kotak
S
2
m

1
m
P

Rajah 3
(a)

Apakah tujuan eksperimen ini dijalankan?

(b)

Nyatakan dua maklumat yang perlu dikenal pasti.

(i)
(ii)

3
m
R

(c)

Nyatakan dua pemboleh ubah yang perlu dimalarkan.

(i)
(ii)

(d)

10

Apakah hipotesis yang dapat dibuat?

Satu kajian dibuat tentang ketinggian beban yang dapat dinaikkan apabila
daya yang berlainan dikenakan. Keputusannya dicatat dalam Jadual 1.
Daya
Beban

Rajah 4
Daya (N)

10

15

20

Ketinggian (cm)

10

Jadual 1
(a)

Apakah tujuan kajian ini dijalankan?

(b)

Nyatakan dua maklumat yang perlu dikumpulkan.

(i)
(ii)

(c)

Apakah corak perubahan ketinggian beban diangkat?

(d)

Ramalkan ketinggian beban jika daya 30 N digunakan.

11

Rajah 5 menunjukkan satu sistem tuas untuk menggerakkan batu. Jadual 2

menunjukkan daya yang diperlukan untuk mengangkat batu itu.

Batu

Rajah 5
Daya dikenakan pada kedudukan

Daya yang diperlukan (N)

20

15

10
adual 2

(a)

Apakah pemboleh ubah yang

(i) dimanipulasikan?
(ii) bergerak balas?

(b)

Nyatakan pernyataan tentang hubungan antara kedua-dua pemboleh ubah itu.

(c)

Cuba buat satu hipotesis berdasarkan pernyataan di bawah.

Kekuatan daya yang diperlukan juga dipengaruhi oleh kedudukan
fulkrum.

1. Jadual di bawah menunjukkan suatu penyiasatan yang telah dijalankan oleh Yusof di
sebuah sawah padi pada tahun 2010 hingga 2011. Purata hasil padi dan bilangan orangorangan dalam setiap petak sawah dicatatkan seperti di bawah.
Tahun
Bilangan orang-orangan
dalam setiap petak sawah
Purata hasil padi (tan)

2010

2011

10

20

40

a) Nyatakan satu sebab (inferens) yang sesuai tentang perbezaan hasil padi pada tahun 2010
dan 2011?.

( 1 markah)
b) Nyatakan satu pemerhatian yang boleh didapati untuk menyokong sebab anda dalam a).

( 1 markah)
c) Berdasarkan maklumat di atas, nyatakan hubungan di antara bilangan orang-orangan
dalam setiap petak sawah dan purata hasil padi.

( 1 markah)
Penghasilan padi yang bermutu dipengaruhi oleh faktor
penyemburan racun makhluk perosak.

d) Bina satu hubungan berdasarkan pernyataan di atas.

....

( 1 markah)
2. Batrisya telah mengisi 50 ml air ke dalam sebuah bekas yang diletakkan di sebuah bilik.
Carta bar di bawah menunjukkan perubahan suhu air dalam masa 18 minit.
Suhu air (C)
70
60
50
40
30
20
10
0
0

12

15

18

Masa (minit)

a) Nyatakan dua maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini.

i)
...
ii)
...
( 2 markah)
b) Nyatakan corak perubahan suhu air dalam masa 18 minit tersebut?

( 1 markah)
c) Apakah hubungan antara maklumat yang dikumpul dalam masa 12 minit tersebut?

( 1 markah)
d) Ramalkan suhu air selepas 18 minit?

( 1 markah)
e) Berikan satu sebab yang munasabah untuk menerangkan kenapa suhu air tidak berubah
dari minit ke 15 hingga minit ke 18?

( 1 markah)
3. Jadual di bawah menunjukkan berat ayam di dalam dua sangkar yang berbeza.
Pertambahan berat ayam di kedua-dua sangkar selama 5 minggu di rekod.
Minggu

Berat ayam di sangkar J

(gram)

Berat ayam di sangkar K

(gram)

150

150

210

180

280

220

360

270

450

330

a) Berikan inferens(sebab) anda tentang perbezaan pertambahan berat ayam di sangkar J

berbanding berat ayam K.

( 1 markah)
b) Berdasarkan pada jawapan dalam soalan 3 a), nyatakan tajuk penyiasatan ini.

( 1 markah)
c) Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dikenal pasti dalam penyiasatan ini.

i)

ii)

...
( 1 markah)
d) Apakah hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang diukur?

....

( 1 markah)
e) Berdasarkan corak perubahan berat ayam J dan K, ramalkan berat ayam di sangkar J dan
K pada minggu ke enam:
1. Berat ayam di sangkar J =
.
2. Berat ayam di sangkar K =
...
( 1 markah)
4. Rajah di bawah menunjukkan 3 jenis tumbuhan yang sama telah ditanam di tanah
gambut, liat dan berpasir. Ketiga-tiga tumbuhan ini berumur 4 minggu sebelum penyiasatan
dijalankan.

P
Ditanam di tanah
gambut

Q
Ditanam di tanah
liat

R
Ditanam di tanah
berpasir

a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

( 1 markah)

b) Berdasarkan tujuan penyiasatan kamu di a), nyatakan :

i) Apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi)?

.
( 1 markah)
ii) Apa yang dilihat (pembolehubah bergerak balas)?

..
( 1 markah)
iii) Apa yang dimalarkan?

.
( 1 markah)
c) Berikan satu hubungan yang sesuai berdasarkan penyiasatan di atas.

( 1 markah)

Rajah 1 menunjukkan perubahan bilangan burung helang di sebuah sawah padi selepas
kehadiran sekumpulan ular.
Bilangan helang

40

30

20

10

Minggu
Minggu

Rajah 1
a) Apakah tujuan penyiasatan ini ?
Menyiasat hubungan
.

b)

Berdasarkan graf nyatakan :

(i) Apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini.

(ii) Apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini.

c) Nyatakan corak perubahan bilangan helang sepanjang tempoh penyiasatan ini?.

d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

Jika

2.

Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan ke atas kecerahan lampu sebuah

basikal apabila ia dikayuh dengan kelajuan yang berbeza. Jadual di bawah
menunjukkan keputusan penyiasatan.
Kelajuan pusingan tayar
Perlahan
Sederhana laju
Laju

a)

Kecerahan lampu basikal

Malap
Cerah
Sangat cerah

Nyatakan dua maklumat yang perlu dikumpulkan berdasarkan penyiasatan.

.......................................................

.
b)

Apakah tujuan penyiasatan ini?

Menyiasat hubungan .............................................................................................
..............................................................................................................................
c)

Nyatakan corak perubahan kecerahan lampu basikal dalam penyiasatan ini.

d)
Tuliskan satu hubungan berdasarkan penyiasatan di atas.
Jika .......................................................................................................................

e)

Nyatakan perkara yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

3.

Jadual menunjukkan satu penyiasatan ke atas empat helai baju yang mempunyai
jenis dan saiz yang sama. Kesemua baju itu disidai di tempat yang berlainan.

a)

Nyatakan satu sebab (inferen) tentang keadaan baju A dalam penyiasatan di atas.

b)
Baju

Tempat

Masa untuk kering (minit)

Di dalam rumah

30

Di bawah pokok

25

Di padang

20

Tuliskan satu pemerhatian tentang keadaan baju A untuk menyokong

jawapan anda di (a).
...................................................................................................................................
c)

Ramalkan masa yang diambil untuk mengering jika baju itu disidai di tempat panas
yang berangin.

d)

Nyatakan satu maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan ini.

c)

Tuliskan satu hubungan berdasarkan pernyataan di atas.

Jika
maka...........................................................................................................................
Masa untuk kain mengering bergantung kepada suhu persekitaran

4.

Satu penyiasatan telah dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat

hubungan antara masa dan arah bayang. Jadual menunjukkan keputusan
penyiasatan tersebut.
Masa yang diambil

8.00

9.00

10.00

2.00

3.00

4.00

a.m
Kedudukan bayang
a)

Barat

a.m

a.m

p.m

p.m

p.m

Barat

Barat

Timur

Timur

Timur

Dalam penyiasatan ini apakah perkara yang mereka ubah?

b)

Apakah tujuan penyiasatan mereka di dalam eksperimen ini?

Mengkaji hubungan .
.
c)
Ramalkan kedudukan bayang pada pukul 11.00 pagi.
.

d)

Nyatakan pemerhatian anda tentang kedudukan bayang sepanjang hari tersebut.

.....................................................................................................................................
.

e)

Nyatakan satu sebab untuk menerangkan pemerhatian yang dibuat di (d).

BAHAGIAN B
[20 markah]
Jawab semua soalan.
1 Sekina menjalankan suatu penyiasatan ke atas sekeping roti. Beberapa titis air direnjis ke atas
roti tersebut dan dibiarkan di atas meja selama seminggu. Keputusan penyiasatan ditunjukkan
dalam gambarajah di bawah.

Hari 2
a)

Hari 7

Apakah tujuan penyiasatan ini?

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
[1 markah]

b)

Nyatakan pembolehubah bergerakbalas dalam penyiasatan di atas..

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
[1 markah]

c)

Nyatakan hubungan di antara pemboleh ubah dimanipulasi dan pembolehubah

bergerakbalas.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
[1 markah]

d)

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
[1 markah]

2 Rajah menunjukkan radas yang digunakan dalam suatu penyiasatan yang dijalankan oleh
Madi. Dia memasukkan paku besi ke dalam setiap tabung uji. Pemerhatian dicatatkan selepas
5 hari.

50 ml minyak

40 cm air paip

40 cm air didih

2 batang paku besi

Keputusan :
Tabung Uji
A
B
a)

Keadaan paku besi

Berkarat
Tidak berkarat

Nyatakan satu alasan (inferens) untuk menerangkan keadaan paku besi dalam tabung uji
A dan B .
(i)

Paku besi dalam tabung uji A

...................................................................................................................
....................................................................................................................

(ii)

Paku besi dalam tabung uji B

...................................................................................................................
..........................................................................................................

........
b) Nyatakan tujuan penggunaan minyak dalam tabung uji B.
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
c)

Apakah yang akan berlaku pada paku besi tersebut jika air didih dalam tabung uji B
digantikan dengan air paip?
...............................................................................................................................
................................................................................................................................

Faheem dan rakan-rakannya telah menjalankan satu penyiasatan dengan menggunakan

radas seperti berikut.
troli

40cm
20cm

bongkah kayu

papan landasan

Arahan :
1. Letakkan papan landasan berukuran 1 m di atas bongkah kayu berketinggian 20 cm
secara condong.
2. Tolak troli hingga troli bergerak menuruni landasan.
Ulang langkah 1 dengan menggunakan bongkah kayu yang berketinggian 40 cm.
Keputusan :
Ketinggian bongkah kayu (cm)
Masa troli sampai ke hujung landasan (s)

a)

20
8

40
5

Berikan satu alasan dari pemerhatian di dalam Jadual 2.

............................................................................................................................
.............................................................................................................................

b)

Nyatakan;
(i)

pembolehubah dimanipulasikan:
.............................................................

pembolehubah bergerakbalas:
.
c)

Nyatakan hubungan di antara dua pemboleh ubah yang anda nyatakan di (b).
........................................................................................................................
.......................................................................................................................

d)

Ramalkan masa troli sampai ke hujung landasan jika ketinggian bongkah kayu ialah
60 cm.
...........................................................................................................................

4. Dalam satu penyiasatan, Haikal mengukur panjang bayang-bayang sebatang kayu dari
pukul 8.00
pagi hingga 12.00 tengah hari. Pemerhatian direkodkan dalam Jadual 3.
Masa
8.00 a.m.
9.00 a.m.
10.00 a.m.
11.00 a.m.
12.00 p.m.

Panjang bayang-bayang (cm)

85
65
45
25
Jadual 3

a)
Nyatakan hubungan antara panjang bayang-bayang dengan masa.
............................................................................................................................
...........................................................................................................................

b) Ramalkan panjang bayang-bayang pada pukul 12.00 tengah hari.

...........................................................................................................................

c)

Apakah arah bayang-bayang dari pukul 8.00 pagi hingga 11.00 pagi.
............................................................................................................................

5 .
Adliesya menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji hubungan antara panjang tali bandul
dengan
bilangan ayunan bandul. Carta palang 1 di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.

panjang

ayunan

Rajah 4
Bilangan ayunan bandul
dalam masa 15 saat

Panjang tali bandul (cm)

Carta Bar 1
a)

Nyatakan corak perubahan bilangan ayunan bandul bila panjang tali bandul bertambah.

............................................................................................................................................
b)

Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

.......

c)

Ramalkann panjang tali bandul jika bilangan ayunan bandul dalam 15 saat ialah 5.
........................................................................................................................

d)

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat dari penyiasatan ini?

........................................................................................................................
........................................................................................................................

Bahagian B
1

Sekumpulan murid mengumpulkan maklumat tentang kepupusan haiwan di sebuah

hutan.
Carta bar dibawah menunjukkan maklumat yang diperolehi oleh murid-murid
tersebut.

a)

Apa yang diperhatikan dalam penyiasatan ini?

...
b)

Apakah corak perubahan bilangan spesies haiwan yang pupus?

.......................................................................................................................................
b) Kenapakah bilangan haiwan ynag pupus pada tahun 2000 paling tinggi?
.......................................................................................................................................
c) Ramalkan bilangan spesies haiwan yang akan pupus pada tahun 2010.
.......................................................................................................................................
d) Nyatakan dua maklumat yang boleh dibuat daripada carta bar.
i
............................................................................................................................
ii

2.

...........................................................................................................................

Rajah 1 menunjukkan segelas kopi panas telah dibiarkan menyejuk. Jadual 1

menunjukkan perubahan suhunya dalam masa 20 minit. Suhu bilik adalah 28C.

Kopi panas

Kepingan asbestos

Rajah 1
.

Masa (min)
Suhu C

2
84

4
82

6
80

8
70

10
65

12
58

14
50

16
40

18
30

20

a)

Apakah tujuan penyiasatan ini?

...

b)

Ramalkan suhu air kopi tersebut pada minit ke 20.

.......................................................................................................................................
c)

Apa yang dikekalkan ( pembolehubah malar) dalam penyiasatan ini?

.......................................................................................................................................
d)

Nyatakam perbezaan pola perubahan suhu sebelum dan selepas minit ke 6.

.......................................................................................................................................
...
e)

Buat satu kesimpulan yang sesuai berdasarkan data di atas.

.......................................................................................................................................

Apabila lapan helai kertas tisu dilembabkan, jumlah beratnya ialah 200g. Kertas tisu
itu dibiarkan kering dan beratnya dicatatkan setiap jam. Keputusan penyiasatan itu
dicatatkan dalam jadual di bawah.
Masa (jam)
1
2
3
4

a)

Jumlah berat lapan helai kertas tisu (g)

180
160
135
110

Apa yang diukur (pembolehubah manipulasi) dalam penyiasatan ini?

...............................................................................................................................
b)

Nyatakan satu perkara yang dikekalkan(dimalarkan) semasa penyiasatan ini.

.......................................................................................................................................
c)
Apakah corak(pola) perubahan jumlah berat kertas tisu itu semasa
penyiasatan?
...................................................................................................................................
d)
Cadangkan satu hubungan di antara Masa dan Jumlah berat lapan helai
kertas
tisu di dalam jaduial di atas.
...................................................................................................................................
e)

Masa yang diambil untuk kering juga dipengaruhi oleh saiz kertas tisu.
Nyatakan satu hubungan yang sesuai daripada pernyataan di atas.

.......................................................................................................................................

4
Sekumpulan murid menggantung beberapa pemberat serupa di hujung suatu tali
kenyal.

Tali kenyal

Pemberat

Keputusan yang mereka dapati adalah seperti berikut.

a)

Bilangan pemberat

Panjang tali (cm)

10

12

14

16

18

Berikan dua maklumat daripada jadual di atas.

ii......
ii

b)

Apakah corak(pola) perubahan bilangan pemberat?

...
c)

Apakah hubungan antara bilangan pemberat dan panjang tali?

...
d)

Dalam ujikaji ini, nyatakan yang berikut.

Apa yang dikekalkan (malar)
.

BAHAGIAN B
(20 markah)
Jawab semua soalan.

Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.

magnet

paku
Rajah 1
1

Aziz menggosok sebatang paku dengan magnet beberapa kali seperti pada
Rajah 1. Kemudian dia melalukan paku itu di atas longgokan jarum peniti. Dia
mendapati beberapa batang jarum peniti melekat pada paku.
(a) Apakah inferens yang boleh kamu buat?
..
[1 markah]
(b) Berikan rumusan kamu bagi setiap pernyataan berikut:
(i) Selepas beberapa ketika, paku itu didapati tidak lagi dapat menarik jarum
peniti.
..
(ii) Aziz melakukan langkah yang sama kepada pembaris plastik tetapi
mendapati pembaris plastik tidak dapat menarik jarum peniti.

[2 markah]
(c) Pada pendapat kamu, apakah yang perlu dilakukan untuk menjadikan
paku sebagai magnet dengan lebih lama?
..
[1 markah]

pokok keembung

bekas
tanah lembab
A B
ada cahaya Matahari

tiada cahaya Matahari

Rajah 2

Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen dengan pokok keembung A diletakkan

di bawah cahaya matahari manakala pokok keembung B pula diletakkan di
dalam kotak hitam. Selepas tiga hari, pokok keembung B didapati layu.
(a) Berikan inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian dalam
Rajah 2.
..
[1 markah]
(b) Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan dalam eksperimen di atas

(c)

..
[1 markah]
(i) Ramalkan apa yang akan berlaku jika pokok keembung B dalam kotak hitam
itu dibiarkan selama satu minggu.
..
[1 markah]
(ii) Jelaskan jawapan kamu di soalan (c) i.

..
[1 markah]
(d) Nyatakan SATU cara yang boleh dilakukan supaya pokok keembung B
boleh terus hidup tanpa mengeluarkannya daripada kotak hitam.
..
[1 markah]

Litar X
Litar Y
Rajah 3
3

Pemerhatian: Nyala mentol pada litar Y lebih cerah daripada mentol pada litar
X.
Rajah 3 menunjukkan maklumat daripada penyiasatan yang dijalankan oleh
seorang murid.
(a) Tuliskan SATU inferens daripada pemerhatian tersebut.
.
[1 markah]
(b) Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasi dalam penyiasatan ini?
..
[1 markah]
(c) Selain jumlah sel kering, pada pendapat kamu apakah faktor lain yang
boleh mempengaruhi kecerahan nyala mentol di dalam litar?

[1 markah]

skrin

lampu
suluh

kadbod

Rajah 4
4

Sekumpulan pelajar telah menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji kesan jarak
antara kadbod dan sumber cahaya ke atas saiz bayang-bayang yang terbentuk.
Susunan radas yang digunakan ditunjukkan dalam Rajah 4. (a) Berikan inferens
tentang pembentukan bayang-bayang kadbod pada
skrin.
..
[1 markah]
(b) Nyatakan DUA pemboleh ubah yang perlu dikenal pasti dalam
eksperimen itu.
(i) .
(ii) .
[ 2 markah]
(c) Cadangkan SATU cara untuk mengukur saiz bayang-bayang.
.
[1 markah]

pasu bunga

pinggan

sudu
Rajah 5
5

Rajah 5 menunjukkan barangan tembikar yang digunakan dalam

kehidupan harian.
(a) Nyatakan bahan mentah yang digunakan untuk membuat barangan
tembikar seperti yang ditunjukkan di atas.

[1 markah]
(b) Pinggan pada Rajah 5 dijatuhkan ke atas lantai lalu pecah. Apakah
inferens yang boleh kamu buat berdasarkan pernyataan ini.
.
[1 markah]
(c) Berikan SATU kelebihan sudu dalam Rajah 5 berbanding dengan sudu
plastik.

[1 markah]
(d) Ramalkan apa yang akan terjadi jika satu sudu plastik dibakar.
.
[1 markah]

BAHAGIAN B
Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya
kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan teruskan menjawab soalan berikutnya.

Lokasi

Indeks Pencemaran Udara

Bilangan pesakit asma

(IPU)
W

180

20

100

12

70

50

5
Jadual 1

1.

Jadual 1 menunjukkan penyiasatan yang dilakukan oleh sekumpulan ahli Jabatan Alam
Sekitar tentang Indeks Pencemaran Udara (IPU) di beberapa lokasi.
(a)

Apakah yang dapat dinyatakan tentang IPU di lokasi W?

(b)

Berikan inferens anda berdasarkan jawapan di 1(a).

(c)

Nyatakan dua maklumat yang perlu dikumpulkan.

(1 markah)

(1 markah)

i.
ii.
(1 markah)
(d)

Berdasarkan maklumat, ramalkan lokasi yang sesuai bagi:

W.

(e)

Z.

Apakah perkaitan di antara Indeks Pencemaran Udara dengan

bilangan pesakit asma?

(1 markah)

(1 markah)

Daya
Beban

Rajah 1
2.

Seorang pelajar telah menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji fungsi sebuah mesin
ringkas. Keputusan penyiasatan dicatatkan seperti berikut:
Bilangan kotak

Daya yang diperlukan (N)

10

15

20

25

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

Jadual 2
Ramalkan daya yang diperlukan jika 9 kotak digunakan.

Berdasarkan maklumat, apakah pembolehubah yang perlu

dimalarkan?

Nyatakan hipotesis yang boleh dibuktikan.

Apakah mesin ringkas lain dapat menggantikan mesin ringkas ini

supaya beban lebih mudah dialihkan ke atas?

(1 markah)

(1 markah)

(1 markah)

(1 markah)
Apakah faktor yang menyebabkan daya yang lebih banyak diperlukan
apabila bilangan kotak bertambah?
(1 markah)

X
Kotak

Kapas lembap
Kotak
YBiji benih
Biji benih
Rajah 2

3.

Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh murid Tahun 6 Tabah untuk
mengkaji bilangan daun bagi anak benih yang sama yang diletakkan di dalam bekas X, Y,
dan Z. Pada minggu ke-2 keputusan adalah seperti yang direkodkan dalam graf yang
ditunjukkan dalam Rajah 3.

Hari 8
6
4
2
X

Anak benih
Rajah 3
(a)

Nyatakan pemerhatian yang dapat dibuat tentang anak benih dalam bekas
Y.
(1 markah)

(b)

(c)

Berikan inferens tentang bilangan daun bagi bekas Z.

Nyatakan:
i permbolehubah yang dimanipulasikan.
iiPembolehubah yang bergerak balas.

(1 markah)

(d)

(e)

( 1 markah)
Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada anak benih Y jika kapas
kering digunakan. Berikan alasan anda.

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat?

(1 markah)

(1 markah)

Murid

Bilangan gigi rosak

Makanan kegemaran

Ahmad

Kek

Siti

Coklat

Aliff

Shasha

Gula-gula

Syafiq

biskut

Susu, buah-buahan

Jadual 3

4.

Jadual 3 menunjukkan hasil penyiasatan terhadap lima orang murid yang sama
umur tentang bilangan gigi yang rosak dan makanan kegemaran mereka.
(a) Apakah pemerhatian yang boleh dibuat tentang Aliff?

(b)

Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan.

(1 markah)

(1 markah)
(c)

Berikan inferens tentang bilangan gigi Shasha yang rosak.

(1 markah)
(d)

Nyatakan maklumat-maklumat yang perlu dikumpulkan.

(1 markah) (e)
Selain makanan yang terdapat di Jadual 3, nyatakan makanan yang
boleh menyebabkan kerosakan gigi.
(1 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

ahagian B
[20 markah ]
Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat
menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya.
Jawab semua soalan.
1. Nurul Hannah telah menjalankan satu kajian mengenai kesan baja terhadap anak benih timun.
Hasil keputusan adalah seperti di bawah.
Pasu

Kuantiti Baja (g)

Ketinggian anak benih

a.

10

Apakah corak perubahan tentang pertumbuhan anak benih apabila baja bertambah.
..

b.

Nyatakan pembolehubah berikut:

i.

Yang diubah ( Manipulasi )

ii.

Yang diukur ( Bergerakbalas)

.

iii.

Yang dikekalkan ( Malar )

c.

Nyatakan satu hubungan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan tersebut..

d.

Nyatakan satu pembolehubah.

.

2.

Carta palang di bawah menunjukkan keputusan yang diperolehi oleh Nurul

Hannah semasa menolak objek X menaiki satah condong sejauh 5 m.

Daya yang diperlukan.

Masa ( saat )

a. Apakah tajuk yang sesuai berdasarkan penyiasatan di atas?

b. Nyatakan dua maklumat yang boleh dikumpulkan.

i. ..
ii. ..

c. Nyatakan satu hubungan berdasarkan maklumat di ( b ).

d. Nyatakan satu pembolehubah malar.

3.

Rajah di bawah menunjukkan bayang pembaris kayu di bawah sinaran

matahari.

Jadual berikut menunjukkan panjang bayang tersebut setiap satu jam.

Waktu
Panjang bayang ( cm )
a.

8.00 am
50cm

9.00 am
40 cm

10.00 am
30 cm

11.00 am
20 cm

Apakah pola panjang bayang dari 8.00 pagi hingga pukul 11.00 pagi.

b.

Dalam eksperime ini nyatakan.

i.

Apa yang dikekalkan ( Pembolehubah Malar )

..

ii.

Apakah yang ditetapkan (Pembolehubah Manipulasi)

..

iii.

Apakah yang diukur (Pembolehubah Bergerakbalas )

.

c.

Apakah tujuan penyiasatan di atas.

d.

Apakah kesimpulan berdasarkan penyiasatan di atas?

..................................................................................................................................

Bahagian B
[ 20 markahs ]
Jawab semua soalan.
1

Johan menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji keperluan asas haiwan. Dia
menyediakan radas seperti Rajah 1
Air

B
Rajah1

Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan tersebut:

Saiz Bekas
A
B
C

Keadaan belalang
Mati selepas setengah jam
Mati selepas satu jam
Masih hidup selepas satu jam

(a)

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

(b)

Nyatakan apakah yang diubah (pembolehubah yang dimanipulasikan)

..................................................................................................................................
(c)

Nyatakan apakah yang diperhatikan (pembolehubah yang bergerak balas.)

..................................................................................................................................
(d)

Nyatakan apakah yang ditetapkan(pembolehubah yang perlu dimalarkan).

..................................................................................................................................
2.

Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan untuk mengetahui hubungan antara saiz

hidupan dan bilangan degupan jantung. Keputusan ditunjukkan seperti jadual di bawah.
Saiz Hidupan
Bilangan degupan
jantung / minit
(a)

Manusia dewasa
70

Ayam dewasa
180

Apakah tujuan penyiasatan ini?

....
(b)

Berdasarkan penyiasatan nyatakan:

i.

Apakah yang diubah ( pembolehubah manipulasi)

..............................................................................................................................

ii.

Apakah yang diukur (pembolehubah bergerakbalas)

..
(c)

Nyatakan satu kesimpulan berdasarkan penyiasatan ini.

..

Dua tumbuhan yang sama diletakkan di dalam dua piring petri yang mempunyai saiz
yang sama.

Piring petri X
(a)

Rajah 1
Piring petri Y

Nyatakan satu pemerhatian berdasarkan Rajah 1

(b)

Berikan satu sebab untuk jawapan anda di (a)

(c )

Apa akan berlaku kepada tumbuhan dalam piring petri Y jika tidak mendapat air?

(d)

Apakah perkara yang di tetapkan semasa eksperimen? ( pembolehubah malar )

....

Sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang jumlah keperluan makanan bagi
sejenis haiwan. Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan itu.
Saiz Arnab

Jumlah keperluan makanan sehari (g)

500g

1000 g

Table 2/Jadual 2
a)

Nyatakan dua maklumat yang perlu dikumpul dalam penyiasatan itu.

i
ii. .

b)

Nyatakan corak data :

i)

Saiz arnab.

.
ii)

Jumlah keperluan makanan sehari.

c)

..
Apakah hubungan antara saiz arnab dan keperluan makanan sehari ?
..

d)

Apakah perkara yang di tetapkan semasa eksperimen ? ( pembolehubah malar )

.........................................................................................................................................

5.

Sekumpulan murid telah menjalankan suatu eksperimen untuk mengkaji keperluan asas
haiwan.
Minyak
Air

ikan

Air

Keputusan ujian direkodkan seperti jadual di bawah.

Bekas

a)

Tempoh hidup

2 Hari

6 Hari

Berdasarkan jadual di atas, nyatakan satu inferens mengenai haiwan dalam

belas P.

...
b)

Berdasarkan penyiasatan , nyatakan;

i)

Apa yang diubah ( manipulasi)

....
ii)

Apa yang diukur ( bergerak balas):

Bahagian B
1

Seorang pegawai pertanian menyiasat hasil tembikai dari ladang X dan ladang Y yang ditanam
serentak. Gambarajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada kaedah penyiasatan itu.
Tembikai ladang Y
Tembikai ladang X

0
14 kg
12
10

a)

2
4

0
14 kg

12
10

Apakah tujuan penyiasatan di atas?.

b)
Nyatakan dua maklumat yang dapat dikumpulkan

c)
Dalam penyiasatan ini, nyatakan yang berikut:
1. Perkara yang diukur:
.
2. Perkara yang dikekalkan:
..

3. Perkara yang diubah

.
d)
2

Nyatakan satu hubungan antara perkara yang diukur dengan perkara yang diubah

..
Rajah di bawah menunjukkan tiga helai skirt basah dengan saiz yang berbeza digantung pada
tali jemuran di bawah cahaya matahari. Semua skirt itu dibasuh menggunakan mesin basuh
yang sama.

Y
Z

Masa yang diambil untuk setiap skirt itu kering dicatat dalam jadual berikut.

a)

Skirt

Saiz

X
Y
Z

S
M
L

Masa untuk kering /

jam
2
4
6

Nyatakan hubungan antara Saiz skirt dan Masa yang diambil untuk kering.

b)

Dalam ujikaji ini nyatakan yang berikut.

Apa yang diubah? :
......
Apa yang diukur? :

Apa yang tidak dirubah? :

.............
c)

Nyatakan corak perubahan bagi masa untuk kering?

......................................................................................................................................
d)

Nyatakan tujuan penyiasatan diatas?

..........................................................................................................................................
e)

Nyatakan satu pembolehubah berdasarkan penyiasatan di atas?

.

3.

Carta palang menunjukkan jumlah ikan yang mati disebuah sangkar ternakan ikan kakap
pada tahun 2005. Sangkar ikan mengandungi 500 ikan kakap.

Jumlah ikan
Mati ( ekor)

Bulan

a)

Apakah tujuan penyiasatan di atas?.

b)

Nyatakan dua maklumat yang dapat dikumpulkan

c)

Dalam penyiasatan ini, nyatakan yang berikut:

1. Perkara yang diukur:
.
2. Perkara yang dimalarkan:
..
3. Perkara yang diubah

.
d)

Nyatakan satu hubungan antara perkara yang diukur dengan perkara yang diubah

..