Arahan am: Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu pada ruang yang disediakan.
1. Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Aliya. Balang kaca yang
berlainan saiz ditelangkupkan ke atas lilin yang menyala dan masa untuk lilin terpadam
direkodkan.
Rajah 1
Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan.
Balang kaca
Masa untuk lilin terpadam (minit)
P
1
Q
3
R
5
ii)
(1 markah)
Pemboleh ubah bergerakbalas
(1 markah)
iii)
(1 markah)
b) Apakah tujuan penyiasatan ini?
(1 markah)
c) Apakah corak perubahan bagi masa lilin terpadam?
..
(1 markah)
2. Rajah 2 menunjukkan satu situasi di dalam sebuah bilik sains.
1
Rajah 2
a) Apakah situasi yang digambarkan dalam penyiasatan di atas?
.
.
(1 markah)
b) Apakah akibat yang mungkin akan berlaku kepada dua orang murid ini?
..
(1 markah)
c) Jika kamu melihat kejadian ini, apakah tindakan yang wajar kamu lakukan?
..
(1 markah)
d) Mengapakah kita mesti mematuhi peraturan bilik sains?
..
(1 markah)
e) Nyatakan dua lagi perkara yang dilarang dalam bilik sains?
..
..
(2 markah)
3. Rajah 3 di bawah menunjukkan satu siratan makanan dalam satu habitat.
..
(3 markah)
d) Ramalkan apa yang berlaku kepada bilangan pokok padi jika bilangan burung pipit
bertambah.
..
(1 markah)
4. Rajah 4 di bawah menunjukkan dua jenis tumbuhan yang berbeza yang digunakan dalam
satu penyiasatan. Kedua-dua tumbuhan tidak disiram selama 10 hari.
.
(1 markah)
b) Tuliskan satu pemerhatian yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini.
.
(1 markah)
c) Berikan satu sebab (inferens) untuk pemerhatian di (b).
.
(1 markah)
d) Berdasarkan penyiasatan ini, nyatakan
i)
Pemboleh ubah dimanipulasi
(1 markah)
ii)
Pemboleh ubah bergerakbalas
(1 markah)
iii)
( 1 markah)
5) Dalam satu penyiasatan, Aidil telah mengelaskan empat jenis buah ke dalam dua kumpulan X
dan Y seperti rajah 5 di bawah.
Kumpulan X :
ii)
Kumpulan Y :
(2 markah)
(1 markah)
c) Ramalkan apa yang berlaku jika buah atau biji benih tidak dipencarkan.
(1 markah)
Rajah 6
a) Namakan sumber tenaga di atas.
i)
ii)
P :
Q :
iii) R :
iv) S : .
(3 markah)
(1 markah)
7) Rajah 7 menunjukkan satu penyiasatan mengenai tenaga keupayaan. Seutas gelang getah
diregangkan pada tahap menggunakan tahap regangan yang berlainan.
Rajah 7
Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan tersebut.
Situasi
Tahap regangan gelang getah
P
Diregang sedikit
Q
Diregang banyak
Kurang
Banyak
R
Diregang paling
banyak
Lebih banyak
( 1 markah)
b) Berdasarkan penyiasatan ini, nyatakan
i)
ii)
(1 markah)
Pemboleh ubah bergerakbalas
(1 markah)
iii)
( 1 markah)
c) Apabila gelang getah yang diregangkan itu dilepaskan, gelang getah bergerak pada suatu
jarak tertentu. Apakah perubahan tenaga yang berlaku?
(1 markah)
8) Tuliskan kemahiran manipulatif yang diaplikasikan oleh murid dalam gambar di bawah.
(10 markah)
( 5 markah)
a) Rantai makanan menunjukkan hubungan ... antara hidupan.
b) Tumbuhan , arnab dan harimau membentuk suatu ...
c) membekalkan tenaga kepada tumbuhan untuk menjalankan
proses fotosintesis.
d) Beberapa rantai makanan dalam suatu habitat membentuk .
e) Sekiranya kebanyakan tumbuhan layu pada musim kemarau,
i)
bilangan arnab akan
ii)
bilangan serigala akan
1 markah (pastikan anda betul semua)
iii)
bilangan harimau akan .
(5 markah)
10) Bulatkan jawapan yang betul.
a) Kemandirian spesies ialah keupayaan haiwan untuk ( mengurangkan , mengekalkan )
spesiesnya bagi mengelakkan ( kepupusan , kematian ).
b) Monyet ( melingkari telurnya , menyusukan anaknya ). Haiwan ini bergerak ( dalam
kumpulan , dengan cepat ) untuk menjaga anaknya.
c) ( Penguin , Katak ) bertelur dengan banyak, telurnya diselaputi ( cangkerang , lendir ).
d) Burung ( meninggalkan , menjaga ) telur dan mengeramkannya. Selepas telur menetas,
burung memberi ( susu , makanan ) kepada anaknya.
e) Kucing menjaga anaknya. Haiwan ini akan ( menyerang , menakutkan ) musuhnya apabila
anaknya diganggu.
( 9 markah)