MANUAL SCRIPT PEMBELAJARAN IPA SMP BINTANG PELAJAR

KELAS 9 SMP
Bidang Studi
Bab
Durasi

: Fisika
: Listrik Dinamis
: 2 kali pertemuan

A. Kegiatan Awal (5 menit)

1)
2)
3)

Membuka kegiatan dengan Salam dan doa belajar

Melihat kehadiran siswa dengan menanyakan kabar siswa yang hadir maupun yang belum datang
Menumbuhkan kesiapan belajar siswa dengan pengantar, mengajukan pertanyaan atau memberikan game
yang berhubungan dengan materi.
a) Rangkaian listrik dirumahmu tersusun seri atau parallel?
b) Mengapa rangkaian listrik yang disusun secara parallel menghasilkan arus listri yang lebih besar?
.
B. Kegiatan Inti (80 menit)
1)

Memberitahukan tujuan beserta garis besar materi yang akan disampaikan (5 menit)
a) Tujuan mempelajari Listrik Dinamis
Siswa mampu :
1. Menjelaskan konsep arus listrik dan beda potensial listrik;
2. Membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik secara seri maupun paralel;
3. Menyelidiki hubungan antara arus dan beda potensial dalam suatu rangkaian listrik (hukum Ohm);
4. Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (konduktor, semikonduktor, dan isolator)
5. Mendeskripsikan tentang hukum I Kirchhoff;
6. Menggunakan hukum I Kirchhoff untuk menghitung V dan I dalam rangkaian.
b)

2)

Garis besar materi

1. Hukum Ohm
2. Hambatan kawat penghantar
3. Hukum I Kirchhoff
4. Rangkaian Hambatan dan Rangkaian Sumber Tegangan

Melakukan pembahasan materi secara menyeluruh (60 menit)

1. Hukum Ohm
a) Menjelaskan arus listrik.
b) Menjelaskan hubungan antara arus dan tegangan listrik.
c) Menjelaskan hubungan beda potensial dengan kuat arus.
d) Menjelaskan hukum Ohm
2. Hambatan kawat penghantar
a) Menjelaskan cara mengetahui besar hambatan yang dialami oleh arus listrik pada suatu penghantar.
b) Menunjukkan perbedaan antarhambatan jenis beberapa bahan.
c) Memberikan informasi mengenai daya hantar listrik suatu bahan.
d) Mengelompokkan bahan ke dalam kelompok konduktor, semikonduktor, dan isolator.
e) Menjelaskan manfaat bahan konduktor dan isolator dalam kehidupan sehari-hari.
3. Hukum 1 Kirchhoff
a) Mendeskripsikan hukum I Kirchhoff.
b) Memberikan informasi mengenai aplikasi hukum I Kirchhoff.
c) Memecahkan persoalan yang berkaitan dengan hukum I Kirchhoff.
4. Rangkaian Hambatan dan Rangkaian Sumber Tegangan
a) Menjelaskan perbedaaan rangkaian seri dan rangkaian paralel.
b) Menjelaskan cara memecahkan permasalahan rangkaian hambatan baik dirangkai secara seri
maupun secara paralel.
c) Menjelaskan cara memecahkan permasalahan rangkaian sumber tegangan baik dirangkai secara
seri maupun secara paralel.
d) Mendeskripsikan keuntungan dan kerugian rangkaian seri dan rangkaian paralel.

Manual Script Pembelajaran IPA SMP

Page 1

3)

Melaksanakan penilaian secara tertulis maupun lisan (15 menit)

Sumber bahan-bahan penilaian: Latihan soal modul, quiz, atau buku paket.
1. Sebuah bola lampu dipasang tegangan 220 V dan arus listrik yang mengalir sebesar 0,5 A. Maka besar
hambatan filamen lampu adalah...
A. 11 ohm
B. 440 ohm
C. 550 ohm
D. 1100 ohm
2.

Besar hambatan pada sepotong kawat sepanjang 10 m, luas penampang 1 cm2 dan hambatan jenisnya 2,5
x 10-6 ohm.m adalah...
A. 2,5 ohm
B. 25 ohm
C. 0,25 ohm
D. 0,025 ohm

3.

Berikut ini adalah kelompok zat yang termasuk konduktor listrik adalah...
A. Karbon, tembaga, emas, ebonit
B. Seng, platina, tembaga, karbon
C. Raksa, larutan elektrolit, alumunium, kaca
D. Besi, keramik, nikel, udara

4.

Sebuah elemen pemanas mempunyai ciri-ciri...

A. Hambatan jenis kecil, titik lebur tinggi, tipis
B. Hambatan jenis besar, titik lebur tinggi, tipis
C. Hambatan jenis kecil, titik lebur tinggi, tebal
D. Hambatan jenis besar, titik lebur tinggi, tebal

5.

Sekering listrik berfungsi untuk...

A. Memperbesar kuat arus
B. Memperkecil kuat arus
C. Memutuskan arus jika terjadi konsleting
D. Memperbesar tegangan listrik

6.

Bila penghambat 4 ohm, 6 ohm dan 12 ohm dipasang paralel maka besar hambatan substitusinya
adalah...
A. 0,5 ohm
B. 1 ohm
C. 1,5 ohm
D. 2 ohm

7.

Hambatan pengganti untuk rangkaian di bawah ini adalah ...

8

3
9

A. 9
B. 14

3
3

C. 16
D. 34

8.

Dua resistor r1 dan r2 memberikan hambatan pengganti 4 ohm ketika disusun seri dan 1 ohm ketika
disusun paralel. Hambatan masing-masing resistor adalah...
A. 1,5 ohm dan 2,5 ohm
B. 2 ohm dan 2 ohm
C. 3 ohm dan 1 ohm
D. 4 ohm dan 1 ohm

9.

Dua buah kawat sejenis A dan B panjangnya sama. Jika luas penampang kawat A dua kali luas
penampang kawat B, maka nilai hambatan antara kawat A dan B adalah ...
A. RA empat kali RB
B. RA setengah kali RB
C. RB setengah kali RA
D. RB empat kali RA

Manual Script Pembelajaran IPA SMP

Page 2

10. Benda-benda yang termasuk isolator listrik adalah...

A. Tembaga dan seng
B. Tembaga dan porselin
C. Mika dan seng
D. Mika dan porselin

Hasil penilaian dicatat untuk dimasukkan kedalam tabel penilaian.

No.

Nama

Nilai

Keterangan

1.
2.
3.
4.
5.
C. Kegiatan Akhir (5 menit)
1)
2)

Mengajak siswa untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan.

Menutup pertemuan dengan doa dan salam.

Manual Script Pembelajaran IPA SMP

Page 3