A. IDENTITAS
Gugus depan adalah satuan terdepan dalam gerakan pramuka yang
merupakan wadah untuk menghimpun dan membina peserta didik sesuai dengan
golongan usia dan jenis kelamin yang bertujuan untuk memudahkan pengelolaan
dan penyelenggaraan kegiatan kepramukaan dalam mencapai tujuan gerakan
pramuka. Pembentukan gugus depan dilaksanakan berdasarkan wilayah,
pangkalan tertentu antara lain asrama, lembaga pendidikan, lembaga khusus, dan
perwakilan Indonesia di luar negeri. Semua gugus depan dihimpun dan dibina
oleh kwartir ranting. Setiap gugus depan menggunakan nomor gugus depan yang
diatur oleh kwartir cabang, dimana anggota putera dan anggota puteri dihimpun
dalam gugus depan yang terpisah.
Secara idealnya gugus depan dibentuk atas prakarsa masyarakat
setempat atau kepala sekolah, kepala instansi atau kepala asrama melalui suatu
pertemuan dengan orang tua anak dan para pemuda serta tokoh masyarakat untuk
membentuk majelis pembimbing gugus depan yang selanjutnya memilih
Pembina gugus depan.
Gugus depan 14137-14138 Pangkalan SDN 2 Ciulu adalah gugus depan
yang berada di wilayah kecamatan Banjarsari dibawah binaan kwartir ranting
Banjarsari dan menggunakan nomor gugus depan yang telah diatur oleh kwartir
cabang Ciamis. Gugus depan 14137-14138 Pangkalan SDN 2 Ciulu tergolong
pangkalan berupa lembaga pendidikan yang dapat dikategorikan sebagai gugus
Laporan Pengembangan KMD Gudep 14137-14138
1
depan semi lengkap karena hanya terdiri dari perindukan siaga dan pasukan
penggalang.
Gugus depan 14137-14138 Pangkalan SDN 2 Ciulu adalah gugus depan
tempat saya melaksanakan pengembangan KMD, dimana saya memfokuskan diri
melakukan Pengembangan KMD di Satuan Pasukan Penggalang Tingkat Ramu.
Adapun hal-hal yang menjelaskan tentang keadaan gugus depan tempat kami
melaksanakan pengembangan KMD adalah sebagai berikut:
Nomor Gugus Depan
Nama Pangkalan
NSS
Alamat Lengkap
:
:
:
:
Status
Tahun Pendirian
Waktu Penyelenggaraan
Status Tanah
Luas Gedung
Kondisi Gedung
Bangunan Sekolah
:
:
:
:
:
:
:
14137-14138
SDN 2 Ciulu
101021423038
Dusun Pangsor Desa/Kel. Ciulu Kecamatan
Banjarsari
Kabupaten Ciamis Provinsi Jawa Barat
Terakreditasi B
Pagi mulai pukul 07.15 sampai 12.20 WIB
Tanah Desa
415 m2
Permanen
Milik Sendiri
GUDEP
14137-14138
PEMBINA GUGUS DEPAN
I J U D I N, S.Pd
PE M B INA
PERINDUKAN SIAGA
PE M B INA
PASUKAN PENGGALANG
1. N A R S I , S.Pd
2. M. Novan. F, S.Pd.I
B = Barung
R = Regu
Pemimpin Barung
Pemimpin Regu
C. POTENSI PEMBINA
Seorang Pembina Pramuka adalah orang yang akan mendidik dan
menyelenggarakan kegiatan di Satuan (Siaga, Penggalang, Penegak dan
Pandega). Seorang pembina pramuka di masa kini mestinya memberikan
berbagai inovasi terhadap kegiatan-kegiatan kepramukaan seiring dengan
Laporan Pengembangan KMD Gudep 14137-14138
3
Nama
Tempat
No
Pendidik-
1.
NARSI S.Pd
Ciamis
31-10-1989
S1 PGSD
2.
M. Novan F S.Pd.I
Ciamis
25-10-1991
S1
PGSD/MI
an
Kursus
Kepramuka-an
yang telah
diikuti
KMD KWARAN
BANJARSARI
KMD STAI 2009
Mulai
Menjadi
Pembina
2015
2009
D. POTENSI PESERTA
Peserta merupakan salah satu faktor utama yang menunjang terlaksananya
kemajuan kegiatan kepramukaan di tiap-tiap gugus depan. Potensi ini sebaiknya
dijaga dan diberikan berbagai kegiatan yang menarik dan bermanfaat agar
mendorong mereka mencintai Gerakan Pramuka secara utuh.
Di Gugus depan ini, potensi peserta mencapai 35 orang pramuka siaga
dan 30 orang pramuka penggalang. Berikut ini adalah data potensi peserta di
Gugus depan 14137-14138 untuk Pasukan Penggalang:
NO
NAMA
L/P
Ciamis
Agus Triyana
Ciamis
Apid
Ciamis
Elis Lisnayanti
Ciamis
Ika Kartika
Ciamis
Kartini
Ciamis
Ciamis
Resti Herlina
Ciamis
Restia Ningsih
Ciamis
10
Ciamis
11
Tasikmalaya
12
Sutrisno
Ciamis
13
Taofik Priansyah
Ciamis
14
Tedi Nugraha
Ciamis
15
Umi Nuriyatul
Hidayah
Ciamis
16
Ade Karwan
Ciamis
17
Aditiya
Ciamis
18
A. Sodikin
Amarulloh
Ciamis
19
Andi Agustian
Ciamis
20
Desi Noviyanti
Ciamis
21
Diski Saepuloh
Ciamis
22
Fajar Alfiansyah
Ciamis
2003-0717
2003-0817
2003-0404
2003-0812
2004-0321
2004-0112
2004-0501
2004-0604
2004-0704
2004-0127
2003-1011
2004-0125
2004-0414
2004-0602
2004-0718
2005-0201
2005-0305
2004-1011
2004-0827
2004-1222
2005-0407
2005-0101
ALAMAT
Pangsor
Pangsor
Pangsor
Citaman
Pangsor
Cikukang
Cikukang
Citaman
Pangsor
Pangsor
Badak Jalu
Pangsor
Citaman
Pangsor
Citaman
Pangsor
Pangsor
Pangsor
Pangsor
Pangsor
Citaman
Badak Jalu
NO
NAMA
L/P
23
Ciamis
24
Inda Nugraha
Ciamis
Tanggerang
Tanggerang
25
26
Louna Regyana
Salsa
Nabila Wafiq
Azizah
27
Rina Febrianti
Ciamis
28
Shanda
Rohmatuloh
Ciamis
29
Shandi Rohmatuloh
Ciamis
30
Sofian Azis
Ciamis
2004-0825
2005-0517
2005-0602
2005-0826
2005-0207
2005-0607
2005-0607
2004-0812
ALAMAT
Pangsor
Cikukang
Pangsor
Pangsor
Pangsor
Pangsor
Pangsor
Pangsor
BAB II
LAPORAN PENGEMBANGAN
Ramu
ii.
Rakit
iii.
Terap
1 Kali
2 Kali
1 Kali
2.
MATERI PENGGALANG
MATERI PENGGALANG
NO
RAMU
1.
RAKIT
1.1.
1.2. Upacara
Pembukaan/Penutup 1.2.
an Latihan
Satya (1)
2.1. Bentuk Barisan (1)
TERAP
Struktur organisasi
Gerakan Pramuka dan
Pengamalan Dasa
Tanda Pengenal
2.1. Memimpin barisan (1)
Sumpah pemuda
Satya (2)
3.1. Salam Pramuka
Pancasila
dan Pahlawan
4.
Nasional
4.1.
Mengenal 3 orang
Pramuka
4.2. Delapan arah mata
pahlawan Nasional
4.2.
Kompas
5.1.
MATERI PENGGALANG
MATERI PENGGALANG
MATERI PENGGALANG
RAMU
RAKIT
TERAP
NO
kebangsaan
5.2.
5.2.
6.
PBB
lagu wajib,
Peta pita
(3)
6.1.
6.1.
Memimpin barisan
Lagu Kebangsaan
nasional, dan pramuka
6.2.
seni budaya
7.1.
Pancasila
6.3.
7.1.
keagamaan
Semapore
7.2.
7.2.
Susunan
keagamaan
8.1.
9.
8.2.
9.1.
10.
9.2.
10.1.
hingga Daerah
8.1.
Makanan brgizi
organisasi Gudep
8.2.
Komunikasi
8.3.
Memasak
Ikatan simpul
keterampilan
Kesehatan dan
Struktur
9.2.
Olahraga
10.1. Penyakit menular
10.2. Berkebun dan
kesehatan
10.2.
kebersihan
Peta pita (2)
berternak
Tanda-tanda
pengenal pramuka
*) salam pramuka
10.3.
11.
Delapan arah
11.1.
PPPK (lanjutan)
11.2.
Doa harian/
Menaksir (1)
MATERI PENGGALANG
MATERI PENGGALANG
MATERI PENGGALANG
RAMU
RAKIT
TERAP
NO
12.
12.1.
angin (3)
Pancasila (2)
12.2.
Berita Lisan
12.1.
13.1.
Ikatan, Tali
Temali (3)
14.
13.2.
14.1.
Sandi
Keterampilan
Rapat
pramuka
12.2.
13.
keagamaan
Lagu daerah dan
Indonesia
13.1. Teknik berkemah
13.2.
Peta lapangan
14.1.
Keterampilan
14.2.
Sketsa
PPPK (lanjutan)
Melaksanakan tugas
pemandangan /
15.
15.1.
Berbahasa
15.1.
Indonesia
16.
15.2.
16.1.
16.2.
17.
Menaksir (2)
kebersihan lingkungan
PPPK (2)
15.2.
Lambang Negara 16.1.
RI
panorama
Memelihara
Kerja bakti
Memimpin barisan
(4)
Keterampilan rumah
tangga
Pelantikan
Pelantikan
Waktu
15
Sasaran
Patriotisme, disiplin
Materi
Upacara pembukaan
SKU
Kegiatan
Lihat PP upacara
Alat
bendera
latihan
2.
30
Pelaksana
Seluruh
anggota
Mula-mula pembina
Buku
pramuka
Pembina
pegangan
Pramuka
pramuka
Satya
satya
Pembina menjelaskan
mengenai kode etik
pramuka tersebut
13
No
Waktu
Sasaran
Materi
SKU
Kegiatan
Melakukan permainan kode
Alat
Pelaksana
3.
15
Patriotisme, disiplin
Upacara penutupan
latihan
Pembina Pasukan Penggalang
Bendera
Penggalang
Peserta Masa Pengembangan KMD
M. NOVAN F, S.Pd.I
Pembina
N A R S I , S.Pd
14
3.
Daftar Inventaris
Setelah melakukan masa pemantapan atau pengembangan KMD di
gugus depan 14137-14138 pangkalan SDN 2 Ciulu dapat dihimpun inventaris
yang dimiliki oleh gugus depan sebagai berikut:
DAFTAR INVENTARIS
GUGUS DEPAN 14137-14138
SDN 2 CIULU BANJARSARI
4.
NO
NAMA BARANG
JUMLAH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Bendera Wosm
Bendera Panji
Tongkat
Bendera Semaphore
Peluit Morse
Buku-buku Administrasi
Tenda
Kompas
Protektor
Jendela Bidik
Tali Pramuka
2 buah
2 buah
30 buah
1 pasang
1 buah
3 buah
3 buah
1 buah
1 buah
1 buah
10 buah
KEADAAN
BAIK CUKUP RUSAK
Keuangan Pasukan
Keuangan di gugus depan 14137-14138 Pangkalan SDN 2 Ciulu ini
adalah sebagai berikut:
a. Pemasukan, diperoleh dari :
1). Alokasi dana BOS
2). Iuran Anggota
5.
Iuran Anggota
Iuran anggota dimaksudkan untuk memperlancar segala kegiatan
kepramukaan di gugus depan, baik yang berhubungan dengan peralatan
pendukung,
biaya
kegiatan
pelaksanaan
program
tahunan
kegiatan
C.
pula faktor yang mendukung terlaksananya apa yang telah dituangkan oleh saya
dalam Rencana Tindak Lanjut (RTL). Adapun faktor yang menghambat
pelaksanaan RTL pada masa pengembangan KMD ini diantaranya yaitu:
1. Kurangnya media dalam penyampaian materi.
2. Kurangnya buku-buku referensi yang mendukung pelaksanaan kegiatan
kepramukaan.
3. Keterbatasan Sumber Daya Manusia akan keterampilan dan pengetahuan
kepramukaan secara utuh dan benar.
4. Waktu pengembangan yang relatif singkat sehingga proses evaluasi terhadap
tindak lanjut dari RTL yang telah dibuat masih dirasa belum dapat dianalisis
secara utuh.
Sedangkan ada berbagai faktor yang tentunya mendorong terlaksananya
RTL yang telah dibuat pada masa pengembangan KMD di Gugus depan 1413714138 Pangkalan SDN 2 Ciulu adalah sebagai berikut:
1. Antusiasme peserta didik Gerakan Pramuka di SDN 2 Ciulu, terutama anakanak usia penggalang yang baru merasakan kegiatan Pramuka lagi.
2. Dukungan masyarakat sekitar dan orang tua peserta didik yang pada
umumnya mendukung kegiatan Kepramukaan sebagai kegiatan positif yang
berdampak baik bagi anak-anaknya.
BAB III
PENUTUP
A. SIMPULAN
Dari masa pengembangan KMD yang telah saya lakukan di Gugus
depan 14137-14138 Pangkalan SDN 2 Ciulu banyak pelajaran yang di dapat.
Meskipun secara formalitasnya masa pengembangan adalah masa yang harus di
alami sebagai satu tahapan untuk dinyatakan lulus mengikuti Kursus Mahir Dasar
(KMD) yang diselenggarakan ______ pada bulan maret 2015.
Laporan Masa Pengembangan KMD ini dibuat sebagai satu
pertanggungjawaban moril untuk mendapatkan tanda kelulusan oleh ka Lemdika.
Dalam hal ini Gugus depan 14137-14138 Pangkalan SDN 2 Ciulu adalah tempat
dimana saya melakukan Masa Pengembangan KMD. Pada masa itu yang saya
lakukan adalah menindak lanjuti RTL yang telah disusun pada akhir kegiatan
KMD meliputi pengadministrasian kegiatan di Satuan Pasukan Penggalang.
Sejauh ini apa yang direncanakan pada RTL telah dijalankan, namun tentu
memiliki hambatan yang
diantaranya
adalah kurangnya
media dalam
Namun dari semua hambatan itu, tetap saja apa yang direncanakan
dalam RTL dapat saya realisasikan meski belum sepenuhnya. Hal itu didukung
dengan adanya beberapa faktor yang mendukung terlaksananya RTL yang
direncanakan jauh hari sebelum masa pemantapan atau masa pengembangan
KMD yaitu diantaranya dengan adanya antusiasme peserta didik Gerakan
Pramuka di SDN 2 Ciulu, terutama anak-anak usia penggalang yang baru
merasakan kegiatan Pramuka dan adanya dukungan masyarakat sekitar dan orang
tua peserta didik yang pada umumnya mendukung kegiatan Kepramukaan
sebagai kegiatan positif yang berdampak baik bagi anak-anaknya.
B. SARAN
Dengan berakhirnya masa Pemantapan atau masa Pengembangan KMD,
ada beberapa saran yang saya akan kemukakan sebagai berikut:
1. Apa yang tertulis di prosedur kegiatan Pemantapan KMD serasa belum
terlaksana sepenuhnya, diantaranya keberadaan konsultan lapangan yang
seharusnya senantiasa memberikan bimbingan.
2. Untuk kedepannya diharapkan masa pengembangan KMD ini waktunya
diharapkan lebih lama sehingga kami leluasa dalam menyampaikan materi.