Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
: SMK/MAK
: COMFORT SAFETY AND INFORMATION TECHNOLOGY
: XI
Kompetensi Inti*
KI 1 :
KI 2 :
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas pelbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 :
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan menyadari
hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran
Tuhan yang menciptakan
Pelbagai sumber energi di
alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai dengan
ajaran agamanya dalam
kehidupan sehari-hari
Materi Pokok
Pembelajaran*
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Pengantar Sistem
Kelistrikan Otomotif :
Dasar
rangkaian
otomotif
gambar
kelistrikan
Kelistrikan
standar
bodi
Sistem pengapian
Mengamati
Tugas
Sistem pengisian
Sistem stater
Sistem AC
60 jp
erschler, Fachkunde
Kraftfahrzeugtechnik, Europa
Lehrmittel, Stuttgart, 1984.
.,.Automotive
Electric/Elektronic
System,
Manualbook, Robert Bosch Gmbh,
Observasi
Ceklist lembar pengamatan
kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
Sistem Kelistrikan
Otomotif
Menanya
Mendiskusikan nama
komponen dari Pengantar
Sistem Kelistrikan
Otomotif
Mendiskusikan fungsi dan cara
kerja dari Pengantar Sistem
Kelistrikan Otomotif
Mendiskusikan wiring diagram
dari Pengantar Sistem
Kelistrikan Otomotif
Mendiskusikan kemungkinan
masalah kerusakan yang
timbul dan kemungkinan
solusinya dari Pengantar
Sistem Kelistrikan
Otomotif
Eksperimen/explore
Mengindentifikasi nama
komponen dan posisinya dari
Pengantar Sistem
Kelistrikan Otomotif
Mencoba mengoperasikan
Pengantar Sistem
Kelistrikan Otomotif
Mencocokan rangkaian
Pengantar Sistem
Kelistrikan Otomotif dengan
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
tentang Pengantar Sistem
Kelistrikan Otomotif
Stuttgart. 1995
,.
Automotive
Handbook,
Robert Bosch Gmbh, Stuttgart.
2000
, Autoelektrik
Autoelektronik am Ottomotor,
BOSCH, Stutgart, 1987.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Asosiasi
Komunikasi
Vehicle
security
system (Car Alarm,
Central Lock, immo)
Observasi
Mengamati
Tugas
36 jp
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
Menanya
Mendiskusikan nama
komponen dari Vehicle
security system (Car
Alarm, Central Lock, immo)
Mendiskusikan fungsi dan cara
kerja dari Vehicle security
system (Car Alarm, Central
Lock, immo)
Mendiskusikan wiring diagram
dari Vehicle security
system (Car Alarm, Central
Lock, immo)
Mendiskusikan kemungkinan
masalah kerusakan yang
timbul dan kemungkinan
solusinya dari Vehicle
security system (Car
Alarm, Central Lock, immo)
Penilaian
Laporan tertulis kelompok
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Gerschler,
Fachkunde
Kraftfahrzeugtechnik,
Europa
Lehrmittel, Stuttgart, 1984.
,
Motronik
Engine
Management, Manualbook, Robert
Bosch Gmbh, Stuttgart. 1994.
.,.Automotive
Electric/Elektronic
System,
Manualbook, Robert Bosch Gmbh,
Stuttgart. 1995
,
Automotive
BOSCH 2002
,.
Automotive
Handbook,
Robert Bosch Gmbh, Stuttgart.
2000
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
tentang Vehicle security
system
Eksperimen/explore
Mengindentifikasi nama
komponen dan posisinya dari
Vehicle security system
(Car Alarm, Central Lock,
immo)
Mencoba mengoperasikan
Vehicle security system
Sensors,
, Autoelektrik
Autoelektronik am Ottomotor,
BOSCH, Stutgart, 1987.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Asosiasi
Komunikasi
System Power
Window
Mengamati
Tugas
Observasi
36 jp
Kompetensi Dasar
4.3. Merawat, mendiagnosa,
memperbaiki System Power
Window
Materi Pokok
Pembelajaran*
Window
Mengamati wiring diagram
dari System Power Window
Membuat daftar kemungkinan
masalah kerusakan yang
timbul dan kemungkinan
solusinya dari System Power
Window
Menanya
Mendiskusikan nama
komponen dari System
Power Window
Mendiskusikan fungsi dan cara
kerja dari System Power
Window
Mendiskusikan wiring diagram
dari System Power Window
Mendiskusikan kemungkinan
masalah kerusakan yang
timbul dan kemungkinan
solusinya dari System Power
Window)
Penilaian
Ceklist lembar pengamatan
kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
tentang System Power
Window
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Gerschler, Fachkunde
Kraftfahrzeugtechnik, Europa
Lehrmittel, Stuttgart, 1984.
,
Motronik
Engine
Management, Manualbook, Robert
Bosch Gmbh, Stuttgart. 1994.
.,.Automotive
Electric/Elektronic
System,
Manualbook, Robert Bosch Gmbh,
Stuttgart. 1995
,
Automotive
BOSCH 2002
,.
Automotive
Handbook,
Robert Bosch Gmbh, Stuttgart.
2000
Eksperimen/explore
Mengindentifikasi nama
komponen dan posisinya dari
System Power Window)
Mencoba mengoperasikan
System Power Window)
Mencocokan rangkaian
System Power Window)
dengan wiring pada buku
manual
Mendiagnosa dan
Sensors,
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Asosiasi
, Autoelektrik
Autoelektronik am Ottomotor,
BOSCH, Stutgart, 1987.
Komunikasi
Mengamati
Tugas
36 jp
Portofolio
Gerschler,
Fachkunde
Kraftfahrzeugtechnik,
Europa
Lehrmittel, Stuttgart, 1984.
Observasi
Bahan presentasi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
solusinya dari Car Audio
Video, Parkir Assistant dan
Navigasi
Menanya
Mendiskusikan nama
komponen dari Car Audio
Video, Parkir Assistant dan
Navigasi
Mendiskusikan fungsi dan cara
kerja dari Car Audio Video,
Parkir Assistant dan
Navigasi
Mendiskusikan wiring diagram
dari Car Audio Video,
Parkir Assistant dan
Navigasi
kemungkinan masalah
kerusakan yang timbul dan
kemungkinan solusinya dari
Car Audio Video, Parkir
Assistant dan Navigasi
Eksperimen/explore
Mengindentifikasi nama
komponen dan posisinya dari
Car Audio Video, Parkir
Assistant dan Navigasi
Mencoba mengoperasikan Car
Audio Video, Parkir
Assistant dan Navigasi
Mencocokan rangkaian Car
Audio Video, Parkir
Assistant dan Navigasi
dengan wiring pada buku
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
,Motronik
Engine
Management, Manualbook, Robert
Bosch Gmbh, Stuttgart. 1994.
.,.Automotive
Electric/Elektronic
System,
Manualbook, Robert Bosch Gmbh,
Stuttgart. 1995
,.Automotive
Handbook,
Robert Bosch Gmbh, Stuttgart.
2000
, Autoelektrik Autoelektronik
am Ottomotor, BOSCH, Stutgart,
1987.
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
dan/atau pilihan ganda
tentang Car Audio Video,
Parkir Assistant dan
Navigasi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
manual
Mendiagnosa dan
memperbaiki kerusakan dari
Car Audio Video, Parkir
Assistant dan Navigasi
Asosiasi
Komunikasi
Sistem Automatic
Car AC
Observasi
Mengamati
Tugas
48 jp
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
solusinya dari Sistem
Automatic Car AC
Menanya
Mendiskusikan nama
komponen dari Sistem
Automatic Car AC
Mendiskusikan fungsi dan cara
kerja dari Sistem Automatic
Car AC
Mendiskusikan wiring diagram
dari Sistem Automatic Car
AC
Mendiskusikan kemungkinan
masalah kerusakan yang
timbul dan kemungkinan
solusinya dari Sistem
Automatic Car AC
Eksperimen/explore
Mengindentifikasi nama
komponen dan posisinya dari
Sistem Automatic Car AC
Mencoba mengoperasikan
Sistem Automatic Car AC
Mencocokan rangkaian
Sistem Automatic Car AC
dengan wiring pada buku
manual
Mendiagnosa dan
memperbaiki kerusakan dari
Sistem Automatic Car AC
Asosiasi
Penilaian
Laporan tertulis kelompok
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Gerschler,
Fachkunde
Kraftfahrzeugtechnik,
Europa
Lehrmittel, Stuttgart, 1984.
,
Motronik
Engine
Management, Manualbook, Robert
Bosch Gmbh, Stuttgart. 1994.
.,.Automotive
Electric/Elektronic
System,
Manualbook, Robert Bosch Gmbh,
Stuttgart. 1995
,
Automotive
BOSCH 2002
,.
Automotive
Handbook,
Robert Bosch Gmbh, Stuttgart.
2000
, Autoelektrik Autoelektronik
am Ottomotor, BOSCH, Stutgart,
1987.
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
tentang Sistem Automatic
Car AC
Sensors,
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran*
pengamatan dan diagnosa
kerusakan serta langkah dan
hasil penyelesaian dalam
bentuk penyajian data,
membuat tabel, grafik,
menginterpretasi data, tabel
dan grafik, mendiagnosa dan
memperbaiki kesalahan, serta
menyimpulkan hasilnya
Komunikasi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar