Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPKdanMateri Pembelajaran

Bab 1
Matriks
Mata
Pelajaran
Kelas
Semester

: Matematika (Wajib)
: XII
: Ganjil

KompetensiInti
1. Menghayati dan
mengamalkanajaran
agama yang
dianutnya.

KompetensiDasar
1.1. Menghayati dan
mengamalkan
agama yang
dianutnya.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
1.1.1 Menampilkan rasa
syukurkepada Sang
Penciptaketikamampu
menentukan invers
matriksdandalammeme
cahkanmasalahnyata
yang
berkaitandenganpersa
maan linier.

MateriPembelajaran
Topik/Subtopik

KompetensiInti
2. Menghayati dan
mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai),
santun, responsif dan
pro-aktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.

KompetensiDasar
2.1Menghayati
perilaku disiplin,
sikap kerjasama,
sikap kritis dan
cermat dalam
bekerja
menyelesaikan
masalah
kontekstual

2.2 Memilikidan
menunjukkan rasa
ingin tahu, motivasi
internal, rasa
senang dan tertarik
dan percaya diri
dalam melakukan
kegiatan belajar
ataupun
memecahkan
masalah nyata.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
2.1.1 Menampilkanperilakudi
splindalam proses
pembelajaran
2.1.2 Menampilkansikapkerja
samadalambelajarkelo
mpok
2.1.3 Menampilkansikapkritis
dalam proses
pembelajaran
2.1.4 Menampilkansikapcerm
atdalammengerjakantu
gasdalam proses
pembelajaran
2.2.1 Menampilkanperilaku
rasa ingintahudalam
proses pembelajaran
2.2.2 Menampilkanmotivasi
internal yang
kuatdalam proses
pembelajaran
2.2.3 Menampilkan rasa
senangdantertarikdala
m proses pembelajaran
2.2.4 Menampilkan rasa
percayadiridalammeme
cahkanmasalahnyata

MateriPembelajaran
Topik/Subtopik

KompetensiInti

KompetensiDasar

3. Memahami,
menerapkan,
menganalisis dan
mengevaluasi
pengetahuan faktual,
konseptual,
prosedural, dan
metakognitif
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk

3.1 Menganalisis
konsep, nilai
determinan dan
sifat operasi
matriks serta
menerapkannya
dalam menentukan
invers matriks dan
dalam
memecahkan
masalah.

Indikator Pencapaian
MateriPembelajaran
Kompetensi
Topik/Subtopik
3.1.1 Mengingatkankembali
Topik : Matriks
materimatriks yang
Sub Topik :
telahdipelajaripadakela 1 Determinanmatriksordo 2 x
s X dankelas XI
2
2 Determinanmatriksordo 3 x
3.1.2 Mengingatkankembalik
3
embalisifat3
Invers matriksordo 2 x 2
sifatoperasimatriks
4 Invers matriksordo 3 x 3
3.1.3 Menjelaskanpengertian 5 SPL tigapeubah
minor dankofaktor
3.1.4 Menghitungnilaidetermi
nanmatriksordo 2 x 2
3.1.5 Mengingatkankembali
invers matriksordo 2 x
2
3.1.6 Menghitungnilaidetermi
nanordo 3 x
3dengancara minor
dankofaktor
3.1.7 Menghitung invers
matriksordo 3x3

KompetensiInti

KompetensiDasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

MateriPembelajaran
Topik/Subtopik

memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar,
menyaji, dan
mencipta dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak terkait
dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri serta
bertindak secara
efektif dan kreatif,
dan mampu
menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan.

4.1 Menyajikan dan

menyelesaikan
model matematika
dalam bentuk
persamaan matriks
dari suatu masalah
nyata yang
berkaitan dengan
persamaan linear.

4.1.1 MemodifikasiSPL
Topik : Matriks
denganduapeubahkeda Sub Topik :
lambentukmatriks
1 Determinanmatriksordo 2 x
2
4.1.2 MenentukanSPL
2 Determinanmatriksordo 3 x
duapeubahdenganmen
3
ggunakan invers
3
Invers matriksordo 2 x 2
matriks
4 Invers matriksordo 3 x 3
5 SPL tigapeubah
4.1.3 MemodifikasiSPL
dengantigapeubahkeda
lambentukmatriks
4.1.4 MenentukanSPL
tigapeubahdenganmen
ggunakan invers
matriks
4.1.5 Menunjukkan model
matematikadarimasala
hsehari-hari yang
berkaitandengan SPL
duapeubahkedalamben
tukmatriks
4.1.6 Menentukanmasalahse
hari-hari yang
berkaitandengan SPL

KompetensiInti

KompetensiDasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi
duapeubahmenggunak
anmatriks
4.1.7 Menunjukkan model
matematikadarimasala
hsehari-hari yang
berkaitandengan SPL
tigapeubahkedalamben
tukmatriks
4.1.8 Menentukanmasalahse
hari-hari yang
berkaitandengan SPL
tigapeubahmenggunak
anmatriks

MateriPembelajaran
Topik/Subtopik