KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah swt, Tuhan YME karena berkat rahmat, taufik
serta hidayah-Nya, laporan ini dapat diselesaikan pada waktunya.
Adapun kegiatan yang harus dilakukan oleh SMAN 1 Dusun Tengah sebagai sekolah imbas
pada program pertkaran PTK guna pemerataan mutu pendidikan adalah (1) pembekalan melalui
bimbingan teknis, (2) On The Job Trainning (OJT), (3) In House Training (IHT), (4) pelaporan,
(5) diseminasi dan seminar.
In House Training (IHT) pada dasarnya merupakan bantuan dan atau bimbingan yang
dilakukan oleh kepala sekolah pengimbas kepada kepala sekolah imbas yang menjadi mitranya.
Ada sejumlah kegiatan pada In House Training, antara lain:
1. saling bertukar pikiran dan pengalaman dalam menyusun rencana tindak (action plan);
2. mendmpingi dalam merancang draf rencana tindak (action plan);
3. mendampingi, mereviu, dan menyempurnakan rencana tindak (action plan);
4. memberikan sumbang saran, berbagai pengetahuan, kemampuan, dan pengalaman
dalam mengelola sekolah secara sukses.
Penyusun mengucapkan terimakasih kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Barito
Timur, Pengawas Pembina, Narasumber, dewan guru SMAN 1 Dusun Tengah, staf tata usaha
serta semua pihak yang telah membantu terlaksananya In House Training hingga tersusunnya
laporan ini.
Dalam penyusunan laporan ini tentu akan ditemukan kesalahan dan kekurangan, oleh
karena itu segala kritik dan saran sangat diharapkan demi kesempurnaan. Semoga laporan ini
dapat memberikan manfaat bagi para pembaca serta kemajuan dunia pendidikan.

Penyusun,

DAFTAR ISI
Kata Pengantar ....................................................................................................................

ii

Daftar Isi..............................................................................................................................

iii

Profil SMAN 1 Dusun Tengah.............................................................................................

iv

LAPORAN IMPLEMENTASI IN HOUSE TRAINING

A. PENDAHULUAN...................................................................................................

B. TUJUAN KEGIATAN.............................................................................................

C. PELAKSANAAN IHT............................................................................................

D. SUMBER DANA....................................................................................................

E. FAKTOR PENGHAMBAT DAN PENUNJANG...................................................

F. KESIPULAN DAN SARAN...................................................................................

G. LAMPIRAN-LAMPIRAN......................................................................................

PROFIL SMAN 1 DUSUN TENGAH

KABUPATEN BARITO TIMUR
a. Nama Sekolah
NPSN
NSS
Akreditasi sekolah
tgl penetapan
berdasarkan SK BAN No
b. Alamat Sekolah
Provinsi
Kabupaten
Kecamatan
Desa
Jalan
Kode Pos
Telpon
website
email
Luas lahan
c. Nomor Rekening Bank
Nama Bank
Kantor
Alamat Bank
Telepon Bank
Nama Pemegang Rekening

: SMA Negeri 1 Dusun Tengah

: 30202439
: 3011 4020 8005
:B
: 29 Mei 2007
: 60/BAP-S/M-Prov/Ktg/V/07
: Jl. Ampah Muara Teweh Km 3,5
: Kalimantan Tengah
: Barito Timur
: Dusun Tengah
: Ampah
: Ampah Muara Teweh Km. 3,5
: 73652
: (0522) 31365
: www.sman1dusuntengah.sch.id
: smadutabartim@yahoo.co.id
: 200 x 150m2. bersertifikat
: 0201-202-000009337-3
: Bank Pembangunan Kalteng
: CAPEM Ampah
: Jl. Kapten R Susilo No. 16
: (0522) 31009

1)

BUDI SANTOSA, S.Pd Jabatan : Kepala Sekolah SMAN 1 Dusun Tengah

2)

LILIDEMIATIE, S.Pd Jabatan : Bendahara BOS SMAN 1 Dusun Tengah

d. Visi, Misi Dan Tujuan Sekolah

Visi Sekolah : Unggul dalam Mutu, Bertaqwa dan Berbudaya
Misi Sekolah :
1. Melaksanakan Pembelajaran dan Bimbingan yang efektif, kreatif dan inovatif
2. Menumbuhkan semangat berprestasi kepada semua warga.
3. Mengembangkan prestasi yang dimiliki oleh sekolah.
4. Menumbuhkan kegiatan yang bernuansa agamis, berbudaya dan berbudi luhur.
5. Mengembangkan dan menumbuhkan kegiatan yang berwawasan IPTEK yang
dapat membekali terjun kedunia kerja.
6. Menerapkan managemen Partisipatif dengan melibatkan warga sekolah dan Stoke
Holder School (komponen terkait).
7. Meningkatkan pelayanan kepada pengguna jasa.

8. Mengembangkan kegiatan ektrakurikuler yang potensial antara lain, olah raga,

pramuka, kesenian dan PMR.
9. Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler berbahasa Inggris dan keterampilan
komputer

Tujuan :
Tahun 2014 siswa memiliki kompetensi penguasaan konsep untuk seluruh mata pelajaran
secara komprehensif dan benar sehingga mampu berkompetisi di tingkat nasional dan
tahun 2017 mampu berkompetisi di tingkat internasional

Tahun 2014 siswa mampu menggunakan Bahasa Inggris sebagai alat komunikasi untuk
mendapatkan pengetahuan yang lebih luas

Tahun 2013 siswa mampu membangun kebiasaan yang aktif untuk mencari informasi
menggunakan teknologi informasi.

Tahun 2014 sekolah memiliki sarana dan prasarana penunjang PBM yang lengkap.

Tahun 2014 sekolah memiliki guru dan tenaga pendukung yang handal untuk mendukung
seluruh manajemen sekolah.

Sekolah memiliki hubungan kemitraan yang baik dengan seluruh warga sekolah, stake
holders dan instansi serta institusi pendukung pendidikan lainnya.

Siswa memiliki, mengaplikasikan dan meningkatkan nilai-nilai ketuhanan serta nilai-nilai

kehidupan yang bersifat universal dalam kehidupannya.

e. Sarana dan prasarana sekolah

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

NAMA
Ruang Kantor
Ruang Guru
Ruang Kelas
Ruang perpustakaan
Ruang Komputer
Aula/ ruang pertemuan
Laboratorium Fisika
Laboratorium Kimia
Laboratorium Biologi
Laboratorium Bahasa
Ruang UKS
Ruang OSIS
Rumah Dinas Kepala Sekolah
Pendopo kesenian
Toilet guru
Toilet Kepala Sekolah
Toilet Siswa (rasio 1 : 20)
Parkir kendaraan Guru dan Pegawai
Parkir kendaraan Siswa
Sanggar seni budaya
Ruang multimedia
Pagar sekolah
Mushola

KEPERLU
AN
1
1
24
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
28
1
6
1
1
1
1

Ket : B = baik, RR = Rusak ringan, RB = Rusak berat

B
1
1
13
1

ADA
RR
1
18
1
1
1
2
2
4
-

RB
2
1
1
1
-

KURAN
G
4
2
1
1
1
1
1
13
1
2
1
1
1
-

Keadaan Siswa
KELAS X
L
96

P
105

KEADAAN SISWA
KELAS XI
L
P
74
125

Keadaan Guru dan Pegawai

No Guru dan Pegawai
1
Kepala Sekolah
2
Guru
3
Tata Usaha
4
Pustakawan
5
Laboran
7
Satpam
8
Penjaga sekolah
9
Petugas kebersihan
JUMLAH

KELAS XII
L
81

JUMLAH
P
111

PNS
1
31
4
36

592

HONORER
9
1
1
1
1
13

Berdasarkan data sarana dan prasarana maka keperluan sekolah dapat

digolongkan dalam kategori.
a. Pembangunan baru
1. Pagar sekolah sepanjang
700 meter
2. Ruang Kelas Baru (RKB) sebanyak
4 Ruang
3. Ruang Laboratorium Bahasa
1 ruang
4. Ruang Komputer
2 ruang
5. Ruang Multimedia
1 ruang
6. Laboratorium Biologi
1 ruang
7. Toilet siswa
15 bilik
8. Sanggar seni budaya
1 ruang
9. Parkir siswa
2 lokal
10. Ruang OSIS
1 ruang
11. Kantor sekolah yang representatif
1 lokal
b. Perbaikan/rehab berat dan ringan
1. Perpustakaan , lantai, pintu dan atap
2. Ruang Kelas
3. Ruang Kantor
4. Saluran air
5. Toilet guru, pegawai
6. Rumah dinas kepala sekolah
7. Lapangan sepakbola

1 lokal
18 lokal
1 lokal
400 meter
2 bilik
1 unit
1

c. Pengadaan alat bahan dan mebelair

1. Alat bahan laboratorium Fisika
2. Alat bahan laboratorium Kimia
3. Alat bahan laboratorium Biologi
4. Alat bahan laboratorium Bahasa
5. Komputer
6. Alat-alat olahraga
7. Generator listrik 5000Watt

1 set
1 set
1 set
1 set
30 unit

Ampah, 13 November 2013

Kepala Sekolah,

BUDI SANTOSA, S.Pd

1 Unit

NIP 196805191991021001