LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

COACHING CLINIC PEMANFAATAN PLATFORM

MERDEKA MENGAJAR BAGI KOMUNITAS BELAJAR

Nama Guru : NURCHAYATI, S.Pd.

NIP : 19780518 201406 2 002

SEKOLAH DASAR NEGERI JAWISARI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN KENDAL
2022
 IDENTITAS GURU

Nama : NURCHAYATI, S.Pd. M.Pd.

NIP/Nomor Seri Karpeg : 19780518 201406 2 002 / B 01015745
Tempat Tanggal Lahir : Semarang, 18 Mei 1978
Jenis Kelamin : Perempuan
Pangkat/ Gol Ruang/TMT : Penata Muda TK I / III b / 1 Oktober 2018
Jenis Guru : Guru Kelas
Alamat Sekolah : Jl. Air panas No 25 Desa Jawisari
Kabupaten Kendal Provinsi Jawa Tengah
Alamat Rumah : Ds Ngabean RT 04 RW 03 Kecamatan
Boja Kabupaten Kendal
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DWI SETIYONO, S.Pd

NIP. 19780518 201406 2 002

Disyahkan oleh:

Kepala Sekolah,

ROHADI, S.Pd.
NIP.19670412 199903 1 002

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
 Dalam rangka pemulihan ketertinggalan pembelajaran (learning loss) yang
terjadi dalam kondisi khusus, satuan pendidikan perlu mengembangkan kurikulum
dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan kondisi satuan pendidikan, potensi
daerah, dan peserta didik. Terdapat tiga opsi pada implementasi kurikulum yaitu
Kurikulum 2013 secara utuh, Kurikulum 2013 yang disederhanakan dan Kurikulum
Merdeka.
Pada satuan pendidikan yang mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara
mandiri, diberikan pilihan berupa Mandiri Belajar, Merdeka Berubah atau Merdeka
Berbagi. Pilihan Mandiri Belajar memberikan kebebasan kepada satuan pendidikan
saat menerapkan Kurikulum Merdeka beberapa bagian dan prinsip Kurikulum
Merdeka, tanpa mengganti kurikulum satuan pendidikan yang sedang diterapkan
pada satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4, 7 dan 10. Mandiri Berubah memberikan
keleluasaan kepada satuan pendidikan saat menerapkan Kurikulum Merdeka
dengan menggunakan perangkat ajar yang sudah disediakan pada satuan pendidikan
PAUD, kelas 1, 4, 7 dan 10. Pilihan Mandiri Berbagi akan memberikan keleluasaan
kepada satuan pendidikan dalam menerapkan Kurikulum Merdeka dengan
mengembangkan sendiri berbagai perangkat ajar pada satuan pendidikan PAUD,
kelas 1, 4, 7 dan 10.
Bersamaan dengan peluncuran episode ke-15 Merdeka Belajar tentang Kurikulum
Merdeka, juga diluncurkan Platform Merdeka Mengajar. Platform Merdeka
Mengajar bertujuan untuk membantu para guru mengajar sesuai dengan
kemampuan murid, menyediakan latihan untuk meningkatkan kompetensi, serta
berkarya dan menginspirasi rekan sejawat. Platform ini merupakan platform
edukasi yang di dalamnya terdapat tiga fungsi utama, yaitu membantu guru untuk
mengajar, belajar, dan berkarya. Setiap pihak satuan guru yang berada di wilayah
Negara Kesatuan Republik Indonesia dan Sekolah Penggerak dapat mengakses
Platform Merdeka Mengajar dan melakukan pemilihan perangkat ajar, melakukan
asesmen kepada murid, mengumpulkan bukti karya, dan melakukan pembelajaran
mandiri di dalam satu platform tersebut.
Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, Satuan Pendidikan menggunakan Rapor
Pendidikan untuk menyusun Perencanaan Program dan Kegiatan. Rapor Pendidikan
adalah sebuah platform yang menyajikan hasil asesmen nasional dan data lain
mengenai capaian hasil belajar satuan pendidikan ke dalam suatu tampilan
terintegrasi. Tujuan dari Rapor Pendidikan adalah agar satuan pendidikan dan
pemerintah daerah bisa mengidentifikasi tantangan pendidikan di satuan pendidikan
dan menjadi bahan untuk refleksi sehingga bisa menyusun rencana perbaikan
pendidikan secara lebih tepat dan berbasis data. Rapor Pendidikan
mengintegrasikan berbagai data pendidikan sehingga bisa membantu satuan
pendidikan dan dinas pendidikan mengidentifikasi capaian dan akar masalah,
melakukan refleksi, serta merancang langkah-langkah pembenahan yang efektif
berbasis data.
Forum Kepala Sekolah/Guru merupakan komunitas kolektif kolegial untuk
mengembangkan kompetensi, professionalitas dan karakter. Forum sebagai asosiasi
atau himpunan Kepala Sekolah/guru memegang peranan strategis untuk
meningkatkan dan memperkuat kompetensi antara lain melalui diskusi, workshop,
In House Training. Peran utamanya adalah memfasilitasi Kepala Sekolah /Guru
dalam pengelolaan sekolah / pengembangan bidang studi yang sama dalam bertukar
pendapat dan pengalaman. Forum juga berperan memberi wadah untuk memotivasi
meningkatkan kemampuan dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi
program kegiatan, memperoleh informasi berkaitan dengan kebijakan pendidikan
dan mendiskusi permasalahan yang terjadi.
Beberapa permasalahan pokok terkait masih belum terpenuhinya mutu pendidikan
dapat dilihat dari indikator yaitu: pencapaian PISA (Programme for International
Students Assessment) yaitu tentang literasi, numerasi, sains yang masih rendah;
capaian hasil belajar literasi dan numerasi di Rapor Pendidikan belum optimal;
capaian karakter profil pelajar Pencasila masih perlu penguatan; pemanfaatan akun
belajar.id dan platform merdeka mengajar belum optimal; pemanfaatan Rapor
Pendidikan untuk perencanaan di satuan pendidikan belum optimal; sementara di
sisi lain menunjukkan tingginya minat sekolah untuk mengimplementasikan
Kurikulum Merdeka.
Menyikapi berbagai hal tersebut, BBPMP Provinsi Jawa Tengah yang merupakan
Unit Pelaksana Teknis (UPT) dari Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi, melaksanakan Kegiatan Bimtek Platform
Merdeka Mengajar dan IKM Bagi Forum Kelompok Kerja Kepala Sekolah/Guru
Provinsi Jawa Tengah.
B. Dasar
1. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah No. 4 tahun 2022 tentang perubahan atas PP No. 57 tentang
Standar Nasional Pendidikan;
3. Permendikbud Ristek No 5 Tahun 2022 tentang SKL pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah;
4. Permendikbud Ristek No 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak
Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah;
5. Permendikbud Ristek No 9 Tahun 2022 tentang Evaluasi Sistem Pendidikan Oleh
Pemerintah Pusat dan Daerah Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan
Dasar, dan Pendidikan Menengah;
6. Permendikbud Ristek No 11 Tahun 2022 tentang Organisasi Dan Tata Kerja Balai
Besar Penjaminan Mutu Pendidikan dan Balai Penjaminan Mutu Pendidikan;
7. Permendikbud Ristek No 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah;
8. Permendikbud Ristek No 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
Rangka Pemulihan Pembelajaran;
9. Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemdikbud
Ristek No 008/H/Kr/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum
Merdeka;
10. Surat Edaran Mendikbud RI Nomor 2 Tahun 2020 tentang Pencegahan dan
Penanganan Corona Virus Disease (COVID-19) di Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan;
11. Surat Edaran Mendikbud RI Nomor 3 Tahun 2020 tentang Pencegahan Corona Virus
Disease (COVID-19) pada Satuan Pendidikan;
12. Surat Edaran Mendikbud RI Nomor 4 Tahun 2020 Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan
dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19);
13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) LPMP Provinsi Jawa Tengah Tahun 2022.

C. Tujuan

Tujuan kegiatan Coaching Clinic Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Bagi

Komunitas Belajar adalah peserta mampu memahami dan menguasai materi
bimtek yang terdiri atas:
1. Kebijakan Kemendikbudristek dalam Bidang Pendidikan;
2. Kebijakan Kurikulum Merdeka;
3. Penyusunan KOSP;
4. Pengembangan Perangkat Ajar (TP, ATP, MA);
5. Asesmen Pembelajaran;
6. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila;
7. Pemanfaatan Platform Teknologi untuk Digitalisasi Sekolah;
8. Perencanaan Berbasis Data;
9. Pengelolaan Forum Kelompok Kerja Kepala Sekolah/Guru; dan
10. Rencana Tindak Lanjut

D. Sasaran
Sasaran peserta pada kegiatan coaching clinic ini adalah Kelompok Kerja Guru
(KKG) SD yang berasal dari Kabupaten Banjarnegara, Sukoharjo, Kendal, Batang,
Sragen, Temanggung, Purworejo, Boyolali, Jepara, Grobogan, Blora, Pekalongan, Brebes,
dan Kota Semarang.

E. Hasil Yang Diharapkan

Secara umum hasil yang diharapkan setelah kegiatan bimtek adalah peserta mampu:
1. Memahami Kebijakan Kemendikbudristek dalam Bidang Pendidikan;
2. Memahami Kebijakan Kurikulum Merdeka;
3. Menyusun KOSP;
4. Mengembangkan Perangkat Ajar (TP, ATP, MA);
5. Memahami Asesmen Pembelajaran;
6. Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila;
7. Memanfaatkan Platform Teknologi untuk Digitalisasi Sekolah;
8. Memahami Perencanaan Berbasis Data;
9. Mengelola Forum Kepala Sekolah / Guru / Organisasi Profesi; dan
10. Menyusun Rencana Tindak Lanjut.

BAB II
PELAKSANAAN

A. Judul Kegiatan
Judul kegiatan ini adalah “Coaching Clinic Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar
Bagi Komunitas Belajar Angkatan VII Provinsi Jawa Tengah tahun 2022’’.
B. Peserta, Waktu, dan Tempat
1. Peserta
Peserta berjumlah 248 orang.

2. Waktu
Kegiatan Bimtek dilaksanakan selama 4 (empat) hari mulai tanggal 5 sampai dengan
8 Juli 2022.

3. Tempat
Kegiatan Coaching Clinic dilaksanakan di BBPMP Provinsi Jawa Tengah Jalan Kyai
Mojo, Srondol Kulon, Kecamatan Banyumanik, Kota Semarang

C. Struktur Program
Struktur program kegiatan Coaching Clinic Pemanfaatan Platform Merdeka
Mengajar Bagi Komunitas Belajar adalah 32 jam pelajaran dengan setiap jam sajian 60
menit yang dilaksanakan selama 4 hari. Rincian struktur program Coaching Clinic
Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar bagi Komunitas Belajar Provinsi Jawa
Tengah adalah sebagai berikut:

STRUKTUR PROGRAM
BIMTEK PLATFORM MERDEKA MENGAJAR DAN IKM
BAGI FORUM KELOMPOK KERJA
KEPALA SEKOLAH/GURU
TAHUN 2022
Alokasi
No Materi
Waktu
I Materi Umum
1. Kebijakan Kemendikbudristek dalam Bidang 2
Pendidikan
2. Kebijakan Kurikulum Merdeka 3

II Materi Pokok
1. Penyusunan Kurikulum Operasional Satuan 3
Pendidikan (KOSP)
2. Pengembangan Perangkat Ajar (TP, ATP, MA) 5
3. Asesmen Pembelajaran 4
4. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 3
5. Pemanfaatan Platform Teknologi untuk 4
Digitalisasi Sekolah
6. Perencanaan Berbasis Data 4
 7. Pengelolaan Forum Kelompok Kerja Kepala 1
Sekolah/Guru/Organisasi Profesi

III Materi Penunjang

1. Rencana Tindak Lanjut 1
2. Tes Awal dan Tesa Akhir 2
Jumlah 32

D. Metode
Metode/Pendekatan dalam kegiatan ini menggunakan pendekatan andragogi dengan
menerapkan pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar dan membangun kolaborasi dalam
kelompok belajar dengan berbagai pola ceramah, tanya jawab, diskusi dan presentasi..
Paparan isi dilakukan sebagai sisipan untuk memperkaya materi dalam proses diskusi atau
pengambilan kesimpulan, sehingga dapat menghasilkan proses yang efektif dan efisien.

E. Jadwal
Kegiatan Coaching Clinic Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Bagi
Komunitas Belajar Angkatan VII Provinsi Jawa Tengah dilaksanakan berdasarkan jadwal
seperti tersebut dalam lampiran.
F. Alur Kegiatan

Awal Registrasi Pembukaan

Penyampaian Materi:

Materi Umum
Materi Pokok
Materi Penunjang

Penutupan

G. Dana
Biaya Kegiatan ini dibebankan pada Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA)
BBPMP Provinsi Jawa Tengah Tahun 2022.
 BAB III
TATA TERTIB, KEWAJIBAN DAN HAK PESERTA

A. Tata Tertib Peserta

1. Tata Tertib di Ruang Kegiatan
a. Mengikuti semua kegiatan yang ditentukan panitia secara teratur.
b. Berpakaian rapi dan sopan setiap mengikuti kegiatan.
c. Sudah hadir di ruang kegiatan 5 menit sebelum kegiatan dimulai.
d. Menggunakan tanda pengenal pada setiap kegiatan.
e. Menandatangani daftar hadir setiap kegiatan pada waktu, pagi, dan sore.
f. Menghubungi panitia apabila ada hal-hal yang mendesak dan sangat penting
yang berkaitan dengan diri peserta.
g. Tidak dibenarkan meninggalkan tempat dan kegiatan, kecuali hal-hal yang
mendesak setelah mendapat ijin dari panitia.
h. Selalu menerapkan protokol kesehatan Covid-19.

2. Tata Tertib di Ruang Makan

 a. Berpakaian rapi setiap memasuki ruang makan, tidak diper-kenankan
mengenakan sarung, celana pendek, dan daster.
b. Apabila pantang terhadap suatu makanan, mohon melapor kepada panitia.
c. Mematuhi jadwal makan sesuai yang ditentukan.
d. Ikut menjaga kebersihan dan ketertiban di ruang makan, denganmeletakkan
piring dan gelas kotor di tempat yang disediakan.
e. Dilarang membawa alat-alat makan (piring, gelas, dan lain-lain) ke ruang
kelas.
f. Selalu menerapkan protokol kesehatan Covid-19.

B. Kewajiban Peserta
1. Mendaftarkan diri kepada petugas pendaftaran.
2. Mengisi formulir biodata peserta yang telah disediakan.
3. Menyerahkan surat tugas dari instansi asal.
4. Mengikuti dan melaksanakan setiap kegiatan yang telah ditetapkan panitia.
5. Mengisi daftar hadir setiap kali akan mengikuti kegiatan/ pertemuan yang
telah disediakan oleh panitia.
6. Mengerjakan semua tugas yang diberikan fasilitator selama kegiatan.
7. Mematuhi semua tata tertib serta ikut memelihara kebersihan, ketertiban,
dan keamanan selama kegiatan berlangsung.
8. Peserta dilarang merokok di lingkungan LPMP, kecuali di ruang merokok
yang tersedia (smooking area).
9. Selalu menerapkan protokol Covid-19.

C. Hak Peserta
1. Menempati kamar dan memperoleh konsumsi yang telah disediakan oleh
panitia sesuai jadwal yang telah ditentukan;
2. Menerima ATK kegiatan;
3. Mendapatkan pelayanan kesehatan dengan obat-obatan ringan, apabila
sakit.
4. Mendapatkan Sertifikat Bimtek bila memenuhi persyaratan lulus.
 BAB IV
LAIN-LAIN

A. Jadwal Makan dan Snack

Jadwal makan dan snack sebagai berikut :
• MakanPagi Jam 06.00-07.30
• Snack Pagi Waktu Istirahat
• Makan Siang Jam 12.00-13.30
• Snack Siang Waktu Istirahat
• Makan Malam Jam 18.00-19.30
• Snack Malam Waktu Istirahat

B. Informasi Lain
Agar pelaksanaan kegiatan dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan,
BBPMP Provinsi Jawa Tengah menyediakan/menyiapkan fasilitas dan jasa yang
dapat dimanfaatkan oleh para peserta, antara lain:
1. pelayanan cuci dan seterika pakaian;
2. fasilitas olah raga;
3. masjid dan mushola; dan
4. free hotspot area.
DOKUMENTASI
 \

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KETAPANG
Jl.Masjid No.45 Kelurahan Ketapang Kendal 51319 Telp (0294)381453

SURAT IZIN DIKLAT

Nomor : 423.6/46/SD

Kepala SD Negeri 2 Ketapang Korwilcam Bidang Pendidikan Kecamatan Kendal

Kabupaten Kendal, menerangkan bahwa:

Nama : Tatik Supriyati, S.Pd, M.Pd

NIP : 196804161988062001
Unit Kerja : SD Negeri 2 Ketapang

Memberikan izin kepada:

Nama : Dwi Setiyono,S.Pd
NIP : 198410132009031004
 Tempat/Tanggal Lahir : Kendal, 13 Oktober 1984
Pangkat/Golongan Ruang : Penata Muda Tk I / IIIb

Dalam Kegiatan “Coaching Clinic Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Bagi

Komunitas Belajar”. Selama 4 (empat) hari, mulai tanggal 5 s.d 8 Juli 2022, bertempat di
Balai Besar Penjamina Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Tengah

Demikian surat izin ini dibuat, untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Kendal, 4 Juni 2022

Kepala SD Negeri 2 Ketapang

Tatik Supriyati, S.Pd., M.Pd

NIP 196804161988062001
 Lampiran 1 Metrik Ringkasan Coaching Clinic Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Bagi Komunitas Belajar

METRIK RINGKASAN PELAKSANAAN DIKLAT

Tempat Nama
Nama Diklat Kegiatan, Kompetensi Nama Fasilitator Mata Kegiatan Penyelenggara Dampak
Jam Diklat

Coaching Clinic BBPMP 1. Penyusunan Kurikulum 1. Drs. Hermanti, Materi Umum Balai Besar Guru yang mendapat
Pemanfaatan Operasional Satuan M,Si 1. Kebijakan Penjaminan Mutu pelatihan dapat
Provinsi Jawa
Platform Pendidikan (KOSP) 2. Widodo, S.Pd Kemendikbudriste Pendidikan mengimbaskan Materi-
Tengah Jalan 2. Pengembangan Perangkat k dalam Bidang materi berikut
Merdeka 3. Suci Pretiwi, (BBPMP) Provinsi
Ajar (TP, ATP, MA) Pendidikan 1. Penyusunan
Mengajar Bagi Kyai Mojo, S.Pd.SD Jawa tengah
3. Asesmen Pembelajaran 2. Kebijakan Kurikulum
Komunitas Srondol 4. Projek Penguatan Profil Kurikulum Operasional Satuan
Belajar Pelajar Pancasila Merdeka Pendidikan (KOSP)
Kulon,
5. Pemanfaatan Platform Materi Pokok 2. Pengembangan
Kecamatan Teknologi untuk 3. Penyusunan Perangkat Ajar (TP,
Digitalisasi Sekolah Kurikulum ATP, MA)
Banyumanik,
6. Perencanaan Berbasis Operasional 3. Asesmen
Kota Data Satuan Pendidikan Pembelajaran
7. Pengelolaan Forum (KOSP) 4. Projek Penguatan
Semarang,
Kelompok Kerja Kepala 4. Pengembangan Profil Pelajar
32 Jam Sekolah/Guru/Organisasi Perangkat Ajar Pancasila
Profesi (TP, ATP, MA) 5. Pemanfaatan Platform
5. Asesmen Teknologi untuk
Pembelajaran Digitalisasi Sekolah
6. Projek Penguatan 6. Perencanaan Berbasis
Profil Pelajar Data
Pancasila 7. Pengelolaan Forum
7. Pemanfaatan Kelompok Kerja
Platform Kepala
Teknologi untuk Sekolah/Guru/Organi
Digitalisasi sasi Profesi
Sekolah
 8. Perencanaan
Berbasis Data
9. Pengelolaan
Forum Kelompok
Kerja Kepala
Sekolah/Guru/Org
anisasi Profesi

Materi Penunjang
3. Rencana Tindak
Lanjut
Tes Awal dan Tesa
Akhir

Mengetahui Kendal, 14 September 2022

Kepala Sekolah Peserta

Tatik Supriyati, S.Pd.,M.Pd Dwi Setiyono, S.Pd

NIP 196804161988062001 NIP 198410132009031004