TERHAD 1 23/2

LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010 23/2

GEOGRAFI
KERJA KURSUS
Kertas 2
Februari – Julai

1. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan 1 dan Tugasan 2.

2. Setiap tugasan disertakan dengan Panduan Penskoran.

3. Pilih sama ada Tugasan 1 atau Tugasan 2.

4. Calon dikehendaki melaksanakan tugasan tersebut berdasarkan kriteria penskoran

yang ditetapkan.

Kerja Kursus dan Panduan Penskoran ini mengandungi 22 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 2 23/2

ARAHAN KEPADA CALON

Calon hendaklah merujuk kepada Buku Panduan Pelaksanaan Dan Penilaian Kerja Kursus
Geografi 23/2 dalam pelaksanaan kerja kursus ini.

1. Calon PMR wajib melaksanakan Kerja Kursus Geografi.

2. Calon PMR dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Geografi dari
Februari hingga Julai berpandukan senarai semak.

3. Calon hendaklah mendapatkan bimbingan guru dalam pemilihan tugasan. Kajian

hendaklah dijalankan di tempat tinggal atau kawasan sekolah calon yang tidak melebihi
5 kilometer persegi.

4. Calon mesti melaksanakan kesemua aspek kerja kursus untuk mencapai tahap
Kod 1: Cemerlang, Kod 2: Kepujian atau Kod 3: Memuaskan. Calon yang tidak
menulis laporan dapatan kajian akan mencapai Kod 4: Mencapai sebahagian tahap
penguasaan minimum.

5. Calon digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) untuk

mencari dan mengumpul fakta geografi.

6. Calon boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilah
secara individu.

7. Fakta geografi yang dikumpul hendaklah didokumentasikan dalam bentuk laporan

dapatan kajian. Laporan dapatan kajian hendaklah dihasilkan dalam bentuk esei tidak
kurang daripada 400 patah perkataan mengikut format yang ditetapkan.

8. Hasil kerja kursus hendaklah ditulis tangan, ditaip atau menggunakan komputer pada
kertas saiz A4 sahaja. Penulisan menggunakan komputer hendaklah dengan fon Times
New Roman, saiz 12 dengan langkau 2.0. Penggunaan komputer / foto dalam kajian
tidak mempengaruhi pemarkahan.

9. Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak ditiru
daripada mana-mana pihak.

10. Maklumat peribadi calon hendaklah ditulis di halaman hadapan laporan.

11. Rujukan hendaklah ditulis dengan format penulisan yang betul.

12. Penilaian proses kerja calon akan dilakukan sepanjang masa kerja kursus
dilaksanakan.

13. Penilaian dan pemberian markah dilakukan selepas pelaksanaan setiap aspek.
Penskoran hasil kerja calon dilakukan pada bulan Julai.

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD 3 23/2

TUGASAN 1: AMALAN KITAR SEMULA

Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang amalan kitar semula di kawasan kajian.

Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:

• Konsep kitar semula

• Jenis-jenis bahan dan amalan kitar semula

• Kepentingan kitar semula

• Masalah / halangan amalan kitar semula

• Langkah / cadangan mengatasi masalah dalam melaksanakan kitar semula

• Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian

ATAU

TUGASAN 2: MIGRASI DALAMAN PENDUDUK

Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang migrasi dalaman penduduk

di kawasan kajian.

Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:

• Konsep migrasi dalaman penduduk

• Pola migrasi dalaman penduduk

• Faktor yang mempengaruhi migrasi dalaman penduduk

• Kesan migrasi dalaman penduduk

• Cadangan untuk mengatasi kesan migrasi dalaman penduduk

• Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian

TUGASAN TAMAT

[Lihat halaman sebelah

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 4 23/2

PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 1

AMALAN KITAR SEMULA

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
1 Tajuk
• Amalan Kitar Semula Menulis tajuk lengkap 1 1
di Kawasan Kajian dengan menyatakan
lokasi secara tepat
Nota: Lokasi termasuk
kawasan kajian, bandar /
daerah dan negeri

2 Senarai kandungan
• Perkara / butiran
• Halaman
Nota: Halaman 1 bermula
dari aspek penghargaan
Menyenaraikan enam 1 1
atau lebih isi kandungan
berserta nombor halaman
/ muka surat

3 Penghargaan
• Pengetua Menyatakan penghargaan 1
• Guru mata pelajaran kepada tiga pihak
• Ibu bapa / penjaga
• Rakan-rakan 2
• Pihak luar / Menyata dan 2
responden menghuraikan
penghargaan kepada tiga
Nota: Nyatakan nama pihak atau lebih
pihak yang dihargai

4 Pendahuluan
• Menamakan tajuk
kajian
• Sebab-sebab
pemilihan kawasan
kajian
• Tempoh masa kajian
dijalankan
Nota: Sebab-sebab
pemilihan kawasan kajian
perlu berkaitan dengan
tajuk
Menamakan tajuk kajian 1
dan menghuraikan satu
aspek pendahuluan sahaja
2
Menamakan tajuk kajian 2
dan menghuraikan dua
aspek pendahuluan atau
lebih

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD 5 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
5 Objektif kajian
• Konsep kitar semula Menyatakan semua 2 2
• Jenis-jenis bahan dan objektif kajian
amalan kitar semula
• Kepentingan amalan
kitar semula
• Masalah / halangan
amalan kitar semula
• Langkah /cadangan
mengatasi masalah
dalam melaksanakan
amalan kitar semula
• Penerapan nilai atau
unsur patriotisme
dalam dapatan kajian

Nota: Objektif mesti

dimulakan dengan kata
kerja yang sesuai

6 Kawasan kajian Menamakan kawasan 1

Nama kawasan kajian kajian dan menghuraikan
• Latar belakang / dua aspek
sejarah kawasan
kajian
• Lokasi kawasan 2
kajian
• Pandang darat fizikal Menamakan kawasan 2
kawasan kajian kajian dan menghuraikan
• Jarak dari bandar / tiga aspek atau lebih
pekan terdekat

• Peta: Menyediakan satu peta 2

- Peta daerah / daerah / zon / bahagian
zon / bahagian yang lengkap dengan:
- tajuk dan bingkai
(1m)
- nama kawasan
kajian dan arah
mata angin
(1m)

Nota: Tandakan kawasan

kajian

[Lihat halaman sebelah

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 6 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM

- Peta kawasan Melukis peta lakar

kajian kawasan yang tepat dan
lengkap dengan
- tajuk dan bingkai
(1m) 4 6
- arah mata angin dan
petunjuk (1m)
- simbol piawai (1m)
- kekemasan dan
kesempurnaan peta
(1m)

Nota: Aspek di atas

ditunjukkan dalam
halaman yang sama

7 Kaedah kajian Menghuraikan satu 1

• Pemerhatian kaedah sahaja
• Temu bual
• Soal selidik 2
• Rujukan
Menghuraikan dua 2
kaedah atau lebih
Nota 1: Mana-mana
kaedah yang munasabah
diterima

Nota 2: Mana-mana
kaedah kajian hendaklah
berkaitan dengan dapatan
kajian dan rujukan

Nota 3: Bilangan
responden:
• Temu bual –
minimum 3 orang
• Soal selidik –
minimum 20 orang

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD 7 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
8 Dapatan kajian Mentakrifkan konsep 1
8.1 Konsep kitar semula kitar semula dengan
ringkas
2

Menghuraikan konsep 2
kitar semula dengan
lengkap berserta contoh
yang relevan

Menyatakan tiga jenis

8.2 Jenis bahan dan bahan atau lebih
amalan kitar semula
• Jenis bahan: ATAU 1
- kertas
- kaca Menyatakan tiga amalan
- mineral kitar semula atau lebih
- getah
- plastik
- tekstil Menyatakan jenis bahan 2
- sisa makanan dan menghuraikan satu
- kayu amalan kitar semula
- air

Nota : Jenis bahan lain Menyatakan jenis bahan 3

yang sesuai diterima dan menghuraikan dua
amalan kitar semula
• Amalan kitar 6
semula:
- menjual/ Menyatakan jenis bahan 4
membeli dan menghuraikan tiga
- mengguna amalan kitar semula
semula
- memberi
sumbangan Menyatakan jenis bahan 5
kepada pihak dan menghuraikan empat
lain atau lebih amalan kitar
- menghasilkan semula
bahan baru

Menyatakan jenis bahan 6

Nota: Mana-mana amalan
kitar semula yang
munasabah diterima
dan menghuraikan empat
atau lebih amalan kitar
semula serta menerapkan
nilai atau unsur
patriotisme

[Lihat halaman sebelah

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 8 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

8.3 Kepentingan kitar
semula
• Menjimatkan
penggunaan sumber
• Menambah
pendapatan
• Peluang pekerjaan
• Mengurangkan
pencemaran
• Memupuk kesedaran
pentingnya kitar
semula
• Memupuk sikap
berjimat cermat
• Menceriakan
persekitaran
• Menggalakkan daya
kreativiti dan inovasi
• Mengurangkan
penggunaan sumber
Nota: Mana-mana
kepentingan yang
munasabah diterima
PENSKORAN MAKSIMUM
Menghuraikan satu 1
kepentingan kitar semula
di kawasan kajian
Menghuraikan dua 2
kepentingan kitar semula
di kawasan kajian
Menghuraikan tiga 3 5
kepentingan kitar semula
di kawasan kajian
Menghuraikan empat 4
kepentingan kitar semula
di kawasan kajian
Menghuraikan empat 5
atau lebih kepentingan
kitar semula di kawasan
kajian serta menerapkan
nilai atau unsur
patriotisme

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD
BIL. ASPEK
8.4 Masalah / halangan
amalan kitar semula:
• Sikap
• Kurang pengetahuan
• Kurang galakan
• Kurang kemudahan
• Harga terlalu rendah
• Kecurian
• Kurang pusat
pengumpulan
• Kurang kerjasama
• Masalah pengurusan
Nota: Mana-mana
masalah yang berkaitan
dan munasabah diterima
8.5 Langkah / cadangan
untuk mengatasi
masalah dalam
melaksanakan kitar
semula:
• Kempen
• Pendidikan
• Kursus / bengkel /
latihan
• Menyediakan
kemudahan / pusat
pengumpulan
• Kerjasama dengan
pihak berkuasa /
komuniti
• Gotong-royong
• Menubuhkan Kelab
Pencinta Alam
Sekitar
Nota: Mana-mana langkah
yang munasabah diterima
tetapi hendaklah berkaitan
dengan masalah
di kawasan kajian
23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
9 23/2
KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
Menghuraikan satu 1
masalah / halangan amalan
kitar semula di kawasan
kajian
Menghuraikan dua 2
masalah / halangan amalan
kitar semula
di kawasan kajian
Menghuraikan tiga 3
masalah / halangan amalan 4
kitar semula di kawasan
kajian
Menghuraikan tiga atau 4
lebih masalah / halangan
amalan kitar semula
di kawasan kajian serta
menerapkan nilai atau
unsur patriotisme
Menghuraikan satu 1
langkah untuk mengatasi
masalah dalam
melaksanakan kitar semula
di kawasan kajian
Menghuraikan dua 2
langkah untuk mengatasi
masalah dalam
melaksanakan kitar semula
di kawasan kajian
4
Menghuraikan tiga 3
langkah atau lebih untuk
mengatasi masalah dalam
melaksanakan kitar semula
di kawasan kajian
Menghuraikan tiga 4
langkah atau lebih untuk
mengatasi masalah dalam
melaksanakan kitar semula
di kawasan kajian serta
penerapan nilai atau unsur
patriotisme
[Lihat halaman sebelah
TERHAD
TERHAD 10 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
Bahan grafik Jadual :
- tajuk dan sumber 2
• Jadual (1m)
• Graf - data (1m)
• Carta pai
• Peta minda Graf:
• Carta aliran - tajuk
- petunjuk
Nota: - label paksi X dan 2
(a) Bina dua bahan paksi Y
grafik yang berlainan - skala
(b) Graf atau carta pai - plotan
mesti disertakan
dengan jadual Nota: markah
(c) Bahan grafik maksimum 2m
dipersembahkan 4
dalam mana-mana Carta pai:
aspek dapatan kajian - tajuk dan petunjuk 2
(d) Bahan grafik mesti (1m)
berkaitan dengan - ketepatan sudut dan
kaedah kajian peratus (1m)

Peta minda :
- tajuk dan idea utama 2
(1m)
- maklumat (1m)

Rajah aliran:
- tajuk dan idea utama 2
(1m)
- maklumat (1m)

9 Rumusan
• Rumusan Rumusan keseluruhan 1
keseluruhan tentang tentang dapatan kajian
dapatan kajian 2
• Penerapan nilai atau Rumusan keseluruhan 2
unsur patriotisme tentang dapatan kajian serta
menerapkan nilai atau
unsur patriotisme

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD 11 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
10 Lampiran Menyertakan tiga bahan 1
• Surat pengenalan diri lampiran
murid
2
• Surat kebenaran
membuat kajian Menyertakan empat atau 2
• Surat makluman lebih bahan lampiran
kepada ibu bapa /
penjaga
• Surat kebenaran ibu
bapa / penjaga
• Surat penghargaan
• Soalan temu bual
• Borang soal selidik
• Gambar / foto
• Bahan daripada
pelbagai sumber –
majalah, akhbar,
internet

Nota: Mana-mana lampiran

yang relevan dengan kajian

[Lihat halaman sebelah

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 12 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
11 Rujukan Dua rujukan dengan 1
• Buku teks format penulisan yang
• Atlas betul
• Buku rujukan 2
• Internet Tiga rujukan atau lebih 2
• Artikel dengan format penulisan
• Majalah yang betul
• Jurnal
• Surat khabar
• Buletin
• Orang sumber

Nota 1: Sila rujuk buku

Panduan Pelaksanaan dan
Penilaian Kerja Kursus
PMR Geografi halaman 17

Nota 2: Rujukan mesti

berkaitan dengan kaedah
kajian

12 Penilaian umum Susunan mengikut format, 1 1

kemas dan teliti

JUMLAH MARKAH 50

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD 13 23/2

PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 2

MIGRASI DALAMAN PENDUDUK

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
1 Tajuk
• Migrasi Dalaman Menulis tajuk lengkap 1 1
Penduduk di dengan menyatakan
Kawasan Kajian lokasi secara tepat

Nota: Lokasi termasuk

kawasan kajian, bandar
/ daerah dan negeri

2 Senarai kandungan
• Perkara / butiran Menyenaraikan enam 1 1
• Halaman atau lebih isi
kandungan berserta
Nota: Halaman 1 nombor halaman /
bermula dari aspek muka surat
penghargaan

3 Penghargaan
• Pengetua Menyatakan 1
• Guru mata penghargaan kepada
pelajaran tiga pihak
• Ibu bapa / penjaga 2
• Rakan-rakan
• Pihak luar / Menyata dan 2
responden menghuraikan
penghargaan kepada
Nota: Nyatakan nama tiga pihak atau lebih
pihak yang dihargai

4 Pendahuluan
• Menamakan tajuk Menamakan tajuk 1
kajian kajian dan
• Sebab-sebab menghuraikan satu
pemilihan kawasan aspek pendahuluan
• Tempoh masa sahaja
kajian dijalankan 2

Nota: Sebab-sebab Menamakan tajuk 2

pemilihan kawasan kajian dan
kajian perlu berkaitan menghuraikan dua
dengan tajuk aspek pendahuluan atau
lebih

[Lihat halaman sebelah

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 14 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
5 Objektif kajian
• Konsep migrasi Menyatakan semua 2 2
penduduk objektif kajian
• Pola migrasi
penduduk
• Faktor yang
mempengaruhi
migrasi dalaman
penduduk
• Kesan migrasi
dalaman penduduk
• Cadangan mengatasi
kesan migrasi
dalaman penduduk
• Penerapan nilai atau
unsur patriotisme
dalam dapatan kajian

Nota: Objektif mesti

dimulakan dengan kata
kerja yang sesuai

6 Kawasan kajian
Nama kawasan kajian Menamakan kawasan 1
• Latar belakang / kajian dan menghuraikan
sejarah kawasan dua aspek
kajian 2
• Lokasi kawasan
kajian Menamakan kawasan 2
• Pandang darat fizikal kajian dan menghuraikan
kawasan kajian tiga aspek atau lebih
• Jarak dari bandar /
pekan terdekat

• Peta: Menyediakan satu peta 2

- Peta daerah / daerah / zon / bahagian
zon / bahagian yang lengkap dengan:
- tajuk dan bingkai
(1m)
- nama kawasan kajian
dan arah mata angin
(1m)

Nota: Tandakan kawasan

kajian

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD 15 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
- Peta kawasan Melukis peta lakar
kajian kawasan yang tepat dan
lengkap dengan
- tajuk dan bingkai (1m)
- arah mata angin dan
petunjuk (1m)
- simbol piawai (1m) 4 6
- kekemasan dan
kesempurnaan peta
(1m)

Nota: Aspek di atas

ditunjukkan dalam
halaman yang sama

7 Kaedah kajian
• Pemerhatian Menghuraikan satu kaedah 1
• Temu bual sahaja
• Soal selidik
• Rujukan 2

Menghuraikan dua kaedah 2

Nota 1: Mana-mana atau lebih
kaedah yang munasabah
diterima

Nota 2: Mana-mana
kaedah kajian hendaklah
berkaitan dengan dapatan
kajian dan rujukan

Nota 3: Bilangan
responden:
• Temu bual – minimum
3 orang
• Soal selidik – minimum
20 orang

[Lihat halaman sebelah

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 16 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
8 Dapatan kajian Mendefinisikan konsep 1
8.1 Konsep migrasi migrasi penduduk dengan
penduduk ringkas
2
Menghuraikan konsep 2
migrasi penduduk dengan
lengkap berserta contoh
yang relevan

8.2 Pola migrasi Menyatakan pola migrasi 1

penduduk di
kawasan kajian
• Luar bandar ke
luar bandar
• Luar bandar ke
bandar
• Bandar ke luar
bandar
• Bandar ke bandar
Nota: Berikan pola migrasi
yang terdapat di kawasan
kajian sahaja
penduduk di kawasan
kajian
Menyata dan 2 3
menghuraikan satu pola
migrasi penduduk
berserta dengan contoh
di kawasan kajian
Menyata dan 3
menghuraikan dua pola
migrasi penduduk
berserta dengan contoh
di kawasan kajian

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD 17 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
8.3 Faktor yang Menyatakan tiga faktor 1
mempengaruhi migrasi
dalaman penduduk
di kawasan kajian Menyata dan 2
• Arahan majikan menghuraikan satu
• Ikut keluarga faktor
• Melanjutkan pelajaran
• Peluang pekerjaan
• Bersara Menyata dan 3
• Perkahwinan menghuraikan dua
• Bencana alam faktor
• Governan
• Kemudahan asas
• Kadar upah Menyata dan 4 6
• Petempatan baru menghuraikan tiga
• Meningkatkan taraf faktor
hidup
• Darjah ketersampaian
Menyata dan 5
menghuraikan empat
Nota: Mana-mana faktor faktor
yang munasabah diterima
Menyata dan 6
menghuraikan empat
atau lebih faktor serta
menerapkan nilai atau
unsur patriotisme

[Lihat halaman sebelah

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 18 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
8.4 Kesan migrasi Menghuraikan satu kesan 1
dalaman penduduk migrasi dalaman
di kawasan kajian di kawasan kajian

8.4.1 Kesan positif

• Penduduk bertambah
• Buruh bertambah
• Masyarakat majmuk
• Struktur penduduk
berubah
• Komposisi penduduk
berubah
• Pasaran bertambah
• Taraf hidup
meningkat
• Hasil pertanian
bertambah
Menghuraikan dua kesan 2
migrasi dalaman
di kawasan kajian
Menghuraikan tiga kesan 3
migrasi dalaman
di kawasan kajian
6
Menghuraikan empat 4
kesan migrasi dalaman
di kawasan kajian

8.4.2 Kesan negatif

• Masalah sosial Menghuraikan lima kesan 5
• Pengangguran migrasi dalaman
• Persaingan pekerjaan di kawasan kajian
dengan penduduk
tempatan
• Masalah perumahan / Menghuraikan lima kesan 6
setinggan migrasi dalaman
• Struktur penduduk di kawasan kajian serta
berubah menerapkan nilai atau
• Komposisi penduduk unsur patriotisme
berubah
• Tanah terbiar
• Hasil pertanian
merosot
• Pasaran bertambah /
berkurang

Nota: Berikan sekurang-

kurangnya tiga kesan
negatif

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD
BIL. ASPEK
8.5 Cadangan mengatasi
kesan migrasi dalaman
penduduk
• Wujudkan Rukun
Tetangga
• Kuat kuasa undang-
undang
• Wujudkan peluang
pekerjaan
• Membina rumah kos
rendah / percuma /
PPRT
• Meningkat kemudahan
kesihatan
• Penyatuan tanah
• Memberi insentif
modal
• Mewujudkan pusat
pemasaran
Nota : Cadangan mesti
berkaitan dengan kesan
negatif yang dinyatakan
23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
19 23/2
KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
Menghuraikan satu 1
cadangan mengatasi kesan
migrasi dalaman
di kawasan kajian
Menghuraikan dua 2
cadangan mengatasi
kesan migrasi dalaman
di kawasan kajian
4
Menghuraikan tiga 3
cadangan mengatasi kesan
migrasi dalaman
di kawasan kajian
Menghuraikan tiga 4
cadangan mengatasi kesan
migrasi dalaman
di kawasan kajian serta
menerapkan nilai atau
unsur patriotisme
[Lihat halaman sebelah
TERHAD
TERHAD 20 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM

Bahan grafik Jadual :

- tajuk dan sumber 2
• Jadual (1m)
• Graf - data (1 m)
• Carta pai
• Peta minda
• Carta aliran Graf:
- tajuk
Nota : - petunjuk
(a) Bina dua bahan grafik - label paksi X dan 2
yang berlainan paksi Y
(b) Graf atau carta pai - skala
mesti disertakan - plotan
dengan jadual
(c) Bahan grafik Nota : markah
dipersembahkan maksimum 2m
dalam mana-mana
aspek dapatan kajian
(d) Bahan grafik mesti Carta pai:
berkaitan dengan - tajuk dan petunjuk
kaedah kajian (1m) 2 4
- ketepatan sudut dan
peratus (1m)

Peta minda :
- tajuk dan idea
utama (1m) 2
- maklumat (1m)

Rajah aliran:
- tajuk dan idea 2
utama (1m)
- maklumat (1m)

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

TERHAD 21 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
9 Rumusan
• Rumusan keseluruhan Rumusan keseluruhan 1
tentang dapatan tentang dapatan kajian
kajian
• Penerapan nilai atau 2
unsur patriotisme Rumusan keseluruhan 2
tentang dapatan kajian
serta menerapkan nilai
atau unsur patriotisme

10 Lampiran

• Surat pengenalan diri Menyertakan tiga bahan 1

murid lampiran
• Surat kebenaran
2
membuat kajian
• Surat makluman Menyertakan empat atau 2
kepada ibu bapa/ lebih bahan lampiran
penjaga
• Surat kebenaran ibu
bapa / penjaga
• Surat penghargaan
• Soalan temu bual
• Borang soal selidik
• Gambar / foto
• Bahan daripada
pelbagai sumber –
majalah, akhbar,
internet

Nota: Mana-mana
lampiran yang relevan
dengan kajian

[Lihat halaman sebelah

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD
TERHAD 22 23/2

BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH

PENSKORAN MAKSIMUM
11 Rujukan
• Buku teks Dua rujukan dengan 1
• Atlas format penulisan yang
• Buku rujukan betul
• Internet
• Majalah 2
• Jurnal Tiga rujukan atau lebih 2
• Surat khabar dengan format penulisan
• Buletin yang betul
• Orang sumber

Nota 1: Sila rujuk buku

Panduan Pelaksanaan dan
Penilaian Kerja Kursus
PMR Geografi halaman 17

Nota 2: Rujukan mesti

berkaitan dengan kaedah
kajian

12 Penilaian umum Susunan mengikut format, 1 1

kemas dan teliti

JUMLAH MARKAH 50

PANDUAN PENSKORAN TAMAT

23/2 © 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD