RIRIN EKA MARTANTY / 858455181

KELAS PGSD-A 2023.1

APKG 1 & APKG 2

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
SATUAN PEMBELAJARAN TERPADU

UT
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU ( APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN PRAKTEK MENGAJAR

NAMA MAHASISWA :
NIM :
TEMPAT MENGAJAR :
KELAS/SEMESTER :
MATA PELAJARAN : 1.
2.
3.
TEMA :
WAKTU :
TANGGAL :

PETUNJUK

Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/
mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana
tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

1. Menentukan bahan pembelajaran

dan merumuskan tujuan 1 2 3 4 5

1.1 Kesesuaian tema penghubung dengan

Kompetensi dasar 3 mata pelajaran

1.2 Menggunakan bahan pembelajaran yang

Sesuai dengan Standar Isi dan Kompetensi

1.3 Merumuskan tujuan/indikator

Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan

materi, media (alat bantu pembelajaran),dan
sumber belajar

2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan

Materi dari 3 mata pelajaran

2.2 Menentukan dan mengembangkan alat

Bantu/media pembelajaran.

2.3 Memilih sumber belajar.

 Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan scenario kegiatan

Pembelajaran terpadu

3.1 Menentukan jenis kegiatan Pembelajaran

terpadu.

3.2 Menyusun langkah-langkah Pembelajaran

terpadu.

3.3 Menentukan alokasi waktu Pembelajaran

terpadu.

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa.

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolahan kelas

Menentukan cara-cara pengorganisasian
Siswa agar dapat berpartisipasi dalam
Pembelajaran terpadu.

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis,

dan meyiapkan alat penilaian

5.1 Menentukan prosedur dan

jenis penilaian.

5.2 Membuat alat-alat penilaian

dan kunci jawaban.

Rata-rata 5 = E
6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran
Terpadu
6.1 Kebersihan dan kerapian.

6.2 Pengunaan bahasa tulis.

Rata-rata butir 6 = F

7. Tampilan Lembar Peta Jaring-Jaring

Tematik
Kreativitas tampilan Peta Jaring-Jaring
Tematik
Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG 1 = R

A+B+C+D+E+F+G
R= = =
7 7
R = Rata − rata butir

..............,...........2023

Pengamat
(Kepala Sekolah/Guru)

__________________
NIP:
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU ( APKG ) 2

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN TERPADU

NAMA MAHASISWA :
NIM :
ALAMAT SEKOLAH :
KELAS/SEMESTER :
TEMA :
MATA PELAJARAN : 1.
2.
3.
TANGGAL :
KELOMPOK BELAJAR :
UPBJJ-UT : SAMARINDA

PETUNJUK

1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang belangsung.

2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di
bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang
sedang diajarkan

1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5

a. Melaksanakan tugas rutin kelas.

b. Memulai kegiatan pembelajaran.

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan/indikator, siswa
situasi, dan lingkungan

d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara

individual, kelompok, atau klasikal.

e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi,
 dan lingkungan.

f. Menggunakan waktu pembelajaran secara

efisien.

g. Mengakhiri kegiatan pembelajaran.

Rata-rata butir 1 = P

2. Mengelola interaksi kelas

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,

terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa.

b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.

c. Melakukan komunikasi secara efektif.

Rata-rata butir 2 = Q

3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam

Pembelajaran terpadu untuk mata pelajaran
tertentu secara bersamaan (isi yang sesuai dengan
RP Pembelajaran Terpadu yang sedang dinilai)
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi Bahasa
Indonesia.

2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa.

3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk

berkomunikasi dan bernalar.

Rata-rata butir 3a = R

b. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung.

2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui

Pengalaman langsung
 3) Menampilkan penguasaan IPA.

Rata-rata butir 3b = R

c. PKn
1) Ketepatan penggunaan istilah-istilah khusus
dan konsep dalam Pendidikan Kewarganegaraan

2) Penguasaan materi Pendidikan Kewarganegaraan

3) Menerapkan konsep Pendidikan Kewarganegaraan

dalam kehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3c = R

4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

a. Melaksanakan penilaian selama proses
Pembelajaran

b. Melaksanaan penilaian hasil belajar pada

Akhir pembelajaran

Rata-rata butir 4 = S

5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

a. Peka terhadap dalam kemampuan berbahasa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran

c. Keefektifan pembelajaran terpadu

Rata-rata butir 5 = T

Catatan tingkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar

guru dalam pembelajaran terpadu, serta saran perbaikan.

1)
2)
3)
 Nilai APKG 2 = K

P+Q+R+S+T
K= = =
5 5
K = Rata − rata butir

................, ........ 2023

Pengamat
(Kepala Sekolah/Guru)

__________________
NIP: