ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

TERPADU*)

1. NAMA GURU/MAHASISWA : RUSPINA

2. NIM : 858455481
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN 020 Barong Tongkok
4. KELAS/ SEMESTER : 2/2
5. MATA PELAJARAN : 1. PKn
2. Matematika
3. IPA
6. TEMA : Kegiatan sehari-hari
7. WAKTU : 1 x Pertemuan (2x40)
8. TANGGAL : 29 April 2022

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pembelajaran terpadu yang akan digunakan oleh guru / mahasiswa. Kemudian,
nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :

Skala Penilaian

1.Menentukan tema,bahan pembelajaran dan

Merumuskan Tujuan/Indikator 1 2 3 4 5
1.1. Kesesuaian tema penghubung dengan
kompetensi dasar 3 mata pelajaran

1.2. Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Standar Isi dan
Kompetensi.

1.3. Merumuskan tujuan/indikator.

Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,

media pembelajaran dan sumber belajar
2.1. Mengembangkan dan
mengorganisasikan materi dari
3 mata pelajaran

2.2. Menentukan dan mengembangkan alat

bantu /media pembelajaran

2.3. Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan

pembelajaran terpadu
3.1. Menentukan jenis kegiatan
pembelajaran terpadu.
3.2. Menyusun langkah-langkah
pembelajaran terpadu.

3.3. Menentukan alokasi waktu

pembelajaran terpadu.

3.4. Menentukan cara-cara memotivasi

Siswa
Rata-rata butir 3 = C
4. Merancang pengolahan kelas
4.1. Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran terpadu
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis dan

menyiapkan alat Penilaian
5.1. Menentukan prosedur dan jenis
Penilaian

5.2 Membuat alat-alat penilaian dan

kunci jawaban

Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana

pembelajaran terpadu
6.1. Kebersihan dan kerapian

6.2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F
7. Tampilan Lembar Peta Jaring-
jaring Tematik
Kreativitas tampilan Peta Jaring-jaring
Tematik.

Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG 1 = R

A +B +C+ D+ E+ F +G
R= =¿
7

R = Rata-rata Butir

CATATAN SUPERVISOR 2 :

Mengetahui Sendawar, 29 April 2022

Kepala Sekolah Supervisor 2

SULAMIAH,S.Pd.SD.M.Pd LINA, S.Pd

NIP.19681024 1991909 2 001 NIP.196706112006042010
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

TERPADU

1. NAMA GURU/MAHASISWA : RUSPINA

2. NIM : 858445481
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN 020 Barong Tongkok
4. KELAS/ SEMESTER : 2/2
5. MATA PELAJARAN : 1. PKn
2. Matematika
3. IPA
6. TEMA : Kegiatan Sehari
7. WAKTU : 1 x Pertemuan (2x40)
8. TANGGAL : 29 April 2022

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya
pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu
butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan

1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran.

c. Menggunakan ragam kegiatan yang

sesuai dengan kemampuan/tujuan/indikator,
siswa,situasi,dan lingkungan.

d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

secara individual,kelompok,atau klasikal.

e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan,siswa,situasi,
dan lingkungan.

f. Menggunakan media belajar yang sesuai

dengan tujuan,siswa,situasi,dan lingkungan.

g. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien.

h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran.

Rata-rata butir 1 = P
 2. Mengelola interaksi kelas
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
tebuka,dan penuh pengertian kepada siswa.

b. Memicu dan memelihara ketertiban siswa.

c. Melakukan komunikasi secara efektif

Rata-rata butir 2 = Q

3. Mendemonstrasikan kemampuan
khusus dalam pembelajaran terpadu untuk
3 mata pelajaran tertentu secara bersamaan
(isi yang sesuai dengan RPP Pembelajaran
Terpadu yang sedang dinilai)
a. PKn
1) Ketetapan menggunakan istilah-istilah
khusus dan konsep dalam pendidikan
kewarganegaraan

2) penguasaan materi pendidikan

kewarganegaraan

3) Menerapkan konsep pendidikan

kewarganegaraan dalam kehidupan
sehari-hari Rata-rata butir 3a = R
b. Matematika

1) Menanamkan konsep matematika

Melalui kegiatan manipulatif

2) Menguasai simbol-simbol
Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3b = R
c. IPA
1) Mendemostrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung

2) Meningkatkan keterlibatan siswa

melalui pengalaman langsung

3) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c = R
4) Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
a. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran.

b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada

akhir pembelajaran.

Rata-rata butir 4 = S
5) Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran.

c. Keefektifan pembelajaran terpadu.

Rata-rata butir 5 = T

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru dalam
pembelajaran terpadu,serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = K

P+ Q+ R +S +T
K= =¿
5

K = Rata-rata Butir

CATATAN SUPERVISOR 2 :

Mengetahui Sendawar, 29 April 2022

Kepala Sekolah Supervisor 2

SULAMIAH, S.Pd.SD.M.Pd LINA, S.Pd

NIP.19681024 1991909 2 001 NIP. 196706112006042010