ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN TERPADU *)
1. NAMA GURU/MAHASISWA :
2. NIM :
3. TEMPAT MENGAJAR :
4. KELAS/SEMESTER :
5. MATA PELAJARAN : 1.
2.
3.
6. TEMA :
7. WAKTU : 1 HARI
8. TANGGAL :

1. Menentukan tema , bahan pembelajaran dan

merumuskan tujuan/indikator
1 2 3 4 5
1.1. Kesesuaian tema penghubung dngan
kompetensi dasar 3 mata pelajaran.
1.2 Menggunakan bahan pembelajaran yang
sesuai denga Standar Isi dan Kompetensi.
1.3 Merumuskan tujuan/indikator.
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan & mengorganisasikan materi,

media pembelajaran, dan sumber belajar.

2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan

materi dari 3 mata pelajaran
2.2 Menentukan dan mengembangkan alat
bantu/media pembelajaran.
2.3 Memilih sumber belajar
Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran

terpadu

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaraan

terpadu
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
terpadu
3.3 Menentukan alokasi aktu pembelajaran
terpadu
3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa
Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas

menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar

dapat berpartisipasi dalam pembelajaran terpadu

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian

5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian

 Menentukan prosedur dan jenis penilaian

5.2 Membuat alat0alat penilaian dan kunci

jawaban
Rata-rata butir 5 = E
6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran
terpadu

6.1 Kebersihan dan Kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

7. Tampilan Lembar Peta Jaring-Jraing Tematik

Kreativitas tampilan peta jaring -jaring

tematik
Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG 1 = R Tanjung Botung, 2019

RDiketahui
=A+B+C+D+E+F+G
: = Pengamat,
Kepala SDN 7 Teman Sejawat
R= Rata-rata Butir

NIP. NIP.
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN TERPADU

1. NAMA GURU/MAHASISWA :
2. NIM :
3. TEMPAT MENGAJAR :
4. KELAS/SEMESTER :
5. MATA PELAJARAN : 1.
2.
3.
6. TEMA :
7. WAKTU : 1 HARI
8. TANGGAL :

1. Melakukan pembelajaran
1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang

sesuai dengan
d. kemampuan/tujuan/indikator, siswa,
Melaksanakan kegiatan pembelajaran
secara individual, kelompok, atau
e. klasikal.
Menggunakan sumber belajar yang
sesuai dengan kemampuan/tujuan, siswa,
f. situasi, dan lingkungan.
Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan tujuan, siswa, situasi, dan
g. lingkungan.
Mengunakan waktu pembelajaran secara
efisien
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
Rata-rata butir 1 = P

2. Mengelola Interaksi kelas

a. Menunjukkan perhatian serta sikap
bersahabat, terbuka, dan penuh
b. pengertian
Memicu dan kepada siswa keterlibatan
memelihara
siswa
c. Melakukan komunikasi secara efektif
Rata-rata butir 2 = Q

3. Mendemonstrasikan kemampuan
khusus dalam pembelajaran terpadu
untuk 3 mata pelajaran tertentu secara
bersama (isi yang sesuai dengan RP
Pembelajaran Terpadu yang sedang
dinilai)

a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penugasan materi
Bahasa Indonesia
2) Memberikakn latihan keterampilan
berbahasa
3) Mengembangkan kemampuan siswa
untuk berkomunikasi dan bernalar
Rata-rata butir 3a = R
 b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematikamelalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3b = R
c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menampilkan penguasaan IPA
Rata-rata butir 3c = R
d. IPS
1) Menggunakan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep

ruang
3) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3d = R
e. PKn
1) Ketepatan menggunakan istilah-istilah
khusus dan konsep dalam Pendidikan
2) Kewarganegaraan
Penguasaan materi Pendidikan
Kewarganegaraan
3) Menerapkan konsep Pendidikan
Kewarganegaraan dalam kehidupan
sehari-hari Rata-rata butir 3e = R
4. Melaksanaka penilaian proses dan hasil
belajar
a. Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran
b. Melaksanakan penilaianhasil belajar
pada akhir pembelajaran
Rata-rata butir 4 = S
5. Kesan Umum pelaksanaan
pembelajaran
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa.

b. Penampilan guru dalam pembelajaran

c. Keefektifan pembelajaran terpadu

Rata-rata butir 5 = T

Nilai APKG 2 = K
K=P+Q+R+S+T =
5
K= Rata-rata Butir

Tanjung Botung, 2019

Diketahui : Pengamat,
Kepala SDN Tutor Universitas Terbuka
 UPBBJ Medan

NIP. NIP.