ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1) LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN TERPADU

1. NAMA GURU/MAHASISWA : Intan Putih Purnamasari

2. NIM : 837623727
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN Petung 04
4. KELAS/SEMESTER : II / 1
5. MATA PELAJARAN : 1. Bahasa Indonesia
2. Matematika
3. PPKn
6. TEMA : 3. Tugasku Sehari-hari
7. WAKTU : 2 x 35 Menit (1 x Pertemuan)
8. TANGGAL : 5 November 2020

1. Menentukan tema, bahan pembelajaran dan

merumuskan tujuan/indikator 1 2 3 4 5
1.1 Kesesuaian tema penghubung dengan kom-
petensi dasar 3 mata pelajaran
1.2 Menggunakan bahan pembelajaran yang se-
suai dengan Standari Isi dan Kompetensi
1.3 Merumuskan tujuan/indikator

Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan & mengorganisasikan
materi, media pembelajaran, dan sumber
belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
Materi dari 3 mata pelajaran.
2.2 Menentukan dan mengembangkan alat ban-
tu/ media pembelajaran
2.3 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B
3. Merencanakan skenario kegiatan pembela-
jaran terpadu
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
terpadu.
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
terpadu.
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
terpadu
3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa.

Rata-rata butir 3 = C
4. Merancang pengelolaan kelas
Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa
agar dapat berpartisipasi dalam pembelajaran
terpadu
Rata-rata butir 4 = D
5. Merencanakan prosedur, jenis, dan
menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian

5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci

Jawaban.
Rata-rata butir 5 = E
 6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran
terpadu
6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Pengunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F
7. Tampilan Lembar Peta Jaring-jaring
Tematik
Kreativitas tampilan Peta Jaring-jaring Tematik

Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG 1 = R

R=
7
R=
Petung, 5 November 2020
Kepala SDN Petung 04

SUHARYO, S.Pd
NIP. 196309151985041002
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2) LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN TERPADU
1. NAMA GURU/MAHASISWA : Intan Putih Purnamasari
2. NIM : 837623727
3. ALAMAT SEKOLAH : Jl. Sira’an Petung
4. KELAS/SEMESTER : II / 1
5. TEMA : 3. Tugasku Sehari-hari
6. MATA PELAJARAN : 1. Bahasa Indonesia
2. Matematika
3. PPKn
7. TANGGAL : 5 November 2020
8. KELOMPOK BELAJAR : Pokjar Jenggawah
9. UPBJJ-UT : Jember
1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.
b. Memulai kegiatan pembelajaran.
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan/indikator, siswa,
situasi, dan lingkungan.
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, dan klasikal.
e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan.
f. Menggunakan media belajar yang sesuai de-
ngan tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien.
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran.

Rata-rata butir 1 = P
2. Mengelola interaksi kelas
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersaha-
bat, terbuka, dan penuh pengertian kepada
siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.
c. Melakukan komunikasi secara efektif.

Rata-rata butir 2 = Q
3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus
untuk dalam pembelajaran terpadu untuk 3
mata pelajaran tertentu secara bersamaan
(isi yang sesuai dengan RP Pembelajaran
Terpadu yang sedang dinilai)
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
Bahasa Indonesia.
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa .
3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar.
Rata-rata butir 3a = R
b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika melalui
kegiatan manipulatif
 2) Menguasai simbol-simbol matematika.
3) Memberikan latihan pengunaan konsep
matematika dalam kehidupan sehari-hari.
Rata-rata butir 3b = R
c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA mela-
lui pengalaman langsung.
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung.
3) Menampilkan penguasaan IPA.
Rata-rata butir 3c = R
d. IPS
1) Mengembangkan pemahaman konsep
waktu.
2) Mengembangkan pemahaman konsep
ruang.
3) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity).
Rata-rata butir 3d = R
e. PKn
1) Ketepatan menggunakan istilah-istilah
khusus
2) Penguasaan materi Pendidikan Kewargane-
garaan
3) Menerapkan konsep Pendidikan Kewargane-
garaan dalam kehidupan sehari-hari.
Rata-rata butir 3e = R
4. Melaksanakan penilaian proses dan
hasil belajar
a. Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran.
b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada
akhir pembelajaran.
Rata-rata butir 4 = S
5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa.
b. Penampilan guru dalam pembelajaran.
c. Keefektifan pembelajaran terpadu.
Rata-rata butir 5 = T

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru dalam
pembelajaran terpadu, serta saran perbaikan.
Nilai APKG 2 = K

K=
5
K=
Petung, 5 November 2020
Kepala SDN Petung 04

SUHARYO,S.Pd
NIP. 196309151985041002