Analisis Linearitas Pasangan dan Tingkatan Kompetensi KD-3 terhadap KD-4

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/ TP

: SMK N 2 Sawahlunto
: Gambar Teknik
: X (Sepuluh)/ 2015-2016
Analisis Linearitas Tingkatan Kompetensi
(taksonomi) KD-3 terhadap KD-4 dan
KD-4
Rekomendasi
4.1 Menggunakan alat dan
Pasangan KD 3.1 ( C2 ), KD 4.1 ( K3 )
kelengkapan gambar sesuai fungsi Jadi KD 3.1 memenuhi linearitas tingkat KD 4.1
dan prosedur
Rekomendasi : dapat dibuat pada IPK dan
tujuan pembelajaran pada RPP

Analisis Pasangan KD-3 dengan KD-4 berdasarkan linearitas materi

KD-3
3.1 Mengenali, memahami, dan
memilih alat dan kelengkapan
gambar sesuai dengan aturan
penggunaan dan prosedur .
3.2 Memahami dan menganalisis
garis gambar teknik sesuai
prosedur dan aturan penerapan

3.3 Memahami dan menganalisis

konsep dan aturan gambar
proyeksi

MENGETAHUI
KEPALA SMK N 2 SAWAHLUNTO

PONIDI, S.Pd
NIP. 19690921 199702 1 002
SKJ. No:
800/1141/SMKN.2/Tahun 2015

4.2 Mengolah, menalar, dan

menyajikan gambar bentuk
konstruksi geometris sesuai jenis
dan fungsi garis

Pasangan KD 3.2 ( C3), KD 4.2 ( K3)

Jadi KD 3.2 memenuhi linearitas tingkat KD 4.2
Rekomendasi : dapat dibuat pada IPK dan
tujuan pembelajaran pada RPP

4.3 Menyajikan/menghasilkan gambar Pasangan KD 3.3 ( C5), KD 4.3 ( K3 )

benda sesuai aturan gambar
Jadi KD 3.3 memenuhi linearitas tingkat KD 4.3
proyeksi
Rekomendasi : dapat dibuat pada IPK dan
tujuan pembelajaran pada RPP

WAKIL KURIKULUM

KETUA BID. KEAHLIAN TITL

GURU BIDANG STUDY

ZULWANDRI, S.pd
NIP.19830908 200902 1
008

YENI WISNIARTI, ST
NIP. 19700124200701 2 003

DRS. MUCHSIN
NIP. 19610822198803 1 005

SAWAHLUNTO, OKTOBER
2015
MAHASISWA PPLK

ERLIN FEBRIANI
NIM. 1201895