NAMA PERGURUAN TINGGI KODE

FAKULTAS TEKNIK DOKUMEN

JURUSAN TEKNIK SIPIL (S-1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Menggambar Teknik Teknik T=2 P=2 3 Agustus 2020
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator KDBK Ka PRODI
Harry Wibowo S.T,M.T Harry Wibowo S.T,M.T Dr. Nahesson H. Panjaitan., ST., MT.

Tanda tangan Tanda Tangan Tanda tangan

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran CPL-2 Menguasai matematika terapan, prinsip fisika, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan
CPL-3 Menguasai prinsip
perancangan skala pengukuran dan pengujian
terbatas, pelaksanaan komponen bangunan
dan pengawasan bangunansipil
sipilsesuai standar dan codes
CPL-4 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
CPL-5 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
CPL-6 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
CPL-7 Mampu berkomunikasi secara efektif baik lisan tulisan
CPL-8 Mampu menerapkan matematika terapan, fisika, dan prinsip rekayasa untuk melakukan perancangan, pelaksanaan
CPL-9 Mampu membuat rancangan teknis (engineering design) bangunan sipil dengan skala terbatas, yang memenuhi
CPL-10 Mampu menggambar teknik bangunan sipil untuk mendukung proses perencanaan, perancangan, dan pelaksanaan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1 Memiliki wawasan dan pemahaman tentang perencanaan dan isi materi mata kuliah
CPMK-2 Memiliki wawasan dan pemahaman tentang garis, arsir, simbol, notasi, dimensi dan skala gambar sesuai
standar ISO (kognitif, afektif, psikomotorik)
CPMK-3 Memiliki wawasan dan pemahaman alat, bahan/media, teknik menggambar 2D – 3D, dan standar gambar
CPMK-4 Mengetahui dan memahami gambar proyeksi ortografis
CPMK-5 Memahami ilmu proyeksi dan terampil membuat gambar rekayasa sipil sederhana sesuai standar ISO
CPMK-6 Mampu menyajikan gambar bentuk 2D dan 3D melalui metode presentasi gambar kerja
CPL => Sub-CPMK
Sub CPMK-1
1. Dapat memahami isi materi perkuliahan
2. Dapat memahami urgensi gambar teknik
 3. Dapat mendefinisikan fungsi dan peran gambar teknik dalam lingkup kerja teknik sipil
CPLU-2; Sub CPMK-2
CPLU-3 dan 1. Dapat mendeskripsikan unsur-unsur gambar teknik (garis, arsir, simbol, notasi, dimensi dan skala gambar)
CPLU-1 2. Dapat mengelaborasi unsur-unsur gambar sesuai standar ISO
3. Dapat menerapkan unsur-unsur gambar sesuai standar ISO
CPLU-2 Sub CPMK-3
CPLU-4 1. Dapat menggunakan alat dan media gambar dengan tepat
CPLU-5 2. Dapat menerapkan teknik menggambar garis, simbol, arsir, notasi, huruf dan angka secara proporsi
dan CPLU-1 menggunakan alat dan media gambar
3. Dapat mengamati metode gambar manual dan gambar dengan perangkat lunak
CPLU-2 Sub CPMK-4
CPLU-4 1. Mampu memahami gambar proyeksi ortografis
CPLU-5 2. Mampu menerapkan gambar proyeksi ortografis
CPLU-7 3. Mampu menyajikan gambar proyeksi ortografis
CPLU-8 4. Mampu menyajikan unsur-unsur gambar ke dalam gambar 2D dan 3D sesuai standar ISO
CPLU-10
dan CPLU-1
CPLU-2 Sub CPMK-5
CPLU-4 1. Mampu menganalisis gambar kerja sederhana
CPLU-5 2. Mampu menentukan garis, arsir, simbol, notasi, skala, keterangan gambar ke dalam gambar kerja sederhana
CPLU-7 3. Mampu menerapkan teknik menggambar sesuai standar ISO
CPLU-8
CPLU-10
dan CPLU-1
CPLU-2 Sub CPMK-6
CPLU-4
1. Dapat menyajikan gambar kerja sederhana dengan metode presentasi gambar kerja
CPLU-5
2. Dapat menyajikan gambar 2D dan 3D sesuai standar ISO
CPLU-7
3. Mampu menciptakan gambar kerja sederhana
CPLU-8
4. Mampu merancang kegiatan pameran tugas matakuliah
CPLU-10
dan CPLU-1
Deskripsi Matakuliah ini meliputi teori grafis, metode presentasi gambar kerja dengan penerapan sesuai standar ISO (melalui garis, arsir,
Singkat MK simbol, notasi, skala, dimensi). Mahasiswa diharapkan mampu berkomunikasi melalui gambar dan terampil membuat gambar
2D dan 3D sesuai kaidah-kaidah gambar teknik dan standar ISO.
Bahan Kajian: 1. Penjelasan RPS, tagihan tugas, penilaian, penandatangan kontrak perkuliahan dan overview materi.
Materi 2. Fungsi dan Peran Gambar Teknik
pembelajaran
3. Alat, Bahan/Media, Teknik Menggambar
4. Unsur-unsur dan Komponen Gambar
5. Teknik Menggambar
6. Gambar 2D dan 3D
7. Standar Gambar
8. Kerjasama dalam Tim
Pustaka Utama:

1. Thomas, M.V., 1982, A Guide to The Preparation of Civil Engineering Drawings, London, The MacMillan Press Ltd.
2. Venkata Reddy, K., 2008, Textbook of Engineering Drawing, Hyderabad-India, BS Publications.
3. Hendrarto, Tecky, 2014, Dasar-dasar Menggambar Arsitektur, Jakarta, Penerbit Griya Kreasi.
4. Ching Francis D.K., 1992, Grafik Arsitektur, Jakarta, Penerbit Erlangga.

Penunjang

1. Margiono Abdillah, 2018, Standar Dasar Gambar Teknik, Pontianak-Kalimantan Barat, Penerbit Yayasan Kemajuan Teknik.
2. Daryanto, 2008, Kumpulan Gambar Teknik Bangunan, Jakarta, Penerbit Rineka Cipta.

Dosen Pengampu 1. Dedy Mulyana, M.T

2. Harry Wibowo, S.T., M.T.
Matakuliah syarat -
 Bentuk Pembelajaran; Metode Bobot
Materi
Sub-CPMK Penilaian Pembelajaran; Penugasan; Penilaian
Pembelajaran
Mg (sbg kemampuan akhir yg (%)
Ke- diharapkan)
Indikator Kriteria & Tatap muka/Luring Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1,2 Sub-CPMK-1: mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah: eLearnin Pengertian 10
memahami perencanaan menjelaskan materi  RPS  Diskusi, g: pengetahuan, tugas
kuliah, isi materi dan tugas-tugas mata  jadwal • Tugas CBR: SIPDA jenis-jenis gambar
perkuliahan, urgensi kuliah kegiatan Menyusun ringkasan dan GC teknik sipil, platform
gambar teknik, fungsi dan  Ketepatan perkuliahan dlm bentuk makalah menggambar (manual
peran gambar dalam menjelaskan fungsi dan digital)
tentang pengertian
lingkup kerja teknik sipil dan peran gambar Bentuk non-test pengetahuan, fungsi
dalam lingkup kerja & tes: dan peran gambar
gambar teknik  engagement
 Kuiz 1
 Kuliah: eLearnin
 Diskusi dlm g:
kelompok, SIPDA
 Tugas CJR: dan GC
Makalah: studi
kasus gambar
kerja
3,4 Sub-CPMK-2: mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah; eLearning:  Unsur-unsur 15
menjelaskan berbagai unsur- menjelaskan unsur-  RPS  Diskusi; SIPDA dan gambar sesuai
unsur gambar sesuai standar unsur gambar sesuai  Jadwal  Tugas Rutin-1 s/d 3: GC standar ISO
ISO standar ISO kegiatan Menerapkan unsur-  Jenis-jenis garis,
 Ketepatan perkuliahan unsur garis sesuai arsir, simbol,
mengelaborasi unsur-  LK standar ISO notasi, skala,
unsur gambar sesuai tipografi
standar ISO Bentuk non-test  Powerpoint, Youtube
 Ketepatan menerapkan & tes:
unsur-unsur gambar  Latihan/praktek
sesuai standar ISO  Tutorial
 Bentuk Pembelajaran; Metode Bobot
Materi
Sub-CPMK Penilaian Pembelajaran; Penugasan; Penilaian
Pembelajaran
Mg (sbg kemampuan akhir yg (%)
Ke- diharapkan)
Indikator Kriteria & Tatap muka/Luring Daring
Bentuk
5,6,7 Sub-CPMK-3: mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah; eLearning:  Teknik menggunakan 15
menggunakan alat dan menggunakan alat dan  RPS  Diskusi S I P D A d a n alat dan memilih
memilih media gambar, media gambar  Jadwal kegiatan • Tugas-4 s/d 6: GC media gambar
menerapkan teknik  Ketepatan dan perkuliahan menerapkan unsur-  Teknik membuat
menggambar garis, kesesuaian  LK unsur gambar (garis, garis, arsir, tipografi,
simbol, arsir, notasi, menerapkan teknik arsir, simbol, notasi, notasi, simbol
tipografi secara proporsi menggambar garis, Bentuk non- skala, tipografi) sesuai  Metode gambar
menggunakan alat dan simbol, arsir, notasi, test dan test: kaidah gambar teknik manual dan gambar
media gambar, mengamati tipografi secara  Latihan/pra menggunakan alat dan
metode gambar manual proporsi dengan perangkat
ktek media yang tepat
dan gambar dengan menggunakan alat dan  Tutorial lunak
perangkat lunak media gambar  Powerpoint, Youtube
 Ketepatan dan
kesesuaian mengamati
metode gambar
manual dan gambar
dengan perangkat
lunak
8 UTS / Evaluasi Tengah Semester: melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9,10,11 Sub-CPMK-5:mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah: eLearning:  Gambar kerja 20
menganalisis gambar kerja menentukan unsur-  RPS  Studi kasus SHARE-  Powerpoint, Youtube
sederhana, menentukan unsur gambar dalam  Jadwal kegiatan Tugas-MR: S I P D A d a n
gambar kerja perkuliahan Menganalisis unsur- GC
garis, arsir, simbol, notasi,
 Ketepatan  LK unsur gambar yang
skala, keterangan gambar ke
menerapkan teknik tertera di gambar
dalam gambar kerja gambar sesuai Bentuk non-test kerja sederhana
sederhana, menerapkan standar ISO & tes:
teknik menggambar sesuai  Latihan/pra
standar ISO ktek
 Tutorial
 Bentuk Pembelajaran; Metode Bobot
Materi
Sub-CPMK Penilaian Pembelajaran; Penugasan; Penilaian
Pembelajaran
Mg (sbg kemampuan akhir yg (%)
Ke- diharapkan)
Indikator Kriteria & Tatap muka/Luring Daring
Bentuk
12,13, Sub-CPMK-6: mampu  Ketepatan Kriteria:  Kuliah: eLearning:  Studi kasus 20
14 menyajikan gambar kerja menyajikan gambar  RPS  Studi kasus SIPDA  Powerpoint, Youtube
sederhana dengan metode kerja sederhana  Jadwal kegiatan  Tugas-RI: dan GC
presentasi gambar kerja,  Ketepatan dan perkuliahan Membuat dan
menyajikan gambar 2D dan kesesuaian  LK menyajikan gambar
membuat/merancang kerja sederhana dalam
3D sesuai standar ISO,
gambar kerja Bentuk non-test bentuk 2D dan 3 D
menciptakan gambar kerja sederhana & tes: sesuai standar ISO
sederhana
 Latihan/praktek
 Tutorial
15 Sub-CPMK-6: mampu  Ketepatan dan Kriteria:  Kuliah: eLearning:  Proyek kelas 20
merancang kegiatan kesesuaian merancang  RPS  Diskusi kelompok SIPDA  Powerpoint, Youtube,
pameran tugas matakuliah kegiatan/pertemuan  Jadwal kegiatan kolaboratif dan GC G Meet
secara daring perkuliahan  Tugas-PR:
 LK Merancang kegiatan
pameran secara daring
Bentuk non-test
& tes:
 Proyek kelas
16 UAS / Evaluasi Akhir Semester: melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa