A.

Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMK Negeri 11 Samarinda
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif
Materi Pokok : Memahami garis-garis gambar teknik sesuai
bentuk dan fungsi garis
Kelas : X TBSM
Semester : 1 (ganjil)
Alokasi Waktu : 4 JP @45 Menit

B. Kompetensi Inti :

KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
Dasar-Dasar Teknik Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga, masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Dasar-dasar Teknik Otomtoif . Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
C. Kompetensi Dasar
3.2 Memahami garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis
4.2 Membedakan garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi penggunaan garis

D. Indikator Pencapaian Kompetensi

IPK Pengetahuan
3.2.1 Menganalisis garis-garis gambar teknik berdasarkan bentuk dan fungsi garis (C4)
3.2.2 Menganalisis kriteria ketebalan garis sesuai bentuk dan fungsi garis (C4)
IPK Keterampilan

4.2.1 Menyajikan garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis (P3)

E. Tujuan Pembelajaran
Melalui penggalian informasi dan diskusi :
1. Dengan menggali informasi melalui diskusi peserta didik mampu menganalisis garis-
garis pada gambar teknik dengan benar dan penuh percaya diri
2. Dengan menggali informasi melalui diskusi peserta didik mampu menganalisis
kriteria ketebalan garis sesuai bentuk dan fungsi garis dengan benar dan penuh
percaya diri
3. Melalui unjuk kerja peserta didik mampu menyajikan garis-garis gambar teknik sesuai
bentuk dan fungsi garis secara mandiri dan bertanggungjawab sesuai SOP
F. Alat dan Bahan
a. Pensil, penggaris, kertas gambar, lembar latihan
b. Paket data internet
c. Aplikasi Classroom, gmeet, zoom
G. Langkah-Langkah Kegiatan dan pengamatan
1. Silahkan menganalisa macam-macam dan bentuk garis dan fungsinya serta kriteria
ketebalan garis pada modul dan slide power point yang telah dibagikan pada
classroom atau menggali dari sumber lain
2. Tuliskan hasil analisa pada sebuah tabel yang ada di LKPD mengenai macam-macam
nama garis dengan bentuk dan fungsinya masing-masing.
3. Kumpulkan Hasil kerja LKPD tersebut pada tugas di classroom pada saat
pembelajaran.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
GAMBAR TEKNIK OTOMOTIF-MEMAHAMI GARIS-GARIS GAMBAR

Nama :
Kelas :
Tanggal :

1. Tabel pengamatan macam-macam garis dan fungsinya.

Nama Garis Jenis Garis Fungsinya

...................... ………………………………………………….

...................... ………………………………………………….

...................... ………………………………………………….

...................... ………………………………………………….

...................... ………………………………………………….

...................... ………………………………………………….

...................... ………………………………………………….

...................... ………………………………………………….

...................... ………………………………………………….
 2. Unjuk Kerja

Persiapkanlah selembar kertas gambar ukuran A3 dan peralatan gambar yang akan
digunakan. Gambarkan jenis garis berikut dengan ketentuan ukuran yang tertera !
Tugas paling lambat dikumpulkan 3 hari setelah tugas ini dibagikan.

150

150