PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TEKNIK NUMBER

HEADS (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG

PERMULAAN ANGKA 1-10 SISWA KELOMPOK A TK PERTIWI PANDANTOYO
KECAMATAN KERTOSONO KABUPATEN NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PROPOSAL
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Menyelesaikan Program
Strata Satu Pendidikan Anak Usia Dini Pada Fakultas Ilmu Pendidikan
IKIP Jember

Oleh
DIYAH SULISTYO RAHMAWATI
NIM. 2011186207B0272

PROGRAM STRATA SATU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
IKIP JEMBER
2014

HALAMAN PERSETUJUAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TEKNIK NUMBER

HEADS (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG
PERMULAAN ANGKA 1-10 SISWA KELOMPOK A TK PERTIWI PANDANTOYO
KECAMATAN KERTOSONO KABUPATEN NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Oleh
DIYAH SULISTYO RAHMAWATI
NIM. 2011186207B0272

Telah Memenuhi Syarat Dan Disetujui Untuk Dijadikan Skripsi

Pembimbing I

Pembimbing II

Hj. UMI HIDAYATI, S.Pd,MM

H. HENDRO WARSITO, S.Pd, MM

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan rahmat-Nya
sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan Proposal

ini. Proposal

ini

disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan menyelesaikan program Strata Satu
Pendidikan Anak Usia Dini Pada Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Jember
Dalam menyelesaikan Proposal ini, peneliti mendapat bantuan dari beberapa
pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan rasa terima kasih
yang tak terhingga kepada Bapak dan Ibu yang telah membimbing dan memberi
petunjuk serta dorongan secara tulus sehingga terselesaikannya penyusunan proposal
Proposal ini. Ucapan terima kasih juga peneliti sampaikan kepada semua pihak yang
telah banyak memberi bantuan berupa apapun sehingga dapat memperlancar
penyusunan Proposal ini, terutama kepada yang terhormat:
1.

Dra. Vera Septi Andrini, MM. selaku Ketua STKIP PGRI Nganjuk

2.

Hj Umi Hidayati, S.Pd, MM. selaku Dosen Pembimbing I

3.

H. Hendro Warsito, S.Pd, MM. selaku Dosen Pembimbing II

4.

Bapak/Ibu Dosen STKIP PGRI Nganjuk

5. Ketua Yayasan TK Pertiwi, Kepala TK Pertiwi Pandantoyo

6.

Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian Proposal ini.

Semoga amal baik dan jasa yang telah Bapak dan Ibu berikan akan mendapat

balasan yang lebih baik dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati peneliti

menyadari bahwa penulisan Proposal

ini masih jauh dari kesempurnaan, maka

peneliti dengan senang hati akan menerima kritik dan saran dari berbagai pihak.
Akhirnya peneliti berharap semoga Proposal ini dapat bermanfaat bagi dunia
pendidikan, khususnya bagi rekan-rekan mahasiswa yang akan melakukan penelitian.

Peneliti

DAFTAR ISI

Halaman Judul..............................................................................................

Halaman Pengesahan....................................................................................

ii

Kata Pengantar..............................................................................................

iii

Daftar Isi.......................................................................................................

BAB

I Pendahuluan ..............................................................................

A. Latar Belakang Masalah .....................................................

B. Rumusan Masalah ................................................................

C. Tujuan Penelitian ................................................................

D. Manfaat Penelitian .............................................................

E. Definisi, Asumsi dan Keterbatasan.......................................

1. Definisi ............................................................................

2. Asumsi .............................................................................

3. Keterbatasan ....................................................................

II TINJAUAN PUSTAKA............................................................

BAB

A. Model Pembelajaran Kooperatif Model Number Heat

Together ..............................................................................

1. Pengertian model Pembelajaran Kooperatif.....................

2. Ciri-Ciri Pembelajaran Kooperatif...................................

3. Mode Pembelajaran Kooperatif Model Number Heat

Together ...........................................................................

10

BAB

B. Berhitung permulaan angka 1-10.........................................

14

1. Pengertian.........................................................................

14

2. Tujuan Berhitung permulaan anak usia dini....................

15

3 Tahap Berhitung permulaan anak usia dini.....................

17

4. Prinsip-prinsip..................................................................

20

C. Kerangka berfikir..................................................................

21

D. Hipotesa ..............................................................................

22

METODE PENELITIAN .....................................................

23

III

A.

Rancangan Penelitian

23
B.............................Populasi
dan Sampel ........................

24

1. Populasi Penelitian .....................................................

24

2. Sampel Penelitian .......................................................

24

C. Variabel Penelitian ..........................................................

25

1. Variabel dependen........................................................

25

2. Variabel independen....................................................

26

D.
1.
2.

Sumber Data ......................

Data Primer........................
Data Sekunder....................

26
26
26

E. Instrumen Penelitian
27
F. Prosedur dan teknik pengolahan data...........................................................
G. Analisa Data
35

30

DAFTAR PUSTAKA