Pengantar Pembekalan

Materi Ajar Bahasa Jawa di SMP

Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa

FBS Unnes
2014

ISI KURIKULUM

1. KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI

DASAR
2. KONTEN LEBIH SEDERHANA
3. KOMPETENSI YANG SEMAKIN
MENINGKAT
4. BERSESUAIAN DENGAN
LINGKUNGAN PESERTA DIDIK

Tingkat Kompetensi
Permendikbud 64/2013

Kompetensi pada setiap tingkat

merepresentasikan 4 (empat) dimensi
1. sikap spiritual,
2. sikap sosial,
3. pengetahuan, dan
4. keterampilan.
Setiap Tingkat Kompetensi berimplikasi
terhadap tuntutan proses
pembelajaran dan penilaian.
3

KI -1
Sikap Spiritual
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha
Esa berupa bahasa Jawa sebagai
bahasa Ibu untuk mendukung bahasa
Indonesia sebagai bahasa persatuan dan
kesatuan bangsa.
1.2 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha
Esa berupa bahasa Jawa dan
memanfaatkannya sebagai sarana
komunikasi masyarakat Jawa masyarakat
Jawa.

a
n

r
u
K s

KI 2
Sikap Spiritual

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.

2.1 menyampaikan informasi atau menanggapan berbagai

hal/keperluan sesuai dengan tata krama Jawa.
2.2 Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang
ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah ungguhbasa).

k
o
l
2.3 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang
u
mencerminkan kepribadian Jawa.
M
.
r
u

w
Ja

a
n
r
u
K s

KI - 3
Pengetahuan
(Kawruh)

Memahami dan menerapkan

pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin
tahunya
tentang
ilmu
pengetahuan,
teknologi,
seni,
budaya terkait dengan fenomena
dan kejadian tampak mata.

a
n
r
u
K s

KI - 4
Keterampilan
(Kagunan)

Mengolah, menyaji, dan menalar

dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Pelaksanaan Proses
Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
a.
b.
c.
d.
e.

Mengamati
Menanya
Mengumpulkan Informasi
Mengasosiasi
Mengomunikasikan

3. Kegiatan Penutup
8

Bahasa Jawa Pembawa budaya

MATARI BAHASA JAWA

YANG HARUS DIKEMBANGKAN DALAM

KURIKULUM 2013
Muatan Lokal Bahasa Jawa
SMP

Teks
Kelas 7 (1)
1. teks narasi tentang peristiwa atau kejadian 2 +1
(maksudnya KI 3= 2 pertemuan, dan KI 4= 1 pertemuan)

2. teks Serat Piwulang Wulangreh pupuh Pangkur

1+2
3. teks cerita rakyat 2+2
4. teks cerita pengalaman yang mengesankan 2+2
5. Teks huruf jawa 2

Teks
Kelas 7 (2)
1. Teks deskriptif tentang peristiwa
budaya 2+2
2. Teks piwulang serat Wulangreh
pupuh Sinom 2+2
3. Teks cerita Ramayana (Kidang
Kencana) 2+2
4. Teks dialog/percakapan 2+1
5. Huruf Jawa 3

Teks
Kelas 8 (1)

1. teks cerita legenda 2+2

2. teks piwulang serat Wulangreh
pupuh Gambuh 2+1
3. teks berita 2+2
4. teks dialog berisi pesan/Iklan
2+2
5. Teks Huruf jawa 3

Teks
Kelas 8 (2)
1. teks cerita Ramayana (Resi Jatayu)
2+2
2. teks piwulang serat Wulangreh
pupuh Kinanthi 2+2
3. teks legenda/asal-usul tempat 2+2
4. teks dialog 2+2
5. Teks Huruf Jawa 2

Teks
Kelas 9 (1)
1. teks cerita Ramayana (Anoman
Duta) 2+2
2. teks piwulang serat Wulangreh
pupuh Dhandhanggula 2+2
3. naskah sandiwara 2+2
4. teks deskriptif tentang upacara
adat 2+2
5. Teks Huruf Jawa 2

Teks
Kelas 9 (2)

1.teks geguritan 2+2

2.teks piwulang serat Wulangreh
pupuh Durma @2
3.teks pidato 2+2
4.sandiwara tradisional Jawa @2
5.Menulis syair tembang durma 1

Tradhisi Kliwonan ing

Batang

Saben malam Jumat Kliwon

Alun-alun + masjid
Pasar Malam
Ngedusi anak lara
Digulingkan di
Wong urip kuwi nggone salah,
sandhangan kotor kudu dibuang,
diresiki, ngadhep marang gusti Allah

Pertemuan Pertama
KI 3
Teks dengaran : audio/ audiovisual
Disiapkan pertanyaan pertanyaan
tentang hal yang ditonton
Diskusi
Disimpulkan
Tugas

Pertemuan Kedua
Guru meminta tagihan tugas
sebelumnya
Guru memberikan bacaan krama
Anak-anak memahami kata-kata sulit
Mengasosiasi atau menalar
Menyampaikan dalam bentuk lisan
Menugasi membuat ringkasan dalam
bahasa ngoko

Pertemuan ketiga
MERINGKAS
Pokok pokok isi bacaan
Dikembangkan dengan kalimat yang
sederhana
Dalam bahasa ngoko
Perbaikan penulisan dilakukan pada
minggu yang ketiga