KISI – KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

KELAS/SEMESTER : VIII / GENAP
ALOKASI WAKTU : 90
JUMLAH SOAL : 40

COGNITI Bentuk Nomor

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal
F Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
1 Menghargai dan 3.4 Memahami struktur 3.4.1 Mengidentifikasi berbagai C1 PILIHA 1-14
menghayati ajaran teks, unsur kebahasaan jenis surat. N
agama yang dianutnya. dalam menulis berbagai 3.4.2 Mengidentifikasi struktur teks GANDA
2 jenis surat, iklan, dan surat pribadi
Menghargai dan reklame sesuai 3.4.3 Mengidentifikasi unsur 1-2
menghayati perilaku konteks. kebahasaan dalam surat URAIAN
jujur, disiplin, pribadi
tanggungjawab, peduli 3.4.4 Menjelaskan kaidah penulisan
(toleransi, gotong surat pribadi
3 royong), santun, 3.4.5Mengidentifikasi struktur teks
percaya diri, dalam surat resmi
berinteraksi secara 3.4.6 Mengidentifikasi unsur
efektif dengan kebahasaan dalam surat resmi
lingkungan sosial dan 3.4.7 Menjelaskan kaidah penulisan
alam dalam jangkauan surat resmi
4. pergaulan dan
keberadaannya.
4.4 Menulis berbagai jenis 4.4.1 Menulis surat pribadi C2
Memahami dan surat, iklan, dan 4.4.2 Menulis surat resmi
menerapkan reklame sesuai dengan 4.4.3 Mengomentari hasil pekerjaan
pengetahuan (faktual, kaidah dan konteks teman.
konseptual, dan
prosedural) berdasarkan 15-27
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, 3.5 Memahami struktur 3.5.1 Menjelaskan guru gatra/ C2 3-4
seni, budaya terkait teks, unsur kebahasaan, paddhâ andhegghân tembang
fenomena dan kejadian dan pesan moral macapat Dhandhanggula /
tampak mata. Artatè.
tembang macapat
secara lisan dan tulis 3.5.2 Menjelaskan guru
Mengolah, menyaji, wilangan/guru bilangan
dan menalar dalam tembang macapat
ranah konkret Dhandhanggula / Artatè.
(menggunakan,
mengurai, merangkai, 3.5.3 Menjelaskan guru lagu/ guru
memodifikasi, dan laghu tembang macapat
membuat) dan ranah Dhandhanggula / Artatè.
abstrak (menulis, 3.5.4 Menjelaskan watak tembang
membaca, menghitung, macapat Dhandhanggula /
menggambar, dan Artatè.
mengarang) sesuai 3.5.5 Menjelaskan isi tembang
dengan yang dipelajari macapat Dhandhanggula /
di sekolah dan sumber Artatè.
lain yang sama dalam 3.5.6 Menjelaskan pesan moral
sudut pandang/teori. tembang macapat `
Dhandhanggula / Artatè

4.5 Mengubah teks 4.5.1 Melagukan tembang C3

tembang macapat macapat Dhandhanggula /
menjadi teks prosa. Artatè.
 4.5.2 Memparafrasekan/menguba 8-40
h tembang macapat 5
Dhandhanggula / Artatè
menjadi teks prosa
4.5.3 Menceritakan isi tembang
macapat Dhandhanggula /
Artatè.

3.6 Memahami teks berupa 3.6.1 Mengidentifikasi aksara C3

paragraf aksara
Jawa/carakan Madhurâ.
3.6.2
3.6.3
3.6.4
4.6 Membaca dan menulis
paragraf menggunakan
aksara Jawa/carakan 4.6.1 Membaca paragraf beraksara
Madhurâ.
murda /aksara rajadalam
paragraf
Mengidentifikasiaksara swara
dalam paragraf
Menjelaskan kaidah penulisan
aksara murda /aksara raja
dalam paragraf
Menjelaskan kaidah penulisan
aksara swara dalam paragraf
Jawa/carakan Madhurâyang
memuat aksara murda /aksara
rajâ, dan aksara swara.

4.6.2 Menulis paragraf ber- aksara

Jawa/carakan Madhurâ yang
memuat aksara murda /aksara
rajâ, dan aksara swara.