Anda di halaman 1dari 2

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

BIDANG KEAHLIAN
: KESEHATAN
PROGRAM
: KEPERAWATAN
PAKET KEAHLIAN : (C2 PAKET TDK DIISI, C3 PAKET DIISI)
MATA PELAJARAN : PENGANTAR ILMU PENYAKIT DAN PENUNJANG DIAGNOSTIK
KELAS
: XI
KOMPETENSI INTI
1.
Menghayati dan mengamalkan
ajaran
agama yang dianutnya.

KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk
ciptaan
Tuhan dan peran keanekaragaman
tersebut dikaitkan dengan ajaran
agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola
makhluk
ciptaan
2.
Menghayati dan Mengamalkan
2.1 keanekaragaman
Menunjukkan perilaku
ilmiah
(memiliki
perilaku
rasa ingin
jujur, disiplin, tanggung- jawab,
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
peduli (gotong royong,
tekun; hati- hati; bertanggungjawab;
kerjasama, toleran, damai),
terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
santun, responsif dan pro-aktif
peduli lingkungan) dalam aktivitas
dan menunjukan sikap sebagai
sehari-hari sebagai wujud
bagian dari solusi atas berbagai
implementasi sikap dalam
permasalahan dalam
memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan
berinteraksi secara efektif
kelompok dalam
dengan lingkungan sosial dan
3.
Memahami, menerapkan dan
3.1 Memahami penyakit sistem tubuh
secara umum
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan
3.2 Menganalisis penyakit sistem
prosedural berdasarkan rasa
pernafasan
ingin tahunya tentang ilmu
(respiratori)
pengetahuan, teknologi, seni,
3.3 Menganalisis penyakit sistem
budaya, dan humaniora dalam
pencernaan
wawasan kemanusiaan,
(gastrointestinal)
kebangsaan, kenegaraan, dan
3.4 Menganalisis penyakit sistem otot dan
peradaban terkait penyebab
rangka
fenomena dan kejadian dalam
(muskuloskletal)
bidang kerja yang spesifik untuk
3.5 Menganalisis penyakit system
memecahkan masalah.
kulit ( integument )
4.
Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menentukan penyakit sistem tubuh
dalam
secara
ranah konkret dan ranah abstrak
umum berdasarkan manifestasi
terkait dengan pengembangan
klinisnya
dari yang dipelajarinya di
4.2 Mendiagnosis penyakit sistem
sekolah secara mandiri, dan
pernafasan
mampu melaksanakan tugas
(respiratori) berdasarkan manifestasi
spesifik di bawah pengawasan
klinisnya
langsung.
4.3 Mendiagnosis penyakit sistem
pencernaan
(gastrointestinal) berdasarkan
manifestasi klinisnya
4.4 Mendiagnosis penyakit sistem otot dan
rangka
(muskuloskletal) berdasarkan
manifestasi klinisnya
4.5 Mendiagnosis penyakit system

Anda mungkin juga menyukai